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二年級(jí)觀察天氣日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的二年級(jí)觀察天氣日記，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)觀察天氣日記1
抬頭仰望天空，美麗的云在空中飄動(dòng)，會(huì)使我的心情像云一樣輕松。
天空中的云，千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千;如果你一不留神，它就會(huì)變成另一朵云，讓你找不到它，它在慢慢移動(dòng)，有時(shí)會(huì)像一條龍，有時(shí)會(huì)像張著大嘴的鱷魚(yú)，有時(shí)會(huì)像一輛你從未見(jiàn)過(guò)的豪華的汽車(chē)…
看!離我最近的.那朵云，它好象是一位美麗的天使，她正在看我，仿佛是在邀請(qǐng)我去做客;再看，遙遠(yuǎn)的天邊的云，更是形狀不同，每一個(gè)都有著不同尋常的特點(diǎn)，天邊的云顏色很淺，就像是所有的云都匯集到了那里，鋪成一片。有一朵云，很像一座白色的宮殿，在宮殿的四周，有許多小島圍繞著，它仿佛向我鋪開(kāi)一張地毯，好象想讓我走過(guò)去的樣子。
晚上的火燒云，甚是美麗，它和白天的云彩不同。但人們都期望它出現(xiàn)在傍晚。因?yàn)槊耖g有一句諺語(yǔ)“早燒陰，晚燒晴�！彼囊馑际窃绯康臅r(shí)候有火燒云就意味著這一天是陰天，如果在晚上出現(xiàn)火燒云就意味著明天是晴天，所以人們很期望它出現(xiàn)在傍晚。
我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)火燒云的形態(tài)，它是橘紅色的，這深深的顏色幾乎渲染了半邊天，非常美麗。再仔細(xì)看它，它的顏色由淺黃色變成了橘紅色，和天空的顏色合為一體，就像是美術(shù)里的水彩畫(huà)一樣美麗。
二年級(jí)觀察天氣日記2
從今天開(kāi)始，我要開(kāi)始寫(xiě)觀察日記了。這幾天快到四月了，所以天氣變化的很快。昨天還冷的發(fā)哆嗦，可今天都已經(jīng)熱的冒汗了。媽媽說(shuō)，這種忽冷忽熱的天氣，很容易感冒！
3月27日周三天氣：冷
昨天下午還熱的冒汗，可今天又覺(jué)得寒風(fēng)刺骨。這種鬼天氣，已經(jīng)讓我有了感冒的預(yù)兆。今天早上，我穿了一件秋衣、一件開(kāi)衫毛衣、一個(gè)馬甲。中午回到家，整個(gè)胳膊像沒(méi)穿衣服一樣。一整個(gè)上午，我都哆嗦著身子。一點(diǎn)暖和氣都沒(méi)有。
4月1日周一天氣：晴
今天早上我剛一出門(mén)，就退了會(huì)去。前幾天天氣好不容易好了點(diǎn)，又回到原先的'樣子了�？墒钦l(shuí)知道一到了下午，上體育課我們學(xué)習(xí)打籃球，上完課，我們每個(gè)人都是大汗淋淋的。陽(yáng)光照射著我們，我們的影子，鑲嵌在了操場(chǎng)上。
4月11日周四天氣：忽冷忽熱
今天陽(yáng)光明媚，可是一出門(mén)才知道真面目了。我就穿了薄薄的三層，一上午，我?guī)缀醵际嵌哙轮弊拥�。到了下午，微風(fēng)輕輕地吹拂著我們，柔和的陽(yáng)光也照射著我們，跟上午的完全不一樣。
4月16日周二天氣：晴
今天早上我本來(lái)想穿個(gè)短袖再套個(gè)外套，可是媽媽說(shuō)早晚溫差大，所以還讓我里面穿長(zhǎng)袖。俗話說(shuō)的好，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前啊！下午1點(diǎn)多的時(shí)候，刮起了一陣狂風(fēng)，就那幾秒鐘，那風(fēng)都快要把我給吹到了�？墒堑搅�4點(diǎn)多那會(huì)，我都已經(jīng)熱的不行了�；氐郊依�，我脫了外套，一摸后背，呀！全是汗！
二年級(jí)觀察天氣日記3
我站在了陽(yáng)臺(tái)上，不知道為什么,籠罩在上空的還是灰蒙蒙的一片。只是今天的太陽(yáng)比昨天陽(yáng)剛了一些，對(duì)望一眼有幾分刺眼。風(fēng)要大些，看，下面的薔薇不時(shí)晃動(dòng)著枝條，只是風(fēng)兒沒(méi)有了昨天的可親，帶著些焦熱。我想今天氣溫要比昨天高些吧�？上覜](méi)去教室看溫度計(jì)。
我急忙到學(xué)校，一看，雙金屬溫度計(jì)31℃，應(yīng)該比昨天熱。中午時(shí)候，忽然在教室外聽(tīng)到了下雨聲。我們小組幾個(gè)同學(xué)走到科技樓回廊上，雨點(diǎn)打在頂棚上“啪啪”作響。不遠(yuǎn)的上空閃電露出猙獰的面容，不時(shí)拌著陣陣?yán)茁�。風(fēng)也開(kāi)始在耳邊呼呼作響了。哈，風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀都派得上用場(chǎng)了。這不，搬出來(lái)，試試吹得啥風(fēng)?有幾級(jí)的?隨即，把自制的風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀取出，放到操場(chǎng)上。沒(méi)反應(yīng)，因?yàn)轱L(fēng)太小了。不一會(huì)，連續(xù)刮起了幾陣大風(fēng)，風(fēng)向標(biāo)轉(zhuǎn)動(dòng)了：北風(fēng)，西北風(fēng)，有時(shí)東北風(fēng)。風(fēng)速儀上的擋風(fēng)板也被吹動(dòng)著，幅度不大，測(cè)定風(fēng)速2-3級(jí)。等我們回到教室，開(kāi)始記錄這一天的`天氣情況時(shí)，雨聲似乎小多了。漸漸的，在里面不能察覺(jué)了。
可突然又響起一聲響雷，我看了看教室李掛著的鐘，大概間隔只有1分多鐘，又連續(xù)起了兩聲響雷。雨也嘩嘩地下大了。十多分鐘后，我又站在回廊上，看著在燈光下的操場(chǎng)：環(huán)形的跑道，成了水帶，而風(fēng)雨操場(chǎng)墻壁上斑斑駁駁的水點(diǎn)，在有些迷離的燈光下閃閃亮亮的一片……
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