六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文1
孔雀舞具有廣泛的群眾性和悠久的歷史。早在一千多年前，傣族人民中間就已經(jīng)流傳著許多有關(guān)孔雀舞的優(yōu)美傳說(shuō)，召樹屯與楠木諾娜的故事，就是其中的一個(gè)。民間在“趕擺”、過(guò)節(jié)以及各種喜慶日子里表演的孔雀舞，都是根據(jù)各種傳說(shuō)編成的。其中有一個(gè)傳說(shuō)是這樣講的：在很久很久以前，有一個(gè)貧窮的傣族小伙子為了謀生，他每天都到江邊的一棵空心樹下釣魚，并且每次都能釣到很多�？墒�，有一天他從早釣到晚，連個(gè)魚影子地看不到。他感到萬(wàn)分奇怪。正在這時(shí)候，突然一陣輕風(fēng)刮來(lái)，吹到他身后那棵空心樹內(nèi)。發(fā)出了“嗡嗡”聲響。這時(shí)，江邊的果樹上熟透了果了，也隨風(fēng)叮叮咚咚落入江中，發(fā)出清脆悅耳的聲響。就在這一瞬間，他見江中映示出山坡上孔雀窈窕的倒影。見此情影，小伙子驚喜地回頭觀看，只見一對(duì)綠孔雀展開了美麗的翎羽，正隨著動(dòng)聽的聲響翩翩起舞。
當(dāng)時(shí)，小伙子再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，他高聲說(shuō)道：“啊!我今天到了神仙住的地方了!”于是，小伙子丟下釣竿，驚喜地跑回村寨，活靈活現(xiàn)地給鄉(xiāng)親們講述所見到的一切。鄉(xiāng)親們聽后了十分驚奇，都盼望自己也能親眼看到那動(dòng)人的情景。后來(lái)，小伙子帶著眾多鄉(xiāng)親來(lái)到江邊，把那棵空心樹砍倒，鋸?qiáng)渥龀砷L(zhǎng)鼓，蒙上一層黃牛皮，用手一敲打，頓時(shí)發(fā)出了“嘣-嘣叭-嘣”的悠揚(yáng)聲響，然后，小伙子又找來(lái)銅盆、銅鍋蓋，讓其他青年隨著敲的節(jié)奏聲義織敲打。接著，小伙子在快樂(lè)的鼓樂(lè)聲中，摹仿孔雀的一舉一動(dòng)，跳起惟妙惟肖的孔雀舞。當(dāng)時(shí)，觀看的群眾都看得入迷，百看不厭。從那以后，鄉(xiāng)親們一致推選小伙子到"趕擺"的群眾集會(huì)上跳孔雀舞。在“趕擺”的日子里，小伙子為傣家人首次表演人孔雀舞，藝術(shù)地再現(xiàn)了孔雀形象，博得傣家的贊賞。從此，這種在象腳鼓和鑼伴奏一的`孔雀舞，就在傣族人民中間流傳開了。
關(guān)于孔雀舞的傳說(shuō)民間還有很多版本。比如有一個(gè)傳說(shuō)是這樣講的：據(jù)說(shuō)，在很古老的時(shí)候，孔雀的羽毛并非像現(xiàn)在這樣五光十色，也沒(méi)有那美麗的“圓眼”羽翎。只因它馴良、溫順而被人喜愛。一次，在當(dāng)?shù)嘏e行小乘教“擺帕拉”宗教節(jié)日慶典時(shí)，聽說(shuō)佛祖為此下凡此地。為能得到佛光的普照，虔誠(chéng)的信徒們紛紛趕到寺院，把佛祖圍得水泄不通。
有一只棲息在遙遠(yuǎn)天柱山上的雄孔雀得知佛祖下凡的音信后，急忙趕往寺廟可惜已經(jīng)過(guò)遲無(wú)法靠近佛祖，而在人群外急得團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)。孔雀的虔誠(chéng)之心被佛祖察覺(jué)后，便向孔雀投去一束佛光。不巧這束神力無(wú)比的佛光，只落在了來(lái)回奔跑孔雀的尾部，使雄孔雀尾部的根根羽翎霎時(shí)綴上了鑲有金圈的“圓眼”紋圖案，成為現(xiàn)在人們所見到的樣子。在佛祖離去時(shí)，特意叮囑孔雀：在明年的“擺帕拉”節(jié)時(shí)再見。從此以后，每當(dāng)“擺帕拉”節(jié)，佛祖釋迦牟尼便會(huì)高坐于蓮花寶座上，接受人們朝拜之后，觀看從天柱山趕來(lái)的孔雀向佛祖獻(xiàn)演的孔雀舞。同時(shí)，孔雀也將向人們展現(xiàn)佛祖賜予它羽毛的異彩。從此后，每當(dāng)宗教節(jié)日和年節(jié)慶典，人們?yōu)榱速y佛和祈求吉祥，就都要表演民間傳統(tǒng)的孔雀舞。
六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文2
有個(gè)男孩叫小豆，他有個(gè)壞毛病，老愛和老師頂嘴，老師就不再喜歡他。因?yàn)槔蠋煵幌矚g他，同學(xué)們便也開始討厭起他來(lái)了。漸漸地，小豆子覺(jué)得上學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)是世界上最痛苦的事情，教室在他眼中成了監(jiān)獄，他是囚犯，老師是獄長(zhǎng)，同學(xué)是獄友�？粗z友們那么沒(méi)個(gè)性地學(xué)習(xí)、生活，他覺(jué)得不可思議，也不能接受。終于，有一天他悄悄地“越獄”了。
站在熙熙攘攘的街口，望著來(lái)來(lái)往往的行人和車輛，小豆猶豫著，不知該往哪兒去。這時(shí)，一只美麗的大鳥從天而降。小豆驚喜得大叫：“紅果！”原來(lái)紅果是他最近在網(wǎng)上打得火熱的朋友，她有一對(duì)大而有力的翅膀，一種神奇的力量。在網(wǎng)上小豆早將自己的不快一股腦兒告訴了她�！拔沂莵�(lái)帶你上快樂(lè)小城做客的�！奔t果說(shuō)著就讓小豆緊緊抱住她。
小豆覺(jué)得就只是一眨眼的功夫，紅果就已經(jīng)把他帶到了一座綠色的.城堡前，高高的城門上“快樂(lè)小城”金色大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，引人注目。沒(méi)等他們靠近，城門就自動(dòng)打開了。小豆在紅果的帶領(lǐng)下，開始暢游快樂(lè)小城。小城每個(gè)人看上去都笑瞇瞇的，神采奕奕，不少人拿著一面小鏡子在照，邊照邊笑。“他們?cè)趺瓷窠?jīng)兮兮的？”小豆疑惑地想。紅果看出了他的心思：“這兒幾乎每人都習(xí)慣隨身帶著一面小鏡，遇到傷心事，就拿出鏡來(lái)，對(duì)它笑笑，心情就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云了。這是我們的一條快樂(lè)秘訣。”“這里的人都很快樂(lè)嗎？”“是的。”“學(xué)校里的學(xué)生呢，成績(jī)不好的、性格孤僻的、習(xí)慣差的都快樂(lè)嗎？”“當(dāng)然。不信我?guī)闳ヒ娮R(shí)見識(shí)�！�
正說(shuō)著，小豆就來(lái)到了“快樂(lè)小學(xué)”，只見操場(chǎng)上小朋友正和老師一起捉迷藏、丟手絹、老鷹捉小雞……“原來(lái)這里小朋友的游戲和我們的一樣，只是他們竟然能和老師們一起玩。”小豆心想。這時(shí)，一位年輕的女老師笑瞇瞇地朝他們走來(lái)，對(duì)他們自我介紹：“嗨，你們好！我是樂(lè)意老師，歡迎你們光臨我們學(xué)校，我?guī)銈內(nèi)ジ鹘淌肄D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！”接著，小豆看到了教室里的小朋友有的在興致勃勃地做實(shí)驗(yàn)，有的在心平氣和地和老師談判，有的在開展激烈的讀書擂臺(tái)賽，有的在觀看魔術(shù)表演……，小朋友的活動(dòng)可謂五彩紛呈，令小豆看得眼花繚亂。樂(lè)意老師說(shuō)：“活動(dòng)制造快樂(lè)，這是快樂(lè)小學(xué)的快樂(lè)秘訣之一。”小豆太好奇了，不禁脫口而出“還有哪些秘訣呢？”“我們的老師和學(xué)生是平等的，學(xué)生可以直呼老師的名字，可以對(duì)老師提任何要求，只要合理的，老師就會(huì)盡量滿足。同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助。能力、成績(jī)差的也沒(méi)有人會(huì)自卑，他會(huì)咬緊牙趕上，別的同學(xué)也會(huì)很盡力地幫助他�！�
