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關(guān)于鉛筆的作文
關(guān)于鉛筆的作文1
有一天，我的鉛筆漸漸地變短，我才發(fā)現(xiàn)了鉛筆犧牲了自己，幫助了他人，自己慢慢的消失，卻給我的'頭腦中裝了許多知識(shí)。我拿著那只短短的鉛筆，還真有點(diǎn)兒戀戀不舍！
媽媽告訴了我，雖然鉛筆消失了，但它還留在你寫(xiě)過(guò)的本子上，在本子上你一樣能看到呀！
鉛筆的用處很多：可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……
鉛筆，你為什么要那么快的不見(jiàn)，是因?yàn)檎l(shuí)呢？我想是因?yàn)槲摇?/p>
鉛筆你太偉大了，幫我了好多事情，謝謝！
關(guān)于鉛筆的作文2
我想發(fā)明未來(lái)的鉛筆，因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都在為鉛筆很會(huì)變粗而煩惱。
我想發(fā)明的鉛筆，有一種特殊功能：就是能自動(dòng)削筆，之所以能自動(dòng)削筆，是因?yàn)樵谶@支筆的上面有一個(gè)微型的削筆刀，只要按一下一個(gè)白色的寫(xiě)著“削”這個(gè)字的開(kāi)關(guān)，一個(gè)微小的削筆刀就會(huì)下來(lái)，自動(dòng)給這支筆削尖。
這一支筆的第二個(gè)功能是：筆的長(zhǎng)度是不會(huì)變的，因?yàn)檫@支筆的外殼是用塑料做的，而卷的卻是里面的鉛筆芯，這樣就不會(huì)因?yàn)殂U筆太短而破壞我們的寫(xiě)字姿勢(shì)了。
這一支筆的第三個(gè)功能是：無(wú)污染的，有些筆寫(xiě)出來(lái)的字很黑，而這支筆寫(xiě)出來(lái)的字卻是很干凈的。這就是我想發(fā)明的`未來(lái)的鉛筆的前三個(gè)功能。
你看我想發(fā)明的未來(lái)的鉛筆好嗎?
我相信世界上一定會(huì)有這一支筆的。
關(guān)于鉛筆的作文3
鉛筆是我們小學(xué)生離不開(kāi)的學(xué)習(xí)文具，可是現(xiàn)在的木桿鉛筆用一用就得削，太麻煩。自動(dòng)鉛筆呢?倒是不用削，可是寫(xiě)著寫(xiě)著老是斷鉛，還容易壞，也挺煩人。哎，都不稱(chēng)心如意。
我希望未來(lái)的鉛筆是不用削筆機(jī)削就能一直有鉛，而且鉛都是尖尖的，并且書(shū)寫(xiě)的時(shí)候鉛不會(huì)斷，又耐用，又輕便，寫(xiě)出來(lái)的字都非常漂亮。
未來(lái)的鉛筆要有各種顏色，同一支鉛筆，你想用什么顏色來(lái)寫(xiě)或畫(huà)，對(duì)著它說(shuō)出要用的顏色，它就能寫(xiě)出來(lái)或畫(huà)出來(lái)什么顏色，不用帶很多支。
遇到不認(rèn)識(shí)的.字時(shí)，用鉛筆點(diǎn)一下那個(gè)字，它就會(huì)告訴你那個(gè)字怎么讀，讓學(xué)習(xí)變得非常輕松。如果哪個(gè)寫(xiě)錯(cuò)了，它會(huì)發(fā)出“嘟嘟嘟”的提示音，讓我們立即改正錯(cuò)誤。
如果你什么時(shí)候不高興了，點(diǎn)一下按鈕，鉛筆就會(huì)給你講道理、說(shuō)笑話(huà)，逗你開(kāi)心。
我真希望能擁有一支這樣的鉛筆。
關(guān)于鉛筆的作文4
我們需要鉛筆來(lái)書(shū)寫(xiě)，它來(lái)自工廠(chǎng)，來(lái)自森林，當(dāng)你握著它，應(yīng)該感到不易。可是，隨著人們生活水平的日益提高，漸漸地，人們也就不在乎“幾角錢(qián)”了，鉛筆提前完成使命進(jìn)垃圾桶也就不是怪事了。
說(shuō)起來(lái)，鉛筆的原料也實(shí)在簡(jiǎn)單，就是一根鉛筆芯和一個(gè)木制的筆桿。但又很不簡(jiǎn)單，又多少畫(huà)家有鉛筆描畫(huà)出了生活的味道，又有多少孩子有鉛筆寫(xiě)出了婉轉(zhuǎn)曲折的文章。當(dāng)我們還是充滿(mǎn)稚氣的.孩子的時(shí)候，老師就叫我們握起了鉛筆，描述出童年的一片片歡笑。一提起鉛筆，腦子里又想起了鉛筆“沙沙”的劃紙聲。
鉛筆更有“易修改”性。當(dāng)你的書(shū)寫(xiě)出錯(cuò)時(shí)，只要用橡皮輕輕一擦，便是一點(diǎn)兒痕跡也不會(huì)留。若是鋼筆的話(huà)，即使用單面膠貼也會(huì)留下印跡。
