關(guān)于負(fù)責(zé)的作文（精選10篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于負(fù)責(zé)的作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　負(fù)責(zé)作文1

　　我媽媽是一個好媽媽，負(fù)責(zé)任的媽媽。

　　有一次，我正在做老師布置的作業(yè)。一道題目把我難住了，我怎么想也沒有想出來。媽媽看到了，沒有等我開口，就關(guān)心地對我說：“芳芳，你是不是被題目難住了？如果你真的做不出來，就要主動問人。在家里可以問我，在學(xué)�？梢詥柪蠋熀屯瑢W(xué)呀！不要不懂裝懂，也不要苦思冥想，這樣會浪費(fèi)時間的。不合算的！”于是，我對媽媽說：“媽媽，這一道數(shù)奧題目我怎么想也沒有想出來。你教教我吧！”媽媽說：“對了，想一會兒還想不出的`題目就要問人，弄一個明白�！闭f著，她拿過我的本子看了起來。接著，她認(rèn)真地思考了一會兒，然后，她就細(xì)心而又耐心地教我了。我聽了一遍又一遍，直到聽到第三遍，我才弄明白了題目的意思。于是，我說：“媽媽，我知道了，你說是不是這樣的……”“對呀！”我高興得跳了起來，抱著媽媽說：“謝謝你，媽媽！我會做這一種類型的題目了�！薄昂�，我另外出兩道這一種類型的題目給你做�！眿寢尦龊妙}目讓我做。這一次，我很快就把這兩道題目做出了。這時，媽媽笑了，我也笑了。

　　我媽媽好吧，真是我撿了一個寶。

　　負(fù)責(zé)作文2

　　自從歆歆上了實驗小學(xué)，我也仿佛進(jìn)入了校園，星期天的家長會無疑也是給我又上了一堂尊師重道的課，平時就很注意，沒想到還有很多不足，開完家長會，所有的擔(dān)心和疑惑都云開霧散，為能成為實驗小學(xué)的家長而感到榮幸。

　　歆歆不容易和別人相處，為此在同桌問題上沒少給老師添麻煩，但是都很快解決了，所以我相信老師給孩子們說的話的含義了"自己的.事情自己負(fù)責(zé)，"有時我也會狠心地對寶貝說自己的事情自己負(fù)責(zé)，現(xiàn)在寶貝在學(xué)校已經(jīng)很健康快樂的成長和學(xué)習(xí)，每次放學(xué)歆歆都會很高興地講學(xué)校發(fā)生的每件有趣的事情，同學(xué)不聽話她都感到很生氣，還生氣地說："媽媽，你說他們怎么這么調(diào)皮呢？"我也會說："那你不要再讓老師操心了，聽話乖點呀！"

　　尊重別人就等于尊重自己，更何況是老師呢，在歆歆眼里老師是神圣不可侵犯的，老師說的話句句都不會忘，所以歆歆在學(xué)校我很放心，也謝謝老師，幫助歆歆一起健康快樂地成長！

　　負(fù)責(zé)作文3

　　13歲的小學(xué)生范哲軍與同齡的蔣力系溧水某小學(xué)六年級的學(xué)生。

　　3月10日下午2時許，班級上體育課。臨下課前十分鐘左右，范哲軍與蔣力及其他幾名同學(xué)來到單杠處，玩起了"自創(chuàng)游戲"，游戲規(guī)則是，兩人一組，雙手吊在單杠上，用腿把對方弄到地上，先落地的'人為輸。接著，范哲軍用雙手吊在單杠上，身體懸在空中，蔣力則用雙腿夾住范哲軍的雙腿，范哲軍雙臂力量難以承受向下的拉力，"啊呀"一聲從單杠上掉到地上，當(dāng)場疼得齜牙咧嘴不能動彈。值日老師與在場同學(xué)立即將范哲軍送往醫(yī)務(wù)室，并告知班主任，隨后電話通知雙方家長，范哲軍家長趕來學(xué)校，與班主任一道將范哲軍送往醫(yī)院治療，經(jīng)診斷為左脛腓骨下段粉碎性骨折。

　　這是為什么，雖然我們小可是我們也脆弱呀，為什么同學(xué)們不提醒他們，我想問學(xué)校：我們玩到有了毛病誰負(fù)責(zé)？校方不一定同意，所以，我們要小心，記住這次慘痛的教訓(xùn)，也給大家敲起了警鐘，小心為妙。

　　負(fù)責(zé)作文4

　　你們別看我們班陳佾一臉淘氣相，可他還有負(fù)責(zé)的一面哦！

　　一般在每節(jié)課下課時，陳佾總是"一馬當(dāng)先"沖出教室，迫不及待地玩耍�？擅慨�(dāng)下一節(jié)是英語課時，陳佾就一如反常，一個字都不和我們說，如同一支離弦的箭一般，飛快地奔向陳老師的教室。我們正在抱怨他怎么不和大家玩呢，只見他又來了，扛著一把木椅，鼻孔里發(fā)出"哧吭哧吭！"的響聲，活像一頭牛似的。我們都責(zé)怪他："你跑去哪兒了呀？為什么不和咱們玩呢？你看，馬上就要上課了！"陳佾擦擦頭上的'汗珠，不緊不慢地說："miss陳不是對我說每節(jié)英語課還沒上課時，就要幫miss陳搬椅子嗎？"我們豁然開朗，但嘴上還是不服輸："那你不能晚點兒去搬嗎？""如果晚點去的話，miss陳會著急的呀！"他頓了頓，一臉認(rèn)真，"再說了，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)呀！"他又俏皮地補(bǔ)上一句："是哥們就原諒一下嗎？"