聽著聽著，小豆明白了：快樂(lè)要由自己創(chuàng)造。此時(shí)，他迫不及待想回學(xué)校了，他要趕去學(xué)校發(fā)動(dòng)“快樂(lè)總動(dòng)員”，讓每個(gè)小伙伴都在快樂(lè)中長(zhǎng)大！離開時(shí)，樂(lè)意老師送給小豆一盤快樂(lè)光碟，并告訴他：“有了這盤光碟，你的快樂(lè)總動(dòng)員一定會(huì)成功的。祝你早日享受到快樂(lè)！”這下，小豆?jié)M懷雄心壯志，躍躍欲試了。
賞析：一個(gè)不快樂(lè)的孩子小豆在快樂(lè)小城的神奇之旅，讓他明白了快樂(lè)的意義，使他自信地開始創(chuàng)造自己生活的快樂(lè)，故事生動(dòng)而引人入勝，想象奇特而趣意盎然，又不失教育意義，是一篇精彩的童話！
六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文3
冬天里，小白兔妹妹在找吃的。一不小心，就被雪地里的玻璃劃傷了腳，小白兔只好坐在那里等人來(lái)救她。
不一會(huì)兒，小馬路過(guò)這里，看見了小白兔，小白兔說(shuō)：“小馬哥，你快來(lái)救救我，我被玻璃劃傷了腳�！毙●R說(shuō)：“要想讓我救你，給我十斤青草再說(shuō)�！毙“淄貌恢�，小馬就當(dāng)做她不同意，就走了。
又過(guò)了好一會(huì)兒，牛大哥也路過(guò)這里，看見受傷的小白兔，馬上丟下自己努力尋找的.青草，把小白兔送到青蛙大夫那里去了。
到了那里后，青蛙大夫看了看小白兔的傷說(shuō)，小白兔傷的很重，看來(lái)要好多天才能好。
在小白兔受傷的這幾天里，牛大哥每天都會(huì)為小白兔找吃的送過(guò)來(lái)，漸漸的小白兔的傷一天一天地好起來(lái)了。
她真的不知道該怎么報(bào)答牛大哥。
這個(gè)故事告訴我們，我們要助人為樂(lè)，你就會(huì)得到回報(bào)。
六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文4
在德國(guó)的一個(gè)城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的東面有一個(gè)美麗的天鵝湖，湖里住著天鵝“戴維”一家。鵝爸爸，鵝媽媽和三個(gè)鵝寶寶幸福地生活著。
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。鵝爸爸說(shuō)：“孩子們，咱們?nèi)ソ加伟伞！冰Z寶寶們歡呼著：“太好了，這真是個(gè)好主意！”
一家子穿過(guò)綠茵茵的草地，前面一條高速公路擋住了去路。淘氣的孩子們飛跑到寬闊、平整的路面上，追逐著、嬉戲著。鵝媽媽大聲地喊：“孩子們，危險(xiǎn)…”沒(méi)等媽媽的話說(shuō)完，遠(yuǎn)處飛馳而來(lái)的汽車“吱”的.一聲停在了三個(gè)寶寶的旁邊，孩子們嚇得擠在一團(tuán)。車上下來(lái)一個(gè)人看了看后，打了一個(gè)電話，接著開來(lái)幾輛警車，把高速公路封鎖起來(lái)。警車后面排起了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)地車隊(duì)。鵝爸爸、鵝媽媽領(lǐng)著孩子們大搖大擺地走在高速公路上，它們悠閑地散著步。車上的人都安靜地看著它們一家，生怕打擾了它們。
該回家了，一家子走下了公路，朝車隊(duì)擺擺手。警車疏導(dǎo)著賭塞了一個(gè)多小時(shí)的公路。交通恢復(fù)了正常。
六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文5
魚兒從小就是一個(gè)頑皮的孩子，她從不像別的孩子那樣安靜。她喜歡在水里躥來(lái)躥去，先是個(gè)50米沖刺，然后來(lái)一個(gè)急剎車或是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。每每這時(shí)，水兒總是微笑地看著魚兒有時(shí)，魚兒會(huì)碰到一些令人喪氣的事，但在這時(shí)，溫柔的水兒總是靜靜地傾聽著，撫慰著魚兒。白天，水兒把魚兒輕輕拋起，讓她躍出水面，看看外面的世界，然后再將她穩(wěn)穩(wěn)地接祝到了夜里，水兒就成了最溫暖的搖籃，他總是輕輕地?fù)u晃，哄著魚兒讓她入睡。在夏天的夜晚里，水兒總是會(huì)將魚兒拖到水面魚兒漸漸長(zhǎng)大了，她發(fā)現(xiàn)心里有一樣?xùn)|西讓她牽掛——那就是水兒。一天，魚兒終于鼓足了勇氣告訴了水兒她喜歡他，水兒卻沉默了。你為什么不說(shuō)話？魚兒?jiǎn)枴Ｋ耘f沉默著，只是開始輕輕地?fù)u著頭。媽媽說(shuō)魚兒不能愛水。這是大自然的規(guī)律，就好像斑馬只能愛斑馬，花豹只能愛花豹；條紋的只能愛條紋，斑點(diǎn)的又只能愛斑點(diǎn)，而斑點(diǎn)卻是永遠(yuǎn)不能愛條紋的。魚兒不明白，如果條紋真的愛上了斑點(diǎn)，飛鳥真的愛上魚而魚兒真的愛上水，那又該如何呢？魚兒不明白，她吐著泡泡對(duì)水說(shuō)：我愛你！水兒再次沉寂，魚兒沒(méi)有再說(shuō)什么，只是靜靜地躺在了水的懷里許久，魚兒的開口打破了沉寂：你看不見我眼中的淚，因?yàn)槲以谒小Ｋf(shuō)：我能感覺(jué)到你的淚，因?yàn)槟阍谖倚闹�。魚兒急了：那你為什么不愛我？水卻只能說(shuō)：我不能愛你，我居無(wú)定所，時(shí)常到處漂流，你和我在一起會(huì)很辛苦的。魚兒又堅(jiān)定地說(shuō)：我不怕，我要永遠(yuǎn)和你在一起！可是，水終究逃不過(guò)漂流的命運(yùn)，他流入了一條大河，魚兒一直寸步不離地陪著他。他們相擁著饒過(guò)暗礁和險(xiǎn)濤，流過(guò)江湖，躍下瀑布，流入一條小溪中。一路上，水兒將魚兒輕輕拋起，又接住，再拋起，再接住，嬉鬧著。水流越流越暖，最后竟快斷流了！太好了，我們終于可以定居了。魚兒歡呼雀躍。不行，水面太淺，太危險(xiǎn)了，乘現(xiàn)在還有退路，你趕快往回游吧！水兒緊張地說(shuō)。
