高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的高中作文 ，歡迎大家分享。
高中作文 1
那是一個(gè)半壞的掛鐘，說(shuō)它半壞，是因?yàn)樗拿脶槈牧耍瑝牡牡粝聛?lái)了，所以，這座掛鐘只有時(shí)針，和分針。但是，他們還可以工作，而且時(shí)間走的很準(zhǔn)。所以，只能說(shuō)它是半壞。
滴答滴答......一天又一天，時(shí)針和分針就這樣盡職盡責(zé)的工作著。
只是，日子久了，分針就對(duì)時(shí)針產(chǎn)生了情緒。但是，他們每次的相遇，都只能是擦肩而過(guò)。不能有稍稍的停留。因?yàn)�，哪怕一秒鐘�?停留，都會(huì)讓時(shí)間產(chǎn)生混亂。
有好多時(shí)候，分針都想在和時(shí)針相遇的時(shí)候，稍微多停留一會(huì)，但是，它還是克制了自己。因?yàn)�，有一天，時(shí)針對(duì)他說(shuō)，保持現(xiàn)狀，那時(shí)他們的職責(zé)所在，如果在不該停留的地方，過(guò)多的停留，那就是他們的失責(zé)。也就失去了他們的生存的意義。
時(shí)針說(shuō)的道理，分針當(dāng)然明白。也就只要保持著現(xiàn)狀。每天彼此追逐著，每過(guò)一小時(shí)，碰下面，又匆匆分開(kāi)。好像在玩著一場(chǎng)殘酷而又有意義的追逐游戲，樂(lè)此不彼。
過(guò)了很久很久，很久很久......
終于有一天，分針覺(jué)得自己太累太累了，需要休息了。于是，他就在和時(shí)針的某次碰面時(shí)，停了下來(lái)。
他們，終于在一起了。
但是，他們也沒(méi)法再工作了。主人把它摘下來(lái)，放在儲(chǔ)藏室里。
時(shí)針抱著懷里奄奄一息的分針說(shuō)，跟你的追逐，是我這輩子玩過(guò)的最有意義的游戲。
分針聽(tīng)了時(shí)針的話，會(huì)心的笑了。自己又何嘗不是呢？
但是，還好，有彼此的陪伴，彼此的追逐。
高中作文 2
快樂(lè)的時(shí)光總是不知不覺(jué)的溜走，一個(gè)豐富多彩的快樂(lè)寒假已從我眼前飛過(guò)，但給我記憶最深的就是在xx村敲鑼打鼓的那段印象。
大年三十的那天，到處洋溢著過(guò)節(jié)的氣象，人人臉上都喜氣洋洋的`。吃完早飯，xx就帶著我到村里的大橋上，去敲鑼打鼓。一去才發(fā)現(xiàn)，鑼鼓隊(duì)就差xx這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)到了。xx一到馬上就開(kāi)始了。
“齊個(gè)隆咚嗆…隆咚嗆”呵呵，真好聽(tīng)喲！我在心里隨著鼓點(diǎn)的節(jié)奏打著拍子，正意猶未盡，一個(gè)章節(jié)完了，哎呀，再來(lái)一次就好了，真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看著xx，xx好像看懂了我的心思，又打了一遍�！褒R個(gè)隆咚嗆，齊個(gè)隆咚嗆…” 來(lái)觀看的人越來(lái)越多，xx他們也越敲越有勁，越打越高興，很快，第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因?yàn)榧依镉惺乱厝�，�?lè)隊(duì)無(wú)法進(jìn)行了，圍觀的人也不會(huì)，怎么辦？這時(shí)xx說(shuō)：“我們家后繼有人，來(lái)！孫女！上！”可我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)這些鑼鼓呀，不過(guò)xx常說(shuō)救場(chǎng)如救火，我只得硬著頭皮上了。旁邊的一位xx告訴我：“小姑娘，只要跟著節(jié)拍走就行了，不用緊張！”我心里這才踏實(shí)點(diǎn)。
鑼鼓又響起來(lái)了。剛開(kāi)始，我擔(dān)心跟不上節(jié)拍，不敢使勁敲打，只是慢慢地在心里琢磨著拍子，仔細(xì)地聽(tīng)著節(jié)奏，生怕因?yàn)槲乙粋�(gè)人的失誤而擾亂了全局。xx向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，很快，我隨著節(jié)拍逐漸熟練了，我就放開(kāi)手腳盡情地發(fā)揮著，鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在我的心中迸發(fā)涌濺出來(lái)，我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。
寒假是生活除了學(xué)習(xí)之外的樂(lè)趣，我們要好好珍惜！
高中作文 3
春季的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“憂”，更不像冬天的雨“冷”。詩(shī)仙杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這首詩(shī)說(shuō)明了春季的雨“溫柔如絨”。
