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優(yōu)秀高中作文300字

時間:2025-12-19 15:03:42 高中作文

【推薦】優(yōu)秀高中作文300字七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的優(yōu)秀高中作文300字7篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】優(yōu)秀高中作文300字七篇

優(yōu)秀高中作文300字 篇1

  “我來自貧困的農(nóng)村家庭,父親患有高血壓,哥哥要上學(xué),再加上我一年幾千元的花費,使原本貧困的家庭雪上加霜……”

  聽著這顫抖的聲音,注視著那含滿淚水的眼睛,我發(fā)現(xiàn),在他們的笑臉后面,竟有那么多的辛酸。

  與她們相比,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幸福:我有爸爸媽媽的疼愛,有姐姐哥哥的.呵護,有眾多朋友的陪伴,從來不擔(dān)心會受凍,會挨餓,會受委屈,一直在幸福的包圍中快樂地成長著。

  而她們,還有更多的人,更多像我一樣的學(xué)生,卻常常因為貧窮而受凍、挨餓,有的甚至因交不起學(xué)費而輟學(xué)。面對這一切,她們沒有泄氣,她們堅信:只有努力學(xué)習(xí),只有擁有知識,才能實現(xiàn)自己的夢想!

  盡管在奮斗的過程中流下了許多淚水與汗水,但在她們的臉上看到的永遠是微笑,好像她們不曾遭遇過什么苦難,她們相信:淚水和汗水總有一天會得到回報的!

  我也相信!

優(yōu)秀高中作文300字 篇2

  當(dāng)今社會的人太多都是只為自己,很少有無私奉獻的人。不張揚,默默奉獻,這種品質(zhì)在如今十分罕見,應(yīng)該是現(xiàn)在的條件好了,不再是以前的舊社會。但是這種優(yōu)良品質(zhì)應(yīng)該傳承下去。

  想起父母講的一個故事。有個同學(xué)家里很窮,每天十一點上完晚自習(xí)才回家,在他走后,校門才會緩緩關(guān)上,他一直認(rèn)為校門是那時候關(guān)的,所以不管是春夏秋冬他都是這樣,直到有一天他被鎖在學(xué)校內(nèi)關(guān)了一夜,他才知道學(xué)校十點就關(guān)門了,原來關(guān)門的老爺爺生病了。他流著淚買了一大堆補品,等他來到醫(yī)院時那個老爺爺已經(jīng)去世了……

  老爺爺默默的幫助著那個同學(xué),他跟那個同學(xué)非親非故,換做別人,一定不會這樣做的,而老爺爺卻默默的為他保留一扇大門。

  默默奉獻,是一種品德,為什么不把它傳承下去呢?在幫助別人的同時難道自己不快樂嗎?幫助別人使自己的.心靈更加美麗,幫助別人不能乞求回報,如果幫助別人了就是為了索要回報,那只會讓你的心靈在黑暗中走失。就如汪國真所說的“給予你了我便不期望回報。如果付出,就是為了有一天索取,那么,我將變得多么渺小……”

  無私奉獻是我國的優(yōu)良傳統(tǒng),好人有好報,奉獻讓他人記住你的美,親愛的少先隊員們,讓我們一起行動吧!

優(yōu)秀高中作文300字 篇3

  姑姑和我家的關(guān)系一直都不錯,我以為姑姑會是我最信任的親屬。后來知道真相的我好想哭,為什么會這樣。親情在金錢面前就這樣一文不值嗎?

  事情是這樣的,爺爺最近工作賺了一筆錢。姑姑非要逼著爺爺和爸爸分家,說分開過能更自由。可我知道,爺爺不想分家,爸爸也不想分家。我不知道姑姑究竟是怎么想的,反正我的心里是很不舒服。

  直到那天,想去叫姑姑陪我去上街的我不小心聽到了一頓對話。姑姑對姑父說“爸現(xiàn)在手里有筆錢,兒子現(xiàn)在需要這筆錢買車,這樣我可以少出一點錢。而且爸的錢不要白不要……”

  我不記得那天轉(zhuǎn)身的.我用了多大的勇氣,現(xiàn)在回想起來心還隱隱作痛。我真的不明白,為什么非要因為錢讓這么多人痛苦。

  那個爸爸一直尊重的姐姐哪里去了?那個我一直喜愛的不得了的姑姑哪里去了?

  別讓金錢抹殺親情,親情是無價之寶,如果親情沒了,那么花再多的錢也買不回來,難道不是嗎?

優(yōu)秀高中作文300字 篇4

  這個暑假不一樣啊,這個暑假我參加了網(wǎng)絡(luò)營銷比賽,這個暑假我“收獲”了知識和朋友。

  當(dāng)別的學(xué)生在暑假中玩的時候我們都在為了比賽而忙碌,都在為了網(wǎng)絡(luò)推廣而忙碌。這些參加比賽的朋友們都很厲害先不說他們的`專業(yè)如何就說他們對待這次比賽的態(tài)度來說他們都盡了自己最大的努力在這比賽同時也堅持到現(xiàn)在。誰也不敢說最后的結(jié)果是怎樣誰也不知道花落誰家但是大家都在堅持,這就夠了。比賽中我們每個人都有過低潮但是我們相互鼓勵激勵都熬了過來,回頭看看這一路上充滿了荊棘但是我們不是自己一個人看看周圍是我們的戰(zhàn)友。一個比賽讓我們收獲了朋友一個字——值。

  知識是我們窮盡一生也學(xué)不完的東西,有句老話說的好“活到老學(xué)到老”現(xiàn)在的我就像這句話說得一樣不過我要改改應(yīng)該是“活一天學(xué)一天”。我每天都會學(xué)到關(guān)于網(wǎng)絡(luò)推廣的一些新的知識,和一些論壇的高手們請教,向一些推廣高手請教等等,他們都會詳細(xì)的告訴你一些知識一般是有問必答,這可以說對我的網(wǎng)絡(luò)推廣有很大的幫助。通過這次比賽我學(xué)到了很多知識,這里面有些是在課本上學(xué)不到的,我是“賺到”了呢!

