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觀察螞蟻小學(xué)日記
很快一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的觀察螞蟻小學(xué)日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察螞蟻小學(xué)日記1
這一天，我發(fā)現(xiàn)了一個奇特的螞蟻洞。我從中挑了三只，他們形態(tài)各異。
其中一只個子高高的，我給它起叫“高大個”。另一只又瘦又矮，被我稱作“瘦小矮”。還有一名猛將，可壯了!我稱作它為“大鐵塊”。
這不，一眨眼的`功夫它們就“打”了起來�！案叽髠�”眼疾手快地向“瘦小矮”撲去�！笆菪“币膊桓适救�，一溜煙跑到了“高大個”的后面狠狠咬了一口。“大鐵塊”一看急了，怒氣沖沖地朝“高大個”走去�！案叽髠�”一看情況不妙，想“走為上計”。“大鐵塊”以迅雷不及掩耳之勢沖上去將其撂倒，并朝它的腹部重重地咬下去。“高大個”肚子被撕開了，躺在地上一動不動，已經(jīng)沒有了聲息。“瘦小矮”心想：“啊!這回可真要完了，就連‘高大個’都被吃了，我是必死無疑了!”說時遲，那時快，“大鐵塊”已經(jīng)撲上來了。眼看，它就要被一口吞掉。可是，“大鐵塊”突然停住了。一場戰(zhàn)爭總算是平息了!
哎!真是搞不懂這些小家伙!
觀察螞蟻小學(xué)日記2
10月16日 星期五 晴
今天，我在家門口看見了一個小洞口，我走過去仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)里面有很多螞蟻在這里進(jìn)進(jìn)出出，原因這里是螞蟻窩�。�
我回家拿了一點兒面包屑，放在螞蟻窩門口，過了一會，一個螞蟻走了出來，它試著把面包屑搬回洞里，可是它太小了搬不動，于是它回到洞里，用自己的觸角跟其它螞蟻來到外面，齊心協(xié)力把面包屑搬回螞蟻窩了，原來螞蟻也那么團(tuán)結(jié)��？真是團(tuán)結(jié)力量大。
第二天，我來到螞蟻窩前面，看見了一只獨一無二的螞蟻，它長著一雙透明的翅膀，我用手摸了一下它，它就飛走了，我在想:"為什么螞蟻沒有翅膀呢"？原來它們是不同種類的呀！它們是從這個蟻窩飛到那個蟻窩，然后從那個蟻窩再飛到另一個蟻窩去的'。
第三天，我不知道螞蟻怎么樣了，于是我就到外面去看了一下，沒想到螞蟻把自己蟻窩的東西搬走了，后來外面下起了雨，原來真的像大人說的一樣，螞蟻搬家雨就要來臨了，一群群螞蟻就會搬到其他沒有雨的地方去呀！
觀察一件事物是多么的有趣，如果不信你就來試試看吧。
觀察螞蟻小學(xué)日記3
8月9日 下午二點
今天，我捉了10只螞蟻，我把它們放在玻璃瓶里，在瓶蓋上扎了幾個小洞，他們在瓶里上四處亂爬……它們?yōu)槭裁匆纴砼廊ツ�？我立刻去查了一下資料，原來，螞蟻要在土里面生活。我就隨手拿起兩塊大泥土，塞了進(jìn)去，還給它們放了點碎糖和一些果皮。
8月11日 上午八點
今天，我發(fā)現(xiàn)母蟻老躲在“屋”里不出來，這是怎么回事呢？還好它們挖的洞是在玻璃邊上的.，我看見原來母蟻正在孵卵期。看看“倉庫”里的食物不多了，我馬上又放了點碎糖，果皮，和面包渣。一只工蟻看見了，馬上去通知那些沒事干的工蟻們，讓它們?nèi)グ崾澄铮は亗凂R上過去，把食物“運(yùn)”進(jìn)了“倉庫”里。
8月17日 中午12點
我現(xiàn)在看見它們已經(jīng)挖好了一個洞穴了，母蟻媽媽好像也出來了，我清點了一下“人”數(shù)，怎么多了5只螞蟻？我后來才想起來，上次母蟻不是在孵卵期嗎？有可能這就是它生出來的5只小螞蟻。我真為它感到高興。
直到今天，我的那些螞蟻還在瓶子里忙碌著。
觀察螞蟻小學(xué)日記4