當(dāng)寒冷的冬天過(guò)后，世界上的植物都需要春雨的滋潤(rùn)，才能獲得新生；世界上所有冬眠的動(dòng)物都需要春雨報(bào)曉春季的到來(lái)，才能從土里爬出來(lái)玩耍，開(kāi)始新的生活。
“下雨啦！下雨啦！”春季的雨軟綿綿的落下來(lái)，這是新的'一年在春季的第一場(chǎng)雨，下得不像夏天的雨那樣痛快，但也不像秋天的雨那樣漫幽幽的。
雨，滴在柳樹(shù)上，柳樹(shù)抽出了翠綠欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里長(zhǎng)出了一碧千里的草。
此刻，我被這春雨所陶醉，因?yàn)檫@樣的風(fēng)景如同仙境一樣美，一樣神秘，感覺(jué)自己像是在騰云駕霧似的，翱翔在這夢(mèng)幻般的境界。
這時(shí)，雨停了，冬眠的動(dòng)物全部起來(lái)嬉戲、玩耍、覓食，此時(shí)大自然又回到了春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。下雨后，這里極為像“世外桃源”，看那邊有一道彩虹，彩虹的出來(lái)把這里的“世外桃源”襯托得更美。并且這里不但風(fēng)景美，空氣也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。
俗話說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春”。開(kāi)始我只以為這是用來(lái)說(shuō)時(shí)間的，但是此時(shí)此刻我才明白這個(gè)諺語(yǔ)不僅可以說(shuō)時(shí)間，還可以說(shuō)景物。
春雨是世界的“煙花”，因?yàn)樗牡絹?lái)，我們脫掉了厚厚的棉襖；因?yàn)樗牡絹?lái)，我們感到溫暖；因?yàn)樗牡絹?lái)，我們不再感到疲勞。
這樣看來(lái)，我們還要好好地感謝春雨，是她給予了我們地球一片楊柳吐翠、群芳吐艷的優(yōu)美景色。
高中作文 4
用心去感受愛(ài)，不需要千言萬(wàn)語(yǔ)�！∫�
從00年來(lái)到這個(gè)世上，至今已快13年了。這近13年來(lái)，給我了太多太多的感動(dòng)。所以，請(qǐng)用心去聆聽(tīng)任何一種愛(ài)的表達(dá)式。
學(xué)校，兩千多名學(xué)生聚集在一起，參加令人激動(dòng)的升旗儀式。
安靜的會(huì)場(chǎng)立馬令人醉了。
伴隨著國(guó)歌的聲音，國(guó)旗緩緩上升，直至能觸摸到藍(lán)天。
此刻 ，不斷涌出許許多多的感恩情宜。
因?yàn)楦兄x我生在中國(guó)，是令人驕傲的中國(guó)人。是黃皮膚，黑眼睛的中國(guó)人。
感恩之心滿懷心中，而我，竟不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
每一次回家，家中都充滿著一種濃濃的'溫馨感。廚房里傳出一陣陣切菜炒菜的聲音，雖然嘈雜，但其中卻包含了滿滿的愛(ài)；書(shū)房里也溢出一種書(shū)香，沁人心脾；另一間屋子傳出一首首美妙的琴聲，我知道，他又在練琴了。
放下書(shū)包，拿出書(shū)本，突然發(fā)現(xiàn)我真的好感謝這個(gè)家。
于是，沉浸在這個(gè)夢(mèng)幻的世界中。
感恩，就是這樣吧。
美滿而幸福。
今年五月，我加入了校訊通這一個(gè)大家園。從此，我的世界又增加了一扇窗子。
真的很感謝校訊通，每一次我寫著一篇篇博文，內(nèi)心陶醉著。發(fā)表后，一位位博友相繼評(píng)論，看著一條條評(píng)論的語(yǔ)言，真的好感動(dòng)，又充滿了感恩。
因?yàn)樾Ｓ嵧ǎ屛艺J(rèn)識(shí)了“小婧子”“公主藝琳”等一個(gè)個(gè)好朋友，真的很高興。很喜歡，這樣的感覺(jué)。
真的，是很滿足的感覺(jué)。
感恩啊，這一個(gè)繽紛世界。
感恩啊，這一個(gè)繽紛樂(lè)園。
而這些，千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以來(lái)表達(dá)。
擁抱感恩吧，朋友們。感恩，并不需要用多么華麗的辭藻來(lái)修飾，并不需要用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)形容。
因?yàn)椋?/p>
感恩，勝千言。
高中作文 5
“慈母手中線，游子身上衣…”，孟郊的這首《游子吟》，曾讓多少不在母親身邊的游子落淚。
母親啊，您可知，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)您烏黑的青絲中又有一根白發(fā)，我的心就不禁一陣酸痛，那根青絲，凝聚了多少您日日夜夜的操勞。
母親啊，您可知，我一天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，而您，卻一天天變得瘦小。我害怕，當(dāng)我長(zhǎng)大成人時(shí)，還有誰(shuí)的懷抱像您那般溫暖舒服?