不，不管怎樣，我決不離開你！魚兒堅(jiān)決地說(shuō)。為了減少水的蒸發(fā)量，白天，魚兒靜靜地躺在水的懷里，不作任何運(yùn)動(dòng)。到了夜里，星星全落到了水里，魚兒才開始嬉戲，把星星一顆顆吞進(jìn)去，又吐出來(lái)，再吞進(jìn)去，再吐出來(lái)，樂(lè)此不疲。六月，火紅的太陽(yáng)照射著水面，盡管他們做了各種努力，可水兒還是在一點(diǎn)一點(diǎn)的蒸發(fā)。魚兒的脊背漸漸地露出了水面，水兒努力地激起了波瀾，濕潤(rùn)著她的脊背，不讓太陽(yáng)將她灼傷�？墒沁@樣，更加加速了水的蒸發(fā)。終于，最后的一滴水也離開了魚兒。魚兒躺在了龜裂的土地上，奄奄一息。魚兒的.心臟在完成了最后一次跳動(dòng)時(shí)，一滴眼淚從臉頰滑落。突然，天空劃過(guò)一道閃電，在幾聲響雷之后，大雨傾盆而下，魚兒又回到了水的懷抱，水兒呼喚著魚兒，可是魚兒再也沒(méi)有醒來(lái)，水帶著悲傷的心情載著魚兒像風(fēng)一樣地奔馳，撕裂心肺的哭聲，任誰(shuí)都可以聽到水兒載著魚兒，奮力奔跑，流到了一棵干枯的小樹旁，水兒侵入了泥土里，把魚兒的身體埋進(jìn)了泥土，水兒對(duì)著魚兒已腐爛的尸體輕輕地說(shuō)：我們不用再到處奔流了，我找到了你的住所，從今以后，你中有我，我中有你
六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文6
只要一抬頭，就應(yīng)該可以看到大樹吧；在家里家外的小路間，一低頭，又可以看到小野花小野草吧，生活中隨處可見，這就是我們密不可分的大自然。
在我的舊校園里，有一些“傳奇”的影子。而我要講的故事，卻與這些風(fēng)風(fēng)氣氣的事兒無(wú)關(guān)。
這要從某一天放學(xué)說(shuō)起。
那天，天氣特別冷，我們?cè)谏险n的時(shí)候，外面在下雨。
放學(xué)的時(shí)候，雨雖然已經(jīng)停了，但是空氣中潮濕的氣息依舊洋溢著。
我在排隊(duì)、出校門的路途中，也是那么懶散，就像雨后的樹木們一樣。就是這樣子隨意的瞄了一眼，我看到了學(xué)校最風(fēng)光的地方——“美麗墻”。
“美麗墻”上有許多各色的卡片。雖然遠(yuǎn)看有些雜亂無(wú)章，但是看久了便會(huì)變得井然有序。風(fēng)撩過(guò)，“美麗墻”的石頭磚板上，好像有什么東西一閃而過(guò)，或又停留在了石頭板上的一處。
那是什么？在陽(yáng)光下，那樣很神秘的東西，我看不清，強(qiáng)烈的陽(yáng)光恍恍惚惚，令我感到刺眼，我跟著放學(xué)的隊(duì)伍，離開了……
第二天，剛到學(xué)校，我就開始觀察了。原來(lái)，是一棵小苗，從“美麗墻”的.石板中唯一的縫隙里破殼而出，這個(gè)縫隙又是那么的小。
這根小苗十分的細(xì)，大概就我一根頭發(fā)那樣大小。根頭有些折了，從蜿蜒的裂縫里鉆出來(lái)，依舊充滿了活力。連葉子都沒(méi)有長(zhǎng)開。
我有些擔(dān)心，它會(huì)不會(huì)折斷？懷著這樣的心情，入了教室。
我在想，小苗為什么一定要從那里長(zhǎng)出來(lái)呢？
科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，種子根據(jù)各種傳播方式，傳播到各地，有些種子卻掉進(jìn)了一些很難生長(zhǎng)的地方。
“那它們還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)嗎？”
“一定會(huì)�！崩蠋煹幕卮鹗悄敲纯隙ā�
“可是它們掉進(jìn)的地方明明那么難生長(zhǎng)啊，它們是怎么長(zhǎng)出來(lái)的？”
“這個(gè)……也許是植物創(chuàng)造的奇跡�！�
我想起以前學(xué)到過(guò)的種子發(fā)芽，這句話令我印象深刻，“種子的奇跡”。
放學(xué)，我又去欣賞那小苗了。我看到它時(shí)，懷著一種敬畏而高深的想法，我自己也說(shuō)不清。
后來(lái)的幾天里，風(fēng)十分的大。過(guò)了幾天去看它，它卻不翼而飛了。
被風(fēng)吹折了，然后飛走了？我感到有些遺憾。
這時(shí)，我想明白了一個(gè)道理：
其實(shí)植物和人是一樣的，大自然的萬(wàn)物也是，都擁有著情感，和自己的信仰。我學(xué)校“美麗墻”上的那棵小苗，就是如此。
這棵小苗啊，也許比我們普通人更可貴，明知道前方的路是如此的艱難，是多么的蜿蜒曲折，能成功的希望甚至渺茫�？墒菫榱怂非蟮奶�(yáng)，所追求的信仰，它還是努力地去做了，去付出了——最后總能看到希望，盡管它只活了短短的幾天。
人生何不是如此？有哪一個(gè)……人不是在自己的追夢(mèng)路上頑強(qiáng)生長(zhǎng)？但是，輕言放棄、自卑的是哪些？而一直努力，拼斗著的又是哪些？
這個(gè)事情已經(jīng)發(fā)生很久了我。我一直深深的敬畏那棵苗，也告訴自己，要面對(duì)面前的風(fēng)風(fēng)雨雨。
它從“美麗墻”里鉆出。“美麗墻”記載了多多少少的好人好事好精神，而這個(gè)小苗不能被“美麗墻”所記錄下來(lái)嗎？
我曾多次跟我的朋友們講起這個(gè)故事，但沒(méi)有人相信。這種精神，難得不值得我們每個(gè)人去銘記嗎？
六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文7
在我們剛剛出生還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，所有的一切都如一張白紙一般�？墒牵浅砷L(zhǎng)讓我們?cè)谶@張白紙上涂上絢麗的色彩，讓我們的人生綻放出屬于我們的光彩。在成長(zhǎng)中我們會(huì)經(jīng)歷很多事情，嘗遍酸甜苦辣，不過(guò)這都會(huì)成為我們最寶貴的回憶，最珍貴的財(cái)富。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，操場(chǎng)上有如炸開了鍋一般，四處洋溢著歡樂(lè)的氣氛�？墒俏覅s顯得與這一切格格不入：雙眉緊鎖，眼睛里寫了擔(dān)憂，一雙手一直在緊張的捏著衣服一角。就在這時(shí)候老師走了過(guò)來(lái)，輕柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，去年的失敗，不代表今年的不行，只要自信，什么不能完成？老師和同學(xué)們都相信你�！蔽移鹛ь^飛快地瞥了老師一眼，又把頭低了下來(lái)：“可是......老師我真的不行的，我跑不了這1500的�！崩蠋熉牭轿疫@怯懦的聲音眉頭也皺了一下，聲音也稍微嚴(yán)肅了一點(diǎn)：“有什么跑不了的？這都已經(jīng)報(bào)名了，難道你想要當(dāng)逃兵不成？而且這不僅僅代表著你自己，更是代表著咱們的班集體！”旁邊的同學(xué)也說(shuō)道：“喂，我們相信你，你一定可以成功的！”我前面的那位同學(xué)也對(duì)我說(shuō)：“就算跑不了好成績(jī)我們也不會(huì)怪你，再說(shuō)了我們有什么理由怪你，我們連跑都不敢跑�！薄霸趺礃樱@回放心了吧，其實(shí)上一次我們也沒(méi)有怪你，只不過(guò)是你自己一直過(guò)不去心里那道檻罷了，你要記住不管怎么樣，你始終是我們班的功臣�！蔽姨痤^，用力的向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，并綻放出了屬于自信的笑容。
