關(guān)于漢字的作文500字 漢字醫(yī)生來(lái)體檢啦
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于漢字的作文500字 漢字醫(yī)生來(lái)體檢啦，歡迎大家分享。
關(guān)于漢字的作文500字 漢字醫(yī)生來(lái)體檢啦1
今天，我想帶大家去體會(huì)漢字的有趣，品味漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，大家跟我來(lái)。
漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書。在這七種漢字漢字中，我最喜歡行書。因?yàn)樾袝强瑫筒輹?合體字，既不像楷書那樣端正，也不像草書那樣潦草。真是是兩全其美啊!
漢字有象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字、假借字和轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多，在《說(shuō)文解字》里形聲字占了82%呢!
書寫不同風(fēng)格的漢字，是一種藝術(shù)，所以書法具有很高的欣賞價(jià)值。王羲之是我國(guó)的著名書法家，他寫的寫的《蘭亭序》，更為漂亮。
漢字還有諧音，在歇后語(yǔ)中就可以體現(xiàn)出來(lái)。比如：和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車——誰(shuí)敢(趕)、小蘇他爹——老輸(蘇)……怎么樣，有趣吧
字謎也很有趣，比如：頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一;娥眉山上不見(jiàn)山……怎么樣，也很有趣吧!
在離開(kāi)漢字王國(guó)前，我們要注意一下繁體字、簡(jiǎn)化字和錯(cuò)別字。這三種字經(jīng)常在商鋪里出現(xiàn)。簡(jiǎn)體字：T(題目)、跳舞。繁體字：燈行、茶莊。錯(cuò)別字：默默無(wú)聞、與眾不同。還有一些商鋪別出心裁：一表人才(手表廣告)、一見(jiàn)鐘情(鬧鐘廣告)、萬(wàn)事芬達(dá)、百事可樂(lè)飲料廣告.這些具有創(chuàng)造性的用法真是太好了。
遨游漢字王國(guó)到處結(jié)束哦，大家有沒(méi)有覺(jué)得很有意思呢 只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識(shí)與財(cái)富!
關(guān)于漢字的作文500字 漢字醫(yī)生來(lái)體檢啦2
我是好孩子，可不喜歡寫錯(cuò)別字。可是每次走過(guò)大街小巷，總有那么幾個(gè)錯(cuò)別字讓我不由得皺起眉頭，心也像生銹的鐵咯吱，咯吱響，特別癢，總想著當(dāng)一回漢字醫(yī)生把它改回來(lái)。
頭發(fā)好癢啊。今天晚上有時(shí)間去前面的理發(fā)店洗個(gè)頭發(fā)，到了店門口，我的眼睛不由得瞪了起來(lái)，眉毛也不由自主皺了起來(lái)。剪單愛(ài)這家店的店主怎么回事？字怎么會(huì)寫錯(cuò)呢？我氣呼呼的走進(jìn)店里，故意把每一聲腳步踩的很重。洗完頭，我疑惑的問(wèn)那個(gè)帥氣的大哥哥：大哥哥，為什么你們的牌子上簡(jiǎn)單愛(ài)寫成了剪單愛(ài)呢？
你還太小了，小妹妹。大哥哥甩甩自己頭上的金色的'浪漫卷毛，回答道，這是我們店獨(dú)特的招牌，不起一個(gè)胡里花哨的名字誰(shuí)記得��！
洗完頭，我走出店門。臉無(wú)奈的看著剪單愛(ài)這三個(gè)字，默默嘆了一口氣，心里沉思許久。弄完了頭發(fā)，媽媽又要給我添置幾件新衣服。這也是我漢子醫(yī)生抓到的第二個(gè)病人。
剛到童裝店門口，媽媽起步正要往里走。我伸出左手，五指緊緊逮住媽媽的衣服。這是怎么回事？怎么又給我逮到一個(gè)錯(cuò)別字？這位店主怎么跟剛才那個(gè)一樣呢？居然把依依不舍寫錯(cuò)成衣衣不舍真是無(wú)語(yǔ)。
媽媽，為啥他們要這樣寫？