母親啊，您可知，當(dāng)您為我努力工作時(shí)，我就暗暗在心里發(fā)誓：“我一定不讓母親再這么辛苦!”
母親啊，您可知，多少個(gè)日日夜夜您不在我身邊，我的.思念已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
母親啊，您可知，我多想成為一個(gè)十全十美的孩子，不讓您費(fèi)心，讓您在眾人面前感到驕傲。
母親啊，從我記事以來(lái)，我對(duì)您的記憶就很模糊。所以跟您在一起的每一分每一秒我都分外珍惜。
母親啊，從什么時(shí)候起，您頭上的一抹濃黑隱隱有了幾道白;從什么時(shí)候起，您原本美麗動(dòng)人的眼睛已經(jīng)沒(méi)有了往日的光華;從什么時(shí)候起，歲月也會(huì)在您的臉上留下痕跡……
母親啊，以往叛逆不懂事的我如今已長(zhǎng)大，可我還是會(huì)惹您生氣。以后我會(huì)學(xué)著去理解您、去體貼您，做一件您貼心的小棉襖。
母親啊，現(xiàn)在才懂得您撫養(yǎng)我們的艱辛，千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不盡我對(duì)您的愛(ài)。只希望這短短的一篇您能體會(huì)。
母親啊，如今我已在您身旁，我會(huì)盡可能為您分憂，不再讓您像往日那樣操勞。
母親啊，以后的日子我會(huì)讓您更加快樂(lè)、幸福，因?yàn)橛辛四拇嬖�，我才�?huì)每天都在微笑。
母親，謝謝您!!
高中作文 6
每當(dāng)走在回家的路上，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。只要想起在家的種種溫情，我便不由得加快了腳步—我愛(ài)我家，愛(ài)我家的一切一切，有了家就沒(méi)有了狂風(fēng)暴雨的傾襲。有了家就有了溫暖，就會(huì)時(shí)就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻溫暖心田。
我與爸爸媽媽組成了一個(gè)幸福的三口之家，我們彼此都覺(jué)得能夠在一起就是一種簡(jiǎn)單、溫暖的幸福。
圣誕節(jié)來(lái)臨之夜，家家戶戶都準(zhǔn)備了平安果。在回家的路上，我不停的問(wèn)媽媽：“您有沒(méi)有給我準(zhǔn)備過(guò)平安果呀？”媽媽老是不咸不淡地說(shuō)：“沒(méi)有�。 蔽揖趩蕵O了，心中還發(fā)著小脾氣，嘴上不斷地嘀咕著。因?yàn)閶寢屆磕晔フQ節(jié)都買平安果，就只有今年沒(méi)買。真是又失望又沮喪。
回到家中，爸爸高大的身影從門后跳了出來(lái)，我一涌到爸爸跟前，激動(dòng)的淚水奪眶而出！天天在外操勞工作的爸爸居然能和我與媽媽團(tuán)聚，我的心情從沮喪到激動(dòng)，似乎與爸爸有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，但這盡在不言中！這種與家人團(tuán)聚的溫暖似一股暖流涌入心頭。
一桌子熱騰騰的家常便飯全是從來(lái)不下廚的爸爸為我與媽媽做的，雖然有些咸，但這種家人給的.溫暖是甜的�！敖裉焱砩咸腋Ａ�，但……”――我還是對(duì)平安果念念不忘。媽媽連忙拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，我的眼睛似乎發(fā)出了亮光，一把奪了過(guò)來(lái)，又連口說(shuō)：“媽媽爸爸我愛(ài)你們！”家人給的禮物不管再廉價(jià)都是好的，溫暖的。
也許就是這種簡(jiǎn)單的事情。
高中作文 7
常言道：“人逢對(duì)手，將遇良才�！痹趯W(xué)習(xí)上，我的對(duì)手一 言難盡，但使我最羨慕嫉妒恨的對(duì)手是與我同坐了五年的`同桌——小永。