又過(guò)了一會(huì)兒，廣播響了起來(lái)，讓1500的到準(zhǔn)備處集合。我邁著堅(jiān)定的步伐走到了準(zhǔn)備處，做完熱身運(yùn)動(dòng)后，裁判喊道“各就各位”，我快速的跑到我的跑道上，剛擺好姿勢(shì)，發(fā)令槍就響了。別的同學(xué)都已經(jīng)跑了，但是我也沒(méi)有絲毫落后，一下子就追上去了。剛開始的兩圈還好，不過(guò)越到后來(lái)我就越跟不上去了，直到慢慢的和前面拉開了距離。我開始絕望了，難道這一次我又要失敗了嗎？感受到自己的呼吸越來(lái)越急促，臉上的汗就像有人在我頭上潑水一樣的.往下流，雙腿越來(lái)越軟，并且越來(lái)越重，再一看和前面拉開的距離，呢種絕望的感覺(jué)越來(lái)越重。就在我快要完全絕望的時(shí)候，看臺(tái)上爆發(fā)出一陣暴風(fēng)雨般的加油聲，他們都在高呼我的名字，幫我加油，讓我不要放棄。是啊，這次跑步不是我一個(gè)人的，而是我們整個(gè)班級(jí)的！我的身體里不知為什么出現(xiàn)了一股力量，在不斷推動(dòng)著我前進(jìn)，讓我超過(guò)了前面一個(gè)個(gè)的人，并且讓我獲得了最后的勝利。
至今我還記得當(dāng)我超過(guò)那條紅線的時(shí)候，全班同學(xué)歡叫著跑過(guò)來(lái)的樣子。記得他們把我圍在中間，激動(dòng)的樣子。
自信是成功的前提，不可以中途放棄也是成功的條件。但是我想我這次最大的成功，還是因?yàn)槲业哪切┩瑢W(xué)們，因?yàn)樗麄兯o我的鼓勵(lì)。我想這次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我們的友誼也一定會(huì)比以前更加堅(jiān)牢，更加的深。
六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文8
姐姐和妹妹只相差一歲，姐姐溫柔`安靜，妹妹則刁蠻任性。姐姐處理事情總是細(xì)心冷靜，妹妹則是橫沖直撞。
其實(shí)，姐姐的文化并不高，但是她聰明，一學(xué)就會(huì)。姐姐愛哭，總是動(dòng)不動(dòng)就哭，而妹妹卻總是幸災(zāi)樂(lè)禍。
很小的時(shí)候，姐姐和妹妹一起出去玩，淘氣的妹妹破壞了鄰居家的東西怕被罵就搶在姐姐的前頭回家告狀，誣陷給了姐姐，當(dāng)鞭子打在姐姐身上的時(shí)候，姐姐哭了，但她沒(méi)有為自己辯解。
姐姐和妹妹一起在家里玩，妹妹不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，妹妹又誣陷給了姐姐，當(dāng)鞭子又一次落在了姐姐身上時(shí)，姐姐哭了，但她還是沒(méi)有為自己辯解。
姐姐上小學(xué)了，她在寫作業(yè)的時(shí)候妹妹跑過(guò)來(lái)把姐姐的書本撕了個(gè)粉碎，姐姐很輕很輕的推了妹妹一把，妹妹哭得稀里嘩拉，姐姐又被打了，但她依然沒(méi)有為自己辯解
妹妹常常會(huì)想，姐姐真是個(gè)傻瓜，一個(gè)永遠(yuǎn)也不懂得為自己辯解的傻瓜。
也因?yàn)檫@樣，妹妹更加得寸近尺的欺負(fù)姐姐，每次看見姐姐哭，她都會(huì)很得意的笑，好像欺負(fù)姐姐成了她一直以來(lái)必須的功課。
后來(lái)，姐姐綴學(xué)了，貧困的生活讓姐姐過(guò)早的負(fù)擔(dān)起了家庭的重任，
年小的姐姐進(jìn)了工廠打工，而妹妹則是背起了書包開始了她的童真生活，
姐姐悟性很高，她學(xué)什么都很快，大家都夸姐姐長(zhǎng)得好看又聰明，妹妹的心里很不舒服，她討厭所有的人把目光都注視在姐姐的身上。她甚至感覺(jué)姐姐奪去了她所有的光芒。
當(dāng)姐姐努力的工作積累著每一分每一豪的時(shí)候，妹妹則是無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著快樂(lè)的校園生活，妹妹常常抱怨姐姐擁有的比她多，媽媽說(shuō)妹妹是身在福中不知福，妹妹很不服氣，姐姐卻從不抱怨。
后來(lái)，姐姐有了喜歡的.人，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈迫使他們分手了，姐姐哭了，妹妹很是不能理解，她不懂愛情是什么，也不知道為什么姐姐老那么愛哭...........
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，妹妹踏出了校門，開始挑戰(zhàn)新的生活，她想，她終于可以像姐姐一樣擁有別人注視的目光，然而，她使終不知道生活的艱辛。
妹妹生平第一次有了喜歡的人，
當(dāng)妹妹為了愛情流下眼淚的時(shí)候，是姐姐幫她擦去了淚水，微笑著告訴她要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)妹妹第一次在工作中遇到難題不知所措時(shí)，是姐姐伸出了雙手擁抱了她，叫她學(xué)會(huì)理智的面對(duì)。
當(dāng)妹妹為第一次約會(huì)不知道穿什么衣服時(shí)，是姐姐幫她打扮，給了她最大的信心的勇氣。
當(dāng)妹妹第一次為工作的勝利歡呼的時(shí)候是姐姐給了她最棒的鮮花和禮物。
當(dāng)妹妹生日的時(shí)候是姐姐第一次在酒店的包廂里為她準(zhǔn)備了蛋糕。
當(dāng)妹妹第一次送她男朋友生日禮物時(shí)是姐姐帶她到商店去挑選的禮物。
某一天，妹妹收到了來(lái)自姐姐的第一封信，信上寫了些什么妹妹記得不太清楚了，只有一句是妹妹一生中永遠(yuǎn)不會(huì)忘的，姐姐這樣寫到，；我永遠(yuǎn)最愛的小妹，你一定要幸福，姐姐希望你快樂(lè)，因?yàn)槟愕目鞓?lè)就是姐姐一生最大的幸福，捧著那封信，妹妹哭了，眼淚落在了信箋上，那一刻，妹妹終于明白，所謂的幸福，所謂的幸福就是，她擁有有了這樣的一個(gè)姐姐。
再后來(lái)，她們都結(jié)婚了，有了彼此的生話，但是，姐姐和妹妹每一天都會(huì)給對(duì)方問(wèn)候，訴說(shuō)生話中所有開心和不開心的事，或是見面，，或是在電話里，或是在網(wǎng)絡(luò)中，她們就這樣成了彼此生話的重心。
六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文9
我的爺爺曾是一名校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)主任、教學(xué)督學(xué)，如今已71歲高齡了，別看他已是位“古稀老人”，但他每天很有精神：幾縷不多的銀發(fā)很挺括的梳成一個(gè)中分，有神的眼眸閃爍著智慧的光芒，和藹慈祥的微笑總是掛在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上，爺爺?shù)亩隆?/p>
在我的印象中，爺爺是一個(gè)平凡而又不平凡的老人，我就在這里說(shuō)說(shuō)爺爺?shù)亩掳伞?/p>
鋼鐵意志 70年代初，爺爺某次帶領(lǐng)學(xué)生去校辦冶煉廠提煉鋼鐵，他一邊做示范，一邊耐心的告訴學(xué)生們注意事項(xiàng)。
此時(shí)，一個(gè)學(xué)生操作不慎，通紅通紅的鐵水從鍋爐中不斷噴冒了出來(lái)，濺到了過(guò)來(lái)察看情況的爺爺?shù)挠已凵希敛活櫦白约旱那闆r，雙手捂住右眼，十分鎮(zhèn)定的疏導(dǎo)同學(xué)離開，臉上瞧不出任何的`痛苦。
