有關(guān)小學(xué)觀察日記匯總七篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)觀察日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)觀察日記 篇1
今天，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我家的木瓜樹喝得肚滾腰圓，它舒展著柔軟的枝條。嗨！我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那兩根不知名的小東西，其中一根已經(jīng)在頂端長出一片葉子了，真是不可思議，就一夜的工夫啊！
哎！令人驚奇的木瓜樹！還要告訴你們一件事，昨天那幾個(gè)小花骨朵，已經(jīng)開始慢慢展開了，小小的白花拌著點(diǎn)點(diǎn)的.雨滴，散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)清香。
這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，這棵木瓜樹的莖蒼老了許多，莖上長出一個(gè)個(gè)圓圈，還新生了許多“皺紋”，就像一張老人的臉，但它的枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿活力與生機(jī)，真是一個(gè)令人又愛又恨的小東西。我現(xiàn)在一定要更好地照顧它，讓它變得人見人愛！
小學(xué)觀察日記 篇2
10月20日星期四的下午，陽光明媚，萬里無云，所有老師帶著我們?nèi)昙?jí)踏著和煦的陽光來到了韓美林藝術(shù)館參觀！開始了一次非常有意義的參觀活動(dòng)。
我們排著整齊的隊(duì)伍來到了藝術(shù)館的大門口，藝術(shù)館的墻壁上掛滿了韓美林爺爺?shù)淖髌�，都是那么地栩栩如生。最引人注目�?是那些母與子的雕塑作品，作品中母親慈祥的神態(tài)和孩子天真的表情被刻畫得惟妙惟肖。館內(nèi)講解員介紹說：館藏藝術(shù)品有20xx件，都是韓美林捐贈(zèng)的繪畫、書法、雕塑、民間工藝品等藝術(shù)品。這些展品比真實(shí)作品要小很多，但看上去依然雄偉壯觀。我們有的模仿起雕塑的動(dòng)作，體驗(yàn)著藝術(shù)所表現(xiàn)的涵義，真正感受到韓美林爺爺?shù)乃囆g(shù)真諦！雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，但是我們的收獲真不少啊……
小學(xué)觀察日記 篇3
今天早上七點(diǎn)，我和媽媽一起去學(xué)校觀察桂花。
到了學(xué)校，我和媽媽在學(xué)校轉(zhuǎn)了一大圈，沒有找到桂花樹，我們唉聲嘆氣，本打算離開學(xué)校，去別處找。忽然，我們聞到了一股濃濃的香味，我們隨著香味來到了學(xué)校大廳。
大廳門口的左右兩側(cè)各有一棵桂花樹，每一個(gè)小黃花有四個(gè)花瓣，遠(yuǎn)看像黃色的.小珍珠落在葉子上，近看像黃色的小米粒兒一堆一堆的。
從學(xué)校出來，媽媽送我去跆拳道上課，一路上，我們都聞到了桂花的香味，原來路的兩旁也種了桂花樹。一路飄香，真是花香伴我行!
我喜歡桂花，我喜歡桂花香。
小學(xué)觀察日記 篇4
今天早上我在小區(qū)花壇里抓到一只蝸牛，把它放在罐子里拿回家來觀察。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛頭上長著一對(duì)長長的觸角，觸角的頂端有兩個(gè)黑黑小小的點(diǎn)，那是它的眼睛。它背上有一個(gè)殼，殼上有一條條順時(shí)針轉(zhuǎn)的'紋路。蝸牛喜歡吃蔬菜的葉子和草。它們靠腹足爬行，爬行時(shí)會(huì)分泌出粘液。
我發(fā)現(xiàn)它們?cè)诠拮永飼?huì)緩慢地向上爬行，好像要爬出來回到花園里去似的。我用手輕輕地碰一下它，它會(huì)馬上把身子縮進(jìn)殼里一動(dòng)也不動(dòng)。于是我滴了幾滴水在它身上，它又會(huì)慢慢地將身子鉆出殼外面，又慢慢地開始向上爬。
爸爸還幫我在網(wǎng)上查到蝸�？梢曰�2--3年左右，蝸牛最怕的就是鹽了，只要身上粘上一點(diǎn)點(diǎn)鹽，它們就會(huì)化成水死去。
