關(guān)于鴿子的作文（通用11篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于鴿子的作文（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　鴿子的作文1

　　天，我在床上看書，漫不經(jīng)心地朝窗戶看了一眼，發(fā)現(xiàn)一只鴿子落在了窗臺上。我小心翼翼地走過去，生怕驚飛了它。它看到我，卻沒有飛！這是個(gè)好機(jī)會(huì)，我開始仔細(xì)地觀察它：它是一只雪白的鴿子，比其它的鴿子胖一點(diǎn)，一雙小眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼睛下有一個(gè)發(fā)紅的小嘴巴。

　　我敲了兩下窗戶，它居然還是沒飛！好像要在這里安窩似的。我心想：它是不是想和我做好朋友呀。我打開窗戶，碰了它一下，它這才慢慢地飛走了。

　　到現(xiàn)在，我還忘不了這件事。我真想讓那只可愛的.鴿子以后常來看看我。

　　鴿子的作文2

　　星期六的上午，媽媽帶我去百鳥園參觀鳥。那的鳥種類有很多，千奇百怪的，有歌聲動(dòng)聽的百靈鳥，有山林的野雞，有鮮艷的虎皮鸚鵡，有身穿五彩衣舞姿優(yōu)的孔雀。其中我最喜歡的就是可愛的.小白鴿。

　　小白鴿頭上潔白的羽毛又滑又光，摸上去非常舒服。背上的羽毛很多，像毛毯一樣。肚皮上的羽毛很柔軟，像剛剛彈過的棉絮，摸起來軟軟的，溫暖極了。翅膀和尾巴上都有硬硬的羽毛，像折扇一樣張開又合上，像在揮動(dòng)著翅膀向我們招手呢。它的全身像雪一樣白，嘴比朝陽還要紅，像涂了口紅一樣紅，可愛極了。

　　我立刻讓媽媽買了兩包鴿子食來喂這群活潑的小鴿子。我剛拿出幾粒鴿子食撒在地方，只見幾只可愛的小鴿子爭先恐后地圍到我的旁邊，像是在說：“邢舒羽，快點(diǎn)給我喂食吧！”它們搶著吃，不一會(huì)兒就吃完了。當(dāng)我拿出第二包鴿子食的時(shí)候，不有幾只鴿子圍到我身邊，好像要親吻我！還有幾只鴿子飛到我的肩膀上，扇動(dòng)著翅膀發(fā)出“忽扇”“忽扇”的聲音，像是說：“小朋友，歡迎你來百鳥園和我交朋友�！�

　　小白鴿成群結(jié)隊(duì)地在天空中飛行，一會(huì)變成“一字型”一會(huì)變成十字型“還發(fā)出咕咕的叫聲。小鴿白有一個(gè)特別的本領(lǐng)，不管它飛得再遠(yuǎn)，它也不會(huì)迷失方向，還能飛回百鳥園中。

　　這就是百鳥園中的小白鴿，我要跟它們合影做紀(jì)念，寫一首小詩讀給它聽。我愛百鳥園的小白鴿，小朋友們，你們喜歡小白鴿嗎？

　　鴿子的作文3

　　后院張爺爺家養(yǎng)了一群美麗可愛的鴿子，所以我每天都可以看到它們在我窗子外面的天空里自由自在的飛翔，快樂的嬉戲玩耍，每次看到它們，我也會(huì)很開心。

　　這些鴿子有的穿著雪白的裙子，像美麗的新娘子一樣；有的穿著黑色的.燕尾服，像個(gè)帥氣的新郎；有的穿著黃紅色的披風(fēng)，翹著尾巴，在院子里昂首闊步，像個(gè)驕傲的士兵，還有一身灰色羽毛的鴿子，駕著兩只翅膀，把頭縮進(jìn)翅膀里，正昏昏欲睡呢。這是，一只身上有黑、白、黃、綠好幾種顏色的鴿子“噌”從天而降，只見它的尾巴像一把小扇子，上面有五彩的花紋，尾巴邊上還有白色的小圓點(diǎn)呢。它的翅膀和尾巴的顏色一樣漂亮，而且還不停地一張一合的。最漂亮的是它脖子上的羽毛，有綠色的，黑色的，還有黃色的，看起來軟綿綿的，美極了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這些鴿子不管羽毛什么顏色的，它們的嘴和爪子都是紅色的，非常鮮艷。它們的眼睛黑亮黑亮的，可有神了。這群鴿子在院子里走來走去，不一會(huì)兒又展翅飛向高高的天空，多么自由自在呀，我真羨慕它們！