等所有的人都安全了，人們才注意到爺爺異樣的動(dòng)作，他們揭開爺爺?shù)氖帧緷L燙的鐵水已經(jīng)冷卻了，牢牢的凝結(jié)在他的右眼上!爺爺苦笑說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)眼睛保不住了唉!”來(lái)到瑞金醫(yī)院，醫(yī)生立馬進(jìn)行切除眼球的手術(shù)，爺爺堅(jiān)定地對(duì)麻醉師說(shuō)：“不要打麻醉，我的眼睛受傷了，但是我還有一個(gè)家庭，我不想讓腦部也受傷，我有責(zé)任養(yǎng)活他們!”麻醉師為這個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人所折服，答應(yīng)了他的要求。
手術(shù)開始了，主刀醫(yī)生望了望一臉平靜的爺爺，下了第一刀。
頓時(shí)，爺爺?shù)哪槼榇ち艘幌�，片刻之后又恢�?fù)的平靜;內(nèi)心暗暗贊嘆的醫(yī)生又下了第二刀、第三刀……爺爺?shù)哪樢蛲纯喽で饋?lái)，抓著鐵護(hù)欄的手越來(lái)越緊，天知道他有多么鉆心的痛苦啊!手術(shù)順利結(jié)束，爺爺換上了一個(gè)假的右眼，此時(shí)的他已經(jīng)筋疲力盡，護(hù)欄已經(jīng)被他拉的彎曲變形了。
醫(yī)生忍不住拍了拍爺爺?shù)募绨颍骸霸谶@個(gè)手術(shù)臺(tái)上，‘膽小鬼’我見得多了。
可今天，您終于讓我見識(shí)了一回什么才是真漢子!” 助人為樂(lè) 我的爺爺還有一個(gè)特點(diǎn)，那便是：樂(lè)于助人。
每當(dāng)?shù)搅舜汗?jié)，爺爺就忙不過(guò)來(lái)了。
因?yàn)樗牟珊�，又寫的一手好毛筆字，很多人都愿意讓爺爺幫自己家寫春聯(lián)。
爺爺跑到這家，筆墨紙硯備齊，大筆一揮“樹沐陽(yáng)光欣致富，花承雨露慶發(fā)家”，嗬!每個(gè)字剛勁挺拔，龍飛鳳舞，連不懂書法的人都連連稱贊。
一天下來(lái)，爺爺總拖著疲憊的身子回到家。
作為孫女的我時(shí)常會(huì)為爺爺?shù)纳眢w而擔(dān)心。
但他還是擺擺手，喜氣洋洋的說(shuō)：“別這么說(shuō)，寫春聯(lián)也增自己的喜氣嘛!我覺(jué)得很有趣!” 手巧能匠 小時(shí)候，我對(duì)爺爺真是無(wú)比敬仰——爺爺幾乎什么都會(huì)做。
小到縫衣服、打毛衣、訂紐扣，大到做家具、修冰箱、修葺房屋……我是爺爺?shù)奈ㄒ坏膶O女，很受他的疼愛。
我還記得自己買了一串貝殼項(xiàng)鏈，戴久了，想做成兩串漂亮的手鏈。
可是想得容易，做起來(lái)可就難了，剛剛剪斷繩索，我就不知所云了。
正當(dāng)我苦惱時(shí)，“大救星”爺爺出現(xiàn)了，他得知我的困難處境后，微笑著接過(guò)我手中的“殘局”，戴上那副做重要事情才用的老花眼鏡，認(rèn)真地做了起來(lái)。
半小時(shí)后，兩串依舊雅致、漂亮的手鏈就誕生了。
我戴著這兩串貝殼手鏈，高興極了，一個(gè)勁兒謝爺爺。
爺爺也笑成了一朵花，說(shuō)：“孫女高興我也就滿足了!” 這就是我的爺爺：遇到坎坷能堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)，以幫助別人為自己的莫大的快樂(lè);另一方面，他又知識(shí)淵博，多才多藝，疼愛孫女。
爺爺，我想對(duì)您說(shuō)：“我敬愛您!”
六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文10
成長(zhǎng)，一個(gè)未知的旅途；成長(zhǎng)，一片汪洋的大海，待你自己選擇遠(yuǎn)航的路線，要問(wèn)理想的航線為何離現(xiàn)在越來(lái)越遠(yuǎn)，是因?yàn)槲覀兲拥脑絹?lái)越遠(yuǎn)，勇敢地去面對(duì)，用心去翻看那些難忘的故事，它們依然那樣美麗，動(dòng)人。
也許你厭倦了社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)，但你卻又無(wú)法去逃離它，躲避它，所以你只能去面對(duì)，勇敢的去面對(duì)，哪怕你再不喜歡，甚至憎惡它，他也依然在你的身邊一直發(fā)生著，針對(duì)著你我他，也針對(duì)著每一個(gè)未來(lái)，雖然社會(huì)有殘酷的一面，但也有他光明的一面，就像他，帶給我心靈的光明與生命的感悟。
那是小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，現(xiàn)在看起來(lái)依然那樣美好，但也有煩惱。他是我的一個(gè)鄰居，我天真的把他稱為知音，也許真的是知音，不管怎么樣，他確實(shí)是我的知心“朋友”，每當(dāng)我遇到心理上的壓力，或者生活中的困難，他總是以大人的口吻來(lái)為我消除心里的.煩惱，因?yàn)樗緛?lái)就是一個(gè)戴眼鏡的哥哥。記得有一次，我考試和平常比起來(lái)，很不理想，很糟糕，而且走在路上摔了跤而把新買的褲子弄臟，弄破了，回家被媽媽訓(xùn)斥，洗澡洗了一半竟然沒(méi)了水，這個(gè)月的零花錢也因?yàn)闆](méi)考好而被媽媽沒(méi)收了，倒霉的事情全讓我碰上了，我滿含著淚水，傷心地向他哭訴，他為我的遭遇而難過(guò)，但他卻笑著把我拉到窗邊，說(shuō)道：“小弟弟，你看那個(gè)是什么？”我踩上凳子，朝著他指向的紅綠燈抽泣地說(shuō)道：“是……是紅綠燈�！苯又种赶蛲ＭＷ咦叩能囕v，說(shuō)道：“我們就像這些車子，當(dāng)紅綠燈成紅色狀時(shí)，我們總是心急它什么時(shí)候才能變成綠燈，因?yàn)樘^(guò)心急，當(dāng)我們著急的下車步行時(shí)，他又變成了綠燈。而當(dāng)我們放寬心，即便被橫穿馬路的寵物而耽擱，綠燈也依然會(huì)為你留著。一次的考試并不能代表什么，關(guān)鍵是要記住失敗的原因，也不要因?yàn)橐淮蔚氖《速M(fèi)掉了以后的希望和機(jī)會(huì)�！蓖高^(guò)他的眼鏡，從他的眼神里，我看到了一絲憂傷，聽到了那不禁的嘆息。其實(shí)這個(gè)哥哥曾經(jīng)是一個(gè)失足青年，現(xiàn)在只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小商家。說(shuō)到這里，我想他的心里有一種悔恨，一生的悔恨，對(duì)失去的機(jī)會(huì)，和那失去的一切。雖然現(xiàn)在的他已經(jīng)從痛苦與過(guò)錯(cuò)中走了出來(lái)，但它卻一直銘記著自己失敗的原因，可惜的是生命不能重來(lái)，它也只能按著自己得來(lái)的方向一直走下去�！耙磺胁荒苤貋�(lái)��！”這是他常對(duì)我說(shuō)的話，希望我不會(huì)再有他如今的痛苦，望著車水馬龍的街市，和層巒迭出的鋼鐵叢林，這樣一個(gè)人，一個(gè)在我心中高大而威嚴(yán)的人，最終也被歲月的往事所吞沒(méi)，消逝。生命只有一次，機(jī)會(huì)也一閃即逝，放寬心態(tài)去面對(duì)困難，繃緊心去抓住機(jī)會(huì)。當(dāng)困難越來(lái)越多，要記住幸福就在不遠(yuǎn)處。
雖然現(xiàn)在的他已離開了這里，但他臨走時(shí)送給我的硬紙殼做的紅綠燈，卻讓我至今忘不了那個(gè)眼神，讓歲月保存著的眼神，每當(dāng)我遇到生活中的苦難與艱辛，不要為了眼前的紅燈而停留，放寬心，綠燈將未來(lái)的道路照亮，閃爍著永不熄滅的光芒與幸福的陽(yáng)光。
六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文11
