有關人物觀察日記3篇
一天即將過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的人物觀察日記3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

人物觀察日記 篇1
今天,我心神繚亂,因為我的日記本丟了。
上課我心急如焚,不知怎么辦?
下課了,我一邊掃地一邊找我的“寶貝”。突然,林露茜急急忙忙地跑過來說:"南譯同,我找到你的日記本啦!"
我左看看,右看看,滿意地說:"幸好沒破,真是謝天謝地!"
今天真是幸運的一天。
早上,上課鈴響了,老師抱著試卷走進教室。
老師開始報名字,我的心怦怦直跳。
報到我了,我欣喜若狂地拿回試卷。因為媽媽說兩次一百分就給我半個小時的'游戲。我的心里響起了陣陣歌聲:"啦啦啦,啦啦啦"好像有只小鳥在我的頭頂一邊盤旋一邊發(fā)出清脆的歌聲。
我想象著開心地打游戲的情景,忽然老師說:"上課!"
我期待著放學。
今天,我興致勃勃地拿了個鐵盒,又拿了打火機準備烤牛肉干。
我把打火機對著牛肉干,"吱吱"牛肉干焦了,像個黑不溜秋的娃娃。不過我還是信心十足,一邊燒一邊唱著歌……
第三,第四次都失敗了;鹈缦癜鸭饫牡蹲影阉鼈儫"吱吱"亂叫。正當我心灰意冷的時候,有股燒肉味調皮地鉆進我的鼻子里。"成功啦"!我叫到,但可惜的是烤得有點焦不能吃。我惋惜的把它扔掉了,真是開心又遺憾的一次實驗。
人物觀察日記 篇2
我的老師戴著一副眼鏡,從眼鏡里面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時,心想這學期可要遭殃了,攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上課的時候,神經繃得緊緊的,生怕有一絲的閃失,那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來,我發(fā)覺吳老師雖然嚴厲,可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應用題的`時候,他就用紅軍和敵人打比喻,紅軍先摸清敵人的地形,找出突破口,那就可以一舉把敵人拿下。經過老師這么一講,同學們可來勁了,解起題目來得心應手。喏!吳老師講角的時候更幽默了。他說,周角就是皇帝,掌管著整個江山,而平角的權利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來,同學們還是意猶未盡,還沉浸在故事課里呢!
自習課的時候,有的同學東張西望,看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說:“嘿!你們這些人,是想當特務嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務這么好當啊!”那幾個同學紅著臉低著頭,沒準兒還在想:“老師真是火眼金睛,下回還是少犯點錯誤!
這就是我們幽默的老師!
人物觀察日記 篇3
我外婆家樓下有位小妹妹。她有著一雙水靈靈的大眼睛,長長的睫毛好像珠簾似的,挺挺的小鼻子下面有一張櫻桃小嘴,最讓人喜歡的當然是她那又白又嫩的皮膚,像個牛奶布丁很想撲上去咬一口。
我與她玩時,總是能把她給逗樂。有一次,我買了只會發(fā)出‘慘叫聲的小雞’送給她,教她使勁按住小雞的.身體“O――”雞叫了一聲,妹妹樂得直拍手,臉上一副滿足的樣子,然后她揮舞著小手向我要“塑膠雞”。突然,我腦里閃過一個壞主意,把小雞往身后一藏,不給她玩。小妹妹向我撲來,還抬起小腳想踢我,眼淚如洪水似的涌出眼窩,一張小臉皺成一團。沒辦法,我被她那可憐的表情給收服了,只好把小雞遞給這個“小公主”。妹妹破涕為笑,一個勁兒按著“塑膠雞”的肚子,小雞的慘叫聲連接不斷,瞬間“塑膠雞”變成“唱歌雞”了。而那甜美的微笑又掛回小妹妹的臉上,她白嫩的臉頰上露出了羞澀的紅暈,顯得更加可愛。
我很喜歡這個小妹妹,因為她帶給了我快樂!
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