關(guān)于自立作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的關(guān)于自立作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于自立作文1

　　幾千年來(lái)，一代又一代的中國(guó)兒童在祖國(guó)辛勤勞動(dòng)，開創(chuàng)了自己的事業(yè)，形成了勤勞、勇敢、無(wú)畏的優(yōu)秀品質(zhì)，培育了博大精深的中華民族精神。艱苦奮斗和自力更生是中華民族精神的主要內(nèi)容和重要組成部分。

　　在當(dāng)今高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中，每個(gè)人都必須有自己的技能，否則，你將無(wú)法生存，這就是自力更生。因此，我們必須從小就努力學(xué)習(xí)，為我們未來(lái)的社會(huì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，一個(gè)人不能嫉妒別人，因?yàn)樗麄兊某删捅茸约旱?好。這樣做不僅會(huì)傷害他人，還會(huì)給一個(gè)人幼小的心靈蒙上陰影。相反，我們應(yīng)該虛心向他學(xué)習(xí)，用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，這樣我們才能立于不敗之地。這是自我提高。

　　我們的父母夜以繼日地工作，為家庭生計(jì)而努力工作。我認(rèn)為他們的職業(yè)困難比我們的學(xué)習(xí)困難要困難得多。但是他們沒(méi)有退縮。他們選擇堅(jiān)定地面對(duì)它。作為一個(gè)積極向上的青少年，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)做自己的事，而不是依賴父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。生活就是這樣。只有努力在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，不斷努力自我完善，才能磨練堅(jiān)強(qiáng)的性格和良好的心態(tài)，從容面對(duì)這個(gè)繁榮的世界。有一首歌唱得很好。沒(méi)有風(fēng)雨，怎么能看見彩虹？

　　只要你一如既往地堅(jiān)持你的人生目標(biāo)，毫不氣餒地追求它，并且一直努力工作，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):成功的花是用心血澆灌的！我們的年輕人是祖國(guó)未來(lái)的主人。我們必須發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從日常生活中的小事做起，在學(xué)習(xí)和生活中始終表現(xiàn)出自力更生、自強(qiáng)不息的作風(fēng)。我們必須處處嚴(yán)格要求自己。為了把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，為了我們美好的未來(lái)，我們必須共同努力！

關(guān)于自立作文2

　　在記憶深處，有這樣一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢。”這就是我國(guó)教育學(xué)家陶行知的一句名言。

　　可是在當(dāng)今社會(huì)上，又有多少人能夠做到真正的“好漢”呢?生活在吃穿不愁的現(xiàn)代都市的人們，沉浸在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的'生活中的你們，是否感到過(guò)很痛苦呢?你們不算是“好漢”，而是在生活面前的懦夫，人生道路上的腐朽者!你們只會(huì)在失敗面前萎靡不振，怨天尤人，任由命運(yùn)的擺布!

　　生活在這個(gè)信息多元化的我們，要“埋葬”依賴，走向自立，靠自己的力量為自己的人生畫出一道靚麗的彩光!個(gè)人要自立，民族也要自立，一個(gè)國(guó)家主權(quán)的保障就是這個(gè)國(guó)家自立的充分體現(xiàn)。幾個(gè)中國(guó)孩子和日本孩子在街道上騎著自行車，一個(gè)中國(guó)孩子摔倒在前面，另外的幾個(gè)中國(guó)孩子連忙上前攙扶，而日本孩子卻說(shuō)：“快點(diǎn)自己起來(lái)，別擋著后面的路�！边@是因?yàn)槿毡竞⒆訌男〗邮苤�“自己干”的教育理念，他們認(rèn)為自己要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)自立。

　　所以，我們都認(rèn)為日本是個(gè)自強(qiáng)自立的國(guó)家。但你是否想過(guò)，大家認(rèn)同一個(gè)國(guó)家自立的根本是什么呢?沒(méi)錯(cuò)，青少年們的自立就標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的自立，標(biāo)志著一個(gè)民族，一個(gè)家園的光明未來(lái)，因?yàn)樽粤⑹且粋�(gè)民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，是使一個(gè)民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林的巨大力量。

　　新一代的青少年們，我們的自立標(biāo)志著中華民族光明的未來(lái)，讓我們一方面完善自己在生活上的自理能力，一方面將自己的自立與中華民族的偉大復(fù)興聯(lián)系起來(lái)，告別依賴，堅(jiān)守自立!

