小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文1
走著走著，我忽然看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的東西，我定神一看，原來(lái)是一只肚大腰細(xì)的蜘蛛，它正在織網(wǎng)呢！
好大的蜘蛛啊！大約有一元硬幣那么大，黑褐色的皮，八只相對(duì)的爪子抱著圓圓的大肚子，它正吊在半空中，我驚奇得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。難道蜘蛛是飛天將軍嗎？走近仔細(xì)一看，原來(lái)是被一根柔長(zhǎng)的細(xì)線吊在空中，絲的上頭系在一根樹(shù)枝上，絲的下頭連著蜘蛛肚子的一個(gè)小孔，隨著八只爪子不停地劃動(dòng)，那絲也不斷地延長(zhǎng)。
一路走，一路瞧。咦！這里的蝴蝶怎么越來(lái)越多了？原來(lái)不遠(yuǎn)處有一條叫蝴蝶溝的小溪，小溪里有許多蝴蝶在這里飲水嬉戲。我興奮極了，拉上媽媽就像一群正在陽(yáng)光下翩翩起舞，我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的美麗的風(fēng)景中……
走著走著，看見(jiàn)幾只蜻蜓，蜻蜓的翅膀雖不大，卻像風(fēng)箏一般般托起了蜻蜓的.身軀。它們的眼珠子很大，像一個(gè)“袖珍"的玻璃球，雖然有點(diǎn)奇怪卻十分靈動(dòng)……當(dāng)我看得仔細(xì)的時(shí)候，一滴雨珠兒順屋檐而下，重重地“打”在了它的翅膀上。蜻蜓跌了一下，正當(dāng)想要捧起它的時(shí)候，它卻再次用力地?fù)]動(dòng)著翅膀，“跌跌撞撞”地往天空飛去……
昆蟲(chóng)的世界真是豐富多彩�。�
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文2
星期天的夜晚，正當(dāng)我準(zhǔn)備上床睡覺(jué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)窗外有一只土黃色的螳螂。我好奇地走了過(guò)去。
我發(fā)現(xiàn)螳螂的嘴里好像在吃著什么，我仔細(xì)一看，原來(lái)它正在吃一只蚊子。它先用剪刀似的大鉗子抓住蚊子的兩只“手”，再用四只腿按住蚊子的兩只腿，從頭一口一口地把蚊子的身體吃完以后，它就連飛帶跳地走了。也許它意識(shí)到我在它身邊看它。
我以為它把蚊子全部吃完了，然后我打開(kāi)窗子一看，竟然剩下了蚊子的幾條腿。我跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，螳螂為什么要爬到我們家窗戶的外面呢？螳螂為什么只吃蚊子的'身體而不吃蚊子的腿呢？”
爸爸夸我這兩個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好。第一個(gè)問(wèn)題的答案就是螳螂它餓了它要出來(lái)找吃的，而紗窗上蚊子最多，所以，它就到我們家的窗戶外。第二個(gè)問(wèn)題的答案爸爸也不知道。我說(shuō)：“爸爸我想再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，螳螂到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？”爸爸說(shuō)：“螳螂是一種昆蟲(chóng)也是益蟲(chóng)，它全身綠色或土黃色，頭呈三角形，活動(dòng)靈便，觸角絲狀，胸部細(xì)長(zhǎng)，翅膀兩對(duì)，前腿呈鐮刀狀……”我聽(tīng)得津津有味。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文3