有了對(duì)手，就會(huì)有比拼的時(shí)候，我和小永比拼歷史，比拼文學(xué)，比拼地理，比拼奧術(shù)……偶爾是贏家，但也被“打”得落花流水才贏，而且往往是成了小永的手下敗將。有一次，我決定和小永決雌雄，比哪類的知識(shí)都行，除了電腦游戲，得分最高的是贏家，輸了的跑操場(chǎng)十圈。小林來(lái)做裁判，比拼開(kāi)始了，我胸有成竹地說(shuō)：“你懂《資治通鑒》這本書(shū)是誰(shuí)寫的嗎？”小永想了一下便準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)：“司馬光�！蔽衣�(tīng)了便叫小林幫小永記一分，小永說(shuō)：“世界四大洋是……？”我沒(méi)得小料說(shuō)完就胸有成竹地說(shuō)：“新疆烤全羊?新疆烤羊肉串……”沒(méi)等我說(shuō)完小廖便笑道：“你枉為語(yǔ)文組長(zhǎng)也，是大西洋?太平洋?北冰洋?印度洋！你呀聽(tīng)好問(wèn)題在回答”我面紅耳赤地笑了起來(lái)后來(lái)我和小永“打”成了1：2，裁判小林說(shuō)：“我考你們一題，有一個(gè)人，他拿一袋米，一只雞和一只狐貍，要過(guò)一座橋，要把雞、米、狐貍搬過(guò)去，一次只能拿一個(gè)，你拿一只狐貍過(guò)去的話雞就吃米，你拿米過(guò)去的話狐貍就吃雞，但在人的看管下，雞不敢吃米，狐貍也不敢吃雞，你倆說(shuō)說(shuō)怎么辦？”我和小廖絞盡腦汁地思考，我眼前一亮說(shuō)：“先把雞拿過(guò)去，在回來(lái)拿狐貍，把狐貍放下后便把雞拿過(guò)來(lái)，把雞放下，再拿米過(guò)去，最后退回來(lái)吧雞拿過(guò)去就行了，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 -對(duì)手》�！毙∮勒f(shuō)：“喝，不錯(cuò)嘛，恭喜你答對(duì)了�！蔽议_(kāi)心得一蹦三尺高，我們打成了平手。
雖然我倆兒沒(méi)分出勝負(fù)，其實(shí)我們想分出勝負(fù)簡(jiǎn)直易如反掌，但我們不想分出勝負(fù)，我們想在這美好的回憶中畫(huà)上一串美麗的省略號(hào)。
高中作文 8
在我們新世紀(jì)的大道上，“文明”在社會(huì)上早已不見(jiàn)蹤影，它的位置也許在大家心底的某一個(gè)角落，當(dāng)我們需要它時(shí)，它就會(huì)在你的心底扎根，不愿出來(lái)。我們要努力的將它連根拔起，放在新世紀(jì)的每一個(gè)角落。使社會(huì)上任何地方都有“文明”的“位置”。
片段一：公車上
“慢慢上，老奶奶您別急，司機(jī)會(huì)等您上車的，同志們，來(lái)，誰(shuí)給這位老奶奶讓個(gè)座位！”售票員在車上說(shuō)著，可是車上沒(méi)有人有讓座的動(dòng)作，都盲目的看著窗外，裝作沒(méi)有這件事情的發(fā)生。“老奶奶，您座！”一個(gè)稚嫩的`呻吟響起，是一個(gè)小妹妹站起來(lái)讓座。也許是良心發(fā)現(xiàn)吧，有位叔叔也站起來(lái)讓座�？磥�(lái)文明的出現(xiàn)是如此簡(jiǎn)單，一位小妹妹可以做到的，相信大家一樣能夠做到。請(qǐng)給“文明”讓個(gè)位置。
片段二：電影院里
電影院里，只有影片的聲音在響著，誰(shuí)成想，一陣震耳欲聾的手機(jī)鈴聲響起，隨后就是滿口臟話的調(diào)侃聲，大家回頭看他，對(duì)他做了一個(gè)“噓，小聲點(diǎn)”的手勢(shì)，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話�！笆迨�，小聲點(diǎn)，這里是電影院，老師說(shuō)，要文明禮貌，您還是掛了，看完電影在打吧，謝謝了叔叔�！边@陣稚嫩的孩童聲使大人羞紅了臉，起身走了出去，他為“文明”空出了一個(gè)“位置。”
上面兩個(gè)片段，也許大家都懂了，“文明”其實(shí)是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的小事，難得的是你是否真的愿意為它讓出一個(gè)“位置”，讓出一個(gè)你自己的位置。在我看來(lái)，不文明的人在社會(huì)，在世界時(shí)根本沒(méi)有位置可言的，所以我們要倡導(dǎo)文明，享受文明的世界。
