寫觀察日記四年級（熱）

　　已到了一天的末尾，我們對人和事情也有了新的看法，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編收集整理的寫觀察日記四年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫觀察日記四年級1

　　20xx年X月X日 X天

　　聽同學們說養(yǎng)綠豆很好玩，一粒小小的綠豆竟然可以長成豆芽，我便試著水培綠豆，盼望著有一天它能變成豆芽，綠豆發(fā)芽觀察日記。我先找來一個結(jié)實的杯子，大概倒了0、6厘米的水，然后就把杯子放到了陽臺上，接著我每天都去觀察它。

　　5月3日，天氣晴朗，但吹著涼風，使人有點冷，我打開窗子，發(fā)現(xiàn)我昨天養(yǎng)的豆芽已經(jīng)裂開一個小口子，我料到綠豆已經(jīng)開始發(fā)育了，我真盼望它能快點長大。

　　5月4日，豆芽的口子又裂得大一些了，甚至有些發(fā)育的快的還脫去了它的綠衣裳長出了潔白的短短嫩芽。

　　5月5日，那些發(fā)育得慢的豆芽它們不堪示弱，這天它們也脫去了綠衣裳，露出了嫩芽，5月6日，豆芽的嫩芽又長長了一截，不知為什么長出嫩芽的地方有點變紫了。

　　5月7日，不止長芽的'地方變紫了，就連豆芽整個身子和接近豆芽身子的芽也變成紫色了，這使我很懊惱，我便去請教我的媽媽一家之“煮”媽媽帶著不敢確定的語氣緊縮著眉頭，雙手端著裝著綠豆的杯子說：“我也不知道，大概是有的綠豆比較老，所以發(fā)紫，你可能養(yǎng)到老綠豆了�！倍寡坑珠L長了一截我覺得這個豆芽已經(jīng)快成型了，真棒!

寫觀察日記四年級2

　　10月11日 天氣晴 星期三

　　今天下了早自習，我出去買早飯，路上我聽到“喵嗚” 的一聲，原來是路上的大貓在叫，后面還跟著一只剛幾個月大的貓咪。這母女倆到底要干什么呢？好奇心使我繼續(xù)看下去。

　　一會兒，老貓站在一棵樹下，樹十分高，難道老貓要跳上去？等我回過神時，老貓早已上了樹，向貓咪叫喚呢！“這老貓可真厲害�！蔽乙贿呄胍贿吥坎晦D(zhuǎn)睛地盯著它們。老貓是不是在教貓咪跳高？果然不出我所料，只見貓咪縱身一跳，可是這棵樹太高了，貓咪只跳到樹一半的位置，貓咪只好用四只爪子緊緊抓住墻，一會兒，貓咪快撐不住了，老貓在樹上也是著急，不停地召喚著貓咪。但它就是沒有去幫貓咪。貓咪最終還是掉下去了。我心里恨著老貓，真狠心，也不拉它一把。

　　吃過午飯，我把這件事情告訴了媽媽，并告訴了我的想法。媽媽告訴我說：“老貓是對的'，如果老貓每件事都幫貓咪，那么貓咪被其他的動物追趕怎么辦？貓咪怎么能長大呢？

　　聽了媽媽的話，我心里默默為貓咪加油：“貓咪，你一定會跳上去的，你一定會成為強者的�！�

寫觀察日記四年級3

　　20xx年10月28日星期四天氣：晴

　　本學期又是李老師帶我們的遠程科學課，我非常高興。李老師不僅教給我們知識，更叫人喜歡的是把我們帶進大自然，讓我們在大自然中走近科學，讓我們動手動腦，自己操作，自己實驗，并把實驗操作的情況記錄下來。

　　今天星期四，又是我們的遠程科學課。第三節(jié)課下課鈴聲一響，我們就沖進遠程教室，等待著李老師來上課。

　　李老師在課堂上給我們介紹了一種名叫“卷柏”的植物。李老師說，卷柏還有個別名叫做“九死還魂草”。哈哈！大家都愛聽李老師的課，因為都想知道，卷柏是怎樣獲得“九條命”的。

　　接下來，李老師從很遠的地方給我們寄來了“卷柏”。老師給我們每個同學發(fā)了一棵卷柏，要我們按照李老師教給我們的方法進行培植。我們將卷柏拿到手的.時候，看上去它就像一個小圓球，特別干枯，沒有一點生機。