螳螂是一種生長(zhǎng)在夏天的大型昆蟲(chóng)。
以前我在書(shū)上看到了一些關(guān)于螳螂的成語(yǔ)，比如“螳螂捕蟬，黃雀在后”。說(shuō)的是一只螳螂，想吃一只蟬，卻不知道后面有一只黃雀正想把它當(dāng)作美食。這個(gè)意思是說(shuō)，想害別人，也要想到，別人正在害你。又如螳臂擋車(chē)，講的是一只螳螂想用它的手臂擋住前進(jìn)的車(chē)子，這是比喻可笑不自量的意思。
今年暑假里，有一天，我在野外的地里發(fā)現(xiàn)了一只真螳螂，開(kāi)始我不敢抓它，后來(lái)爺爺把它抓起來(lái)給我看，我才敢抓了，我仔細(xì)的觀察螳螂，發(fā)現(xiàn)它有一張三角形的小臉，兩只圓圓的眼睛長(zhǎng)在頭的兩邊。頭頂有兩根針線大小的觸角，那是用來(lái)辨別方向的器官。它還有一對(duì)會(huì)飛的'翅膀，很薄，像蜻蜓的翅膀一樣，不飛的時(shí)候，它會(huì)把翅膀緊縮在背上。它有四條又細(xì)又長(zhǎng)的腿，，它還有一個(gè)最重要的武器——鉗子，螳螂就是靠這對(duì)鉗子撲捉食物的，如果沒(méi)有了鉗子，它就會(huì)餓死的。
后來(lái)我在網(wǎng)上查了一下螳螂的生活習(xí)慣，原來(lái)它是吃飛蛾、蒼蠅、蚊子等害蟲(chóng)的好昆蟲(chóng)呀！我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文4
歡迎光臨，婆婆媽媽省錢(qián)昆蟲(chóng)職業(yè)介紹所，我們現(xiàn)在熱門(mén)的昆蟲(chóng)種類是可以幫你省下不少電費(fèi)的─螢火蟲(chóng)。
這個(gè)什么都漲的'年代，電費(fèi)也是一直往上漲，所以，我們推出了家庭“超省”系列，不論公母，以二十只為單位，每一單位五十元起跳，有沒(méi)有，是不是非常的物美價(jià)廉呢？
現(xiàn)在我們還推出買(mǎi)五送一的專案，我們的螢火蟲(chóng)都有受過(guò)非常非常專業(yè)的訓(xùn)練，可以隨房子的明亮度隨時(shí)調(diào)整所需要能源。
我們也有提供擁有第二專長(zhǎng)的螢火蟲(chóng)，有幫忙除草、打掃、清垃圾，也是每二十只為一個(gè)單位，每單位六十元，真的是非常便宜的啦！
此外，我們還有專案保鏢，搬運(yùn)工，或者你是做衣服的，也有非常專業(yè)的制絲昆蟲(chóng)，而且現(xiàn)在只要搭配紡織昆蟲(chóng)，通通只要半價(jià)喔！
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文5
一只蒼蠅無(wú)力地拍打著翅膀，在透明玻璃前飛來(lái)飛去，幾次向那的玻璃發(fā)起猛烈的撞擊，但最后還是由于反作用，從高處落到桌面上，慢慢地，它似乎有些氣餒了。
過(guò)了一會(huì)兒，那蒼蠅似乎養(yǎng)足了精力，再次向玻璃發(fā)起攻擊，企圖沖破它。它是在尋找因人們的忽視而留下的縫隙？還是滿以為這樣不懈的沖擊可以最終使玻璃慈悲地為它讓出一條道？然而事實(shí)把它打擊得一塌糊涂——以往橫沖直撞四處傳播病毒的它在那堵能把世界一覽無(wú)余的易碎的玻璃前流露出無(wú)比的無(wú)奈甚至是絕望。
又過(guò)一會(huì)兒，它又繼續(xù)頑強(qiáng)地簡(jiǎn)直是發(fā)了瘋一般地沖撞著玻璃，它到底怎么了？——它被逼急了吧？它感受到死亡的威脅了吧？這只有它自己知道。
那只蒼蠅終究還是免不了死亡的命運(yùn)，沒(méi)有人在意它的離去，它渺小的`身軀被路人碾得粉碎，但在這之前我真切感受到了這只曾是人見(jiàn)人惡的糟透了的蒼蠅，它渾身上下透露出來(lái)的堅(jiān)定的信念----那上面賦予著生命的意義。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文6