為了讓世界更加文明和諧，請(qǐng)大家為文明讓出一個(gè)位置，并且讓這個(gè)位置，扎根在世界中，讓文明扎根在世界中。
高中作文 9
生活當(dāng)中處處有風(fēng)景，它的存在，給人以美的享受。在遍開(kāi)喧浮之花的當(dāng)代，它已成為了人們最后一處港灣。
人們都說(shuō)春天的風(fēng)景是最美的，但我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為冬天的風(fēng)景是最美麗的。因?yàn)槎焓亲罴儩嵉募竟?jié)。
冬天，寒風(fēng)凜冽，大部分樹(shù)木都已經(jīng)成了“光桿司令”，霎時(shí)，讓人感到孤寂。但不一會(huì)兒，那冬天的“精靈”——雪，悄悄降臨了大地。雪隨著寒風(fēng)隨處飄舞，看上去，就像在跳一支奇怪而又優(yōu)美的舞蹈。這雪倒成了寒風(fēng)的最佳舞伴。
還有，那一個(gè)個(gè)“光桿司令”的枝條看上去像一只只張開(kāi)的手臂。好像是想擁抱這些潔白的“精靈”。我現(xiàn)在懷疑，那些樹(shù)木是不是故意將樹(shù)葉抖落，好讓它們充分接觸那些潔白無(wú)暇的雪。
雪停了，眼前的世界完全是潔白的。地上、樹(shù)上都有這些調(diào)皮的小家伙。我每走一步都要輕輕的，因?yàn)槲遗虏忍哿诉@些小家伙。更怕鞋底的污穢之物污染它們。走著走著，突然有一股撲鼻的芳香向我襲來(lái)。
我不禁感到奇怪，冬天怎么會(huì)有花香？抬頭一看，原來(lái)是一棵臘梅，在這地凍天寒的冬天，不顧寒風(fēng)的阻撓，依舊傲然挺立。我走近一瞧，這些淡黃色的花朵開(kāi)得正旺，沒(méi)有一點(diǎn)要枯萎的跡像�；ǘ渖厦孢�有一些雪。這些小家伙似乎也被臘梅的香氣吸引來(lái)了，待在上面一動(dòng)也不動(dòng)。這潔白的`雪和這淡黃色的花朵搭配得還真是獨(dú)具一格��！
這棵臘梅，無(wú)疑成了冬天最亮麗的一道風(fēng)景！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話說(shuō)得還真有道理。我想，恐怕只有冬的寒才能造就梅的香。
仔細(xì)一想，人生不也與梅花一樣嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能風(fēng)彩虹？”我們只有通過(guò)勤奮，努力，才能度過(guò)我們生活中的“寒冬”。只有如此，我們才能創(chuàng)造出生命中最美的一道風(fēng)景！
高中作文 10
終于，我哭了，為友誼而哭。
終于，你笑了，說(shuō)這是解脫。
終于，我開(kāi)始恨了，在你被罰站時(shí)哈哈大笑。
終于，六年的友誼，淡了。
心，已平靜，在一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨后，你，已離去，在一次小小誤會(huì)后，距離，已拉遠(yuǎn)，在一次又一次的傷害之后。對(duì)的，你說(shuō)對(duì)了，朋友只不過(guò)是兩個(gè)字，都是虛偽的。
留戀，我也會(huì)的，但手拉手一起仰望天空看星星是曾經(jīng)的事了。我不在乎？不可能，六年的友誼，怎么能說(shuō)放就放。對(duì)，你又說(shuō)對(duì)了，友誼就像一灘水，越喝越少�，F(xiàn)在，我的心變冷了，變硬了，你已不是我的朋友，我也不會(huì)顧忌你的'感受。