哦，這樣有特色啊!是讓大家對(duì)她們的衣服愛(ài)不釋手。
回家后，我深思了一會(huì)兒，這樣真的好嗎？要是被小朋友看到，會(huì)影響他們以后寫字嗎？但是，這又讓人們看了過(guò)目不忘，又將詞語(yǔ)用的生龍活虎？
不過(guò)，我不管有多少好處，我這個(gè)漢字醫(yī)生，也會(huì)繼續(xù)努力工作，將那些疑難雜癥通通揪出來(lái)。
關(guān)于漢字的作文500字 漢字醫(yī)生來(lái)體檢啦3
漢字，確實(shí)是人類一絕。它誕生于四千多年前的殷商時(shí)期，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。
漢字，其聲、形、義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字整齊又靈動(dòng)，特別適于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。目前漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響。漢字書法也是一門獨(dú)特的藝術(shù)。由殷商時(shí)期的甲骨文到西周的鐘鼎文(金文)，至西周的大篆和秦代的小篆，在演化成漢代的隸書，一直到現(xiàn)在的楷書。而行書是楷書的快寫體，草書則是隸書的草化。
就是這樣一個(gè)有著燦爛輝煌和悠久歷史的文字，它的尊嚴(yán)也受到了侵害。
現(xiàn)在市場(chǎng)上的很多商家為了吸引更多的顧客，他們紛紛給一些成語(yǔ)來(lái)了個(gè)移花接木。利用漢字諧音的'特點(diǎn)，給自己的店起了一個(gè)幽默的名字。走在大街上，那些廣告牌真是花樣百出，令人哭笑不得。賣蚊香的店門口堂堂掛著“默默無(wú)蚊（聞）”，賣衣服的常常掛著“百衣（依）百順”�！坝斜▊洌o(wú)患”一定是賣杯子的，而“一明（鳴）驚人”則肯定是賣照明設(shè)施的。這些廣告牌雖然看起來(lái)幽默風(fēng)趣，卻大大地玷污了中華民族的瑰寶。別小看這些成語(yǔ)，它們可是由古代的一個(gè)個(gè)故事中提煉出來(lái)的。每一個(gè)成語(yǔ)都有深刻的含義。你這樣一改，這個(gè)成語(yǔ)的本來(lái)意義不就消失了嗎？
漢字是中華民族的一筆巨大的精神財(cái)富，是玷污不得的，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)它。
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中國(guó)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。那一曲曲水調(diào)歌頭，撥動(dòng)著人們的心弦；女媧補(bǔ)天，夸父追日，讓人們欲罷不能；唐玄宗，朱重八，這些富有傳奇色彩的人物浮現(xiàn)在我們的腦海。但這些，卻只是冰山一角。最能代表我們中華民族那永不言敗的精神，當(dāng)屬漢字了。
作為華夏人民的'代表，書法，更是把漢字寫得惟妙惟肖，栩栩如生。這一點(diǎn)，就令人們震驚。
作為最先入手的楷書，也是普遍于大江南北的寫法，古人曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)書必先楷法。”楷書與漢字的奇妙之處就在于楷法把書法中的每一筆一畫，都寫得鏗鏘有力。使我們由衷的贊嘆，穿插避讓，抑揚(yáng)頓挫。令我們喝彩。
草書是最為潦草的一種寫法。而它也是其中最難得一種寫法，這種寫法是初學(xué)者望塵莫及的。他雖然也是漢字字體的一種，但它的風(fēng)格卻與漢字剛正不阿的氣質(zhì)相反。看上去極其軟弱無(wú)力，我們一般稱為隸草。
行書比草書遲寫出來(lái)。但它是漢字書法中的一種手寫字體風(fēng)格。一看，他就是介于草書和楷書之間的。他不像草書，如此的奔放熱烈；又不像正楷，規(guī)規(guī)矩矩。一件好的行書作品�！吧耥崬樯�，形質(zhì)次之�！绷η筮_(dá)到線條美、結(jié)體美、章法美、墨色美。大家知道王羲之的《蘭亭序》和顏真卿的《祭侄稿》嗎？這兩幅作品，被后人稱為“天下第一行書”和“天下第二行書”，