今天，是個(gè)晴朗而舒適的一天，在一片郁郁蔥蔥的森林里，住著許多的啄木鳥(niǎo)。有的引吭高歌，有的落邊休息，有的展翅高飛……我也是一直啄木鳥(niǎo)，大家都說(shuō)我們是森林的醫(yī)生，我現(xiàn)在要去給樹(shù)木們治病了！
“咔咔咔”，”咦？什么聲音呀，我要去看看究竟！”我站在樹(shù)上，俯視著下面，看到一個(gè)頭戴鴨舌帽，長(zhǎng)著個(gè)木頭腦袋的伐木工人，她編起袖子，掄著一把閃著光的'鋸子朝著書(shū)上砍來(lái)�！毖剑∵@可是我剛治好的書(shū)呀！“長(zhǎng)著木頭腦袋的伐木工人說(shuō)：呵呵，這段木頭里一定有蟲(chóng)！我把你砍了算了，還可以買(mǎi)個(gè)好幾百呢！”我一氣之下沖到伐木工人的身上，用嘴巴狠狠的啄他的木頭腦袋，還一邊大叫：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！看我怎么治治你！”“哎呦喂！你這死啄木鳥(niǎo)，干嘛啄我的頭呀！要啄啄你的樹(shù)去！”我看著這即將要倒下的樹(shù)，眼里含著淚光。
人類呀，這不僅僅是你們的家園，也是我們的家園呀！我們應(yīng)該珍惜自己的家園，而不是應(yīng)該去破壞，我們啄木鳥(niǎo)已經(jīng)做到了，那……你們?nèi)祟惸兀?/p>
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文7
我喜歡捕捉昆蟲(chóng)，因此我們家里有許多昆蟲(chóng)。媽媽說(shuō)哦把家里搞成了昆蟲(chóng)世界，搞得一塌糊涂。所以我想設(shè)離一個(gè)昆蟲(chóng)節(jié)。
在昆蟲(chóng)節(jié)這一天，都會(huì)讓你大吃一驚，幾只知了排著隊(duì)過(guò)馬路，嘴里還哼著歡快的歌曲，好想在說(shuō)：“過(guò)節(jié)了！我們也有自己的節(jié)日了�！睅字或序性诔靥晾锖托∏嗤茏鲋螒颍萱拚谒锍岳�，蟋蟀正在田里吃雜草，小螞蟻忙跑來(lái)幫忙。蒼蠅正在忙碌地清理海上的泡沫、塑料袋……總而言之，這一天許多的昆蟲(chóng)都來(lái)收拾垃圾，幫人們把地球上的垃圾清理干凈。人們從此以后也不在拿蒼蠅拍打蒼蠅、蚊子。而且還可以聽(tīng)懂昆蟲(chóng)的語(yǔ)言，聽(tīng)他們將自己的苦惱、分享它們的喜悅。你瞧！一個(gè)喜歡探究的小哥哥正和螞蟻對(duì)話呢。在昆蟲(chóng)節(jié)這天，不管在水里有的'昆蟲(chóng)，還是草里的昆蟲(chóng)，都能互相串門(mén)，把快樂(lè)帶給其他小動(dòng)物。
我真希望這個(gè)愿望早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，讓這個(gè)世界變得更加美好。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文8
今天放學(xué)回家，我把作業(yè)做完了，爺爺說(shuō)帶我到菜田里捉蟲(chóng)子，爺爺還對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在人們都提倡吃綠色食品，菜里不能打藥水，用手捉蟲(chóng)子才是最好的方法�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想蟲(chóng)子真可惡，今天要把它們?nèi)麥绻狻?/p>
我?guī)Я艘恢黄孔痈鸂敔攣?lái)到菜田里，哇，田里的青菜綠油油的，就是有一條條綠綠的小蟲(chóng)子躲在葉子的背面，不仔細(xì)看，還看不清楚呢！開(kāi)始捉蟲(chóng)子了，我們把蟲(chóng)子都裝在瓶子里，蟲(chóng)子真多呀！不一會(huì)兒我們就捉了半瓶子青蟲(chóng)。