關(guān)于自立作文3

　　"天行健，君子以自強(qiáng)不息。"自立是我們?nèi)松�道路上不可缺少的一種品質(zhì)。如果長(zhǎng)時(shí)間呆在溫室里，當(dāng)里面的人一出來(lái)，到室外來(lái)，會(huì)被室外的種種困難所阻撓，就不知道怎樣解決這些問(wèn)題，不知道該怎樣自立。

　　我看了一部視頻，時(shí)間不長(zhǎng)，但是它卻給了我很大的感觸。實(shí)際上就是一位媽媽錄下了她兒子烙餅的過(guò)程，這個(gè)孩子才五歲。我看完這個(gè)視頻，既驚訝，又羞愧，驚訝是因?yàn)橐粋�(gè)五歲的小男孩，就會(huì)烙餅，而且手法專業(yè)，和外面的大師傅一樣。羞愧是因?yàn)樗�五歲就會(huì)烙餅，而我呢？已經(jīng)11歲了，連煮面條都煮不好，更別說(shuō)什么烙餅了。這讓我明白：無(wú)論是怎樣的孩子，無(wú)論是貧窮還是富裕，都要學(xué)會(huì)自立。

　　做人要自立，即便是你的影子也會(huì)在黑暗離去。我已經(jīng)11歲了，卻依然沒(méi)有自立的意識(shí)，沒(méi)有生活的自理能力，總是需要爸爸媽媽照顧。記得有一次，爸爸出差了，媽媽又要出門，我死活不答應(yīng)，非要媽媽在家陪我，弄的媽媽不得不取消這次出門。想起這件事，我就對(duì)媽媽有深深地歉意。

　　這部視頻的.名字叫"天下孩子都能做好”，我思考了一會(huì)兒，這句話中的"都能做好"，當(dāng)然也是有條件的：一，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)貛椭�、教育孩子。二，孩子要認(rèn)真做這件事情。三、要克服這件事情上所遇到的困難。如果沒(méi)有這幾點(diǎn)，也是沒(méi)有用的。

　　看完這個(gè)視頻，我深刻的體會(huì)到：要學(xué)會(huì)自立。我要多幫媽媽做家務(wù)，多和爸爸媽媽學(xué)本領(lǐng)，遇到什么困難，我都要克服它。這樣，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

關(guān)于自立作文4

　　我認(rèn)為自立是其本能，不管外界條件如何，心中總要有一把尺子去衡量，所以我認(rèn)為主觀的奮斗是第一位的，如果你一旦失去你將后悔莫及。人總是如此，有些人只管現(xiàn)在的安逸沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，糊糊涂涂過(guò)日子，自己的一生就葬送與此。孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行服亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。也就教育我們最后的勝利來(lái)自于辛勤的汗水，而不是一味的去等待時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)總留給有準(zhǔn)備的人

　　比如說(shuō)列夫·托爾斯泰就是這樣一個(gè)典型的例子，他生命的終點(diǎn)幾乎就是在床上度過(guò)的，盡管在這種情況下他仍然堅(jiān)持大量的的寫作豐富自己的的人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。坎坷是人當(dāng)中必不可少的調(diào)味劑，少了它人生將暗淡無(wú)味。精彩的人生需要用我們辛勤的雙手去創(chuàng)造，相信，天上是不會(huì)掉餡餅的，人生最重要的事是實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值。

　　高考是人生當(dāng)中重要的一環(huán)，對(duì)于即將升入高三的我以重大的警示，我相信永不服輸?shù)?你一定是明年高考戰(zhàn)場(chǎng)上一條亮麗的風(fēng)景!我和大多數(shù)高三學(xué)子一樣對(duì)高考充滿了信心，對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活充滿了向往，我想經(jīng)過(guò)365個(gè)日日夜夜的努力，肯定能圓我的大學(xué)夢(mèng)!愿現(xiàn)正在考場(chǎng)上奮斗的同學(xué)們能夠取得優(yōu)異成績(jī)。時(shí)間不等人，時(shí)間即使最長(zhǎng)的又是最短的，既是最重要的又是最無(wú)所謂的，短短的幾十年里，神州大地發(fā)生了翻天覆地的變化!尤其是今年，隨著世博會(huì)的召開，使世界人民認(rèn)識(shí)是了中國(guó)，一個(gè)不平凡的中國(guó)正巍然屹立在世界的東方!

　　這不是平白無(wú)故的來(lái)的，里面最多的是中華兒女不怕苦不怕累的那種不服輸?shù)木�神，正是這種精神的力量讓中國(guó)的發(fā)展如此迅速。隨著中國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，在世界中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，使中國(guó)五千年來(lái)的古老文名發(fā)揚(yáng)光大!

