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想家的初中作文

時間:2023-05-02 06:01:47 關(guān)于作文

關(guān)于想家的初中作文

  篇一:我真想家

  就算你心情不好,家也是你靈魂最好的歸宿。

關(guān)于想家的初中作文

  ——題記

  我真想家。

  對于家,我的定義就是“家不單是人身的住所,更是心靈的寄托處”。古代的詩人有很多很多以思鄉(xiāng)為體裁的詩句!跋﹃栁飨,斷腸人在天涯”:“烽火連三月,家書抵萬金”,隱隱的'感受到一種游子身在遠方對于家的思念。美好的時光已經(jīng)如流水一般飛逝,心里還有那么一點點不知名的悲傷。不知道那傷的那個地方是心。回憶往昔,簡單而又幸福的時光,在我的心中刻下美好的記憶,即使將它放到心底最深的盒子里,每天聚集著愛的能量。

  我真想家,那里有我的親人,有最溫馨、最美好的祝福。愛在屋檐下。一家三口的生活是如此瀟灑和快樂,。無憂無慮,自由自在。我認為,這就是家,記錄著我們的一點一滴,都值得令人懷念。來到了學(xué)校,生活就要在學(xué)校度過了。這一段時間,再也沒有那家庭的親情和溫暖。黯然神傷,眼角有一股熱淚流了出來,眼睛濕潤了,滴下的是回憶家的幸福,還有那最讓失去顏色的記憶碎片……

  我真想家,那有我的親人!我真想家,那里有我最美好的回憶。現(xiàn)實總是如此“殘酷”。來到學(xué)校,我們便過上了機器人的生活。早晨起來很早,還要去爭水龍頭,頭發(fā)也在作怪,就是要來個“與眾不同”。對于學(xué)校生活,只能一個字概括——累!誰又何嘗不累呢?一想到父母,就想到了家,在家中哪來的苦受呢?我的心又感受到了疼。走到了教學(xué)樓,進入教室,起立,讀書。

  我真想家,家是我的靈魂歸宿,我的靈魂永遠駐留在那個地方,希望在我的心房,有著我的父母,將它取名為“家”!

  我真想家,不管是現(xiàn)在還是將來。

  我真想家,一種淡淡的苦澀在心……

  篇二:想家的時候

  “獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!币痪湓姷莱鑫覍业乃寄。每一次在學(xué)校過節(jié)時,我都會望著天空,望著群星閃耀中那些孤單的,在群星旁單獨閃爍的星星,心中涌出一股想家的失落感。

  雖獨在他鄉(xiāng),心中感到孤獨,但依舊會有一些朋友會把我從思念中帶出來。

  記得剛升到初一那年的中秋節(jié)的晚上,我們班在操場上玩。邊吃邊喝,玩得很開心,同學(xué)讓老師把平板電腦帶來,放音樂大聲地唱著。

  而我望著那滿圓的月亮,心中又涌出一股想家的感覺。

  如果我現(xiàn)在不在西山,這時應(yīng)該在家里和家人一起吃月餅一起賞月。想到這,我的`眼眶濕潤了。就在這時,一個同學(xué)看見我走過來問:“怎么了?不跟大家一起玩?”說完,他看見我的目光看向月亮,明白我怎了。又問:“是不是想家了,一個人坐在這多寂寞呀!來,我和你聊一會兒!蹦峭,我與他一直聊到該回宿舍的時候。

  那天晚上,我躺在床上,想著傍晚與他的聊天,心中的那份想家的輕重,越來越輕。是啊,學(xué)校就是家,老師和同學(xué)就是家人,我們無時無刻都在一起了。

  第二天早上,我起床,去吃早餐,去教室上課。一路上我的心情大有所變。

  晚上,我再一次仰望星空。仔細地看到那些孤獨的星星旁邊還有一些小隕石。

  每當我在學(xué)校想家的時候,同學(xué)的歡聲笑語、老師的關(guān)懷都讓我感覺“學(xué)校是我家,我在家里”。

  篇三:想家的日子

  這是我第一次離開父母,自己單獨生活。

  秋天,暑假即將結(jié)束,父親總結(jié)了我近一年的學(xué)習(xí)狀況,一直籌劃著為我換一所學(xué)校。

  在朋友的介紹下,父親把我送到了西山學(xué)校讀書。從此,我開始了我的新學(xué)習(xí)生涯。

  我們學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,籠罩著新鮮的氣息。西山學(xué)校在全國民辦學(xué)校中排前十名。它是一所文武兼?zhèn)涞腵學(xué)校。校園里有著一群充滿著青春夢幻的有志少年,我的夢想就是在西山學(xué)好武術(shù)、藝術(shù)、文化,將來考上好的大學(xué)。

  而現(xiàn)在中秋節(jié)馬上就要到了,古人云:“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!辈诲e,像我這種從小到大從未離開父母一步、被父母視為“掌上明珠”的孩子,面對獨立生活等這些問題無疑是一個難題。