在書法世界里，我體會(huì)到了漢字無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
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今天，我們開(kāi)展了一個(gè)漢字活動(dòng)，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。
首先，是猜字迷活動(dòng)，組長(zhǎng)是劉琛，說(shuō)了一段開(kāi)頭語(yǔ)后，組員開(kāi)始給我們猜了。江彥說(shuō)：“兩個(gè)人是地主。”我們沉思了半天，我突然想：兩個(gè)人，不就是雙人旁嗎?再一個(gè)地主的主，就是“往”了。我猜了出來(lái)。劉許薇給我們猜了兩個(gè)字謎，一個(gè)是“閻羅王”，同學(xué)們想了半天，湯銘華說(shuō)是“閏”，可不是那個(gè)字，劉許薇提示了一下：“閻羅王是干什么的?”張聰猜是“鬼”字，可也不是。最終，我們敗了下來(lái)，老師叫劉許薇把答案說(shuō)出來(lái)，是“瑰”字，因?yàn)殚惲_王嗎，就是“王”，又因?yàn)槭枪恚偌右弧肮怼本褪橇�。這個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了猜漢字的樂(lè)趣。
下面一個(gè)是猜歇后語(yǔ)，組長(zhǎng)安美晨，上來(lái)的人有十幾個(gè)，陣容最強(qiáng)大，讓我們羨慕不已。王雅青說(shuō)了一個(gè)“鄭家的姑娘給何家，”讓我們說(shuō)下面的，同學(xué)們互相望，不知如何猜，最后，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家---鄭何氏�！饼堯v宇寫了一個(gè)“龍門石窟”，不知哪個(gè)同學(xué)猜了出來(lái)，原來(lái)是“老實(shí)人�！标惣握\(chéng)寫了一個(gè)“唐僧的書”，我一下子猜了出來(lái)：是一本正經(jīng)。”知道我怎么猜出來(lái)的嗎?我是在老師網(wǎng)站里找到的.，那里的“書香文摘”里，有很多歇后語(yǔ)，我抄了幾個(gè)，其中就有那句。
“哈哈哈!”聽(tīng)了我的講述，你一定覺(jué)得很有趣吧，你們也開(kāi)展一個(gè)猜漢活動(dòng)吧!
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每次寫作，都能看到你――漢字。你像一朵美麗的鮮花，時(shí)時(shí)在愉悅我的眼睛，你又像一曲樂(lè)曲，將世界上所有人都吸引住了。人人都愛(ài)你，漢字，中國(guó)的漢字。
你無(wú)外不在。在街頭，在書上，在我們的身邊。我們用你來(lái)抒發(fā)感情，表達(dá)各種想法。
你像一群淘氣的孩子，不愿框方格屋里，一向在吸收我們對(duì)你傾注的感情，想慢慢壯大，變出更多的姿態(tài)，散發(fā)更多的韻味。
你變成了一個(gè)“日”散發(fā)著溫暖，可不一會(huì)兒，淘氣的你又變?cè)诹死淇岬摹氨蔽覀兙拖翊蠖煊直粷擦怂D―冷�。】赡氵�然而淘氣不已，又跳起了“水”之舞，潑得我們直打噴嚏。你不然而木頭般的.符號(hào)，你然而一群給我們帶來(lái)快樂(lè)的孩子，在“火”中我們溫暖極了，在“雪”中我們能感到冷，在“海”中又能觸摸到神奇的每一天都有水的海洋。你有不一樣的姿態(tài)，有不一樣的風(fēng)韻。在你的陪伴下我們很快樂(lè)，也很自豪――你然而多么的搞笑與神奇��！你然而獨(dú)一無(wú)二的、千姿百態(tài)的、有感情的漢字！
我們都對(duì)你情有獨(dú)鐘。如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有禮貌，我們的社會(huì)不能發(fā)展，我們所有人都不明白怎樣辦！我愛(ài)你！漢字！你然而我們的國(guó)魂，我們的驕傲！
遨游在你的王國(guó)中，我們對(duì)你無(wú)限地傾注對(duì)你的愛(ài)。我們對(duì)你如癡如醉，如癡如迷。