　　辛勤的汗水總會(huì)換來(lái)豐碩的成果，讓我們把心中的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，只要你肯付出肯努力，那么勝利終將屬于你，相信一切皆有可能!

關(guān)于自立作文5

　　花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于花中蘊(yùn)含著耀眼的生命光輝;有的人之所以引人注目，不僅在于外形的漂亮華貴，還在于那種發(fā)自于心靈深處的自立。

　　自立之于人生，就像是生機(jī)之于花朵，是一種靈魂深處的力量;自立，就是自已成就自已。

　　他，不僅是文藝界的先驅(qū)，還是一位永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗不息的人生斗士，他是誰(shuí)?他就是聞名世界的'荷蘭畫家凡·高。

　　凡·高看見了凡。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦;耗盡心血的畫作，為何無(wú)人欣賞?對(duì)于一個(gè)畫家，這是何等的恥辱!

　　幸而，他看見了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地，向日葵那種自立自強(qiáng)昂揚(yáng)向上的精神把他警醒了，把他深深的折服!于是，憑著自立自強(qiáng)的精神支撐，他創(chuàng)作了無(wú)數(shù)幅畫，他終于成功了!

　　曾記否?海明威的《老人與�！分械闹魅宋�--老人桑地亞哥，面對(duì)著猛勇兇狠的惡鯊，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志硬是拖著疲憊不堪的身體與之進(jìn)行不解的斗爭(zhēng)!八十一天!他勝利了，勝的坦蕩!他像一面旌旗，立在海岸上，面對(duì)浩瀚的大海和洶涌的波濤，挺著胸脯，以撼人的氣魄從他嘴里發(fā)出：“一個(gè)人可以被消滅，卻不可以被打敗!”的人生絕鳴!

　　可有些人不懂得自立自強(qiáng)，只是行尸走肉的活著，聽過(guò)一則諷刺意味濃重的故事：有一個(gè)孩子從小被呵護(hù)寵溺著，甚至連自已吃飯都不會(huì)，一天爸爸媽媽出去了，留給他一塊圓餅，套在他脖子上讓他餓的時(shí)侯吃。等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他餓死了。原因是他連轉(zhuǎn)餅都不會(huì)，等把脖子下成的餅吃完就不知該怎么辦了?這雖是一則故事，可卻告訴我們一個(gè)道理：生活能力與自強(qiáng)是多么重要，沒(méi)有自立自強(qiáng)就沒(méi)有生活的資本!

　　生活就像小溪，有過(guò)平緩，有過(guò)激進(jìn)，也會(huì)有阻擋，而自立自強(qiáng)的人永遠(yuǎn)存活著。

　　記得一句話：“當(dāng)死神露出尖牙對(duì)我笑時(shí)，我能做的就是報(bào)之一笑!”很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)者吟一句：當(dāng)挫折與逆流逼近時(shí)，我們能做的就是持起自立的矛，堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去!

關(guān)于自立作文6

　　在日本有一項(xiàng)教育措施：讓5—12歲的小孩組成營(yíng)獨(dú)自闖過(guò)森，做自己想做的事情。有人對(duì)此發(fā)出議論：怎么讓小孩子做這么危險(xiǎn)的事，但教育部門人不會(huì)理會(huì)。

　　我對(duì)此做法表示贊同，因?yàn)橐粋�(gè)人要自強(qiáng)首先要自立，自立是自強(qiáng)的根本。

　　縱觀歷史，多少人在逆境中自立，成創(chuàng)出巨大的成就。漢高祖幼時(shí)，家人都對(duì)他躲避，讓他獨(dú)自一人流浪，他在逆境中努力，打下了漢朝的一片江山;朱元璋自幼民間生活，浪跡天涯，后成為明朝創(chuàng)建者——明太祖;蒙古族成吉思汗自幼父母被殺，在外流浪卻創(chuàng)造了屬于自己的一片天地，這些英雄偉人的事跡告訴我們：自立方可自強(qiáng)。

　　在我們的生活中，我們必須自立，若不能自立，遇到挫折和逆境時(shí)，就只有等了。就如寓言故事上的懶漢的故事：一個(gè)懶漢平日生活皆事靠妻子。在一日妻子出門后，懶漢因懶得轉(zhuǎn)動(dòng)餅了而餓死了。生活不可萬(wàn)事都靠別人。