　　突然我靈機(jī)一動(dòng)，跑進(jìn)廚房抓了一把小米出來，灑在窗臺上，學(xué)著張爺爺“咕咕”的叫起來，這些鴿子聽到熟悉的叫聲，都像箭一樣沖過了，爭先恐后去啄窗臺上的小米，有的搶不到，著急的在鴿群上面叫著，盤旋著。這時(shí)，我故意大叫一聲，正快速搶食到鴿子一下子全飛跑了，原來它們這么機(jī)敏呀，我以為它們只是一群吃貨呢！我又故意躲起來，它們看到四周并沒有危險(xiǎn)，又都飛回來搶食兒吃了，看到它們那么可愛，我“咯咯”笑起來。

　　我愛這群可愛的鴿子！

　　鴿子的作文4

　　同學(xué)們大家都見過鴿子嗎？我就見過，我們家營盤山景觀公園清晨就有一群鴿子落下。

　　鴿子有好幾種顏色，有白色，有花灰色，黑色，還有一些叫不出的顏色，鴿子的眼睛圓溜溜的，紅色的小圈圈中間有點(diǎn)黑，就像是紅葡萄的種子，它耳朵非常小，加上被旁邊的絨毛擋住了，所以基本看不到，鴿子的鼻子呈白色的，形狀好像長在嘴巴上面的西瓜子。

　　鴿子的肚皮鼓鼓的`，跟青蛙一樣鼓。它的羽毛有長有短，外側(cè)長，內(nèi)側(cè)短。鴿子的爪子有四個(gè)腳指頭，它的爪子就像鉤子一樣尖，是紅色的。鴿子走起路來，小腦袋一伸一縮的，東張西望，有的邊走邊看，它們“咕咕”地叫，怎么聽也不知道它們在說什么。還看到鴿子尾巴翹的老高，神態(tài)很驕傲，走起來大搖大擺。

　　清早，我和爸爸上營盤山，我順便帶了鴿子愛吃得食物碎玉米，當(dāng)我把食物撒在鴿子跟前時(shí)，只見它歪著頭警惕地看著動(dòng)靜，覺得安全時(shí)，就伸長脖子把食物叼走，叼到食物后立刻縮回脖子，津津有味地吃起來，它的脖子一鼓一鼓就把食物吞下去了，漸漸的我和鴿子成了好朋友，它們放心地圍在我身邊，我可以把食物放在手心喂它們了。

　　鴿子真有趣，當(dāng)看到陌生人走近它們時(shí)，蜂擁而上嚇得夾得尾巴撲打著翅膀飛走了。

　　爸爸說，鴿子是代表和平與幸福，它們給人類帶來了歡樂，我喜歡鴿子。

　　鴿子的作文5

　　我家成了動(dòng)物王國啦！鴿子、兔子和小狗，忙這忙那的，我簡直照顧不過來了。這不，鴿子又沒食了。

　　我拿了一根金黃金黃的玉米棒就上樓了。我家的鴿子在樓上住著，剛來我家時(shí)有十幾只呢，現(xiàn)在寥寥無幾了。

　　我家的鴿子不怕人，有幾只還迎了過來，用乞求的目光看著我。我大步向前走去，鴿子也不往后退，就在那里看著我，一看就是被我這無處安放的“魅力”給吸引了。我剝了一把胖嘟嘟的玉米粒，放到手心中逗著鴿子。

　　可它們不敢靠近，很顯然是被我的氣魄給嚇到了，換句話說，以前都是爸爸喂的，看到陌生人來了一時(shí)半會(huì)兒也接受不了。

　　我并不厭戰(zhàn)，敵不動(dòng)我不動(dòng)。就這樣，雙方僵持了好久，折騰了好一會(huì)兒，最終它們還是被我的.魅力給吸引了，接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，走了過來，大口大口的吃了起來。