  我非常懷念過去的一切,在模模糊糊的記憶里,我看見含辛茹苦的父親、苦口婆心的父母與狼心狗肺、大逆不道的我。

  現(xiàn)在獨自一人生活,才明白父母的重要性,漸漸明白了許多道理,也看清了曾經(jīng)一直糾結(jié)不清錯與對。

  “讓我們自己獨立起來,自己去領(lǐng)會世間的道理,學(xué)會有擔當……”我想這也是這所學(xué)校的魅力所在。

  俗話說得好:“短暫的分離,只是為了更好的重逢。”我想我目前最應(yīng)該做的事,就是認真學(xué)習(xí),不管是在課后還是在上課期間。只是為了一下子再見我父母時,驕傲地交出一份滿意的成績單,讓他們?yōu)槲业倪M步而感到高興。

  “家”一個普普通通的漢字,但提起它,總會帶給我溫馨與記憶。它一直在我背后支持著我,是我前進的動力。

  我們之所以想家,是因為我們愛家。然而,總有一天我們要離開它,去外面獨闖一片天地。但我們始終會回到那個最原始、熟悉、親切的地方。

  篇四:想家的感覺

  家,是一個溫馨的愛巢,一個避風(fēng)的港灣,一個我活著就有我活著就有牽掛的地方。

  而如今,我卻遠離了家,獨自一人來到了過去從未到過的陌生地方。我已經(jīng)不記得,我當時是怎樣挪出家的門檻,我只記得模糊的淚光閃爍著父母擔憂的目光。

  無論怎樣,我終究離開了家。就像風(fēng)中搖曳的蒲公英一樣,輕輕地,悄悄地,飄遠了。消失在牽掛的微風(fēng)中。

  今晚,我失眠了。我已經(jīng)記不起,這是我多次不能入眠。目光從窗口透近來,照在我的肩上,柔柔的,像媽媽愛撫我的手。鄰床的同學(xué)已經(jīng)睡得很香,偶爾傳來微微的鼾聲,

  輕輕的`,讓我想起了小妹妹睡覺的憨態(tài)。

  忽然,一顆淚滑落在臉上,滴入嘴里,用舌尖舔舔,好苦,好澀。不是有人說眼淚是甜的嗎?為什么我的淚會是這種味道?

  此時,爸爸媽媽已經(jīng)睡著了嗎?他們現(xiàn)在可好嗎?奶奶的腿還疼嗎?弟弟還是那么的淘氣嗎?家里的一切還好嗎?后院的紅棗已經(jīng)成熟了吧?那閃閃的滿天星開了嗎?……

  朦朧中,我隱約地聽到了屋前的溪水在叫我,招呼我;我似乎看到了;▔紊巷h滿了芬芳的十月雪,還有好朋友別扭時翹起的嘴巴。

  不知不覺,淚水已經(jīng)打濕了我的被子,我的手帕……`

  夜,已經(jīng)深了,連月亮也躲進了云屋了睡覺了。現(xiàn)在,我是不是應(yīng)該靜下來了?

  家,不就是在山的那一頭嗎?如果我叫一聲,爸爸媽媽都能聽見,為什么要哭呢?家是離我那么的近,我仿佛能聽到它的心跳,它的呼吸。家,一直都在我身邊,一直都陪伴著我,它就在我的心里面。

  淚,再一次不打招呼就涌了出來。但這一次,淚竟是甜的。

  篇五:想家

  或許因為幼兒園時,我住在寄宿學(xué)校,從星期一一直要熬到星期五才能回家,所以,我變得十分戀家。

  星期一早晨,爸爸早早的推出他的老式紅色摩托車,只等我起床準備去幼兒園,當時的我對一切都充滿了好奇,不知新的一周會發(fā)生什么。

  由于一星期都不回家,所以爸爸總會在路過天鵝湖的小買部時給我買點東西,再將我送到班門口,然后和我告別。這便是一個星期新的.開始。但是后來,我變得越來越不喜歡上幼兒園。白天和同學(xué)們在一起是開心的,但等到晚上關(guān)燈睡覺時,便會想家。也曾一個人在被窩里偷偷流淚,但是知道那是不管用的,每天就會在傷心中昏昏沉沉地進入夢鄉(xiāng)。但是仍有幾天做的是同樣的夢,那便是我站在幼兒園的大門口四處張望,口中還在說著:媽媽怎么還不來接我?

  但是做的最多的夢是,我從很高的地方摔下來,然后便就會驚醒。以后每當我夢見這個,便會知道我要醒了。然后就會再也睡不著。長大后,才知道,就是恐懼的表現(xiàn)。從此之后,每個星期的早晨,爸爸送我上學(xué)便會不是那么的順利。我會賴床不起,但爸爸媽媽總有不同的方法讓我起床,爸爸站在窗外,敲窗戶。媽媽便在里面對我說:看,壞人來

  了,再不起床就讓他把你再走。當時幼小的我根本不敢看,更不知道那是爸爸,就會乖乖地起床穿衣。

  有一次我感冒了,媽媽給我來送藥,將藥給老師,并透過門縫看我,我看見了,便讓老師帶我出去,但走出門外時,媽媽早已不見了,老師也在旁邊說媽媽并沒有來;氐桨嘀,我便禁不住地開始嚎啕大哭。老師使出渾身解術(shù)來安慰我也沒有用。

  伴隨著我的慢慢長大,想家的感覺也在漸漸地減弱,現(xiàn)在每天都會回家,暫時也不會想家,但家對我來說永遠是最溫馨,最踏實的地方……

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