　　在生活中，我們會(huì)受到很多幫助，但不應(yīng)以此成性，如三國(guó)時(shí)的劉禪，少年劉禪，在五軍進(jìn)犯時(shí)鎮(zhèn)定如初，先請(qǐng)皇太后出來(lái)鎮(zhèn)壓眾臣。后請(qǐng)孔明，到孔相家，并非火急火燎的詢問(wèn)，而是側(cè)立一旁，以暗示責(zé)備的話語(yǔ)質(zhì)問(wèn)孔明為何至此不顧。劉禪少年便如此睿智，英明果斷。但劉備臨終“全聽孔相吩咐”，而毀此一生。所以劉禪不是“扶”不起，而是因孔明“扶”的太多了。

　　如今，面對(duì)快速發(fā)展的'時(shí)代，我們應(yīng)努力拼搏奮斗，走出家庭的“溫室”，否則將被社會(huì)所淘汰。

　　自立才能自強(qiáng)，讓未來(lái)準(zhǔn)備大展的人，自立吧!自立，才能擁有輝煌的未來(lái)!

關(guān)于自立作文7

　　繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會(huì)奔向遠(yuǎn)方，依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會(huì)自立于世界民族之林�！白粤ⅰ笔菚r(shí)代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強(qiáng)，那么國(guó)家和民族都有希望。

　　我們都要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自立對(duì)自己的將來(lái)都會(huì)有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，這種依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)樗�不僅會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會(huì)自立對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。

　　自立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的.溫室，但是，我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)；逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。

　　我們永遠(yuǎn)都不能依賴父母，總有一天我們也會(huì)離開父母的，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立，所以說(shuō)，人生需要自立。

　　我們?cè)谏鐣?huì)生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，我們面對(duì)生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起，要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。

關(guān)于自立作文8

　　“親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，但不代表我沒(méi)有想法……”我聽著這首張含韻的《酸酸甜甜就是我》，思緒不禁飄到了1個(gè)月以前在我的好朋友賈珍家發(fā)生的一件事：

　　“媽媽，你看你拖地這么累，我來(lái)幫您拖一會(huì)兒吧!”賈珍不忍心再看媽媽干這么累的活，便自告奮勇要來(lái)幫忙。“去去去，寫你的作業(yè)，這里臟死了!”賈珍的媽媽(我叫她劉青阿姨)不耐煩的驅(qū)趕著，賈珍只好無(wú)奈地走回書房。吃飯的時(shí)候，賈珍又對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，我的.作業(yè)已經(jīng)寫完了，讓我來(lái)幫你盛飯吧!”“讓開讓開，別燙著你了!”賈珍只好作罷。

　　事后，當(dāng)賈珍十分委屈地向我轉(zhuǎn)述這件事情時(shí)，我不禁擔(dān)憂了：如果劉青阿姨一直這樣因?yàn)楹ε潞⒆邮軅�，或著怕耽誤孩子的功課而不斷拒絕孩子想做一些家務(wù)的想法，那么也許孩子不會(huì)受傷，也許孩子不會(huì)中斷功課，但是你卻大大打擊了孩子的積極性，就像將一條小鯊魚放入一個(gè)大水族箱，在對(duì)面放一些小魚，但是中間放了一塊透明隔板，小鯊魚不停地向那些小魚發(fā)起攻擊，可是屢攻屢敗，終于它灰心了，這時(shí)就算取掉隔板，小魚，游到它身邊了，它也無(wú)動(dòng)于衷了。也許在屢次遭拒絕以后，孩子一輩子都不會(huì)再對(duì)做家務(wù)感興趣了。而且，這樣的話，孩子一輩子都沒(méi)學(xué)做家務(wù)，一輩子都不會(huì)做家務(wù)了。因?yàn)楹ε潞⒆邮軅�，所以不讓孩子做家�?wù)，將這一點(diǎn)微小的可能性與孩子一輩子的自理能力一起扼殺于搖籃里，這是十分不理智的。

　　我不禁想起了我的媽媽在做家務(wù)這件事上是怎樣做的：在不影響我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓我適量的做一些力所能及的家務(wù)活，當(dāng)我搞雜了時(shí)，她不會(huì)罵我，而是手把手的教我再做一遍。

　　讓孩子學(xué)會(huì)自立吧，不要讓他們一輩子都成為只會(huì)死讀書，不會(huì)做家務(wù)的“娃娃”!