我的家庭生活，快樂(lè)、溫馨、更多的時(shí)候水平如鏡。當(dāng)然，平靜的水面也會(huì)漾起一圈圈的漣漪。這些漣漪有的使我懂得道理、健康成長(zhǎng)；有的使我至今難忘、永遠(yuǎn)銘記；有的讓我后悔不已；有的令我興奮異�！裉�，我想與大家分享我——零花錢的故事。
那是去年秋天，我們班上的許多同學(xué)都擁有自己的零花錢，我也不甘落后，立即伸手向爸媽要錢。沒(méi)想到，他們爽快地答應(yīng)了，每月給我十元零花錢。但制定了支出規(guī)定，我滿口答應(yīng)。
漸漸地，隨著我的零花錢日漸增多，隨著學(xué)校對(duì)面小攤上的玩具花樣百出，我每一次路過(guò)那里，總是眼饞饞地望著，口水都快流下了，一副可憐巴巴的饞貓樣。我每次想偷偷拿錢去買時(shí)，總有一個(gè)理智的聲音在提醒我：“這錢不能拿呀！不然就辜負(fù)了爸媽的希望�！笨墒牵哪в植环�?shù)卣f(shuō)：“反正這些錢是你的零花錢，是你的！”于是，理智與心魔便扭打在一起，一會(huì)是理智戰(zhàn)勝了心魔，一會(huì)是心魔打敗了理智……最終，在心魔的慫恿下，我懷著忐忑不安的心情偷偷地拿了40元，買了一塊電子表35元，剩下的買了一些吃的`。
也許是做賊心虛吧，那塊電子表我并不敢光明正大地使用，悄悄地藏在書柜的最底層，但紙終究包不住火的，還是被媽媽打掃房間時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了。那天，我低著頭，耷拉著耳朵，雙腿像注鉛一樣，靜靜地站在媽媽面前，準(zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的洗禮，再嘗嘗“竹筍炒肉絲”的味道。
可是，出人意料的事發(fā)生了，媽媽并沒(méi)有將我罵得狗血噴頭，而是摸著我的頭，和顏悅色地問(wèn)：“這塊嶄新的電子表哪里來(lái)的？”我嚇得差點(diǎn)尿褲子，想：天哪！怎么啦！老媽吃錯(cuò)藥了嗎？便支支吾吾地說(shuō)：“我……我看見……別的同學(xué)買了，覺(jué)得……好玩，所以就……自己……自己買的�！�
媽媽皺了一下眉毛，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，給你零花錢自由支配，首先是因?yàn)閶寢屜嘈拍闶且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，任何事都愿意跟媽媽溝通，如果今后有什么想買的，不要私自拿錢去買，可以和媽媽商量一下，媽媽也是很有童心的；但是媽媽更愿意看到你會(huì)合理支配自己的零花錢，不要隨意的與別人攀比，這樣你會(huì)更快成長(zhǎng)�！�
我立馬長(zhǎng)舒了一口氣，像小雞啄米似的連忙回答：“好的，好的�！�
“如果你實(shí)在喜歡這塊電子表，你可以留下使用；如果你覺(jué)得自己做錯(cuò)了，就要勇于改正錯(cuò)誤，為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任�！眿寢屍届o地說(shuō)完，房間里留下我和那塊刺眼的電子表。
第二天，盡管我膽戰(zhàn)心驚，但我勇敢地來(lái)到學(xué)校對(duì)面的小攤上，向那位阿姨說(shuō)明了我買電子表的事，阿姨沒(méi)有為難我，爽快地退給我錢。回家后，我主動(dòng)找到媽媽，把零花錢減半，作為教訓(xùn)。
如今，這件事已經(jīng)快過(guò)了大半年了，但那一刻，讓我知道爸媽對(duì)我的期望；那番話，讓我知道做人要誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信；那件事，讓我知道做錯(cuò)了要勇敢承擔(dān)……從此以后，生活中、學(xué)習(xí)上，我都力爭(zhēng)誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信、勇于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，我也越來(lái)越會(huì)理財(cái)啦！
六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文12
雖然今天放學(xué)有點(diǎn)早，但是來(lái)接送的母親因故沒(méi)能按時(shí)抵達(dá)，我只好獨(dú)自在學(xué)校邊上逛游。秋風(fēng)吹得臉頰有些生疼，我試著跺跺腳，想暖和暖和身子，可惜這并沒(méi)有起到多少效果。我走到傳達(dá)室門口，和許多等子女的家長(zhǎng)，和傳達(dá)室昏暗的燈光一起等待。
“你媽還沒(méi)來(lái)？”從背后傳來(lái)熟悉的聲音。啊，是母親最近認(rèn)識(shí)的朋友，她的女兒正好和我在一個(gè)學(xué)校，于是乎每天放學(xué)都能看到她孤零零但滿心歡喜的等著她的女兒。她推著電動(dòng)車，走到相應(yīng)的停車位。與其說(shuō)是等女兒放學(xué)，不如說(shuō)是和其他家長(zhǎng)談話。我含糊地答應(yīng)著，搓了搓凍紅的雙手，繼續(xù)閑逛。
“我跟你們說(shuō)，我有個(gè)朋友的同學(xué)啊，也是個(gè)老師，……”她剛停好車，就大步走向人群，同時(shí)也開始談天說(shuō)地。又是一個(gè)無(wú)聊的話題。我也閑著沒(méi)事干，就湊過(guò)去聽聽家長(zhǎng)們講故事。
“老師的本職不就是教書育人嘛，她就教導(dǎo)小孩子們看到摔倒的老人，要扶，大家都是人，都要變老的，不能不管。
“一開始她一直這樣教學(xué)生的，但是有一天她真的碰到這種事了。
“說(shuō)是在一條街上，又窄，也沒(méi)多少人經(jīng)過(guò)這里——大概就像那條路——然后啊，她看到一個(gè)老人摔倒在路上了。
“她以前都是教導(dǎo)學(xué)生，要扶，不能不管。于是呢，她就走過(guò)去扶老人，想來(lái)也可以給學(xué)生做個(gè)榜樣。本來(lái)她以為這樣做能幫老人，沒(méi)想到，你猜猜發(fā)生了什么？那老人的兒子居然剛好出現(xiàn)了，跑過(guò)來(lái)了，硬說(shuō)是她故意撞到老人，要她賠錢。她一個(gè)二十多歲的小姑娘，沒(méi)有見多少世面，差點(diǎn)就哭出來(lái)了。她還想向老人解釋，誰(shuí)知道老人也一口咬定是她撞的。可憐扶老人的時(shí)候又沒(méi)有證人，人家一個(gè)人說(shuō)也說(shuō)不清。她一急，就撒開腿跑了。真是諷刺啊，她之后再也不敢隨便去扶老人了�，F(xiàn)在啊，她一看到摔倒的老人，就立刻躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕惹上什么麻煩。
“這事還沒(méi)完。那老人的兒子貌似是有背景的，居然找到了她去上課的學(xué)校。前幾天還只是堵在辦公室門口叫她賠錢，后來(lái)就直接到班里去，都讓她沒(méi)法給學(xué)生上課了。她也沒(méi)辦法，只好陸陸續(xù)續(xù)給他們錢。前前后后總共有六萬(wàn)塊吧，還不是個(gè)小數(shù)目。唉，她現(xiàn)在都不敢跟學(xué)生說(shuō)一定要扶老人了，被學(xué)生問(wèn)的時(shí)候只能說(shuō)要理性扶老人來(lái)搪塞了。這真是諷刺啊，這個(gè)社會(huì)啊……”