　　瞧！這就是我們班一個負(fù)責(zé)的陳佾！

　　負(fù)責(zé)作文5

　　學(xué)會睡覺，不是成長：學(xué)會吃飯，不是成長；學(xué)會搞笑，不是成長；只有學(xué)會了自己對自己負(fù)責(zé)，才算真正的成長。

　　一天，媽媽不在家，家里只有我一個人。我拿出一大堆零食，大吃特吃起來。吃完后，房間里亂七八糟的，桌上全是零食和廢紙，地上都是灰，床上也有很多亂七八糟的東西。我把床上的東西推到一起，全扔桌上。我就上床睡覺了。

　　第二天，媽媽回來了。我心想：嘿嘿，她一定會幫我打掃�？勺蟮炔粊恚�右等不來。我很生氣，她是怎么搞的呀？為什么還不來？我找不見她。算了，我就去客廳寫作業(yè)吧。

　　寫完作業(yè)，我又看了看房間。哎呀，太亂了，實在看不下去。我決定自己打掃房間。我拿來掃把，把所有人教我的`全使上了，費(fèi)了九牛二虎之力，才把地掃干凈。我又把垃圾桶搬過來，把所有的垃圾都扔進(jìn)垃圾桶，還把桌子上的東西整理了一遍，該放哪里就放哪里。完事后，我很滿意。

　　我又看了看床，被子還沒疊呢！于是飛快地把被子疊好了。我走出去，又走進(jìn)來，看了又看，果然有一種煥然一新的感覺。

　　就在這時，媽媽回來了。我趕緊向媽媽報告這個好消息，她只是會心一笑，沒有說什么。

　　我就這樣莫名其妙地學(xué)會了自己為自己負(fù)責(zé)。

　　負(fù)責(zé)作文6

　　全靖宇是我們班的班長，他個頭不高不矮，走起路來身體挺得直直的，還真像個當(dāng)官的'樣。

　　我們的班長很嚴(yán)厲，有一次老師有一點事情臨時被召集去開會，趕不過來，我們就先唱隊歌，可我們就是不聽，教室里鬧哄哄的。這時候班長忍受不了了，突然大喊一聲：“不要吵了�！鳖D時，我們的教室變的鴉雀無聲了，可有威性了。

　　平時，如果有的同學(xué)生病了，他一定會第一時間把同學(xué)帶到醫(yī)務(wù)室或趙老師那，讓老師打電話告訴家長。學(xué)校有什么通知，他就去教導(dǎo)處領(lǐng)通知，打掃用具不夠了，他就幫我們?nèi)テ渌�班級借，然后再還回去。

　　有一次，我們發(fā)現(xiàn)教室的門壞了，怎么也鎖不上了，原來是鎖芯不能伸縮了。不論我們怎么弄，就是不行。這時，班長走了過來，問清情況后，用手使勁拍了拍鎖，鎖芯伸縮自如了，班長真厲害呀！每當(dāng)放學(xué)的時候，如果趙老師不在，他就會主動的安排一些事要我們先做著。當(dāng)我們遇到難題時他總是耐心的幫我們講解，一遍不會講兩遍，兩邊不會講三遍，直到聽懂為止。我們班的同學(xué)都朝班長豎大拇指，給他一個贊。

　　全靖宇可真是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長。

　　負(fù)責(zé)作文7

　　生命總是轉(zhuǎn)瞬即逝，對自己負(fù)責(zé)，無疑是對別人負(fù)責(zé)。

　　有多少人會認(rèn)為，像游泳溺水這樣的事件在我們的身邊是不可能發(fā)生的�？汕∏�，這種事件就在我們的`身邊發(fā)生了。

　　前不久，我們學(xué)校初一級的幾個學(xué)生，放學(xué)后幾人結(jié)伴來到附近的小溪游泳，不幸有三人溺水，經(jīng)當(dāng)?shù)爻赡耆耸┚�，兩個被救起，另外一人至今下落不明。據(jù)了解，那條小溪雖然有很多人游泳，但急流和逆流卻頗多，一不留神就有被飄走的危險。如今，那位初一學(xué)生的家長、老師和同學(xué)們?nèi)栽诮辜钡氐却�著，希望有一天，他們的兒子、學(xué)生、同學(xué)能夠活著來找他們。