　　干枯的卷柏散發(fā)出的氣味很像醫(yī)院藥房的氣味。我猜想，卷柏一定是著名的中藥材。我好奇地摸了它一下，覺得摸在它身上就像摸在松樹球上一樣，一點都不光滑。

　　我把卷柏種在我之前做好的“沙漠模擬實驗區(qū)”，小心翼翼地給它澆水，然后觀察它的變化。

寫觀察日記四年級4

　　7月20日——7月26日

　　這個星期，我們興致勃勃的捉來一群小蝌蚪，放進金魚缸里，可惜我們養(yǎng)的金魚與小蝌蚪不合，小金魚一條一條都死了，最后只剩下一條金魚。我發(fā)現(xiàn)，小蝌蚪也要吃金魚的食物，我很開心發(fā)現(xiàn)了這個秘密，于是我經(jīng)常放金魚的食物喂給小蝌蚪吃。

　　7月27日——8月2日

　　這個星期我們有了一個很大的.發(fā)現(xiàn)，當我們用放大近觀察小蝌蚪時，小蝌蚪的大腦已經(jīng)開始發(fā)育了，我們知道了這個秘密，心里真的很開心。由于我們決定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，當我們剛剛產(chǎn)生這個決定的時候，我的心里著實開心了幾個小時。

　　8月3日——8月9日

　　要是說起這個星期，我們就更開心得不得了，小蝌蚪每天都有新的變化，我突然發(fā)現(xiàn)我們的小蝌蚪開始長后腳了，當我們用大型放大鏡觀察到這一點時，我心里興奮到了差一點點就把母親最心愛的花瓶和父親最喜歡的魚缸給打碎，摔碎了。

　　8月10日——8月16日

　　嗚嗚嗚！這個星期，就連最后一條小金魚也可憐地死了，嗚嗚！我很傷心，但是，這更加給我了力量，我決心一定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，讓它們回到大自然，能更加健康、自由地成長！

寫觀察日記四年級5

　　昨天把豆豆種下去，我就走親戚了，只好拜托媽媽幫我照顧一下，所以我得謝謝媽媽!今天下午一回來我就看看我的豆豆，發(fā)現(xiàn)綠豆都長出白白的好長的嫩芽，再瞧瞧紅豆，呀……數(shù)了數(shù)紅豆的嫩芽還不到八九個，那些沒有發(fā)出嫩芽的“兄弟”好像一個個都不情愿脫下舊衣服，仍在懶洋洋地喝水呢!

　　今天，我正要給紅豆和綠豆換水時，欣喜地看到紅豆長出了小小的芽。

　　我細細地查看了一下，發(fā)現(xiàn)紅豆芽好短，大約五毫米，而且還有幾個沒發(fā)芽，我真著急，恨不得讓它們馬上長出嫩芽。綠豆呢?它的芽又細又長，最長的竟有三厘米，我差點兒要為它們鼓起掌來。

　　別人的綠豆芽和紅豆芽又壯又長，我的`卻紅豆芽短，綠豆芽細，這是什么原因呢

　　今天我要幫豆芽們做一件重大的事：給它們換水。

　　換水看似一件小事，可做起來卻不容易，前幾天都是媽媽幫它們換的水，今天輪到我了。我說：“換水不簡單嗎?看我的�！蔽覄偘鸭t豆水倒完，正在倒綠豆水時，綠豆卻掉在了水池里，我又試了一次，又掉在水池里。我失望了，媽媽見了，過來教我，我照著做，果然成功了。

　　綠豆和紅豆喝足了水，好像說：“謝謝你，小主人�！�

寫觀察日記四年級6

　　20xx年X月X日 X天

　　那天，我在家呆得無聊東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，忽然，發(fā)現(xiàn)廚房角落的大蒜，呵，這大蒜都發(fā)芽了，發(fā)芽的大蒜是不能吃的 。丟掉吧，太可惜了，我想了想，對，把它種起來。

　　于是，我立刻行動起來，我找來一個大塑料盒子，把大蒜頭掰開，一個一個地放在盒子里，可大蒜頭總是要倒下來睡覺，怎么辦呢?有了。爺爺種菜時不都有土嗎?我也立刻弄來一些土，放在盒子里，把大蒜頭重新一個個插入土里，再澆點水。果然，大蒜頭個個挺直了腰板，不睡覺了，好像還向我笑呢!我把它放在通風處，讓陽光充足的去沐浴它，讓它快快長大。

