關(guān)于點(diǎn)線面的作文
篇一：點(diǎn)線面
朋友你深入了解過(guò)點(diǎn)、線、面嗎？點(diǎn)、線、面是什么？
對(duì)！我們都是同一個(gè)球體的地球人。對(duì)于公司的白領(lǐng)來(lái)說(shuō)，點(diǎn)線面并不陌生，對(duì)于無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，他們只是點(diǎn)。但在我眼中所見(jiàn)，耳中所聞，心中所想的并非如此。
你有沒(méi)有細(xì)心地觀察過(guò)身邊的人或物？如果沒(méi)有的話(huà)，請(qǐng)?jiān)试S我訴說(shuō)給你聽(tīng)吧！當(dāng)我們?cè)谌魏螘r(shí)刻，任何地點(diǎn)肯定會(huì)發(fā)生意想不到的事情。我認(rèn)為高一的生活就像是“點(diǎn)”。這個(gè)“點(diǎn)”可能會(huì)伴隨著你一輩子。這個(gè)“點(diǎn)”有好、壞之分，人總是向著美好生活而發(fā)起進(jìn)攻的，所以是人都想著此“點(diǎn)”是好的。有時(shí)候，坐在那一排排整齊而又干凈的餐桌上和一幫不認(rèn)識(shí)的學(xué)妹們用餐時(shí)。偶爾，聽(tīng)到她們?cè)诼裨箤W(xué)校伙食差……心中一起疑惑想要注入新概念給她們時(shí)，又聽(tīng)到她們?nèi)绱苏f(shuō)“高中的生活就是點(diǎn)線面�！逼鋵�(shí)，并不如此。我認(rèn)為高中三年第一年就是點(diǎn)，因?yàn)楦咧惺堑谝粓?chǎng)重要的比賽訓(xùn)練場(chǎng)。你只是每年每一階段都掌握好才算完美。
完美都知道數(shù)學(xué)的“點(diǎn)線面”。高一生活就如同數(shù)學(xué)上的幾何，只有把支架“點(diǎn)”架得結(jié)實(shí)，那么你離目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了，所以高一是支架點(diǎn)。
愛(ài)笑的人運(yùn)氣總是差不到哪里去，身處高二的我在面對(duì)繁重的功課時(shí)，請(qǐng)像我一樣不要忘記，丟失了“笑”好嗎？對(duì)，記得周末和朋友一起出去吃飯時(shí)，在一桌上，有一對(duì)男女在討論如何學(xué)習(xí)，我聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)“英語(yǔ)”。我很仔細(xì)地聽(tīng)，從言語(yǔ)中，他兩應(yīng)該是高三的學(xué)子。我知道，高二是一個(gè)轉(zhuǎn)型期，它就像一條很細(xì)很細(xì)的線，你只有不斷努力地走向線的上方到達(dá)遙遠(yuǎn)的彼岸，在這線上，不要遲疑，要勇敢地向前沖，不需要和其他的“線”對(duì)比，當(dāng)你一步步地往上蹭蹭時(shí)，要善于微笑，不要丟棄微笑。
高二是“線”它可以縫補(bǔ)缺點(diǎn)，引導(dǎo)我們前進(jìn)方向，我們應(yīng)該把線延展成面，向更高的山峰登去。
相信備考中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，心理緊張是一定有的，但程度如何就因人而異了。高三是一個(gè)正方形，它在此面內(nèi)可以很穩(wěn)定地顯示出一個(gè)人的水平力量，不要急著也不要?dú)怵H，甚至也不要認(rèn)為這就是人生終點(diǎn)。NO！模擬考試只不過(guò)是檢測(cè)復(fù)習(xí)到位沒(méi)。重心是高考。在高三的“面”上，我仍需要向前輩們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，交流一下，感知高三的莘莘學(xué)子。
在高中時(shí)期，我們應(yīng)該具備的是：樂(lè)觀、積極向上，要向長(zhǎng)遠(yuǎn)處看，不要死打一個(gè)結(jié)上。要向往更好的點(diǎn)線面，愿我們每個(gè)人都能在點(diǎn)、線、面之上開(kāi)創(chuàng)更好的自己！
篇二：生命的點(diǎn)線面
生命，是每一位藝術(shù)家熱衷于描繪的斑斕圖紙。生命，是每一株蒲公英向往飄飛的方向。生命，亦是畫(huà)師筆下的點(diǎn)、線、面。
生命像點(diǎn)，每一個(gè)靈魂就是每一個(gè)點(diǎn)。一張紙上，點(diǎn)位于中心，不偏不倚，則具有凝集眼球的向心力；生命中，一個(gè)偉大的靈魂，不卑不亢，同樣具有扣人心弦的向心力。像周總理的靈魂，那就是一個(gè)中心點(diǎn)。倘若圓點(diǎn)跳動(dòng)在紙張擴(kuò)散，那么點(diǎn)就是是生命中跳躍的思想，它能馳騁，它能飛越，它能轉(zhuǎn)動(dòng)；它又像火花，在生命中綻放。
一點(diǎn)點(diǎn)，便連成了線。
生命如線，每一縷思緒就是一條線，或曲折或平緩。曲折就將激昂在紙張上張裂，上下振顫，張揚(yáng)瀟灑。平緩則蜿蜒向前，似柳絮，如煙霧，纏綿不斷，柔情無(wú)限。大角度的曲線開(kāi)闊莊重，小角度的折線激昂澎湃。有時(shí)彎卷的曲線纏繞不止，纏成一團(tuán)，剪不斷，理還亂，有時(shí)剛勁的直線堅(jiān)毅平直，無(wú)限伸延，在平淡中，無(wú)限留下了痕跡。
一縷縷，便接成了面。
生命是面，是片斷，是剪不掉的回憶，是看不夠的風(fēng)景。在面上，沒(méi)有點(diǎn)、線，則空，就像生命沒(méi)有靈魂，沒(méi)有思緒，在血肉筑的軀體里，是空洞的年華，青春，是無(wú)知的眼神，是迷茫的呼喊，是寂寞的心靈。但倘若一張紙上的線、點(diǎn)分布不均，繁復(fù)雜亂，畫(huà)面也將雜亂無(wú)章。就像生命的靈魂復(fù)雜，思緒混亂，在世故的外表下，是黑色的童年，是陰暗的目光，是雜亂的思想，是干涸的內(nèi)心，是疲倦的靈魂。在生命的紙張上，失去光澤，失去風(fēng)采，失去色調(diào)。
其實(shí)，人生如紙，在每個(gè)人得到之初，都潔白無(wú)瑕，純真無(wú)邪。除了自己，描繪這張紙的，還有環(huán)境，還有生活。是生活塑造了生命，是環(huán)境描繪了靈魂。在被這些涂抹之后，畫(huà)筆才真正落入自己手中。
人們用自己的經(jīng)歷，自己的生活，自己的動(dòng)作，自己的一切一切，去描繪生命的點(diǎn)、線、面。
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