- 寫我的同桌的寫人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于我的同桌的寫人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于我的同桌的寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于我的同桌的寫人作文1
我的同桌——趙晨，她在我們班是一位“四眼仔”因為她戴著一副超厚的眼鏡。
她長著長又黑的'頭發(fā)；小小的眼睛；一雙敏銳的耳朵；還有一張既能吃又能說的大嘴巴。
在以前，我的語文很差，是因為上課不認(rèn)真，而且同桌也不管我�，F(xiàn)在被“四眼仔”管著連動都不敢動。那是因為每當(dāng)我做小動作時，她就會去告老師，或用她那九陰白骨爪來打我。
這就是我的同桌，讓我天天不安寧的同桌。
關(guān)于我的同桌的寫人作文2
我的同桌馬歇爾有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，粗但不密的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，透出天真和智慧。要不是他剪的小平頭，別人還真會以為他是個小姑娘。
馬歇爾平時作業(yè)端正，經(jīng)常得三個五角星，無論寫哪個字他都一筆一畫地寫著，有一次，他字寫得特別好，得了四個五角星，而我呢，只得了可憐巴巴的一個。說真的，有時候我還真有點(diǎn)兒嫉妒他。真希望我也寫得和他一樣好。馬歇爾不但字寫得好，而且作文也不錯。他寫作文時不像我一會兒啃“甘蔗”（筆桿），一會兒抓耳撓腮。我只聽見鉛筆和紙說悄悄話的聲音。簡直是個書法家和文學(xué)家的坯子。
這就是我的同桌馬歇爾——一個字寫得好，作文也十分棒的.男孩。
關(guān)于我的同桌的寫人作文3
我的同桌劉丹玲。有時候調(diào)皮可愛，招人喜歡；有時候卻喜歡捉弄人，我對她恨之入骨。
她總是喜歡讓我轉(zhuǎn)過頭去看她，我不假思索地轉(zhuǎn)過頭去。一看，哇塞！嚇我一大跳，劉丹玲拿著一把槍對著我，當(dāng)然這不是一把真正的槍，只是劉丹玲做的手勢。她有時候是這個手勢，有時候又是那個手勢，還有的時候喊都不喊就直接一拳飛向我，把我的小心肝兒都要嚇出來了！
劉丹玲有時候壞得像個惡魔，壞得讓我想把她揍一頓；有時候又好得像個天使。她有時候好，有時候壞，完全是像兩個人。
她好的時候什么都答應(yīng)我。就說昨天，我的鋼筆壞了。我問劉丹玲：“劉丹玲，我可不可以借用一下你的.鋼筆？”劉丹玲大方地借給了我兩支鋼筆。我說了聲：“謝謝”。她說：“沒事沒事，你以后也要借給我�！�
“肯定會借的�！蔽覍λf，然后把她借給我的兩支鋼筆放進(jìn)我的文具盒，做好課前準(zhǔn)備。我剛放好，劉丹玲就讓我看她，我想都沒想轉(zhuǎn)過頭去。天�。�?biāo)牢伊�！只見一個拳頭飛向我，差點(diǎn)打到我的眼睛！過了幾秒才反應(yīng)過來，原來劉丹玲又在做惡作劇了。劉丹玲看我被她嚇呆了，便放聲大笑
瞧！這就是我的同桌，一會兒像個天使，一會兒像個惡魔，性格真是古怪，讓人猜不透她。
關(guān)于我的同桌的寫人作文4
我有一個令人討厭的同桌，笑起來傻傻的，非常氣人。
我一直都記得我倆之間發(fā)生的那些不愉快的'事情，因為每一次都能把你氣得惱羞成怒，有時都能氣得缺氧。
我清楚地記得，那是一個周三的早上，大隊委來到班級要檢查佩戴紅領(lǐng)巾情況，恰巧我的同桌還真沒戴。為了班級的榮譽(yù)，無奈之下我借給了她一條紅領(lǐng)巾。她連一聲謝謝都沒有，我已經(jīng)不在乎了。