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸，結(jié)果項羽兵敗烏江;一天黃昏，項羽在軍帳外看到了無數(shù)螞蟻寫成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了�！拔浵仌䦟懽�?”我不信，爺爺硬說他信。怎樣才能證明我的觀點是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里，把毛筆放在水里轉(zhuǎn)，均勻后我在墻角寫了一個“超”字，我對爺爺說：“爺爺，我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，一會兒就有一堆螞蟻會在這里組合成一個‘超’字�！薄拔也恍��！睜敔斂隙ǖ卮鸬馈＿^了一會兒，有一只螞蟻爬了過來，又爬了回去;又過了一會兒，有一大堆螞蟻爬了過來在我畫的地方，“寫”出了一個“超”字。
爺爺說：“哈，還是我說的對，螞蟻會寫字吧，哈哈!”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計，他也是象我這樣做的�！�
我又補(bǔ)充道：“因為螞蟻喜歡甜的`東西，所以它們才會密集在一起，才能把甜的東西運(yùn)回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對觸角用來嗅覺周圍環(huán)境的變化和反映�！�
觀察螞蟻小學(xué)日記5
昨天我在外婆家吃飯的時候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時候，突然，一只機(jī)靈的螞蟻“聞訊趕來”。我想證實科學(xué)課上過的知識，說急忙縮回手，找來放大鏡，仔細(xì)研究起來，螞蟻到底是什么樣的？
放大鏡中的螞蟻有一雙又細(xì)又長的觸角好像衛(wèi)接收器重，有一個圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對足和一個橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的.重量，可能是太沉了。于是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續(xù)吃飯，過了一會兒它真的把小伙伴們都叫來了，排成一列整整齊齊的隊伍朝米粒的方向趕來。還是太重了，它們反復(fù)幾次，終于把米粒抬了起來。它們邁著沉重的腳步，把米粒抬回家�？偛荒軌蜃屗鼈兙瓦@么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們好像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會到科學(xué)書上為什么它們要到處亂爬？書上說它們靠交流信息？螞蟻在行進(jìn)的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進(jìn)隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。
今天，我真的親身體驗到了螞蟻的工作，也體會到“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的深刻含義了！
觀察螞蟻小學(xué)日記6
你見到過螞蟻打架嗎？你也許沒有認(rèn)真地觀察過“黑色小米�！保麄冇掠跔幎返木�，讓我格外感嘆。
我6歲時，有一天，我在小區(qū)里玩。玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在打架，于是，我就來了興趣，想看看他們是怎么戰(zhàn)斗的。只見一只螞蟻拿了一個很小很小的東西，從上往下的揮了一下，這時，兩方各走出一只螞蟻，這是第一輪比賽，黑色的螞蟻便和紅色的螞蟻開始打起來了。
他們抱成一團(tuán)，滾來滾去，有點像人類的摔跤。我也在一旁看得津津有味。這時，紅方的螞蟻被黑方打倒了，“裁判”走上來宣布黑方獲勝。
過了一會兒，第2輪開始了，跟第1輪一樣，各方走出一只螞蟻，兩只螞蟻都得意洋洋地走了出來。這一次，黑方的螞蟻更加得意了，因為它們似乎派出了最厲害的大高個兒。紅方卻派了一只小小的螞蟻出戰(zhàn)。正當(dāng)我為紅方捏把汗的'時候，黑方的螞蟻居然被它偷襲了，還被要掉一條腿，現(xiàn)在只能落荒而逃了。裁判宣布紅方獲勝。