關(guān)于自立作文9

　　花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于花中蘊(yùn)含著耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅在于外形的漂亮華貴，還在于那種發(fā)自于心靈深處的自立。

　　自立之于人生，就像是生機(jī)之于花朵，是一種靈魂深處的力量；自立，就是自已成就自已。

　　他，不僅是文藝界的先驅(qū)，還是一位永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗不息的人生斗士，他是誰(shuí)？他就是聞名世界的荷蘭畫家凡。高。

　　凡。高看見了凡。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦；耗盡心血的畫作，為何無(wú)人欣賞？對(duì)于一個(gè)畫家，這是何等的恥辱！

　　幸而，他看見了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地，向日葵那種自立自強(qiáng)昂揚(yáng)向上的精神把他警醒了，把他深深的折服！于是，憑著自立自強(qiáng)的精神支撐，他創(chuàng)作了無(wú)數(shù)幅畫，他終于成功了！

　　曾記否？海明威的《老人與�！分械闹魅宋蹋�－老人桑地亞哥，面對(duì)著猛勇兇狠的惡鯊，憑著堅(jiān)強(qiáng)的'意志硬是拖著疲憊不堪的身體與之進(jìn)行不解的斗爭(zhēng)！八十一天！他勝利了，勝的坦蕩！他像一面旌旗，立在海岸上，面對(duì)浩瀚的大海與洶涌的波濤，挺著胸脯，以撼人的氣魄從他嘴里發(fā)出：“一個(gè)人可以被消滅，卻不可以被打��！”的人生絕鳴！

　　可有些人不懂得自立自強(qiáng)，只是行尸走肉的活著，聽過(guò)一則諷刺意味濃重的故事：有一個(gè)孩子從小被呵護(hù)寵溺著，甚至連自已吃飯都不會(huì)，一天爸爸媽媽出去了，留給他一塊圓餅，套在他脖子上讓他餓的時(shí)侯吃。等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他餓死了。原因是他連轉(zhuǎn)餅都不會(huì)，等把脖子下成的餅吃完就不知該怎么辦了？這雖是一則故事，可卻告訴我們一個(gè)道理：生活能力與自強(qiáng)是多么重要，沒(méi)有自立自強(qiáng)就沒(méi)有生活的資本！

　　生活就像小溪，有過(guò)平緩，有過(guò)激進(jìn)，也會(huì)有阻擋，而自立自強(qiáng)的人永遠(yuǎn)存活著。

　　記得一句話：“當(dāng)死神露出尖牙對(duì)我笑時(shí)，我能做的就是報(bào)之一笑！”很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)者吟一句：當(dāng)挫折與逆流逼近時(shí)，我們能做的就是持起自立的矛，堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去！

關(guān)于自立作文10

　　“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。”這是陶行知先生的話。

　　現(xiàn)在，絕大多數(shù)家長(zhǎng)十分溺愛孩子。愛子之心我們能理解。但是，過(guò)度的溺愛就會(huì)使孩子的'交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天，家長(zhǎng)都不在，就他自己一個(gè)人，他將怎么辦？打電話讓你從十萬(wàn)八千里趕過(guò)來(lái)？如果孩子順順利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很難再爬起來(lái)了。

　　有時(shí)，我們好心好意地來(lái)幫大人們打掃、做家務(wù)，可是，父母總是以相同的話回答他：“我知道你是個(gè)乖孩子，不過(guò)做家務(wù)這事向來(lái)都是由大人來(lái)做的，小孩子最重要的就是好好學(xué)習(xí)，這些事你不用管！”于是他漸漸的知道了，家務(wù)不是他干的，也就對(duì)家務(wù)失去了熱心。越來(lái)越依靠父母，自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。

　　遇到困難的時(shí)候，也許我們想自己爬起來(lái)，也許我們爬不起來(lái)，家長(zhǎng)們都會(huì)第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)，幫助我們站起，重新扶起我們。也許自己想爬起來(lái)的孩子很不高興，說(shuō)自己可以爬起來(lái)，可是，家長(zhǎng)卻總是這句話：“你那么小怎么行呢？我不放心！”。也許爬不起來(lái)的孩子知道了，我不起來(lái)也沒(méi)有關(guān)系，總是有人來(lái)幫助我的。之后會(huì)越來(lái)越依靠家長(zhǎng)、缺乏獨(dú)立性。最終，他又怎能夠走出一條屬于自己的路呢？ 作文

　　希望我們廣大的家長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的孩子從小獨(dú)立自主，自己事情自己做。對(duì)自己的孩子有一些信心，不要總是害怕、擔(dān)心自己的孩子不行。行不行業(yè)不要妄下結(jié)論，給他一次機(jī)會(huì)。不給他機(jī)會(huì)什么事情都不可能實(shí)現(xiàn)！