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語(yǔ)文老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國(guó)”，使我感受了漢字的有趣和 神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無(wú)數(shù)珍寶而欣 喜若狂。
遨游了漢字王國(guó)我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很 大的變化，由繁到簡(jiǎn)，由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書，擁有兩千年的 歷史。我還知道我們不能寫錯(cuò)字，如果寫錯(cuò)了字可能會(huì)帶來(lái)不良的后果，《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這 篇文章就是很好的例子：寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了 “鳥魯木齊”，就是這一點(diǎn)這差18 萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。如果檢查人 員再細(xì)心一點(diǎn)的'話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。
通過(guò)了這篇文章我受到了一個(gè)啟示：我們 今后在學(xué)習(xí)中，要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混，每次做好作業(yè)、考 試都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。在這個(gè)單元中我印象深的是《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》 這篇課文。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào)，而是一群帶著深厚 感情的可愛(ài)小精靈。 漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú) 限興趣!漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊! 漢字，我愛(ài)你!你永遠(yuǎn)是 我們中華民族的驕傲。
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它們是中華民族的代表，它們是中華民族的精髓，它們是中華民族的驕傲，它們是誰(shuí)？漢字。
如果你說(shuō)它們并沒(méi)有什么的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。是它使得我們?nèi)祟惖奈拿鞯玫窖永m(xù)。使得我們中華民族得以發(fā)展，它們各有獨(dú)自的魅力。寫到海這個(gè)字的時(shí)候，眼前會(huì)出現(xiàn)遼闊的大海，看到暗字仿佛眼前會(huì)出現(xiàn)陰暗的角落，葉字一出現(xiàn)好像一片嫩綠的綠葉，在你面前當(dāng)你寫下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境，它們像一群變化多端的小精靈，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山。時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅畫，都是一曲音樂(lè)。
漢字跟世界各國(guó)的文字比起來(lái)，擁有較為悠久的歷史，從甲骨文到金文，從隸書到楷書，沒(méi)有哪一個(gè)演變過(guò)程不該去細(xì)細(xì)品味。