大隊委檢查完了，我讓她還給我紅領(lǐng)巾，她大聲地嚷道：“我不出去上廁所��？”“行啊，真拿你沒辦法，下午必須還給我�！彼饬�
下午我們來到教室準(zhǔn)備上課了，我對她說：“還給我紅領(lǐng)巾吧。”她又強(qiáng)詞奪理：“這不是你的，是小飯桌阿姨給我的�！闭f著，還白了我一眼。
第二天，她還給我一條臟兮兮的紅領(lǐng)巾，上面全是塵土，這哪是紅領(lǐng)巾啊，簡直就是一塊抹布！我氣乎乎地說：“我不要了！”她竟然搶過那條“紅領(lǐng)巾”扔到地上，還踩了幾腳氣得我真想揍她一頓。
這種人，自己不上進(jìn)，還不懂得感恩，說話又硬又臭。真討厭！
關(guān)于我的同桌的寫人作文5
我的同桌叫左金儒，大概是3年級下學(xué)期的時候我們就成了非常友好的同桌了。
他有一雙亮麗的眼睛，烏黑的頭發(fā)，櫻桃嘴看起好看極了！他很愛學(xué)習(xí)上課別看他不舉手，其實(shí)聽得可認(rèn)真敏次考試做作業(yè)都很好。他也是我的開心果每次我不開心時他都會又搞怪的聲音，語言逗得我哈哈大笑。
他可是我的小老師每次我有題不會時他都會給我說道理。他是我的'小老師也是大家的開心果！
關(guān)于我的同桌的寫人作文6
新學(xué)期到了，老師又要排新座位了。我期待著：這次我會跟誰坐呢。
我很榮幸跟曾詩語同桌。我很高興，她是一個成績好的同桌，我一定要好好向她學(xué)習(xí)。
跟她同桌了幾天，沒想到的是她上課也開小差。語文課，她沒有認(rèn)真聽課，在畫畫，我看到了，只是沒有說她。
后來，星期四的第五節(jié)課是科學(xué)課。我好像聽不懂，就拿起筆在紙上畫起來。不料被曾詩語看到了。她說你怎么上課在畫畫呢。我當(dāng)時回了她一句，你不是一樣嗎，你還比我畫得久些，我才畫了一下下而已。我沒說話了，沒想到她還在羅里吧嗦地說了很多，我覺得她很煩人。
這節(jié)課過后，我也覺得我錯了，上課的'時候應(yīng)該是要好好聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
其實(shí)曾詩語也有很多好的地方，她是一個可愛又活潑的女孩，喜歡助人為樂。學(xué)習(xí)方面她幫了我不少忙，我應(yīng)該對她說聲“謝謝"！
這就是我的同桌曾詩語。我們有過互相幫助也有過爭吵。我相信我們一定會成為好同桌、好朋友的。我也會加油向她好好學(xué)習(xí)。
關(guān)于我的同桌的寫人作文7
剛開學(xué)，老師又要排新的座位了。我很期待，我的同桌會不會是我的老同桌黃馨怡呢！不出所料，我的同桌真的是黃馨怡，換來換去又換回來了。
我很喜歡和黃馨怡同桌，因為她有一個優(yōu)點(diǎn)，可以制止我上課做小動作，說小話，那就是專注。
就說那一次，黃馨怡在認(rèn)真聽講，我去找她說話。我叫了她好幾遍，她還是一聲不吭，目不轉(zhuǎn)睛地聽課。過了一會兒，她小聲地說了一句：“有什么事等到下課再說�！鳖D時我變得語無倫次不知道怎么往下說。一到下課我就跑了出去，事情就是這樣。這就是我為什么喜歡和黃馨怡同桌的原因。
星期五的第一節(jié)課是語文課，我只帶了一支鋼筆可是那支鋼筆又沒墨了。我只好去向同學(xué)們借，同學(xué)們都不借給我，有的說我活該，有的'反問為什么要借給我，還有的說你自已忘帶又不是我讓不帶的�？墒屈S馨怡卻大大方方地借給了我，她總是喜歡助人為樂。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