忽然，我聽(tīng)到“呱呱”的.叫聲，低頭一看，一只渾身綠綠的小青蛙在菜葉上快樂(lè)地叫呢，一邊叫還一邊對(duì)我們說(shuō)：“你們真聰明！”我也對(duì)小青蛙說(shuō)：“辛苦你了，整天幫我們捉害蟲(chóng)，謝謝你！”小青蛙對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭：“不辛苦，不辛苦，這些蟲(chóng)子全交給我們啦！”我聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文9
這段時(shí)間，你觀察了什么？是觀察了秋天的變化？植物的生長(zhǎng)？小動(dòng)物的生活？還是……把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)吧。和大家一起分享你發(fā)現(xiàn)中的快樂(lè)。注意用上平時(shí)積累的詞句，題目自擬。
昆蟲(chóng)大戰(zhàn)
星期五下午，我和我的朋友到外面去玩。我路過(guò)水泥地的時(shí)候，突然我看見(jiàn)一只大昆蟲(chóng)和一群螞蟻在大戰(zhàn)。有一只最大的螞蟻爬到了大昆蟲(chóng)的頭上，好像是“螞蟻王”，挺神氣的。我就叫我的朋友來(lái)看，“螞蟻王”咬著大昆蟲(chóng)的.頭，大昆蟲(chóng)頭搖來(lái)?yè)u去的，也甩不走“螞蟻王”，把大昆蟲(chóng)疼得要命，我的朋友把螞蟻一吹就全部吹走了。
這時(shí)“螞蟻王”帶領(lǐng)“螞蟻軍隊(duì)”包圍了大昆蟲(chóng)。我看見(jiàn)有四只螞蟻爬上了大昆蟲(chóng)的頭直咬，咬得大昆蟲(chóng)無(wú)法攻擊，大昆蟲(chóng)用的“手”把螞蟻給打了下去，再慢慢地靠進(jìn)“螞蟻王”，一個(gè)“拳頭”把“螞蟻王”打到了5厘米左右的地方�！拔浵佂酢钡摹靶”睆暮蟊彻舸罄ハx(chóng)，把大昆蟲(chóng)的腿咬出了血。我想這一些螞蟻一定是有毒的螞蟻，因?yàn)槲铱匆?jiàn)大昆蟲(chóng)躺在地上起不來(lái)了。我就把“螞蟻王”一踢踢到了一米左右的地方，再把螞蟻一腳踩死了。我把大昆蟲(chóng)放回到草坪里，它慢慢地走回洞里去了。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文10
夏天來(lái)了，樹(shù)上的昆蟲(chóng)越來(lái)越多，尤其是知了，整天在枝頭不停地叫喚著：“知知知……‘’仿佛害怕人們不知道夏天的到來(lái)似的。
我討厭夏天也喜歡夏天。喜歡夏天，是因?yàn)殛惱蠋煄覀凅w驗(yàn)了一把。
老師先帶著我們來(lái)到了菜地后面的林子里，在途中，天上的太陽(yáng)火辣辣的，小草都低下了頭，正因小草低下了頭，把我們的腳刺得又痛又癢。不一會(huì)便來(lái)到了林子里，林子里的知了聲真響啊!真可為是”知了聲振林子“啊!老師本來(lái)叫我們來(lái)抓知了的，可是，泥地太滑了，不讓我們下去十幾分鐘過(guò)去了我們?nèi)砸粺o(wú)所獲，于是老師又帶著我們?nèi)W(xué)校里抓知了，我們大搖大擺地走了進(jìn)去，”知知知知了……“學(xué)校里果然有知了，我們抬頭看樹(shù)，”發(fā)現(xiàn)了!“一個(gè)男生大聲喊：”哦!真的，樹(shù)枝上果真有一只圓形的知了，可是，那一棵樹(shù)實(shí)在太高了，我們抓不到，便回到了教室里。不過(guò)我們還有收獲，小強(qiáng)叔叔給我們抓了倆只“天�！保@兩只天牛有長(zhǎng)長(zhǎng)的須，須的'顏色黑白相間的，天牛的翅膀上有一顆顆白色的斑點(diǎn)，其它都是黑色的，天牛有六只腳，它喜歡吃菜葉，吃的時(shí)候，會(huì)用前腳和后腳把葉子夾住，再吃葉子。
今天真是太開(kāi)心了!