中華民族是詩(shī)的民族，這些富有魅力的文字，仿佛天生就有詩(shī)的靈性，這些有感情，有聲音有氣味的小精靈，怎能不誘發(fā)你寫詩(shī)的興致��！現(xiàn)在國(guó)有大多數(shù)人都在學(xué)英語(yǔ)，可是那26個(gè)字母并不具有感情，聲音，氣味。我不是盲目的維護(hù)漢字，而是它的無(wú)限活力和奇特魅力深深吸引了我。在我學(xué)習(xí)了一些西方文字后，我是越來(lái)越驚嘆中國(guó)的漢字無(wú)與倫比了。
漢字培育了中國(guó)古老的文化，不管這塊東方的`土地上，有多少種不同的語(yǔ)言，但這漢字卻成為了這群羊羔中的領(lǐng)頭羊。
用漢字的同胞們，朋友們，請(qǐng)去發(fā)展它，美麗它吧！歷史和文明將會(huì)開(kāi)拓出一個(gè)新的領(lǐng)域。
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漢字已經(jīng)成為我們生活中的一部分。我們雖然天天都會(huì)與各種千奇百怪的漢字打交道，可是，我們又有多了解漢字呢？為了讓我們更加了解漢字，所以老師今天帶我們玩了猜字謎的游戲。
剛開(kāi)始的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“為了不讓你們一下子被難倒，所以我要先給你們上一道‘小菜’，等‘小菜’吃完了，再給你們上‘大菜’�！薄昂�！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。老師讓我們安靜下來(lái)之后，在黑板上寫下了“夫人莫入”幾個(gè)字，同學(xué)們立刻開(kāi)始冥思苦想。突然，我的同桌童哲涵舉起了手，他說(shuō)：“是‘二’�！蔽覀兪窳巳腌娀腥淮笪蛄耍胺颉比ァ叭恕�，不就是“二”嗎？這一道菜“吃”完了之后，我們吵著讓老師出“大菜”。于是，老師又在黑板上寫下了“四方來(lái)合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)”幾個(gè)字，同學(xué)們又立馬進(jìn)入了“戰(zhàn)斗狀態(tài)”。你看，那兒有幾個(gè)同學(xué)在黑板上寫了又寫，畫了又畫。這兒還有幾個(gè)同學(xué)圍成了一桌，像在談?wù)搰?guó)家大事一樣，老師看我們猜不出來(lái)，就給了我們一個(gè)小提示“四方就是四個(gè)‘口’字”。突然，一個(gè)同學(xué)飛奔到自己的`位子上，嘴里還大聲的說(shuō)了一句：“我知道是什么字了�！闭f(shuō)完，就在自己的本子上寫下了‘器’這個(gè)字。對(duì)呀，四個(gè)口里面包一個(gè)‘大’，再加“一點(diǎn)”，不就是‘器’嗎？
通過(guò)這次課，我發(fā)現(xiàn)我們對(duì)漢字還不夠了解。不過(guò)沒(méi)有事，只要好好學(xué)習(xí)，就能更了解它們并使用它們！
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每天，我們?cè)陔娨暽隙紩?huì)看到一個(gè)電視節(jié)目——聽(tīng)寫大會(huì)。許許多多個(gè)哥哥姐姐都在這里比賽。我們前一個(gè)星期就知道了今天要參加比賽。我興奮不已。于是，熊老師每天星期四都給我們報(bào)聽(tīng)寫，做好隨時(shí)“應(yīng)戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。終于，到了我們“一展身手”的時(shí)候了。
今天下午第一節(jié)課，幾位四年級(jí)的老師面帶微笑，從容地走進(jìn)教室。教室里突然變得鴉雀無(wú)聲，我們緊張得不敢張開(kāi)嘴巴。這時(shí)時(shí)間仿佛靜止，就連心跳聲都可以聽(tīng)到。此時(shí)的我顯得格外緊張，生怕寫錯(cuò)字。
漢字聽(tīng)寫大會(huì)第一項(xiàng)比賽是認(rèn)字。為了公平起見(jiàn)，劉老師用點(diǎn)名器隨機(jī)點(diǎn)了三位同學(xué)。熊老師再點(diǎn)了兩位同學(xué)。膽小如鼠的許木子緊張得臉色蒼白，一看就是不敢去。于是，熊老師又點(diǎn)了膽大包天的唐朝睿，只見(jiàn)他昂首挺胸地走上臺(tái)，一副信心滿滿的樣子。