我可以正大光明地說(shuō)傷害你的話，可以毫不猶豫地做傷害你的事，這樣……多好。真的很好，讓我懂得了珍惜。懂得了這個(gè)世界根本沒(méi)有天長(zhǎng)地久，我用誠(chéng)心對(duì)你，你卻用虛假對(duì)我，我哭了，哭得很傷心，你笑了，笑得很坦然。來(lái)得好突然，剛才還不分你我地玩鬧，現(xiàn)在，又不管不想地哭泣。我哭了，為太多，友誼、誠(chéng)信、朋友、真心......懷念，曾經(jīng)那份最純潔，最真摯的友誼。原本以為我們之間的感情會(huì)隨淚水一滴一滴地消失，但我還是會(huì)想你，念你。又能怎樣呢？今天你撕碎的照片。我再也拼不回來(lái)了，那張大頭貼上，你狠狠畫(huà)下的三八線，是你我心中最痛的傷痕。做一輩子好朋友，切，我早已看淡。舍不得，又能怎樣！寫這么多，又能有什么用！心痛過(guò)以后。會(huì)不會(huì)有什么結(jié)果？雨下過(guò)以后，會(huì)有什么復(fù)活？沒(méi)有，統(tǒng)統(tǒng)不會(huì)！
高中作文 11
金錢，不是萬(wàn)能的，卻是萬(wàn)萬(wàn)不能沒(méi)有的。
有很多事情，有很多東西，沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不行的，但有一種東西錢是萬(wàn)萬(wàn)買不到的，那就是親情。
有很多人，會(huì)為了錢而失去親情，也有很多人，會(huì)因?yàn)橛H情而丟失許多許多金錢，他們丟掉的不只是親情，還有一個(gè)人基本立足于社會(huì)基本的做人原則。而他們，往往不易滿足。
金錢的誘惑力很大，在當(dāng)今世界里，錢不是萬(wàn)能的，但卻是萬(wàn)萬(wàn)不能沒(méi)有的。
這個(gè)寒假，日子很短很短。在這短短的'寒假里卻度日如年，父親年紀(jì)已有45了，為了我和哥哥的學(xué)費(fèi)，不得不用自己的雙手干起了自己從未干過(guò)的家務(wù)，做小時(shí)工。
父親帶著我，來(lái)到陌生而又熟悉的市區(qū)里，望著快要比飛機(jī)還高的房子，父親不由得嘆息，而我則對(duì)父親說(shuō)，以后我也要住進(jìn)這里。
小時(shí)工主要的工作是擦，干著干著我總是想，要是有一天我也能住進(jìn)這里該有多好啊。
可這一切往往只是我想。
父親埋頭苦干，為的就是錢，干這個(gè)即累又贓，只干了兩天的我就已經(jīng)累得不成樣了。
寫到這里，我的鼻子不由的一酸，想想，自己拿回來(lái)的成績(jī)，怎對(duì)得起父親。
父親為了錢，每天早起晚歸，而我則坐臥在床瀟灑自如。
想想之前走過(guò)十五年的日子，父親一路走來(lái)的辛酸，手不知何時(shí)早已搭在鍵盤上不知怎么動(dòng)了。
有很多時(shí)候，我們?yōu)榱隋X，做了許多不得已的事，為了錢，人的尊嚴(yán)都可以不要。
高中作文 12
前幾天，爸爸媽媽去外地出差，我和姐姐、弟弟留在家里，父母給了我們二十元，讓我們買飯吃。
今天中午，我們的歌聲蕩漾在去飯店的路上，忽然有另一種更嘹亮的聲音壓過(guò)我們的聲音。一聽(tīng)，這聲音樸實(shí)、忠厚，一想便是一個(gè)四十過(guò)頭的大伯伯。果然不出我的所料，這聲音近了后，才完全看清這人的容貌，他大大的耳朵，大大的鼻子上有個(gè)大大的鼻孔，[觀察仔細(xì)吧！呵呵！皮膚粗糙，汗流浹背。一看就是個(gè)莊稼人。只見(jiàn)他推著一輛破舊三輪車，車上放了三箱蘋果，他不住地喊：“賣蘋果嘍，賣蘋果嘍�！边@渾濁的鄉(xiāng)下音使人越聽(tīng)越有趣。我和弟弟心有靈犀一點(diǎn)通，都小聲學(xué)著這聲音叫著：“買蘋果嘍，買蘋果嘍�！苯憬憧粗灿X(jué)得有意思，也跟著念了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們的聲音越來(lái)越大，高興勁兒滿身盡是。相反，那位大伯伯聽(tīng)了卻皺下了眉頭，變得越來(lái)越不高興，臉上的皺紋也一條條出現(xiàn)，臉頓時(shí)像將要下雨的天空。突然，大伯伯靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)兩全其美的辦法。只見(jiàn)他大踏步地走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇得對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，要蘋果嗎，幾斤，很便宜的�！薄疤炷�，不會(huì)吧�！蔽覀冾D時(shí)困惑不解，然后又恍然大悟。大伯伯朝我們使了使眼神，便又推著三輪車走了。