故事講完了，在場(chǎng)的人都唏噓不已。我不禁嘆了口氣。天氣更冷了，等子女的家長(zhǎng)們也都陸陸續(xù)續(xù)地離開了。傳達(dá)室的燈光雖然昏暗，雖然無(wú)法照亮整個(gè)天空，但是它仍亮著。我的`心被莫名的情緒塞滿。但我相信社會(huì)上的人不可能都是唯利是圖的人，我堅(jiān)信這個(gè)世界還是好人居多。
這時(shí)候，母親終于來(lái)了。我松了口氣，將書包遞給了母親，騎著小電驢回家。路上，街兩邊的燈火通明，照著我的心也稍微有些暖和起來(lái)。我想起了剛才聽說(shuō)的故事，于是就問(wèn)：“媽媽你說(shuō)你看到有老人摔倒在路上了，你會(huì)不會(huì)去扶啊？”
“不會(huì)。”果斷的回答。
然而就這兩個(gè)字讓我的心涼了半截。
六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文13
一聲嘹亮的雞啼劃破了黎明的沉寂，東方的泛起了一道白光。
睡夢(mèng)中的村子微微張了張迷蒙的眼。小俊的父母扒過(guò)幾口飯后，便趁著天涼匆匆下地去了，小俊便牽著那頭老黃牛去堤坡上吃草。
小俊躺在微微潤(rùn)濕的、軟綿綿的草地上，沐浴著柔軟的晨風(fēng)和和煦的，十分愜意。當(dāng)老黃牛吃飽后，便安逸地躺在小俊的身旁，聽小俊給它講學(xué)校里的。它眨巴著大眼睛，靜靜地聽著，顯得那么專注……
放早學(xué)后，小俊去給田里的父母送飯，當(dāng)他看見父母頂著火辣辣的.，吆喝著老黃牛艱難勞作時(shí)，心里像漲了潮一樣，巨浪翻騰。歲月的滄桑無(wú)情地刻在了父母的額頭上。由于過(guò)度的勞累，父親的背明顯彎了，而的老胃病也時(shí)常發(fā)作。小俊暗暗下定決心，一定要讓父母過(guò)上好日子。
下午，小俊遇到了他記憶中最惡劣的。放學(xué)后，烏云迅速?gòu)乃拿姘朔接縼?lái)，四周一下子暗了下來(lái)。頓時(shí)，狂風(fēng)大作，雷電也肆意奔來(lái)。小俊見勢(shì)不對(duì)，便加快了步伐。路上，他看見一個(gè)高價(jià)賣雨傘的商人，不知為什么忽然想起了父親的一句話：“見錢眼開的人是可恥的！”小俊仔細(xì)琢磨著這句話，禁不住笑了起來(lái)。
剛到家，一場(chǎng)暴雨便下了起來(lái)。正當(dāng)小俊暗自慶幸時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一直無(wú)人造訪的家里今天卻擠滿了人。于是，他向身邊的一位大叔詢問(wèn)情況。
“呵，現(xiàn)在的惠農(nóng)政策真奇怪，殺一頭牛還給補(bǔ)貼幾千咧……”
什么？殺牛？不！不可能！父親絕不是這種人！他可是最討厭那種見錢眼開的人呀！何況這頭老黃牛勤勤懇懇地為我們家干了這么多年……想到這里，小俊奮力地鉆進(jìn)人群。
父親那張黝黑的臉上蕩漾著極不自然的笑容，額頭上的皺紋仿佛一下子煙消云散。院子里還站著五六個(gè)彪形大漢，有個(gè)人手中攥著一把鋼刀，他已把鋼刀磨得鋒利。父親把平時(shí)舍不得抽的煙一根根地遞給那些人。那頭老黃牛則被圍在人群中，露出茫然無(wú)助的神情。
“你真虛偽！”小俊怒不可遏地沖上去，對(duì)父親吼道。
喧鬧的人群頓時(shí)安靜了，人們只能聽見門外依舊噼哩叭啦的的雨聲。父親呆呆地怔在那里，臉上的笑容僵硬了，手中的煙紛紛掉在地上……
雨越下越大，小俊的也越來(lái)越壞。如果說(shuō)老黃牛的死會(huì)讓他難過(guò)一個(gè)夏天，那么父親的那種虛偽則會(huì)令他難過(guò)一輩子！父親是他最敬佩的人��！回想起父親曾經(jīng)的諄諄教誨，小俊的心亂極了。傷心？悲憤？鄙夷？他也說(shuō)不出清，只有淚水不斷涌出。
突然人群中不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“你這個(gè)孩子真不懂事，你的母親還等著這錢去治病�。 毙】∫幌伦哟糇×耍骸澳赣H怎么了？”這時(shí)佇立已久的父親開口了：“你的母親由于勞累過(guò)度，老胃病惡化，還在醫(yī)院搶救……”說(shuō)罷便痛哭起來(lái)。小俊仿佛遭受了當(dāng)頭一棒，一下子懵了。
淚水又一次地模糊了小俊的眼睛，他哭著跑到屋外，任雨水澆淋在他的全身上下……
雨終于停了，老黃牛也被牽了出來(lái)。小俊跪在老黃牛的身旁，不停的撫摸著它的背脊。小俊哽咽了：“對(duì)不起，是我們家欠你的啊！”
太陽(yáng)出來(lái)了。老黃牛閉上了雙眼，它的眼角滲出了一滴渾濁的淚水。當(dāng)它使盡全力，發(fā)出惟一的一聲哀嚎后，便訇然倒地……
六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文14
倒數(shù)，大年三十最后的一分一秒；記錄，在這團(tuán)圓時(shí)刻，溫暖的臉頰；揮手，目送20xx的遠(yuǎn)走；抬頭，仰望星空，過(guò)年回家，都到家啦……
愿意聽我將一個(gè)關(guān)于幸福的故事嗎？那些被歲月輪轉(zhuǎn)了幾載的春秋，那些被時(shí)光帶走了好久的思念，彼時(shí)的風(fēng)景，此刻上演……
——題記
早上醒來(lái)的時(shí)候，電視里還蕩漾著濃濃的過(guò)年氣氛，閉上眼睛，靜靜的回憶著昨晚的一切美好。嘴角上揚(yáng)的微笑，恰似無(wú)聲的音符，譜寫著一年又一年的'歡歌，躍動(dòng)在20xx深深印刻的第一個(gè)腳步。童話中說(shuō)，每一個(gè)幸福的故事，必然是一份珍藏的回憶，那么，新春的快樂(lè)，愿將它融于幸�！�
隨著玉兔一躍，走進(jìn)了20xx的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。紅色的幕布拉開，是一幅溫馨的團(tuán)圓和美，“過(guò)年回家，我們回家……”一首歌，道出了所有中國(guó)人的心聲，短短的幾節(jié)歌詞，卻洋溢著那么多美好的畫面：回家的歌，唱給千里之外等候的親人；到站的歌，唱給星空下守望著的目光；新春卻依舊在崗位上工作的歌，唱給祖國(guó)和人民，道上一聲“新年好”，愿這天下團(tuán)圓的時(shí)刻，能留下此處的風(fēng)景依舊……
想到這些的時(shí)候，他們一家人正坐在電視機(jī)前，吃著熱騰騰的餃子，聽著熟悉悅耳的歌，看著翩翩而飛的舞。窗外一聲鞭炮巨響，打破了這夜的寧?kù)o。隔窗，卻聞到了久違的氣息——是燃盡鞭炮的遺灰，或是家家戶戶濃濃的飯菜？今夜的月亮很美，此刻的嫦娥一定在撫摸著玉兔絨絨的毛吧，再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，零點(diǎn)到來(lái)的時(shí)候，它就要飛身一躍，為人間送去365天的快樂(lè)與收獲�！坝裢冒。瑲g迎走進(jìn)人間！”眼睛一直盯著電視看的女孩在心中默默的說(shuō)著，她很喜歡這樣的氛圍：家中承載著歡樂(lè)，歡樂(lè)兆示著團(tuán)圓，團(tuán)圓象征著美好，美好就是20xx的希望！