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文11
蚯蚓的天敵是小螞蟻。
今天，我在房屋的一個(gè)角落里看見(jiàn)一條蚯蚓，一節(jié)一節(jié)連起來(lái)的軟體蠕動(dòng)著。突然，有一只小螞蟻從洞里爬出，爬到這龐然大物——蚯蚓面前。小螞蟻停住了腳步，又急忙轉(zhuǎn)身向洞里爬去。不一會(huì)兒，大大小小的螞蟻排著長(zhǎng)隊(duì)出洞了，一下子爬了過(guò)來(lái)，把蚯蚓團(tuán)團(tuán)圍住。有一只大黑頭螞蟻站在蚯蚓最前面，好象在說(shuō)：“你這個(gè)蠢東西，競(jìng)敢侵占我們螞蟻國(guó)！孩兒們，把這個(gè)大肉蟲(chóng)消滅掉！”不等蚯蚓動(dòng)彈，小螞蟻們一涌而上.有的螞蟻往蚯蚓一節(jié)一節(jié)的'連接處里扎，有的螞蟻往它的嘴里鉆。蚯蚓疼得亂扭亂擺，壓死一片小螞蟻。但小螞蟻們?nèi)匀灰蝗阂蝗旱叵蝌球景l(fā)起猛攻。過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓再也不動(dòng)彈了。小螞蟻們紛紛鉆進(jìn)它的嘴里飽餐了一頓。
沒(méi)多久工夫，蚯蚓只剩下一張皮。我拾起可憐的蚯蚓皮，心想：這么大的一條蚯蚓，斗不過(guò)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的小螞蟻��！
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文12
大家都知道害蟲(chóng)不好，看見(jiàn)就打死它們�？赡銈儏s沒(méi)想到它們相當(dāng)害蟲(chóng)嗎?
它們當(dāng)然不想當(dāng)害蟲(chóng)了，但是不繼續(xù)這樣它們將會(huì)死亡，比如蝗蟲(chóng)，它們必須吃糧食，如果不吃它們只能面對(duì)死亡，換個(gè)角度思考，我們還是它們的天敵，我們和它們搶食物，可它們只能繼續(xù)被人類追殺。
害蟲(chóng)和益蟲(chóng)都一樣有它們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，比如螞蟻有時(shí)吃害蟲(chóng)，但有時(shí)還吃益蟲(chóng)�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅身上的蛋白質(zhì)、脂肪含量甚高，蛋白質(zhì)占40%左右，脂肪占10%——15%;其幼蟲(chóng)——蛆的'蛋白質(zhì)、脂肪分別占51。3%和15%，蛆體內(nèi)的鈣、鎂、磷等微量元素含量也很豐富。
蒼蠅還是大自然的清潔工，它的幼蟲(chóng)還是有好處的，可以食用。
可以把死的動(dòng)物很快分解掉。還能用于醫(yī)療，吃掉腐肉。我希望人類可以和昆蟲(chóng)好好相處。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文13
一天下午放學(xué)，我親眼目睹了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——是螞蟻和蜈蚣的戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始，蜈蚣先下手為強(qiáng)，一下就把好幾只螞蟻咬死了。到了后來(lái)，又有一小批螞蟻從后面趕來(lái)，螞蟻和蜈蚣打得不可開(kāi)交，不分勝負(fù)。三只螞蟻又被蜈蚣咬死了。啊，又死了一只！螞蟻和蜈蚣傷亡不斷。突然，又有一部分蜈蚣的部隊(duì)前來(lái)支援。蜈蚣的部隊(duì)占上風(fēng)，螞蟻的部隊(duì)已處在下風(fēng)。忽然，一只情報(bào)蟻沖出蜈蚣的層層包圍，去向螞蟻大部隊(duì)報(bào)信，過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)一大批螞蟻匆匆趕過(guò)來(lái)，把原本包圍小部分螞蟻的蜈蚣層層包圍了起來(lái)，形成了一個(gè)巨大的包圍圈。這些螞蟻又開(kāi)始來(lái)了一個(gè)里應(yīng)外合，把所有的蜈蚣全部一舉消滅了，這就上演了一群螞蟻的圍魏救趙的新編。