看到最后，我才知道，它們是為了一塊奶酪才打架的呀。這時，我更加佩服那只紅色的小螞蟻了，真是“蟻不可貌相”呀！小小的身軀中居然能藏著巨大的力量。
觀察螞蟻小學(xué)日記7
今天早晨，我在院子里一邊散步，一邊喝著熱騰騰的牛奶。這時，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。
這個螞蟻窩是泥黃色的，表面上有許多的小洞，這些小洞的周圍有許多的螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出地忙綠著，它們在忙什么呢？為了探個究竟，我的腳步就順著它們爬行的路線移動著。哦！原來它們是在院子里的垃圾桶下面尋找著食物。我連忙跑回家，從柜子里拿出一顆糖果，把它咬成一粒粒米般的大小，然后把這些小糖果放在垃圾桶旁。過了一會兒，一只螞蟻用觸角碰了一下糖果，并試著搬它，可是米粒般大小的糖果一動也不動，于是它移動身體，往螞蟻窩的.方向爬行。一路上它一直用觸角去碰別的螞蟻，好像在說：大家快點過來，這邊有食物。很快，那些收到消息的螞蟻紛紛往糖果的方向趕去，一下子，我恍然大悟，原來螞蟻的觸角可以傳遞信息啊！我看到它們有的咬，有的抬，有的扛……就這樣，它們一下子就把四分五裂的糖果搬回了家。它們齊心協(xié)力的樣子讓我震驚極了！
通過這次對螞蟻的觀察，我懂得了一個道理：人心齊，泰山移；人心散，搬米難。小螞蟻團(tuán)結(jié)一致的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
觀察螞蟻小學(xué)日記8
在一個風(fēng)和日麗的一天，我和爸爸媽媽一起去公園。當(dāng)我們坐在草坪上時，我看到了一只小螞蟻在挖洞，突然我想到了老師最盡布置的觀察的作文，也許這是一個非常好的題材。
于是，我等螞蟻爬到地上時，就用放大鏡仔細(xì)觀察它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對足，一個小腦袋，一個身軀，體型較小，是黑色的。突然，我看到一個洞穴，腦袋里就起了一個大大的問號，想看螞蟻怎樣挖洞。
于是，我就捧了一把土埋住小螞蟻，不一會兒，它就鉆出來一個小洞眼兒，為了進(jìn)一步觀察洞眼兒的寬窄，我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞，鉆好后，我又用尺子切成兩半，看到一堆泥中有一道豎線，用放大鏡看還能夠看到螞蟻那細(xì)腳留下的'印呢！
為了滿足我的好奇心，媽媽給我買了一本《動物世界大百科》給我看，一回家我二話不說先坐在課桌前仔細(xì)閱讀著這本書。終于我在第九十八頁找到了關(guān)于螞蟻挖洞這一篇，書上說螞蟻是靠那三對細(xì)小的足，一點一點的挖的，我想：螞蟻可真勤勞啊！挖洞要一點一點挖。
螞蟻就是擁有耐心和毅力的動物。
觀察螞蟻小學(xué)日記9
10月6日 星期六 晴
今天下午，我把作業(yè)寫完了，閑著沒事，就去樓下觀察螞蟻。
我家樓下到處是大樹、鮮花，常常引來許多小動物。我突然看見一個毫無愛心的人，把一個還未息滅的煙頭往螞蟻窩旁一踢，小火苗碰到了一些雜碎的塑料袋等易燃物，雖說這火對人沒什么傷害，但足夠讓弱小的螞蟻一命嗚天了。而我卻來興趣了，我想：小小的`螞蟻面對那熊熊大火會怎么辦呢？
正在這時，我看見一窩的螞蟻迅速抱在一起，形成了一個黑黑的大球，在火海中一滾，雖說有不少螞蟻在火海中僥幸逃生，但還是會有一部分螞蟻幸存下來。我百思不得其解：為什么有火�？拷鼤r，螞蟻會抱成一個球形呢？
抱著這個疑問，我開始在浩如煙海的資料中尋找答案，終于在一本叫《動物大百科》的書上找到了答案。原來：大火來臨之際，一窩的螞蟻都會抱成一個球形，外面的螞蟻保護(hù)著里面的螞蟻。雖然外一層的螞蟻上了天堂，而里面的螞蟻卻會活下來。
��！我們?nèi)祟愐瞾硐蛭浵亴W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)的品質(zhì)！
觀察螞蟻小學(xué)日記10
在很多時候我們都能看見許多螞蟻成群結(jié)隊地向遠(yuǎn)處爬。它們爬的一直都很直，而且從來都沒有迷路，就連法布爾也說它是神奇的記憶專家呢!今天，就讓我來為你們解讀一下這兩個秘密吧!