大伯伯使的'眼神和未說(shuō)明的道理，我們都懂。我在心底里知道：別人也有自尊心，嘲笑別人的話，就等于傷了別人的自尊心，使他們尷尬、難堪，這種行為不能出現(xiàn)在少先隊(duì)員身上。
我們望著大伯伯遠(yuǎn)去的身影，不得不覺(jué)得慚愧，臉紅得像那車?yán)锏奶O果！
高中作文 13
我們的祖國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，人文薈萃，文學(xué)瑰寶似滿天繁星，數(shù)不勝數(shù)。而中國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，孔子，其學(xué)說(shuō)不僅影響了中國(guó)幾千年的發(fā)展進(jìn)程，還深刻地影響著每一個(gè)中國(guó)人的思想和行為模式。
《老子》作為國(guó)學(xué)的精粹，它像春風(fēng)細(xì)雨絲絲入地，慢慢的滲透我們的`心田，讓我們感悟到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
《老子》是一部智慧之書(shū)。無(wú)論是其宇宙論還是其人生觀，無(wú)不放射著照耀四海的理性光芒，充滿了一種徹察徹悟的大智慧，體現(xiàn)出人類從原始崇拜時(shí)代走入理性思考時(shí)代的文化進(jìn)步。而且，正如多數(shù)中國(guó)古代圣賢一樣，其思維的焦點(diǎn)在于人生。雖然老子對(duì)宇宙本原、宇宙生成、宇宙運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律都作了深刻的追問(wèn)和解答，創(chuàng)造了獨(dú)特而且自洽的形而上體系，但他所最關(guān)心的，仍是人生和政治問(wèn)題。他敬畏自然、尊重規(guī)律，強(qiáng)調(diào)人要“道法自然”，都是在啟發(fā)人們從“天道”體察“人道”，引導(dǎo)人們順從規(guī)律而少犯錯(cuò)誤。
道，這一課告訴我們：可以用語(yǔ)言表達(dá)的“道”就不是真正意義上的“道”；可以用概念來(lái)表達(dá)的“名”，不是永恒不變的“名”，“常無(wú)”和“常有”同出于道，名稱卻不同，同樣叫做微妙。
國(guó)學(xué)世界的知識(shí)是無(wú)限的，是永不泯滅今后，今天我們正處在一個(gè)知識(shí)快速更新的時(shí)代，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀自己感興趣的書(shū)，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其義，必先讀其書(shū)。我要多加學(xué)習(xí)，讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引領(lǐng)自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該以此為驕傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化，使其在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭，國(guó)學(xué)，必將世代相傳！
高中作文 14
嘲笑別人，其實(shí)也是對(duì)自己的一種諷刺。而喜歡嘲笑別人的人，往往也都會(huì)一事無(wú)成。
在我身邊有著形形色色的人，但總有一些人會(huì)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，他們是真的喜歡孤獨(dú)嗎？不見(jiàn)得。所以引起了我的好奇，在課余時(shí)間觀察了一下。