　　我也是很欣慰，又收了這么多的“小徒弟”。放心，以后我就是你們的老大啦！你們被打了，我罩著。你們被捉了，我罩著。你們被吃了，給我也來一份鴿腿。

　　“媽媽，我們什么時(shí)候把它們給燉了呀……”

　　鴿子的作文6

　　表哥有一只聰明活潑的鴿子。

　　那只鴿子穿著一件黑色的襯衫再加上一件上面有黑色斑點(diǎn)的灰大衣，鴿子的頭圓圓的，小腦袋旁有兩個(gè)黑色的小眼睛好似兩顆黑珍珠鑲在上面，它的肚子肥嘟嘟的，顏色從深到淺、黑到白，十分勻稱，鼓鼓的肚子讓你有想用手戳它的沖動(dòng)。它時(shí)不時(shí)挺起肚子像一位高貴的夫人，偶爾還會(huì)惹的大家哈哈大笑。鴿子的脖子上有紫色、綠色中好像還帶了點(diǎn)藍(lán)色。如果有孔雀在鴿子前面它們倆一定比個(gè)不相上下。

　　“鴿子，吃飯啦！”鴿子聽了馬上精神抖擻。我放了幾粒玉米和胡蘿卜在食盆上，鴿子瞧也不瞧一眼像一位公主立起尾巴擺起架勢十分高貴。這只鴿子還十分愛干凈，哪怕有一點(diǎn)臟的東西也不吃。我知道了它一定認(rèn)為不干凈了，于是我又拿食材洗了一遍，放回去，滿臉微笑著說：“現(xiàn)在可以吃了吧？”鴿子用它的.眼睛看了看，才吃了幾口呢！

　　鴿子吃好了，我用鉛筆在籠子上搖了搖，鴿子直勾勾的盯著我手上的鉛筆好似餓狼撲食的眼神。只要我一拿起鉛筆它的爪子就會(huì)一越爬到了籠子上面。爪子仿佛一對雞爪死死的抓住鐵桿。那小爪子紅、白一條條圍起來。

　　“小鴿子！”我親切的對它說，“你為什么不開心？你是不是想讓我放你出去玩一會(huì)兒你就開心了？”于是我馬上放了它。鴿子歡快的飛出籠子。就心想：等鴿子飛回來一定回餓了，我倒一些玉米粒放在食盆里。可是一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……天也黑了，鴿子怎么還沒有回來呢？突然表哥來電話了，問我怎么把鴿子還給他了。于是我一五一十地告訴他。表哥在電話里笑了笑說：“鴿子只要在一個(gè)地方生過蛋的話，放它出去玩了它也會(huì)回來的！”

　　哦！原來是這樣�。〗裉煳叶�得了這樣一個(gè)道理。

　　鴿子的作文7

　　老師說要給我們變魔術(shù)。

　　我想：老師什么時(shí)候會(huì)變魔術(shù)了？

　　只見老師把手捋了一下，門關(guān)了一下，不到五秒鐘，老師就拿著一只潔白的鴿子，放到了一個(gè)籠子里。第一個(gè)成功變出。到了第二個(gè)鴿子出場，老師手一滑，鴿子逃走了，飛到了一個(gè)燈邊，大家都尖叫了起來。鴿子以為在為它歡呼，它驕傲地在屋子里亂飛，一會(huì)兒又回到了原來的燈邊�？此�的嘴那么尖，那么長，看著像嘴巴殺手，生怕它來啄我。它又來回飛到我頭的地方，我又怕它拉了一坨“奧力給”弄到我的頭上，趕忙把書頂頭上。忽然鴿子撞到了東西，就掉落在了地上。老師就趕緊把它抓住放到了籠子里。我們這才松了一口氣。這位嘉賓出場的方式可真不一般啊！

　　有位同學(xué)問老師：這鴿子是從哪兒來的？我想：“應(yīng)該是買的，或者是抓的。老師告訴我們說：這是從樓上借的。聽老師說在籠子里還有一個(gè)鴿兒子。它們倆還是一對，老師說：“你們猜哪個(gè)是男，哪個(gè)是女？”同學(xué)們紛紛指出哪個(gè)是男哪個(gè)是女。