有人會說它們的眼睛很銳利，但是你們錯了。科學(xué)家也想過這一點，但是經(jīng)過科學(xué)家的驗證，螞蟻的眼睛并不是很敏銳，而且正好相反，它們的視力非常不好。
證實了這個問題，可是另外一個難題又來了，螞蟻是怎么爬的那么直的呢?科學(xué)家經(jīng)過了反復(fù)的實驗，終于在一次實驗中得到了答案。
原來，讓螞蟻走直路的是一種從螞蟻的肚子瀉出和一種液體，每一只螞蟻爬過就會留下一種液體，所以它們一下接著一個這樣瀉，這增爬。
說完了第一個問題，我們就再一次來說第二個問題了。螞蟻是怎么一直不會迷路呢?其實知道了第一個問題那第二個問題就好理解多了。我們都知道，螞蟻是一種聰明的'動物，那它的記憶力不定很好，還有，螞蟻一般都是成群在外，所以，它們回家是萬無一失的啦!
經(jīng)過了我主樣的介紹，我覺得，它還真是個神奇的記憶專家呢!
觀察螞蟻小學(xué)日記11
螞蟻喜歡群居，它們很團(tuán)結(jié)，總是有福同享，有難同當(dāng)。
今天，我去觀察螞蟻，看見螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的.，嘴巴長著夾子，有六對足，頭上還長著觸角呢！
他們喜歡搬東西。我放了點面包屑在地上，來了一只“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉(zhuǎn)身去和“隊長”碰觸角，好象在說：“隊長，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群螞蟻爬出洞來搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩只螞蟻一起抬，還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過了一會兒，一大群螞蟻爬出來把食物搬走了。
拯救半死半活的伙伴
我捉來一只螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會有什么反應(yīng)。過了許久，一只螞蟻不知要走到哪兒，一會朝東，一會朝北。幾秒鐘后，那一只螞蟻往我們這兒爬來。它的觸角和那只半死的螞蟻對碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎么的，突然動了一下，又不動了。接著，也是一群螞蟻跑過來，把它抬走了。
觀察螞蟻小學(xué)日記12
前些天，我們參觀了上�？萍拣^。在科技館購物點，我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在里面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習(xí)性。我挑選了一個透明外殼的蘋果形塑料盒子，里面充滿了藍(lán)色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來爬去。我根據(jù)它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里，細(xì)細(xì)觀察：只見它們焦急地爬來爬去，似乎在尋找出口。
回到家里，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍(lán)色凝膠的表面已經(jīng)被挖出了一條長約1厘米的'“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領(lǐng)下，螞蟻們開始分泌蟻酸，用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團(tuán)結(jié)的小生靈，它們知道單個的力量有限，團(tuán)結(jié)起來力量大。此刻，瞧它們那副優(yōu)哉游哉的樣子，我相信，它們明天肯定會挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善！