她脾氣很好做事情很勤快，說話也很有愛。
我很喜歡和她做朋友、同桌，因為她能讓我成長、進(jìn)步。我們要一起好好學(xué)習(xí)，天天向上，共同努力。
關(guān)于我的同桌的寫人作文8
我的同桌叫黃海翔，是位安靜、細(xì)心的男孩。他每次上課都認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，很少說話。但卻很愿意幫助別人。上次上美術(shù)課我忘記帶彩筆了，他馬上把他的借給我用，我們團(tuán)結(jié)互助，從來都不吵架。
黃海翔的學(xué)習(xí)成績很好，這幾次聽寫都得了100分，還有兩次得了100+呢。打字比賽也進(jìn)步很快，拿到了三等獎。有這么努力的同桌真好，我要向他好好學(xué)習(xí)。共同進(jìn)步！
關(guān)于我的'同桌的寫人作文9
新的學(xué)期又開始了，老師把我的座位調(diào)到了前面。我的新同桌是溫梓萱。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，特別可愛，小小的鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴。她的個子高高瘦瘦的'，比我還高了兩厘米。
她的性格非常好，從不打人不罵人，在同學(xué)面前很溫柔。她的愛好有很多，比如說畫畫，看書，跳繩等等。她最喜歡的是跳繩，每次體育課的時候，老是帶著跳繩，一到解散的時候，她就一直跳個不停。
還有，她與我相處特別好。有一次英語老師讓我們做題，有一題很難。溫梓萱馬上就來教我做。有一次搬桌子的時候她有一點(diǎn)困難，我也立刻就去幫她了，因為男孩子力氣大些。上次小字上本，我忘記帶鋼筆了，正不知道怎么辦，溫梓軒馬上就借給我一只鋼筆，解了我的燃眉之急。
怎么樣？朋友們，你們有沒有這么好的同桌呢？我很喜歡我的同桌。
關(guān)于我的同桌的寫人作文10
我的同桌是一個叫劉伊涵的.女生，說不出她是好是壞，沒有人可以讀懂她的心聲，所以我們總是鬧別扭。
假如她問我題時，我告訴了她，我又問她題，她會不耐煩地說：“自己的事自己做！別煩我。”讓我最感可恨的一次是我在背題時唱著小曲，可她正好和后位沒背過，心里正著急，她回過頭來說：“唱得不錯嗎！”“謝謝夸獎！”這時，我的第六神經(jīng)告訴我：“快逃，要不你完蛋了！”我掙開眼，一個猙獰的面孔擺在我眼前，但我還沒叫出聲來，就被她打得落花流水。
劉伊涵，希望你把揍人的毛病改掉，不然我就不客氣了！
關(guān)于我的同桌的寫人作文11
一次，我們在玩兒偵探游戲，我當(dāng)罪犯，邢楷揚(yáng)當(dāng)受害者，結(jié)果邢楷揚(yáng)在去“家”的路上大吵大鬧，我突然沖過去，上去就“給他一刀”，他怪叫一聲，躺在草叢里，邢楷揚(yáng)在游戲里身份是小孩，因此他得了個外號：“笨小孩”，李良宇這一段兒給我打電話的時候總化名“笨小孩的.朋友”，你說他調(diào)皮不調(diào)皮？
關(guān)于我的同桌的寫人作文12
新學(xué)期到了，老師又要排新座位了。我期待著：這次我會跟誰坐呢。
我很榮幸跟曾詩語同桌。我很高興，她是一個成績好的同桌，我一定要好好向她學(xué)習(xí)。
跟她同桌了幾天，沒想到的是她上課也開小差。語文課，她沒有認(rèn)真聽課，在畫畫，我看到了，只是沒有說她。