　　老師又把籠子提起來讓我們看，我發(fā)現(xiàn)它的羽毛非常的'潔白，像雪一樣純潔。它的嘴巴很長，顏色是粉紅的；鼻子在嘴巴的上面，它的眼睛就像兩顆黑寶石。它的翅膀張開來像一把扇子……我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著鴿子，它好像在說：是不是我長的太美了，大家都在看我？

　　老師說鴿子是雜食動(dòng)物，它吃谷子，小米，小麥，還吃蟲子呢！老師給它放了一碗水，鴿子一下子把腳伸進(jìn)去洗腳，卻不喝水。老師又放了一碗米，鴿子還是把碗一蹬，碗里的米一下子撒了。有的同學(xué)說它是害羞了才不吃的。

　　我想起有一次我去廣場玩，有一大籠的鴿子，我就買了一包鴿子食，我把食物倒在手上，一群鴿子圍著我到手上搶著吃食，啄得我的手癢癢的。

　　我這是第一次那么近距離看鴿子呢！

　　鴿子的作文8

　　6月的時(shí)候，我的姑姑送我了一只鴿子，我高興極了，可是我想：姑姑從那里拿來的鴿子？姑姑說：”我和一個(gè)朋友去散步，發(fā)現(xiàn)草叢中躺著一只鴿子，翅膀斷了，便帶回來讓你媽媽燉湯喝。“我嘴上說好，但心里卻極力反對，姑姑一走，我媽媽就要?dú)⑺�，我�?jiān)決不讓。媽媽只能讓我養(yǎng)著……

　　它很可愛。它有著藍(lán)色的羽毛，它的嘴黑黑的，鼻子上面有著白白的東西。特別是它吃東西的時(shí)候，它吃了一個(gè)玉米粒就把頭抬起來。快速的`向周圍看去，怕有人來傷害它。如果有人來了，它就會(huì)快速躲到角落里�？赡汶x它較遠(yuǎn)，它就會(huì)歪著脖子看你，（因?yàn)轼澴拥难劬Σ粚χ�前方，而是對著兩旁）開始我覺的很無聊，可是越看越有趣，越看越搞笑。

　　漸漸地我和鴿子熟了，它也不害怕我了，和我一起玩。我最喜歡把它舉在胸前，在平臺上奔跑，好像是和它一起在翱翔。它很精明。平常都躲在紙箱子的暗處，如果沒有水或玉米了，它會(huì)跑到水盒或放玉米的盒子旁，”咕咕、咕咕“地叫，你就知道他想要什么了。

　　我的鴿子很可愛吧！這是唯一一只屬于我的小鴿子，我每天都會(huì)想起它，它已經(jīng)是我生活中不可缺少的，我會(huì)好好珍惜它。

　　鴿子的作文9

　　今天，老師帶來一只美麗的小白鴿。它渾身的羽毛像雪一樣白。配上紅色的嘴巴、肉色的鼻花和枯紅色的雙爪，美麗極了。

　　它頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑榴溜的。它背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)，層層亞且。它肚子上的羽毛蓬松柔軟，像剛彈過的'棉絮，摸起來熱乎乎的。它翅膀和尾巴上長著又長又硬的翎毛，能像折扇一樣張開。

　　它的頭部兩側(cè)鑲嵌著一對黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下來，又很快地掀起，一眨一眨的，非常有趣。小白

　　鴿的嘴巴，上長下短。嘴上面是隆起的兩朵棄花，那上面各有一個(gè)小洞，這就是它的鼻孔。

　　小白鴿的爪子上，包著一層細(xì)密的枯紅色的拱片。兩個(gè)趾尖上都長著白色的小鉤，那是它的指甲。

　　小白鴿站在那里不動(dòng)的時(shí)侯，簡直像商店櫥窗里擺著的工藝品。我喜歡這只小小的白鴿。

　　鴿子的作文10

　　一個(gè)普普通通的下午，卻發(fā)生了一起令人難以相信的事情。你們肯定會(huì)一致認(rèn)為這起事情只持續(xù)整整五分鐘，只是直接抱走的，其實(shí)并不！