“呦，xx今天穿的裙子真丑啊�！保澳憧纯此烧姹�，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做�！敝髸�(huì)哈哈大笑。但這是不是源于自己內(nèi)心的空虛？以為自己可以在嘲笑別人的時(shí)候收貨快樂(lè)，到頭來(lái)只是讓自己在友誼的道路上越走越遠(yuǎn)。那我們?yōu)槭裁床荒軐?duì)嘲笑的.心理說(shuō)不呢？不要讓嘲笑他人的種子在我們的心理萌芽，其實(shí)這也是人生旅途中的一種挑戰(zhàn)。
對(duì)嘲笑說(shuō)不的同時(shí)，我會(huì)思考，我們?yōu)槭裁磿?huì)嘲笑別人，明明知道嘲笑是不對(duì)的可我們?yōu)槭裁磿?huì)繼續(xù)？其實(shí)這就是嘲笑別人的心理在作祟。因?yàn)槌靶e人會(huì)使自己產(chǎn)生一種優(yōu)越感，即使你也不會(huì)這道題，即使你也不可能十全十美，但是嘲笑別人就會(huì)把你從自卑的泥潭中拔出，但卻將你推向了自負(fù)的潮水中。
讓我們對(duì)嘲笑說(shuō)不，讓我們對(duì)自己狠一點(diǎn)。直視自己的不足，正視生活中的困難。對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)要發(fā)自內(nèi)心的贊美，對(duì)別人的不足我們要思考是否自己也會(huì)犯。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，不要嘲笑，要鼓勵(lì)，要寬容，更要給予支持和力量。當(dāng)自己犯錯(cuò)時(shí)，不要逃避，要正視，要解決，要虛心接納。
對(duì)嘲笑說(shuō)不吧！那樣你就會(huì)感到生活充滿陽(yáng)光和希望，你就會(huì)感到自己的可愛(ài)。
高中作文 15
時(shí)間在不停跑馬，在時(shí)間的長(zhǎng)河中就下了一道道或深或淺的車轍。亦留下了無(wú)數(shù)先人的事例與精神，成為了中華五千年的瑰寶。
有這樣一位古人，他身著一身囚衣，拖著殘缺的軀體，忍受著身體的疼痛與心靈上的折磨，用他的奇崛之筆，寫下了三千多年的滄海桑田。幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰。是的，司馬遷做到了！與他那堅(jiān)韌的品性相比，與他那璀璨的作品相比，與他那偉大的精神相比，殘缺的身體又算得了什么？司馬遷用自身剛正不阿的正氣，使得自己的著作連同自己的精神一同載入了史冊(cè)。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，殊不知，司馬遷對(duì)于歷史長(zhǎng)河的意義的重量，早已超過(guò)了泰山。
有這樣一位才子，隱居山水，瀟灑自如似仙人模樣。曾多次被邀出仕，卻依舊堅(jiān)守自己的內(nèi)心�？晌丛耄灰蛱嬷恨q言幾句，卻被小人鐘會(huì)向司馬昭進(jìn)言而丟掉了自己的性命。這位才子名叫嵇康，臨刑前，彈奏了一曲絕唱，非旦無(wú)畏，卻還神采飛揚(yáng)。那寬袍博帶在風(fēng)中飛揚(yáng)，他用了最優(yōu)雅的姿態(tài)面對(duì)死亡。幾千年過(guò)去，依舊余音繞梁。
只是他不知道，真正余音繞梁的不是他的曲譜，而是他的傲骨。那款袍博帶中裝下的是清白，是坦蕩，是從容，是不屈。這千年的'斗轉(zhuǎn)星移，嵇康的精神沒(méi)有被磨滅分毫。他的精神成為了一顆潔白無(wú)瑕的珍珠，靜靜的躺在了歷史長(zhǎng)河的壁灘上。
古往今來(lái)，先人的事例還有許多。幾百年的花開(kāi)花落，雨起雨息，唯有先人的精神無(wú)法抹去。他們的或許軀體并不完整，或許生命也很短暫，但是他們有最重要的人生砥柱。這些先人，遠(yuǎn)比那些金玉其外，敗絮其中的“繡花枕頭”活的意義重要的多……
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