關(guān)于季節(jié)的小學(xué)作文
遠(yuǎn)飛的季節(jié)，天空的無(wú)奈，心中愁眠。何以為樂(lè)？
青春的綻放，生命的緩逝，愿以為滅，心中的暢想，早已斷碎。
初夏，平靜的季節(jié)，不平靜的年月，期末的道來(lái)，以何為樂(lè)？繁重的學(xué)業(yè)，枯燥的生活，何以能樂(lè)？愿初的美，美在無(wú)憂，愿初的樂(lè)，樂(lè)在平靜，愿初的輕，輕在自由。呵，如今的美，美在緊湊，如今的樂(lè)，樂(lè)在煩躁，如今的輕，亦輕在自由。心不同，意不同。夏日，如何讓人心已而歸。
期待著，六月末，期待著，最后的寧?kù)o，期待著，明日的煩憂。如何期待。
沒(méi)有積極的心迎接挑戰(zhàn)，沒(méi)有上進(jìn)的心改變生活，沒(méi)有知己暢談未來(lái)，生活如何繼續(xù)？按部就班，得過(guò)且過(guò)還是用盡最后一絲力向前踏進(jìn)？最后是依然如此的束縛，還是廣闊的天空，現(xiàn)在何以能知？
凡庸的生活，凡庸的故事，平凡的人啊，如何開(kāi)啟那扇自由的大門(mén)？然而如今何為自由，如何自由，你是否又知曉？
如今的你，踏著無(wú)數(shù)人早已踏遍的路，尋找著成功的捷徑，何能？如今的你，走在你夢(mèng)寐的路上，確思考著樂(lè)以何為出，你如何讓我覺(jué)得不再貪婪？
沒(méi)有舍，哪有得？
六月的寂靜，六月的凡庸，六月的無(wú)奈，最后又能化為怎樣一幅詩(shī)畫(huà)，而你如何探尋你的夢(mèng)？不為人知。
心中愁眠，何以為樂(lè)。生活單調(diào)，以何為樂(lè)。繁重生活，何以能樂(lè)？
夢(mèng)寐，夜靜，孤獨(dú)，最后的一絲期盼。
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