這令我難忘，也使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的'道理，人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，假如上世紀(jì)30年代的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)我國(guó)人民不齊心協(xié)力抗擊日本帝國(guó)主義，中國(guó)還能有現(xiàn)在的成功嗎？我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文14
今天的科學(xué)課上，科學(xué)老師帶領(lǐng)我們?cè)谛@里開(kāi)展一次課外觀察活動(dòng)。 來(lái)到教學(xué)樓下，我看見(jiàn)金燦燦的太陽(yáng)掛在空中，綻放出萬(wàn)丈光芒。碧綠的小草上粘著幾粒珠晶瑩剔透露珠，瞧上去好似一張綠油油的毛毯上點(diǎn)綴著一顆顆光芒四射的小鉆石。
這景色早已勾起我們的欲望，我們迫不及待地來(lái)到草叢邊，仔細(xì)地觀察起來(lái)。地上泥土濕濕的，棕色的小蟲(chóng)子在草叢里一窩蜂地亂跑。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，一只漆黑的迷你飛行物吸住了我，我抬頭一看，原來(lái)是一種不知名的'藍(lán)黑色小飛蟲(chóng)，我頓時(shí)對(duì)它產(chǎn)生了興趣。我悄悄跟蹤著它，一直跟到它的巢穴。那里有不少的這種蟲(chóng)子，它們不喜歡燦爛的陽(yáng)光，反而喜歡躲在陰暗的角落里，全都躲在一叢鳳尾竹的深處。它們的身體是黑色的，反襯著藍(lán)瑩瑩的光；頭上有一對(duì)約3毫米長(zhǎng)的觸角；雙翅好似一層薄薄的銀藍(lán)色紗布，看起來(lái)還挺漂亮，腹部是黑色的，可以隨意的彎曲。
這些小蟲(chóng)看起來(lái)很可愛(ài)，但它們脾氣不好！看，有兩個(gè)家伙正在打鬧呢！他們倆相互用自己的腳去踢對(duì)方的翅膀，也許是不讓對(duì)方有反擊或飛起來(lái)的機(jī)會(huì)。再看離它們不遠(yuǎn)的鳳尾竹的葉子上，有一些咖啡色的糞便一樣的東西，這有可能是它們的排泄物吧，不過(guò)這還有待于考證。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于昆蟲(chóng)的作文15
在廣大的昆蟲(chóng)王國(guó)里，住著許多昆蟲(chóng)家族。有五彩斑斕的蝴蝶，有音樂(lè)家蛐蛐……還有一些不知名的昆蟲(chóng)。不過(guò)，可不要忘記今天的主角——螞蟻喲！
螞蟻的家住在泥土里，它們的家雖然很簡(jiǎn)樸，但空間很大，能容下許多食物。不要說(shuō)螞蟻們懶惰得連家都不肯好好收拾，其實(shí)啊，螞蟻是很勤勞的小昆蟲(chóng)哩。
看，是什么惹得螞蟻“大軍”們都浩浩蕩蕩地出來(lái)了？我的目光尋“陣”望去——哦，原來(lái)是3粒飽滿的`的玉米。只見(jiàn)螞蟻們互相用觸角打著招呼，又好像在議論著什么。經(jīng)過(guò)一番“討論”，螞蟻們立刻分了工，抬著玉米一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著步子，好不容易才把三粒大玉米都搬回了家。
看著夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，我也該回去了。是啊，螞蟻不僅懂得配合和團(tuán)結(jié)，在搬運(yùn)食物的過(guò)程中也沒(méi)有一只停下來(lái)偷吃，這些小昆蟲(chóng)的原則和紀(jì)律正是我們?nèi)祟惒辉撊笔У摹?/p>
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