　　我每天都要看看它長了沒有，定時定量的`澆灌它們，并記錄它們的成長過程。一天，兩天……它 長出了小嫩芽，白胖胖的身體頂著個小綠頭，可愛極了。我用尺子量了量，哎，才2厘米，這也太慢了吧!我真有點 沮喪，我伸手剛要碰到它，媽媽在拍了我一下，說：“你在干嗎?你想拔苗助長啊!” 我說：“這幾天它們才長這么點，太慢，我給它拔一點�！眿寢屨f：“無論什么事物，都有它們各自的成長過程，不能憑借你一味的去改變，那樣有時會弄巧成拙的。”聽了媽媽的一番話，我明白了，我會精心的去管理它，等它慢慢長大。

寫觀察日記四年級7

　　爸爸給我買了一只小烏龜，我將它養(yǎng)在魚缸里，每天我都會去看它。

　　小烏龜背著一座綠色的“小房子”，上面還有六邊形的圖案，四周嵌著漂亮的邊，它的頭是橢圓形的，兩側(cè)是兩只綠色的眼睛，像兩顆綠豆；又短又細的尾巴經(jīng)常縮在“小房子”里，四只黑中帶綠的腳，長著尖利的'爪子，看起來很厲害的樣子，其實小烏龜很膽小的，只有一碰它，它就將頭啊腳啊還有尾巴全部縮進安全的硬殼里，一副“惹不起我躲得起”的樣子。

　　小烏龜在秋夏季節(jié)最活潑；它一直在盆底爬來爬去，有時脖子伸的老長，好像要看外面美好的風景，看它吃東西可不容易啊，上回我特意買龜食給他吃，可它看都不看一眼，第二天早上我去看，才發(fā)現(xiàn)龜食已經(jīng)被吃的一干二凈了，這次我拿了些肉末給它，起先它也沒理會，過了會它就一口咬住肉，也許它以為我沒在注意它，用腳用力撕扯，一口一口的直到吃飽之后才爬到石頭上去睡覺。

　　小烏龜真可愛！聽說烏龜是長壽的象征，我希望它能和我一起健康成長。

寫觀察日記四年級8

　　9月23日

　　自從昨天種下綠豆，我就時刻盼著它發(fā)芽、長大。可是，綠豆不從人愿，我仔細的觀察了一天，發(fā)現(xiàn)綠豆除了因為吸收了水分，漲破了皮外，其他沒什么變化，這些“小懶蟲”還在睡大覺，做著自己的美夢呢！

　　我真的想打消了觀察它生長這一個念頭。我的心想：小豆子呀小豆子，你何時才能伸開懶腰，何時才能生根發(fā)芽��？

　　9月24日

　　今日清晨，沉睡的小豆子終于有了些起色。它長出了細小的嫩芽兒，像一個個小逗號。我靠近一聞，天啊，臭死我了。我馬上給它們澆了一小盆水，因為我怕下面的綠豆接受不到陽光，所以翻動了幾下，導致我的手也臭烘烘的了。

　　下午，小豆子終于發(fā)芽了，莖也長出來了。小豆子里面只有淡淡的'白色，小豆芽像一個個五線譜的音符。通過這件事，我明白了什么都要去仔細觀察發(fā)現(xiàn)，只有發(fā)現(xiàn)才能知道事情的答案。

寫觀察日記四年級9

　　10月13日 星期五 天氣晴

　　早上我從草叢中路過，聽見蛐蛐唱歌，我四處看看，��！原來蛐蛐就在我左腳邊啊。

　　蛐蛐是好斗的昆蟲，身長2厘米，黑褐色。頭上有一對觸角，比身體還長。它有六只腳，尾巴上有三個刺，兩邊的刺最短，中間的'最長。

　　我抓了三只蛐蛐，把它們放在一起，只見一只小蛐蛐一直往后退，另兩只在相互撕咬。不一會，這兩只蛐蛐又一起來咬這只最小的。眼看著這只小的快要死了，可它卻仍然反抗。我在旁仔細看著，真想伸手去幫它一把。我在想，大蛐蛐怎么就愛欺負小蛐蛐呢？眼看著小蛐蛐快要死了它還那么狠心。我跑去問媽媽，媽媽告訴我說：“它們是搏斗，它們?nèi)绻�不學習搏斗的本領(lǐng)，那就沒辦法獨自生存�！�

　　蛐蛐好斗，蛐蛐給人們帶來了歡樂，我喜歡那可愛的蛐蛐。

寫觀察日記四年級10

　　20xx月xx日，星期三，天氣：雨

　　今天科學課上有許多金魚，其中我最喜歡紅壽星，我遠遠望去就是紅色的一團，但我近看時又不一樣，他的頭很大，頭部上有許多的“包”。而且從前面看，面部超像個獅子。我懷疑那些“包”是紅壽星的大腦！眼睛圓溜溜的，黑白相間，不大也不小。小嘴一張一合的，張開時像一個特小號的珍珠，看起來不太開心呢！

　　魚身較大，紅彤彤的。他全身穿著紅魚鱗織成的衣服。一片片魚鱗整整齊齊的排著隊。蓋在魚身上顯得很紅，魚鰭是透明的，像一把小扇子，一層層的紋路，尤其像一把小紙扇，在水中擺動時像仙女的`衣服在飄一樣輕，尖尖的，有點兒像三角形。

　　魚尾有3~4個分叉處，除了這幾個分叉處，還有一塊地方也是透明的，這里和分叉處一樣特別柔軟，白白的，可是分叉處的最外面的地方最為柔軟，比仙女下凡時穿的衣服所用布料還要輕薄柔軟。

　　紅壽星游動時，魚鰭、尾在水中抖動，跟潔白的裙擺在風中飄動一樣美麗我看的都入了神，忽然下課了，沒辦法繼續(xù)觀察了，不過我覺得這堂科學課上得值、好。

寫觀察日記四年級11

　　我家所在的村莊。是靜泊在雨簾和水岸另一端的畫卷，也是我惦念和夢縈著的，停靠在我線格上的詩行。熟悉那六塘河的此岸和彼岸，如同雨水滴答在我學童時撐著油紙傘上聲響，還有挽著褲管趟著雨水和泥濘走過溝渠的踉蹌，還有遠處水牛沉悶的叫喚。

　　春雨中依舊臥著的那葉待渡的小木船，每次我用兩支漿，在河面上一次又一次的描繪，六塘河一年又一年，此岸到彼岸的不同的心情和記憶。

　　目光過處，六塘河彎里的影映藍天的清水，不殷世事和閑愁。水中癡長的蘆葦，在春天成長，夏天成林，秋天成葦，冬天失去生命的色彩，無憂的荒度四季。岸上麥浪綠波涌動時。

　　我所有的可以描繪的詞語都感覺乏力、無法演繹那份靈動，編織生命的綠色篇章。鐮刀、鋤頭，是父母另樣用不離手的筆墨，書寫著六塘河岸上四季輪回的艱辛。惟有鄉(xiāng)親們勤勞的'足跡和身影，是這片土壤上永遠鮮活的烙印。

　　對春潮中涌動的麥浪，寄托著對豐收的殷殷期盼。六塘河，夢里曾回到這久違的綠色春天的故鄉(xiāng)，當麥田綠波涌動、如浪翻滾著，圍著河流、圍著村莊，把春的信息送到每個角落時，也許遠游浪子的情懷，總是包含著難以忘卻、魂牽夢縈的遺憾！

寫觀察日記四年級12

　　經(jīng)過幾天我對大蒜的精心培育，換水，大蒜長得可不是一般的高啊!最長的可達12厘米。

　　前幾天我突然想，萬一我種的大蒜失敗了，到最后幾天也長不好怎么辦?于是，我又在家找了四頭好大蒜，種在另一個缸子里。

　　我第一次種的大蒜果然不出所料，長得彎彎曲曲，參次不齊，倒像一頭蓬松的頭發(fā)，仔細看，蒜掰上有許多小白斑點。咨詢了一下奶奶，得出結(jié)論，是水中的沉淀物粘在大蒜的表皮上了。知道真相后，我連忙又給大蒜換了一次水。小白斑點，真希望你快點消失。

　　在我后來種的四頭大蒜里，有一頭當初長得最好看，可一點芽也沒發(fā)出來。這是怎么回事呢?我問了萬事通爺爺�！按笏庖欢ㄊ窃谵r(nóng)田時被人噴了農(nóng)藥，所以才不發(fā)芽的'�！痹瓉砣绱�，看來漂亮的大蒜也不一定最好喲。跟看人一樣，以后在市場上，可不要以貌取“蒜”哦!其他三頭大蒜的長勢還是不錯的，其中一頭長的最好，長得蓬勃有力的。在開學前，我準備把這兩次種的大蒜都帶回學校，向同學們炫耀一番。

　　快快長大喲，可愛的蒜!