　　現(xiàn)在最重要的，就是要敲響我們的警鐘，記住這個用鮮活的生命換來的教訓(xùn)：

　　1、不得私自結(jié)伴去到江河湖泊游泳。

　　2、要去游泳必須在大人的陪同下去。

　　3、要游泳前需做好所有的準(zhǔn)備事項。

　　4、要準(zhǔn)備好游泳時的救助工具，以備不時之需。

　　5、盡量不要在短假期內(nèi)去游泳，以免發(fā)生不必要的危險。

　　6、不擅水性的人千萬勿輕易下水游泳，需要在家長的幫助下，使用游泳圈等游泳用具學(xué)習(xí)游泳，切忌做好下水準(zhǔn)備。

　　總之，我們要警醒自己，對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)。

　　負(fù)責(zé)作文8

　　今天是個好天氣，我和媽媽散著步，看到了路邊有賣金魚的，有紅的、有黑的、還有花的.各種各樣顏色的金魚，我蹲下來看著那些活潑的金魚。過了一會，我便向媽媽提出買金魚的想法。媽媽是同意的：“小如，你買它，就要自己經(jīng)常給它換水照顧它們，你能做到嗎？”“恩”我堅定的說。

　　媽媽便讓我挑了兩條活蹦亂跳的小魚回了家，回到家后，我便給它喂食。第二天后，我又給它們換水，幾天后，我對小魚都新鮮感過了，也就漸漸不給它們換水了。又過了幾天，魚缸里的水已經(jīng)混了，我被媽媽叫到魚缸面前�！斑@怎么回事，說好的給它換水呢�！眿寢寚�(yán)肅的對我說�！疤焯旖o它換水太麻煩了，我過幾天在給它們換吧，又死不了。”我小心翼翼的對著媽媽說，生怕她想起了當(dāng)天的承諾，：“你買了它就要對它負(fù)責(zé)任，懶得給它換水就不要買它，如果媽媽生了你又不要你，你會不會很難過�！甭犃藡寢尩脑捨译y過的哭了起來。

　　從起以后，我學(xué)會了負(fù)責(zé)任，承擔(dān)不起的東西一開始就不會觸碰它。

　　負(fù)責(zé)作文9

　　我叫孫奕澤，今年十歲。我性格開朗，活潑可愛。別看我貌不驚人，我可是很負(fù)責(zé)的。

　　有一次，大清早，值日班干開了門，我就沖進(jìn)廁所，拿了拖把在水池里沖洗了一遍。然后，我彎著腰，握著拖把，上下左右，來來回回拖來拖去，不一會，清潔區(qū)就被我拖得一塵不染，而此刻的我也已是大汗淋漓了。我望了望教室門口，看見教室門口還沒托，心想：誰今天的值日生，這么不負(fù)責(zé)任！唉！算了，還是讓我把它解決吧！于是我跑了過去，重復(fù)剛才的.動作拖了起來，一刻鐘，我也把這拖得一塵不染。無意間一摸襯衣，呀，早濕透了！

　　還有一次，在競選中，我幸運(yùn)地得到了正班長的職務(wù)。有一次，周程樂和黃浩文打了起來。我看到了此狀，心想：我作為班長，應(yīng)該維護(hù)班級和平。我想著，就沖了過去，說：“你們別打了，老師在的時候你們聽話，老師不在你們就無法無天。給我站到前面去�！薄盀槭裁�？”我火了，一拍桌子，他們倆嚇得后退了幾步，乖乖地站到了講臺上，同學(xué)看到了，紛紛向我投來了贊許的目光。老師知道了，也一個勁地夸我真負(fù)責(zé)任。

　　通過以上幾件事，你們說我是不是一個負(fù)責(zé)任的男孩？

　　負(fù)責(zé)作文10

　　為人處事常常是連在一起的，為人必定要處事，處事之中可見為人。

　　現(xiàn)在有不少人感嘆，為什么他能做得比我好，為什么他能受到別人的青睞而我卻不能。事實上，如果拋開一切潛在的聯(lián)系，從最最純真的理由上來講便是他做事比你認(rèn)真，他對自己很負(fù)責(zé)任。

　　比如，輪到你值日的那一天，你會去仔仔細(xì)細(xì)地去做好你的值日工作還是敷衍了事呢？如果你的選擇是前者，那恭喜你，你至少知道了如何處事，不管你能否被他人所發(fā)現(xiàn)，你至少對自己負(fù)責(zé)了，你這一生的價值沒有喪失。而如果你的選擇是后者，那至少在你的身上看不到什么價值，可能你的人生也不會很輝煌，一生只在平庸中度過罷了。

　　人與人之間的差異是什么？有人說智商、情商？這些先天性的東西我們暫且不去談，生理上的缺陷也先不要管，總的歸結(jié)起來就是你為人處事是否比別人認(rèn)真，如果是，恭喜你你已經(jīng)和別人拉開了很大的'距離，你已經(jīng)成為了真正的人。

　　這種精神的體現(xiàn)不僅僅局限于做某種事，它一定會滲透在你生活的層層面面上，讓你的生活更加多彩，也讓你能夠發(fā)現(xiàn)自己的價值并不斷去實現(xiàn)自身的價值，唯有這樣，人才能成為真真正正的人。

　　對事負(fù)責(zé)便是對自己的負(fù)責(zé)，對事負(fù)責(zé)便是通往實現(xiàn)人生之價值之路之所在。

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