后來，星期四的第五節(jié)課是科學(xué)課。我好像聽不懂，就拿起筆在紙上畫起來。不料被曾詩語看到了。她說你怎么上課在畫畫呢。我當(dāng)時回了她一句，你不是一樣嗎，你還比我畫得久些，我才畫了一下下而已。我沒說話了，沒想到她還羅里吧嗦地說了很多，我覺得她很煩人。
這節(jié)課過后，我認(rèn)真反思了一下我自己，我覺得我也有不對的`地方，上課的時候應(yīng)該好好聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
其實(shí)曾詩語也有很多好的地方，她是一個可愛又活潑的女孩，喜歡助人為樂。記得有一次我的筆寫不了了，我就問她可不可以借我一支筆，她馬上就借給了我。學(xué)習(xí)方面她也幫了我不少忙，我每次背書都不是很會背，她都會耐心糾正我的錯誤，并告訴我正確的答案。我應(yīng)該對她說聲“謝謝"！
這就是我的同桌曾詩語。我們有過互相幫助也有過爭吵。我相信我們一定會成為好同桌、好朋友的。我也會加油向她好好學(xué)習(xí)。
關(guān)于我的同桌的寫人作文13
新學(xué)期到了，黃老師說要調(diào)整一下座位，我真開心，忍不住猜這次的同桌又會是誰呢？非常期待！原來是我以前的舊同桌何思遠(yuǎn)。
何思遠(yuǎn)眼睛大大的，眉毛濃濃的，鼻梁高高的，笑起來還特別可愛。
他不但學(xué)習(xí)成績好，而且心底很善良。有一次上美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，當(dāng)時我都不知道該怎么辦，覺得有些不好意思開口向他借。我就一直坐在那里悶悶不樂，他大概看出了我的心思，然后就把他的水彩筆塞到了我手里。還悄悄對我說：“下次要記得帶哦�！蔽艺f謝謝！他還對我微微笑了一下。
另一次，我不小心摔了一跤，哭了。他就說：“你別哭了好不好。”然后做了一個好笑的動作給我看，當(dāng)時弄得我哭笑不得。
不過，他也有令我生氣的'地方。他知道我愛哭，有些時候喜歡故意把我的書扔到地上，然后還故意做一些怪臉來嚇唬我。我拿他沒轍，只好不理他。
這就是我的同桌何思遠(yuǎn)，讓我歡喜讓我憂。
關(guān)于我的同桌的寫人作文14
今天，老師把我們班那個調(diào)皮的同學(xué)調(diào)到我旁邊，他就在那里自言自語地說話。后來，他就打擾到我聽課。我非常的煩惱，我實(shí)在不知道該怎么辦。如果他上課不講話我們還是好朋友，希望她上課能認(rèn)真一點(diǎn)，我們就可以做好朋友了！
關(guān)于我的同桌的'寫人作文15
我的同桌叫-孫雨瑩。她不僅是我的.同桌，還是我最好的朋友。
我記得有一次考數(shù)學(xué)，我沒帶尺子，還都是測量題。我非常著急，把書包翻了個底兒朝天，還是沒有找到。當(dāng)時，我就像熱鍋上的螞蟻，一邊著急，一邊想：“這可完了，這可完了！”孫雨瑩看見我一幅緊張的樣子，好奇地問：“你怎么了？為什么這么緊張？”我焦急地說：“我忘帶尺子了！”孫雨瑩沉思片刻，便“呯”地一聲把自已的尺子掰斷了。我嚇了一跳，說：“你這是干什么？”孫雨瑩笑了笑，把一半尺子給了我。我不知道說什么好，就不好意思地對她說了一聲：“謝謝”！
【我的同桌的寫人作文】相關(guān)文章：
我的同桌寫人作文10-12
我的同桌寫人作文02-05
我的同桌寫人的作文12-03
我的同桌寫人作文04-28
我的同桌寫人作文02-23
寫人的作文 我的同桌 -作文10-18
關(guān)于寫我的同桌的寫人作文04-28
寫人優(yōu)秀作文：我的同桌10-06
我的新同桌寫人作文09-07
我的同桌小學(xué)寫人作文11-17