　　“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。

關(guān)于自立作文11

　　自立也就是自己獨(dú)立生活，成為生活的主人。也就是說(shuō)，只有自立，一個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)。

　　自立包括生活自理與經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，最主要要學(xué)會(huì)生活自理。比如說(shuō)，學(xué)會(huì)自己收拾房間，自己洗碗，自己洗衣服等，成為學(xué)習(xí)上的尖子，生活上的強(qiáng)者。而有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)好了就什么都好，讓自己的一堆爛攤子讓父母打理。有的同學(xué)都十幾歲了，還不會(huì)自己系鞋帶，。人是有骨架，有力量的，不應(yīng)該像藤蔓，依附別人的力量才能生存。如果你習(xí)慣了依賴別人的.力量，那么外界的力量常常就會(huì)像一包毒品，你得到了，就變得精神抖擻，動(dòng)力十足；得不到就萎靡不振，意志消沉。因此，各位少年同胞們，讓我們漸漸學(xué)會(huì)自立，成為生活的強(qiáng)者，不當(dāng)“缺鈣”少年。

　　要自立，首先從小要學(xué)會(huì)生活自理，否則，自立將無(wú)從談起。這里就有一個(gè)典型的例子。有一位同學(xué)從小就在爸爸與媽媽的溺愛中長(zhǎng)大。她上小學(xué)時(shí)，媽媽為了更好地照顧她，就從中學(xué)調(diào)到小學(xué)教書，專門教她的女兒。她到上中學(xué)時(shí)，她媽媽又調(diào)回中學(xué)。這幾年間，這位同學(xué)什么家務(wù)都不用做，什么時(shí)候都不準(zhǔn)玩，只有唯一的一個(gè)任務(wù)：學(xué)習(xí)。后來(lái)，這位同學(xué)以高分考上理想的大學(xué)。到了大學(xué)讀書，這位同學(xué)什么都不會(huì)做，前幾天老師讓同學(xué)們幫她打飯、洗衣，可到了幾天后，同學(xué)們都不幫她了，她只好自己去打飯，后來(lái)，她在校園里迷了路，竟然也不懂得向過(guò)往的同學(xué)問(wèn)路，只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。學(xué)校最后不得不讓她休學(xué)回家學(xué)自理。類似這種生活上不會(huì)自理的人真是令人擔(dān)憂，令人悲哀！他們雖然是學(xué)習(xí)上的“尖子”，可卻是生活中的“弱者”。在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，這種人不必說(shuō)能在社會(huì)上占有一席之地，恐怕連在社會(huì)中立足都很難。

　　從以上的事例我們可以看出，我們不僅要學(xué)習(xí)好課本上的知識(shí)，取得好成績(jī)，為今后的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立打下基礎(chǔ)，同時(shí)也要從小學(xué)會(huì)自理，漸漸成為一個(gè)真正能夠自立的人。

關(guān)于自立作文12

　　我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監(jiān)督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。

　　有一天放學(xué)回家，咦!怎么開著門呀?媽媽呢?只見媽媽有氣無(wú)力的躺在床上，看見我進(jìn)了家門，就說(shuō)：“仔仔回來(lái)了啦!哎呀，我還沒(méi)做飯呢!”于是媽媽撐著有氣無(wú)力的身子，準(zhǔn)備下床做飯，我急忙說(shuō)：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧!”媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣起來(lái)又躺下了。我準(zhǔn)備下樓買方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢?方便面可沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。

　　我走進(jìn)廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開煤氣灶，熊熊大火燃燒起來(lái)了，不一會(huì)兒水開了，我從冰箱里拿出水餃，打開鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢?會(huì)燙到手的，但是一想到媽媽無(wú)力的呻吟聲，難過(guò)的'表情時(shí)，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里，沒(méi)燙著手哩!真不錯(cuò)，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開，不一會(huì)兒水開了，餃子浮上來(lái)了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續(xù)加了三次水，最后一次水開后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著熱騰騰的餃子，眼里閃動(dòng)了淚花，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

　　通過(guò)幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個(gè)道理：再也不能做溫室里的花朵了，只有自己獨(dú)立了，才能幫助更多需要幫助的人。

【自立作文】相關(guān)文章：

自立作文05-07

自立作文05-07

自立作文05-06

作文 自立05-07

自立的作文08-03

自立的作文03-30

自立作文05-07

自立04-29

自立04-28

關(guān)于自立的作文08-04