鉛筆和鋼筆比，鉛筆更像生命，鋼筆呢，則更像記憶了。一支鉛筆提前結(jié)束自己歷史使命，是因?yàn)樗恢怠皫捉清X(qián)”，不值得彎腰去撿�？墒�，當(dāng)你扔掉一支完整的鉛筆時(shí)，你扔掉的會(huì)是生命的品質(zhì)。
關(guān)于鉛筆的作文5
童年總是令人回味無(wú)窮。
記得我在6歲那年，有一天，我看見(jiàn)奶奶把一些芝麻大小的東西撒在新買(mǎi)的花盆里，我看了心里想：這是什么呢？這么像芝麻，又不怎么像芝麻。而奶奶干什么要把它撒到土里去呢？我覺(jué)得很有趣，就問(wèn)：“奶奶，這些芝麻似的東西是什么？你把它撒在土里干什么？”奶奶不緊不慢地回答我：“這是種子，種下去會(huì)長(zhǎng)出東西來(lái)，有的能夠長(zhǎng)出水果，有的能長(zhǎng)出蔬菜，還有的能長(zhǎng)出一些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西�！蔽衣�(tīng)了之后，似懂非懂，心里十分好奇，總想試著種一些，可是又沒(méi)有種子，怎么辦呢？終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了爸爸給我買(mǎi)的新鉛筆，心想：要是種下鉛筆，以后就有很多鉛筆可以寫(xiě)了，到那時(shí)就有寫(xiě)不完的鉛筆。我一邊想一邊找了一個(gè)花盆，把鉛筆種下去。接下去的幾天，我學(xué)著奶奶的樣子，天天給鉛筆澆水，時(shí)間一天一天的過(guò)去，奶奶種下的種子都發(fā)芽，長(zhǎng)出了綠色的.植物，可是，我種的鉛筆一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。
我實(shí)在是忍不住了，偷偷地把鉛筆挖出來(lái)一看，嚇了一大跳，原本美麗的圖案不知道跑哪里去了，整枝鉛筆變得黑乎乎的，看上去好惡心。晚上，我傷心地告訴爸爸：“美麗的鉛筆不見(jiàn)了，只剩下一條黑色的木頭”“傻孩子�！卑职譀](méi)有聽(tīng)完我的話(huà)，笑著打斷了我：“鉛筆是沒(méi)有生命的東西，它是不會(huì)生根發(fā)芽，變成新生命的。只有工廠(chǎng)里的工人叔叔制造了，才會(huì)有用不完的鉛筆。你用種的方法只是白費(fèi)力氣�！�
歲月流逝，很多事情事情我都忘記了，只有這件事情，我常常想起，每次想起，就會(huì)忍不住發(fā)笑。
關(guān)于鉛筆的作文6
今天下午，天氣格外晴朗。我和媽媽到百佳超市。
剛進(jìn)去，那一箱箱誘人的酸奶吸引了我。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)依锏哪窍渌崮炭旌韧炅�，這里有剛剛出的新鮮草莓酸奶，你給我買(mǎi)一盒吧！”
媽媽聽(tīng)了說(shuō)道：“可以呀，但這盒酸奶價(jià)格是兩塊三，你回家要從你的.零花錢(qián)中還我兩塊三喲�！蔽衣�(tīng)了一想：老師說(shuō)零花錢(qián)不能亂花，可以買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用具。
這時(shí)我看到了一包伽非牌鉛筆，就說(shuō)；“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一包伽非牌鉛筆吧！”媽媽看了看笑瞇瞇地說(shuō)：“剛剛的酸奶你還沒(méi)給錢(qián)呢，又想買(mǎi)鉛筆了，嗯……除非你算出每支鉛筆多少錢(qián)？”我一聽(tīng),這不簡(jiǎn)單么,就對(duì)媽媽說(shuō)：“你先去逛一下商店，我算出來(lái)馬上叫你�！�
不一會(huì)兒，我算出每支鉛筆三角錢(qián)，就高興地跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)恐сU筆三角錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)，那就可以買(mǎi)給你吧！誰(shuí)叫我家的寶貝這么聰明呢!!”我拿著那盒鉛筆高興地說(shuō)：“謝謝媽媽 ！”媽媽說(shuō)：“不用謝！只要你好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材我就心滿(mǎn)意足了!”