　　那天下午在上語文課，老師正在聚精會(huì)神地講述課文第十二課。突然從學(xué)校草坪上的塔竄出了一只鴿子，它顯然沒有看見玻璃，直直地撞在了諸佳璐面前的窗戶上。玻璃上頓時(shí)“照”出了一張“鴿子相照”—鴿子印痕，還帶有斑點(diǎn)狀的羽毛。老師被嚇了一跳，深呼吸了好幾次。一剎那全班學(xué)生像剛飛出的箭一般跨出了寬敞的教室，看看它是死是活。

　　只見它張著斑黃色的小嘴巴，用驚恐的眼神望著我們，好像驚呆了�？墒俏覀兒闷娴呐鏊�的身子，它就迅速的躲開了，似乎極不情愿讓我們摸它的一根毫毛。老師叫我們回教室，我們只好垂頭喪氣地回到教室。老師與我們討論起來：“誰去把那只受傷的鴿子放回去？”“我”“我”“我”教室里立即熱鬧起來�！翱墒且�得細(xì)菌的”老師不放心地看了我們一下。果然原本沸騰的.聲音立刻變得悄然無聲，尤其是女生，她們像木頭人似的連根毫毛都不敢動(dòng)。

　　過了一會(huì)兒，老師見我們沉默可笑的模樣，微笑的指著黃永韜說：“讓黃永韜去，行不？”“當(dāng)然行了”全班同學(xué)異口同聲地叫道。黃永韜只好無奈的去抓鴿子。那鴿子一會(huì)兒跑到學(xué)生搬拿過來的花盆邊，一會(huì)兒跑到樓梯口上，甚至跑到了老師的腳邊，搞的老師又被嚇了一跳。過了許久，黃永韜才把健步如飛的鴿子抓走。教室里又響起老師洪亮的上課聲………

　　后來下了課，我們?nèi)�班同學(xué)擔(dān)心的尋找鴿子，發(fā)現(xiàn)它早已被保安爺爺抓走，讓它修養(yǎng)去了。

　　我希望鴿子能早日康復(fù)，飛向無邊無際的藍(lán)天。

　　鴿子的作文11

　　兩年前，叔叔曾經(jīng)送給我兩只可愛的鴿子，一公一母，第一眼看到他們我就特別喜歡。

　　兩只鴿子長得特別相似，不仔細(xì)看就辨別不出來，他們的嘴巴尖尖的，紅紅的，兩只像彈球似的眼睛。尾巴總是翹的很高，尾巴上有幾處分岔的地方。一雙紅色的小爪子，有一根短的腳指和四根長的腳指。它們?nèi)�身都是銀灰色的，只有頸部和翅膀有些發(fā)藍(lán)，還有點(diǎn)發(fā)亮。兩只鴿子看上去小巧玲瓏，非常機(jī)靈。因此，我給它們?nèi)×藗�(gè)好聽的名字，公的叫機(jī)靈，母的叫玲瓏。

　　兩只鴿子天天在我家陽臺防盜網(wǎng)上的窩里活動(dòng)，我還天天定時(shí)給它們喂食：玉米。小米類的.糧食。時(shí)間長了，我們的感情越來越深了，我叫一聲它們的名字，它們就會(huì)做出反映。有養(yǎng)了一段時(shí)間，它們的活動(dòng)不僅僅限于陽臺了。每天早晨天一亮，它們就飛上了藍(lán)天，每天黃昏時(shí)，就會(huì)回到它們的家。我們經(jīng)常一起玩耍。嬉戲。

　　誰也沒有料到五個(gè)月后的一天，我吃過晚飯，就到陽臺上看鴿子，卻沒有看到，找遍了陽臺也沒有發(fā)現(xiàn)，開始我以為再等等它們就會(huì)回開來，可是等到天完全黑了還不見鴿子的蹤影，把我急壞了，拿了電燈把窗前的大樹照了個(gè)邊，還是一無所獲，我急的都要哭了。媽媽安慰我說：“今天鴿子可能飛遠(yuǎn)了，回不來了，明天就會(huì)回來。”我報(bào)著希望執(zhí)著地找下去，等下去，一天，兩天，三天……鴿子卻再也沒有出現(xiàn)。直到現(xiàn)在我站在陽臺上有時(shí)還會(huì)期盼奇跡發(fā)生，希望我那兩只心愛地鴿子有一天能回來。

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