參加的`人每個(gè)人認(rèn)讀十個(gè)詞，時(shí)間只有二十秒。有的讀得很多，有的讀得很少，還有的同學(xué)沒(méi)有讀完就淘汰下去了……其中，我印象最深的當(dāng)屬余芳菲了。輪到她時(shí)，她一點(diǎn)兒也不緊張，非常淡定，居然一個(gè)詞也沒(méi)有讀錯(cuò)。贏得了我們熱烈的掌聲。
認(rèn)字大賽過(guò)后就是聽(tīng)寫比賽。四年級(jí)的關(guān)老師報(bào)了第一個(gè)詞。聽(tīng)了后，我想：完了，“吟”字忘了怎么寫。還沒(méi)等我想起來(lái)，老師就報(bào)了下一個(gè)詞。唉！時(shí)間不等人！只聽(tīng)見(jiàn)劉老師斬釘截鐵地說(shuō)：“停！”就要求我們必須交上去了。當(dāng)時(shí)，我想：完蛋了，這次好多字不會(huì)寫，又要考低分啦。
聽(tīng)寫比賽結(jié)束了，漢字聽(tīng)寫大會(huì)也完美落幕了。如果平時(shí)我勤奮看書，我就不會(huì)在這次比賽中輸?shù)萌绱藨K烈了。唉，真是可惜��！如果我多看看書，那我今天會(huì)不會(huì)沒(méi)有不會(huì)寫的字呢？
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說(shuō)實(shí)話，我是一個(gè)粗心大意、不那么仔細(xì)認(rèn)真的人。錯(cuò)別字大哥也就會(huì)常常光顧我的作業(yè)本，每次都要留下它的“惡作劇成果”，我十分厭惡他，可錯(cuò)別字大哥還偏偏就賴著我的作業(yè)本不走了，鬧出了一大堆笑話！你想明白嗎？那就跟著我來(lái)看看吧！
又一次，教師讓我們抄寫古詩(shī)，我一不細(xì)心就把“唐”寫成了“糖”。好吧，我的吃貨本性暴露嘍！當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我自我都被逗笑了。黃玲看到我的作業(yè)本的時(shí)候，先是發(fā)呆了一秒，接下來(lái)的是一陣爆笑：“哈哈哈哈！陳惠！我也是服了你了！能把‘唐’寫成‘糖’，你也太想吃糖了吧！并且人家李白和你什么仇什么怨，人家明明好好地在唐朝待著，你非把人家穿越到‘糖朝’去，還有我第一次聽(tīng)說(shuō)有‘糖朝’這個(gè)朝代！哈哈哈哈！我肚子笑痛死了！”黃玲邊笑邊說(shuō)�！蔼�(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)！”黃玲還拿著我的作業(yè)本在班上大聲宣揚(yáng)：“陳惠把‘唐’寫成了白糖的‘糖’！”當(dāng)時(shí)我臉羞得通紅，很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！并且有好一段時(shí)間，同學(xué)們都不叫我“陳惠”，而叫我“李白的仇人”。之后我為了不犯這樣的`錯(cuò)誤，把那首詩(shī)連同詩(shī)人朝代抄了五遍，還虛心請(qǐng)教我們班上比較認(rèn)真仔細(xì)，不經(jīng)常寫錯(cuò)別字的同學(xué)，不寫錯(cuò)別字的方法。
各位同學(xué)們，你們也有像我這樣的搞笑經(jīng)歷嗎？如果有的話，讓我們一齊努力，讓錯(cuò)別字大哥遠(yuǎn)離我們！
這就是我與漢字的搞笑故事！
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在學(xué)習(xí)中，我們常會(huì)寫錯(cuò)別字，在日常生活中，我們也常會(huì)見(jiàn)到錯(cuò)別字，街頭錯(cuò)別字就是其中的一種，它們時(shí)常會(huì)使人開(kāi)懷大笑。
一天，我和媽媽去逛街。走到了一家賣小商品的店，我停下腳步一看，各種各樣的小商品真是物美價(jià)廉，吸引了一大批顧客前來(lái)采購(gòu)。我把目光轉(zhuǎn)移到了廣告牌上，不看不要緊，一看就吃驚，廣告牌上寫著：“褲存小商品”。我哈哈大笑了起來(lái)。