最后我和媽媽高高興興地回家了,一路上我想了好多好多……
關(guān)于鉛筆的作文7
中午，我看見(jiàn)我的`鉛筆盒可臟了。我馬上把鉛筆盒拿到陽(yáng)臺(tái)上去洗。
鉛筆盒的里面太難洗了，怎么洗都洗不掉。于是我就叫媽媽教我怎么洗。
媽媽說(shuō)：“把鉛筆盒反過(guò)來(lái)就好洗了�！蔽艺罩隽�，果然被我洗得干干凈凈。我今天終于知道了媽媽平時(shí)洗衣服的時(shí)候是很辛苦的。
關(guān)于鉛筆的作文8
我有一個(gè)粉色鉛筆盒，也是我的好朋友。她是去年與我相遇的。
自從有了這鉛筆盒，我把文具都”搬”到了她的”嘴”里。今天，熒光筆小姐初次”搬”到她這座”房子”里，文具盒一開(kāi)始不習(xí)慣，可過(guò)了幾個(gè)小時(shí)就不覺(jué)得奇怪了。她經(jīng)常會(huì)把幾支“生病”的鉛筆安排在柔軟的“床”上，安靜的`躺一天。這座房子雖只有一層，可是空間很大呢，讓我的文具都安心地住在里面。
我的文具盒還很調(diào)皮。有一回，她犯了錯(cuò)，竟然把我的鋼筆弄丟了，我說(shuō)：“你這個(gè)不稱(chēng)職的大管家，下次要注意！”
我的鉛筆盒每天都幫我擺放文具，我十分珍愛(ài)她。它每天都陪我做功課。每次我都會(huì)在上課前把她拿出來(lái)，從里面取出一支尖尖的鉛筆，而她里面的“退休兵”卻越來(lái)越多了呀！
我，喜歡我那可愛(ài)又勤勞的鉛筆盒。
關(guān)于鉛筆的作文9
大家好，我是一支鉛筆，說(shuō)起我的歷史來(lái)，那可是三天三夜也說(shuō)不完。
我的原料是石墨，但我有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是會(huì)污染人類(lèi)的手指，就像個(gè)沒(méi)穿衣服的臟“娃娃”
一樣，還有個(gè)壞毛病就是，老容易“骨折”的老毛病，所以人類(lèi)都不愿意用我這支又臟又易“骨折”的鉛筆。但不知道是那個(gè)不知名的天才解決了我的缺點(diǎn)，污染的問(wèn)題。還有我的老毛舶易斷”的問(wèn)題。同伴告訴我，是德國(guó)的巴伐亞，他在1761年給我吃了一些“營(yíng)養(yǎng)品”比如，硫磺銻，樹(shù)脂攪拌在一起，讓我的身體變得很強(qiáng)壯。
在后來(lái)的日子里，有一位叫威廉姆，門(mén)羅的人又給我制造了一件堅(jiān)硬無(wú)比的'“盔甲”就在這個(gè)時(shí),我變
成了一支漂漂亮亮的現(xiàn)代鉛筆。它的做工是，先把木板放在陽(yáng)光下晾曬，然后放進(jìn)油爐里侵泡，接著由工人叔叔們刨成半圓，最后用機(jī)器從頭到尾沖槽，在用兩片沖過(guò)槽的松緊合適的木片把石墨粘合起來(lái)，這就是我的“出生”來(lái)歷。
我物美價(jià)廉，易于攜帶，就連我的“爺爺奶奶”鵝毛筆，墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹,
個(gè)個(gè)都是筆界的高手。
雖然我越寫(xiě)越短,但為了小朋友的學(xué)習(xí),我也愿意為小朋友默默無(wú)聞付出。
關(guān)于鉛筆的作文10
我有一支漂亮的鉛筆，它的身體又細(xì)又長(zhǎng)，外面還穿著一件彩色的衣服。學(xué)習(xí)時(shí)，它和我一起寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做算術(shù)�？荚嚂r(shí)，鉛筆和我一起思考做題目。有了它的`幫助，我每次都取得了好成績(jī)。
鉛筆既是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活中的好朋友。我喜愛(ài)我的小鉛筆。
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