蝸牛真可愛呀！我喜歡養(yǎng)蝸牛。
小學(xué)觀察日記 篇5
綠色皮膚，三角形的頭，大大的眼睛，還有一對(duì)大鐮刀，猜猜這是什么，沒錯(cuò)它就是螳螂。大家見過螳螂嗎？我看見了。這次可讓我那雙眼睛好好地“吃”頓飯了。
螳螂屬于有翅亞綱螳螂科，是一種中至大型的昆蟲，主食為蟬、蚊子、蒼蠅，它可是是果園、農(nóng)場(chǎng)里害蟲的天敵哦！是個(gè)名副其實(shí)的益蟲。星期天的上午，我出來玩，我像只胖猴子在樹上蕩來蕩去，突然，一個(gè)小女孩的一聲尖叫道：“啊，這是什么呀！”我又被我的好奇心給駕馭了，我像是在身上綁了火箭似的.，噌！地一下我已經(jīng)到了小亭子里，只見那個(gè)小女孩跟呆了似的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)木頭人，我往樹上一看，一個(gè)綠色的螳螂正在“開著私家車”緩緩地向皇冠（樹冠）上“駛”去。其實(shí)，這只螳螂挺像功夫熊貓里的那只。
我說了一聲：“這不是螳螂老兄嗎？”螳螂大哥也說：“hi，my little sister，you are very fat.”“什么？”我生氣地說著�！绑�？”她望了望我，又望望螳螂，覺得沒那么可怕，便羞澀地說道：“螳螂是益蟲嗎？”“當(dāng)然是了�！蔽一卮鸬馈Ｎ覀円黄鹜�，螳螂的身體呈綠色，頭是三角形的，可以旋轉(zhuǎn)180度，眼睛是橘黃色的，就像是要掉下來一樣，尾部翹得很，好像是在展示它的高貴吧。腿細(xì)長細(xì)長的，一晃一晃。
其實(shí)最吸引我的不是螳螂的頭部，也不是螳螂的身體，而是它那一雙大鐮刀，那對(duì)鐮刀上的鋸齒，讓人看了就不寒而栗，而古希臘人認(rèn)為螳螂那對(duì)大鐮刀是在祈禱，稱它為“占卜師�！笨赡苁撬乃郊臆噳牧�，也可能它是個(gè)新手吧。車速很慢。小女孩有些不耐煩了，便大叫道：“快爬呀快爬呀。”可車速依然是超慢，這是一個(gè)老爺爺走了過來問道：“怕不怕？”“怕，但我們的好奇心不怕�！蔽一卮鸬�。終于螳螂把車開上了樹冠上。
看螳螂多有趣呀，并且還是益蟲，讓我們來保護(hù)他們吧！
小學(xué)觀察日記 篇6
我們家養(yǎng)了一只貓。那圓圓的腦袋像皮球似的，三角形的耳朵靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好象在聆聽周圍的動(dòng)靜，它的額頭上有一塊棕斑，全身像抹過油似的，它渾身白中帶著幾塊棕斑，看上去可愛極了，讓人一看，就忍不住去摸摸它，我十分喜愛它。
我家的貓不但外表可愛，而且還十分調(diào)皮。一到早晨就在宅子里走來走去，期望有一個(gè)好的玩伴。它十分好動(dòng)，一個(gè)普普通通的果凍殼，也夠它玩?zhèn)�大半天，只見它看見果凍殼，先是猛地打一下，又飛快地后退一步，警惕地注視著果凍殼。果凍殼當(dāng)然被它打得滾來滾去，它一看有動(dòng)靜，就更來勁了。它又猛地往前一躥，抓住果凍殼，一陣瘋狂地?fù)浯�，把果凍殼打得傷痕累累，但仍不放下，還不停地用爪子打來打去，玩得不亦樂乎。等它玩夠了，便用爪子把它往一邊一扔，朝著我們“喵嗚，喵嗚”地叫了幾聲，好象在朝我們趾高氣揚(yáng)地說：
“怎樣樣，我的抓鼠本領(lǐng)厲害吧？”然后，便得意洋洋地走了。有時(shí)它很寂寞，它便會(huì)朝我叫個(gè)不停，好像在朝我說：
“小主人，陪我玩一會(huì)兒吧！”
我家的.貓就是這么一只既通人性有調(diào)皮的貓，如果，你喜愛我家的貓，那就到我家來看看吧。
小學(xué)觀察日記 篇7
7月7日星期二天氣：晴
昨天，我做好了環(huán)保酵素，現(xiàn)在正在回想昨天做酵素那快樂、美好的制作過程。
我先詳細(xì)地瀏覽了一下資料上做酵素所需的材料和它的制作過程，便開始做了起來。首先，我把今天剛吃完的西瓜的皮切成小小的顆粒狀，接著在塑料瓶里倒了大約占十六分之十左右的水，再倒入大約占了十六分之一的.紅糖，攪拌均勻，再把剛剛切好的西瓜顆粒裝在塑料瓶中，大約站了十六分之三的空間。留出一些空間讓它可以發(fā)酵。最后，我把瓶蓋擰得緊緊地，把它放在陰涼通風(fēng)之處后，讓它開始發(fā)酵。
以后的每天，我一定給酵素開一次瓶蓋。我相信，在我的努力下，我一定能成功地做出一瓶酵素。
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