女孩喜歡除夕，喜歡和家人圍坐一桌，談天說(shuō)地；女孩喜歡新春，喜歡與家人一同包餃子時(shí)，把自己的勞動(dòng)成果變成“餡餅”，卻依舊樂(lè)呵呵的繼續(xù)努力；女孩喜歡快樂(lè)，喜歡徜徉在紅彤彤的氣氛中，隨意寫下一些文字；女孩還喜歡夢(mèng)想，夢(mèng)想著有一天，全世界的人們都可以過(guò)著中國(guó)的春節(jié)、吃著中國(guó)的餃子、看著中國(guó)的春晚、聽著屬于中國(guó)的歌唱……“嘭！”窗外一聲巨響將她的思緒拉回來(lái)，她不禁笑的爽朗——因?yàn)樗溃莻�(gè)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗苄腋�，她見證著團(tuán)圓。
相聲小品送來(lái)了聲聲歡笑，歌聲飄過(guò)萬(wàn)里遼疆，魔術(shù)金魚水中漂，雜技驚心卻閃耀，這一切都是中國(guó)的驕傲！遠(yuǎn)在千里之外的海外同胞，此刻一定在微笑，可以阻擋的距離，但心卻時(shí)刻相通；可以消失的風(fēng)景，卻永遠(yuǎn)定格的美麗……一家人，一桌飯菜，一杯美酒，一句問(wèn)候——很平凡的情景，誰(shuí)又能說(shuō)，這不是平凡中的華美？融入春節(jié)之中，等待著零點(diǎn)敲響的鐘……
“五、四、三、二、一，過(guò)年好！”隨著這聲音回蕩在央視演播大廳，全中國(guó)都在沸騰。20xx，愿祖國(guó)風(fēng)調(diào)雨順；20xx，愿人民幸福安康！
筆尖停止在紙上的游離，故事卻并未完結(jié)。這是一個(gè)關(guān)于幸福的故事，這是贈(zèng)與20xx的第一封書信——
幸福就在身邊，20xx就在眼前……
六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文15
宋強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入一家電子公司，因?yàn)闆](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，他只謀得一個(gè)測(cè)試員的職位，每天和流水線上的產(chǎn)品打交道，作息時(shí)間也隨著車間走，常常因?yàn)橼s貨加班到深夜。一個(gè)大學(xué)生做這么辛苦的工作，實(shí)在有點(diǎn)大材小用，有人勸他跳槽，隨便到哪兒找個(gè)工作，起碼可以坐辦公室吧，又輕松工資又高。
宋強(qiáng)卻不為所動(dòng)，在自己的崗位上干得勤勤懇懇，他本來(lái)就學(xué)得電子專業(yè)，又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，技術(shù)突飛猛進(jìn)，為車間產(chǎn)品檢測(cè)出了不少問(wèn)題，挽回了公司很多不必要的損失。一年以后，公司提拔他做了車間主任。
車間主任也是個(gè)很累的職位，既要管好產(chǎn)品，還要管好員工，更要協(xié)調(diào)和各個(gè)部門的關(guān)系，生產(chǎn)線從來(lái)都是問(wèn)題最多的部門，宋強(qiáng)之前沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，一切都是從零開始。那段時(shí)間他是最早一個(gè)上班、最后一個(gè)下班的人，一段時(shí)間以后，他管理的'車間成為全車間最優(yōu)秀的車間，而他本人也成為公司最優(yōu)秀的管理者。
之后，他不斷升職，從車間主任到廠長(zhǎng)，再到生產(chǎn)部經(jīng)理，事業(yè)可謂春風(fēng)得意�？上�，這個(gè)局面并沒(méi)有維持多長(zhǎng)時(shí)間，不久，老板從南方請(qǐng)來(lái)了一支專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，想讓公司舊貌換新顏，大踏步地跳上一個(gè)新臺(tái)階。
這支團(tuán)隊(duì)有一百多人，從生產(chǎn)副總到組長(zhǎng)，所有職位全部囊括，以前的員工，或裁或調(diào)，總之，所有人都得為這支團(tuán)隊(duì)“讓路”。一時(shí)之間，老員工們?cè)孤曒d道，很多人都憤然離去，宋強(qiáng)也沒(méi)能逃過(guò)此劫，先是把他調(diào)往營(yíng)銷部，然后又調(diào)物流部，生產(chǎn)的事再不讓他插手。
以前的老部下都為他鳴不平，要么去找老板抗議，要么辭職走人，干嘛要受這窩囊氣�。克螐�(qiáng)卻一副無(wú)所謂的樣子，把他放哪兒他就在哪兒生根發(fā)芽，雖然營(yíng)銷和物流都不是他的專長(zhǎng)，但也做得順風(fēng)順?biāo)�，沒(méi)有大的功績(jī)，但也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。就這樣，很多老員工因?yàn)椴环骂I(lǐng)導(dǎo)，要么被裁要么自己辭職，而宋強(qiáng)卻平安無(wú)事地“潛伏”了半年。
新的管理團(tuán)隊(duì)確實(shí)帶來(lái)了很多新潮的理念，但這一套是外企模式，而現(xiàn)在的公司是民營(yíng)企業(yè)，就好比把南方的植物移到北方去，肯定會(huì)因?yàn)樗敛环赖�。從他們接手之日開始，麻煩就接踵而至，首先，員工不能接受那種六親不認(rèn)的嚴(yán)苛管理；其次，技術(shù)上的銜接也需要時(shí)日，如此一來(lái)，員工罷工，產(chǎn)品無(wú)法按期交貨，讓老板大為光火。
整整半年，公司不但沒(méi)有得到任何改善，反而新問(wèn)題層出不窮，老板終于意識(shí)到當(dāng)初的決策出了錯(cuò)，成功的管理模式無(wú)法復(fù)制，他只能慢慢尋找適合自己的。于是，公司不惜代價(jià)辭掉了整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)，恢復(fù)了以往的模式。
管理團(tuán)隊(duì)一走，整個(gè)生產(chǎn)部就被掏空了，此時(shí)能擔(dān)此重任的，非宋強(qiáng)莫屬，被無(wú)情打壓他都沒(méi)有離開公司，且服從管理，從未抱怨，是個(gè)絕對(duì)可以信賴的人，況且他的能力也有目共睹。于是，老板親自找到宋強(qiáng)，誠(chéng)懇地請(qǐng)他出任生產(chǎn)副總一職，薪水也翻了幾番。
宋強(qiáng)很快走馬上任，并招回了以前的老部下，因?yàn)閷?duì)公司現(xiàn)狀和產(chǎn)品都非常了解，幾個(gè)月以后，生產(chǎn)部就走上了正軌。很多人都對(duì)宋強(qiáng)敬佩不已，稱他是超級(jí)“魔力彈”，總在被壓到最低時(shí)，奮起一彈，躍上新的高度。
被打壓也是一種機(jī)遇，可以突顯你的重要性，展現(xiàn)你的人格魅力。想做職場(chǎng)“魔力彈”，你不但要有真才實(shí)學(xué)，還得有寵辱不驚的良好心態(tài)，否則，壓下去，你就無(wú)法彈起來(lái)。
【六年級(jí)故事作文1100字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的故事小學(xué)六年級(jí)作文05-06
鳥的故事600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文09-14
六年級(jí)故事作文04-29
六年級(jí)故事作文10-10