“媽媽，你看��！倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)啥時(shí)候變成了牛仔褲的褲啦！難道它褲兜里存著小商品嗎？”我指著廣告牌大聲地對(duì)媽媽說(shuō)道，為了讓售貨員聽(tīng)見(jiàn)。
我們繼續(xù)走著，來(lái)到了另一家店。我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)店牌上寫著“羔”，讓我想了“咩咩”叫的小羔，我趕緊跑過(guò)去。一股蛋糕香味撲鼻而來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是糕點(diǎn)店。我連忙買了一個(gè)品嘗起來(lái)。嗯！真好吃！是蕎麥做的。吃完后，我對(duì)店老板說(shuō)：“你店牌上的”羔“字少了米字旁啊？”老板笑著說(shuō)：“我這糕點(diǎn)不是米做的，不用加米字旁�！蔽曳嵌贫攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
街頭錯(cuò)別字是多么風(fēng)趣�。〉袝r(shí)總會(huì)表達(dá)出另一種有趣的含義。
在學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)寫錯(cuò)別字，那些錯(cuò)別字總會(huì)鬧成大笑話。那怎樣改正和避免錯(cuò)別字呢？首先，在日常生活中發(fā)現(xiàn)易錯(cuò)字、不會(huì)讀的.字、意思不理解的字應(yīng)該及時(shí)查字典，然后寫進(jìn)生字本中，如果還是寫了錯(cuò)別字，就在生字本中多寫幾遍，并且平時(shí)多看看生字本，錯(cuò)別字自然就會(huì)減少了。
為了保護(hù)漢字，我們要減少錯(cuò)別字的發(fā)生，讓漢字成為世界的瑰寶，成為祖國(guó)祖國(guó)的驕傲。
關(guān)于漢字的作文500字 漢字醫(yī)生來(lái)體檢啦13
我從小就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)也懂了不少，現(xiàn)在劍橋英語(yǔ)老師經(jīng)常讓我們把一段段的英語(yǔ)短文翻譯成中文，我突然發(fā)現(xiàn)很長(zhǎng)的一句英文翻譯成中文只是一句短短的話，我不禁感嘆：原來(lái)中國(guó)漢字是多么的簡(jiǎn)潔！因此，我常常為一個(gè)個(gè)中國(guó)漢字而自豪。
漢字和英文字母是不一樣的，漢字是由橫豎撇捺神奇組合而成的，而英文字母純粹是彎來(lái)扭去的符號(hào)而已，而且英文字母組成的單詞也不如漢字那么一目了然，每個(gè)漢字都有著靈魂和韻味�？吹健靶切恰�，好像有了閃爍的光芒，看到“太空”，好像來(lái)到了一片昏暗的世界�！伴L(zhǎng)”讓人眼前一高，“短”讓人目光一收�！皩�?kù)o”仿佛進(jìn)入了安靜的大森林，“熱鬧”仿佛走進(jìn)了一座繁華的城市。當(dāng)寫下“人”這個(gè)字時(shí)，我肅然起敬，“人”多么熟悉、多么神圣的字眼��！但我最喜歡的字是“克”�？吹健翱恕�，我就想到了美味的巧克力；看到“克”，我就想到了重量單位“克”，連起來(lái)想就是我有十克巧克力，那是一塊大大的，誘人的`巧克力，有了它，我會(huì)感到很幸福！想到這里，我不禁贊嘆著祖先的偉大。
從甲骨文開(kāi)始，祖先就創(chuàng)造并改變著文字。在古代書法家的筆下，漢字正是一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，像王羲之、王獻(xiàn)之、歐陽(yáng)詢、虞世南、柳公權(quán)、顏真卿……他們的書法自成一家，在他們的筆下，漢字變活了，變生動(dòng)了，一個(gè)個(gè)在宣紙上玩耍嬉戲，讓人看了十分有趣，并有了無(wú)限的享受。
漢字是我眼中最美的文字，它有無(wú)窮的藝術(shù)魅力。我堅(jiān)信，漢字是不可能也不能消失在這個(gè)世界上的。
關(guān)于漢字的作文500字 漢字醫(yī)生來(lái)體檢啦14