寫觀察日記四年級13

　　今天，老師布置了一個奇怪的作業(yè)，就是讓我們回去觀察蘋果。我想：蘋果有什么好觀察的？于是，我?guī)е�這個疑問回家了。

　　我和媽媽一起把一個蘋果切開了，蘋果剛切開時，果肉雪白雪白的，還散發(fā)著一股迷人的`香氣。讓我流了一大攤口水，可我還是忍住了，沒有吃。

　　大概過了三十分鐘，蘋果開始變黃了。沒切開的，也出現(xiàn)了小斑點。這點讓我很好奇。

　　過了差不多一個小時，切開的皮向上翻了起來，并往里卷了，果肉就出現(xiàn)了一條條黃色的曲線。

　　昨天我們觀察了蘋果，那么第二天老師會讓我們怎么觀察呢

　　第二天，老師又布置了個奇怪的作業(yè)。讓一半的蘋果放進鹽水里泡著觀察。我又想：泡在鹽水里的蘋果又是怎樣的呢

　　媽媽說要我和他一起去買蘋果，我就把昨天放著的蘋果切開，當作這次的“實驗品”回來時，沒泡的已經(jīng)發(fā)黃，而泡了的，只有一點點黃！這是怎么回事？我去問爸爸。爸爸說：“因為蘋果里有酶，酶和空氣接觸，就會氧化，所以才會變黃。而在鹽水里有一種物質(zhì)，會使氧化沒有那么快，所以才會這樣�！�

　　大自然真是太奇妙了！

寫觀察日記四年級14

　　今天傍晚，我向王老師要了一瓶培養(yǎng)過的池塘水，一回到家，就迫不及待地拿出顯微鏡觀察起來。經(jīng)過好長一段時間的.觀察，目標總算出現(xiàn)了。

　　它在水藻中緩緩地“流動”，一看到這小家伙，我喜出望外，這不就是科學書上介紹的變形蟲嗎

　　變形蟲跟草履蟲一樣，都是單細胞生物。變形蟲生活在淡水或土壤中。它可以變形，所以在觀察時不能準確無誤的找到它，以至于對它不甚了解。

　　變形蟲在顯微鏡下就似一攤水在緩緩地“流動”。

　　其實，變形蟲也沒有“天大”本事，不能擺脫它的基本形狀。也就是說，不能從變形蟲變化到草履蟲。變形蟲就似一攤水，往任何地方都可以伸出偽足，而偽足的方向也就是變形蟲所要前進的方向。

　　變形蟲和草履蟲一樣，都對環(huán)境很敏感。愛到刺激后，也會形成一個膜殼，和草履蟲一樣不食不動。

　　在我猜想，變形蟲在遇到“食物”時，可能會舉起偽足，向“食物”噴射一種不明液體，從而把“食物”迷惑在原地，而自己則緩緩地前進，直到把“食物”吞進“肚子”里。而那不明液體，可能只有一會兒的時間可以迷惑住“食物”吧!但這些只是我的猜測。

寫觀察日記四年級15

　　我家的蠶寶寶已經(jīng)很肥很大了。自從從奶奶家旅行回來的時候，我和媽媽都驚奇的發(fā)現(xiàn)蠶寶寶突然長大了好多好多，吃桑葉的量也大的驚人，一天能吃好多桑葉。看來，原來長不快都是餓的�。�

　　昨天晚上，我驚喜的發(fā)現(xiàn)一條最短最瘦的蠶寶寶竟然開始吐絲造繭了。后來我想起來，昨天中午我去看它們的時候，這條蠶寶寶就是昂著頭，東看看，西看看，原來它是在找造繭的地方啊。蠶寶寶真聰明啊，它找到了盒子的角落開始吐絲，因為這里有攀附的地方。我叫奶奶過來看，奶奶撕了一小片宣紙，靠在邊上。我問奶奶這是干嘛用的，奶奶告訴我這可以讓宣紙和盒子角落形成三角支撐啊，她還說，如果有麥桿就好了。

　　今天早上我一起床，就迫不及待的.跑去看蠶寶寶，我看見蠶繭已經(jīng)形成了一個橢圓的球，我發(fā)現(xiàn)邊上又有一只蠶寶寶在造繭了。昨天我也照著奶奶放了一片宣紙在盒子的另一個角落，蠶寶寶也用上了，我好開心。我看到蠶寶寶吐出的絲在光線的照射下，閃閃發(fā)亮。

　　不知道明天蠶寶寶的繭又會是什么摸樣的呢？我好期待！

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