觀察螞蟻小學(xué)日記13
在我們的日常生活中，每個人都會有許多的發(fā)現(xiàn)，在我的快樂童年里，竟也發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
星期天的一天，我寫完作業(yè)后，來到小區(qū)里玩，突然發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻。引起了我的好奇心，我趕忙回到家，拿上一塊面包，放到地上很快就吸引了一只螞蟻，然后我又把面包拿起來，把螞蟻引到了一個角落里，扔了面包，看螞蟻迷路了怎么辦，不料，螞蟻找不到食物，他竟然又返回到原來的地方。
我蹲下來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻有一堆細(xì)小的觸角，難道他和螞蟻迷路有關(guān)？我趕緊拿出剪刀，剪掉了它的觸角，看能不能回到原位？沒觸角的'螞蟻就像一只沒頭的蒼蠅到處亂跑，分不清東南西北，在原位上走來走去，從這次實驗中我明白了，原來螞蟻的觸角就相當(dāng)于他的眼睛。
觀察太有趣了，今后我們要多多觀察，就會有許多收獲！
觀察螞蟻小學(xué)日記14
下午，我和爸爸去花園散步，在路邊看到一群小螞蟻正在來來回回跑個不停，我很奇怪，問爸爸：“這群小螞蟻在干什么呀?是不是也像我們小學(xué)生一樣在練習(xí)賽跑呢?”爸爸神秘的笑了笑說：“你先仔細(xì)的觀察一下，然后你就知道它們在干什么了�！卑职衷绞巧衩兀揖驮绞呛闷�。我沿著小路往回走了十幾米，首先找到了他們的.老巢，只見不計其數(shù)的螞蟻從洞里鉆出來，有的在搬螞蟻卵，有的在搬運(yùn)糧食，有兩只小螞蟻正抬著一粒米艱難地跋涉。我一直跟著它們走，我想知道它們要把這些東西搬到哪去。往前走了大約三十幾米，我終于發(fā)現(xiàn)了它們的新家，就在一棵大樹根旁邊，既隱蔽，又干燥，它們?yōu)槭裁窗峒摇?/p>
爸爸說：“螞蟻是天氣預(yù)報員，它們搬家預(yù)示著要下雨了，為了防止老家被雨水沖垮，它們要把小寶寶和糧食運(yùn)轉(zhuǎn)到安全的地方�！蔽医K于知道，原來螞蟻這么聰明，它們知道危險即將到來，也知道如何躲避危險。
觀察螞蟻小學(xué)日記15
今天，我在小區(qū)樓下觀察螞蟻，別看它們長得小，但是力氣很大，而且爬行速度很快。
我抓住了一只螞蟻仔細(xì)觀察它的外形，它的身體就像三�！昂谥ヂ椤苯M成的`一樣，頭和肚子差不多一樣大，中間很小，它的身體大約有五毫米長，我發(fā)現(xiàn)它的腦袋上還長著兩根觸角，輕輕的搖擺著，嘴上還長著一對小小的鉗子，一張一合地。非常有趣！螞蟻的腿細(xì)細(xì)長長的，一共有六條。我看見一只螞蟻好像焦急地在洞口附近尋找食物，為了便于觀察，我掰了一小塊月餅放在了螞蟻旁邊，準(zhǔn)備給它吃，可是它沒有吃，只是圍著月餅轉(zhuǎn)了幾圈，而它的觸角一動一動地好像在發(fā)送信號似的，大約過了五分鐘，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻圍了上來，原來那只螞蟻是在用觸角發(fā)送指令，讓它的伙伴來幫忙��！我以為它們會一起把月餅搬進(jìn)洞里，可是過了幾分鐘，那塊月餅還是在那里，我仔細(xì)一看，原來它們咬了一口再一小塊一小塊地往洞里搬。
我觀察了十幾分鐘，腳都蹲麻了，螞蟻們還在那里像愚公移山一樣，不怕幸苦不停地忙碌著。因為到時間我要去上英語課了，所以媽媽領(lǐng)著我離開了。通過這次對螞蟻的觀察，我知道了它們交流不是用嘴而是用觸角傳遞信息與同伴交流，我認(rèn)為螞蟻是一種很勤勞、非常團(tuán)結(jié)，不怕困難的昆蟲。
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