今天，媽媽帶我去上張洪濤老師的作文課，第一堂課，我就被“騙”了。
張老師說(shuō)假如他被評(píng)為“皮爾卡丹”的形象代言人的候選人，要我們幫他寫一封推薦信給“皮爾卡丹”的總裁。
并說(shuō)寫得好的'前三名可獲得“皮爾卡丹”西服一套。
我們非常高興，開(kāi)始絞盡腦汁的想主意。
有的說(shuō)原來(lái)張老師得了前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的肥胖癥，穿了“皮爾卡丹”的衣服后，身體苗條，精神煥發(fā);還有的說(shuō)，以前張老師穿著在小攤小販上買的衣服，走在路上都有人向他投擲硬幣，穿了“皮爾卡丹”的西服后明顯有一種領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范;又有人說(shuō)張老師便宜，如果請(qǐng)周杰倫，出場(chǎng)費(fèi)起碼要一千萬(wàn)，而張老師呢，你只要給他一塊肥肉吃吃就可以了。
同學(xué)們眾說(shuō)紛紜，最后，朱浩文、陸一軒、和郭仁杰以超常的想象、有趣的構(gòu)思?xì)⒊鲋貒A得前三名。
張老師讓他們說(shuō)獲獎(jiǎng)感言，一個(gè)說(shuō)要把西服送給她爸爸，另一個(gè)說(shuō)他的八百元學(xué)費(fèi)沒(méi)白交。
可是，老師沒(méi)有去拿西服，而是把自己身上的西服脫下來(lái)給他們?nèi)齻�(gè)穿一下。
他們把肥大的西服穿在身上，站在自己的椅子上，樣子很是滑稽。
我們恍然大悟，原來(lái)“一套”不是指一套西服，而是指把西服在身上套一下。
張老師是大騙子!不過(guò)與其說(shuō)張老師欺騙了我們，還不如說(shuō)漢字欺騙了我們。
中華民族的漢字真奇妙!
關(guān)于漢字的作文500字 漢字醫(yī)生來(lái)體檢啦15
昨天晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，在短短的時(shí)間里，讓我們了解了那些為中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)而奮斗終身的前輩，給我們帶來(lái)了一個(gè)個(gè)感人肺腑、啟迪心扉的奮斗故事，讓我的心情久久不能平靜，讓我有一種自己做為中華人的驕傲！
漢字，是我們中國(guó)人特有的一種文字，同時(shí)也是一種文化。它擁有無(wú)限的魅力，聽(tīng)說(shuō)，日本、韓國(guó)等國(guó)家的文字，都是在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來(lái)的呢！I漢字有非常有趣的，如“人”字，不正像一個(gè)人伸長(zhǎng)了腿在走路嗎？還有的是諧音字，有時(shí)還會(huì)因?yàn)檫@個(gè)鬧笑話呢。在漢字中它們都有各自的含義。像“冰琪淋”，我仿佛感受到了一股清涼襲向我全身；像“蛋糕”，我仿佛眼前就有一個(gè)大蛋糕在嘴邊，忍不住張開(kāi)嘴咬一口；像“愛(ài)”，讓我全身充滿溫暖，同學(xué)間的、父母間的，……。每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事，一個(gè)變化的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，漢字，很有可能會(huì)在創(chuàng)造過(guò)程中間斷與世隔絕。但是，我們偉大的.中華古人、民族共同努力下堅(jiān)持下來(lái)了!
從復(fù)雜的甲骨文，到現(xiàn)在簡(jiǎn)便漢字，方塊字，你可知這個(gè)變化該有多漫長(zhǎng)，但是，我們中華人知難而進(jìn)，不停地努力，終于堅(jiān)持下來(lái)了。如今的漢字，能寫得水滴滑過(guò)荷葉般輕柔，行書流暢，正楷端莊！我們做為新世紀(jì)的接班人，還在什么理由不認(rèn)真寫好字呢！
中華漢字，我們國(guó)人的驕傲！
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