優(yōu)秀高中作文300字 篇5

  水從高原流下由西向東,渤?诘囊粭l魚逆流而上。

  它的游技很精湛,因而游得很精彩。一會兒沖過淺灘,一會兒劃過激流,它穿過了湖泊中層層的漁網(wǎng),也躲過無數(shù)水鳥的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布,堪稱奇跡。又穿過了激水奔流的青銅峽谷,博得魚們的眾聲喝彩。它不停地游,最后穿過山澗,擠過石蹊,游上了高原。

  然而,它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼,瞬間卻凍成了冰。

  若干年后,一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它,它還保持著游的姿勢,有人認(rèn)出了這是渤海口的魚。

  一位年輕人感嘆,說這是一條勇敢的魚,它逆行了那么遠那么長那么久。

  一位老者卻為之嘆息,說這的'確是一條勇敢的魚,然而它只有偉大的精神卻沒有偉大的方向,它極端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。

  后記:

  已經(jīng)忘了在哪里讀到的,只是再次向這只魚投去佩服的眼光,我聯(lián)想到了這樣一首詩:

  我們可以欺瞞別人

  卻無法欺瞞自己

  當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月

  青春就不再是一個謎

  向上的路

  總是坎坷又崎嶇

  要永遠保持最初的浪漫

  真是不容易

  有人悲哀

  有人欣喜

  當(dāng)我們跨越了一座高山

  也就跨越了一個真實的自己

  “愛拼才會贏。”我說。

優(yōu)秀高中作文300字 篇6

  人人都有一個美妙的理想,我也不例外,我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。

  我之所以想當(dāng)科學(xué)家,是因為......故事就發(fā)生在我的故鄉(xiāng)。那里科技落后:城市人用電飯煲煮飯,而我們卻在灶上架一個大鐵鍋,用火柴稻草當(dāng)火源,不僅效率差,排出的氣體還污染環(huán)境;城市是柏油馬路,而我們村都是石子路,車子很難從上面走過,特別是自行車,騎在這路上,非常吃力;城市到處是摩天大樓,一眼望不到邊,而我們統(tǒng)統(tǒng)都是老式房,50米都沒超過,并且一目了然......因此我想當(dāng)一位科學(xué)家,為了使家鄉(xiāng)趕上城市化,是家鄉(xiāng)改保、變原來丑陋的面貌,變成一個環(huán)保且有美好的大城市。

  科學(xué)家必須要有極其敏銳的`觀察力。例如:科學(xué)家根據(jù)蜻蜓的特點發(fā)明了飛機,實現(xiàn)了人們飛天的夢想;根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達,成為了飛機的第三只眼;根據(jù)蝴蝶翅膀五彩斑斕的顏色,發(fā)明了五彩服,在斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)揮了令人難以想象的作用......我現(xiàn)在要注意觀察身邊的事物,記錄他們的特征,為以后的道路鑒定基礎(chǔ)。

  科學(xué)家要通過實踐來證實。如果沒有實踐,就是憑空亂言,誰也不會相信這個言論。

  盡管前方的路十分艱辛,我也不會放棄。

優(yōu)秀高中作文300字 篇7

  新的一天又開始了。

  早晨第二節(jié)課,我們一如既往地快速拿出聽寫本、鋼筆和橡皮,準(zhǔn)備聽寫。

  “觀察——”班主任嘹亮的聲音在教室里回蕩著。過了幾分鐘,聽寫的詞語都好像被烙在了本子上,墨水都干了。

  聽寫到了中段,我就像一個被編了程序的機器人,一個個詞語從我的大腦里蹦了出來,通過“頭腦驗鈔機”檢驗著它們是否正確,最后再通過我的手寫到本子上。

  聽寫結(jié)束了,但是我還有一個詞語想不出來。這時,老師說:“收!”各組的'語文組長飛快地把自己組的聽寫本收上講臺。

  我的嘴巴張得好大,因為組長已經(jīng)站起來了!我還在冥思苦想,想啊想啊,我著急地流出了眼淚。就在那一剎那,我終于想出來了!可是就在我準(zhǔn)備動筆之時,組長已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前了。

  “交本子!”

  “我沒寫好!蔽乙贿厡懸贿呎f。

  “快給我本子!”組長朝我瞪著眼睛。

  “不行!我馬上就好!就一會兒!”我流著淚哀求道。

  “我告訴老師!”組長氣憤地說。

  “不,不要啊!求求你不要告訴老師!”

  但是還沒等我說完,組長就把我的作業(yè)本搶了過去。

  幸運地是,我在最后一秒寫完了。

  我趕緊擦了擦臉上的淚水。

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