關(guān)于高中作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于高中作文1
我家的小貓現(xiàn)在已經(jīng)有12個(gè)月大了，很淘氣，它使我有了許多歡樂(lè)，也有了許多尷尬。
驚嚇
有一天，我趁我那只小貓?jiān)谒X(jué)的時(shí)候，偷偷出來(lái)玩。（我的那只小貓?zhí)焯炖p著我）轟！我聽(tīng)到了好大的一聲響。我也趕緊過(guò)去看熱鬧，不料我那只小貓也被吵醒了。突然來(lái)了一個(gè)劉翔式跨欄，一下子撲到我手上，我被驚了一下，完了，我的計(jì)劃又泡湯了。
尷尬
記得那天，我中午放學(xué)回家，我在那茫茫人海之中找到了一個(gè)熟悉的的'身影。唉？我的小貓？難道小貓也當(dāng)了保姆了，來(lái)接我嗎？結(jié)果一看，氣的我火冒三丈。然來(lái)，是來(lái)找東西吃的。只要聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)：“哇，你的小貓跟你一樣貪吃��！”搞得我好尷尬。事后，我只要一想到這句話。我就想把我那只貓剁成肉醬扔到河里喂魚(yú)吃！
歡樂(lè)
記得那一天我正在上課，一聽(tīng)到“喵”的叫聲，就知道沒(méi)什么好事。果不其然，我低頭一看。完了，我那只小貓跑到教室來(lái)了。同學(xué)們又用異樣的眼光投射過(guò)來(lái)，還好老天還會(huì)關(guān)照人，剛好下課了，就連最會(huì)拖課的語(yǔ)文老師也沒(méi)拖課。而且我那只小貓還主動(dòng)跳到講臺(tái)桌上來(lái)給我們表演節(jié)目，弄的我們可開(kāi)心了。
淘氣
星期天的中午，我正在睡午覺(jué)。我那只小貓竟跑到洗手臺(tái)上去打那些洗好的碗。把我吵醒了。然后我就把它抱下來(lái)，放在椅子上。正拿了個(gè)棍子準(zhǔn)備拷問(wèn)。誰(shuí)知它一下子就跳上來(lái)抓住我的褲子。我真是徹底沒(méi)辦法了。你說(shuō)它淘不淘氣。
這就是我家那只可愛(ài)的小貓。
關(guān)于高中作文2
雨，美麗的，五顏六色;雨，清爽的，晶瑩剔透;雨，溫暖的，帶著微笑。
少年時(shí)，雨是閃亮的明珠，她愛(ài)在陽(yáng)光的笑聲中一蹦一跳的，在我們的眼睛里翻著調(diào)皮的筋斗;青年時(shí)，雨是思考的哲人，她總是在我心情低落時(shí)悄然地降臨大地，茫茫的接天連地，沙沙地輕歌曼舞，帶走我的憂郁，送我清新的天空。
少年時(shí)，我生活在貧窮的鄉(xiāng)村，我對(duì)土地的依戀是深厚的`。原本無(wú)憂無(wú)慮的孩子，是很少關(guān)心雨的。那時(shí)，似乎心中永遠(yuǎn)是陽(yáng)光照耀的日子。我記不清下過(guò)幾場(chǎng)雨，但我依稀記得下雨的喜悅。
下雨天，我們可以不用在田畈中埋頭拔豬草。我們可以安靜的坐到門(mén)檻上，聆聽(tīng)雨的腳步，欣賞雨的姿態(tài)，品味雨的香甜;仰或領(lǐng)略雨的脾氣，數(shù)落雨的粗暴或柔情。下雨天，父母從田野中跑回來(lái)，赤著腳坐在方桌前算計(jì)著莊稼的長(zhǎng)勢(shì)，父親乘機(jī)悠閑地抽起香煙，裊裊地升騰，我們可以爬到父親身邊，對(duì)著父親傻笑，纏著父親講歷史故事，而此時(shí)，母親會(huì)慫恿父親給孩子們“說(shuō)傳”，母親到灶頭上給我們準(zhǔn)備飯菜去了。這樣的雨，往往下在夏日下午落日之前，而我們也是不用上學(xué)的。等母親的飯菜準(zhǔn)備好了，電燈拉亮，一家人和和樂(lè)樂(lè)地吃飯的場(chǎng)面就定格了。通常，雨繼續(xù)下著，我們聽(tīng)父親的故事，會(huì)一直到關(guān)燈睡下。這樣的時(shí)間不是太多，但確實(shí)我記憶中最溫馨的時(shí)光。
關(guān)于高中作文3
歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，但關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。
春天，我回憶中的春天是在田野中放風(fēng)箏。跑在軟松松的土地上，一手拿線軸，一手拿風(fēng)箏，還要和小伙伴比誰(shuí)放的最高。望著自己的風(fēng)箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。大大小小的風(fēng)箏在春日的藍(lán)天和陽(yáng)光的襯托下更加繽紛絢爛了。
夏天，我回憶中的夏天是在海里游泳。那年暑假，我來(lái)到了海邊。雖說(shuō)是游泳，也只不過(guò)是抱著救生圈去海里嬉鬧。被陽(yáng)光曬著，被海水泡著，好舒服�。∫粋�(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……
秋天，我回憶中的秋天是在樹(shù)林間采集樹(shù)葉。秋風(fēng)吹，落葉了，于是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡(luò)依稀可見(jiàn)，有的直，有的彎，有的粗，有的細(xì)……自己也領(lǐng)悟到人的生命亦是如此。
冬天，我回憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的'、活靈活現(xiàn)的雪人，看起來(lái)可愛(ài)極了！忽然，一個(gè)雪球砸過(guò)來(lái)，不知誰(shuí)把這剛堆好的雪人弄壞了，于是，一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”便開(kāi)始了——頓時(shí)間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構(gòu)成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷，但我們卻很熱……
歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！~它像一只小船載著我的夢(mèng)想，在歲月中遨游。這時(shí)，冰心那句“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”一直回響在我耳旁……
關(guān)于高中作文4
世界上有萬(wàn)般情愫，他們各以自己獨(dú)特的方式溫暖著我們，美麗著這個(gè)世界，讓我們的生活溫情總在�？稍谶@萬(wàn)般情愫中，唯一永恒的不變的是親情。
從我呱呱落地那天起，親情就陪伴我左右，是父母情伴我穿過(guò)無(wú)知的荒原，走上求知的生涯，是父母情伴我走過(guò)綿綿的雨季追尋明媚的陽(yáng)光，伴我涉過(guò)泥濘坎坷走上平坦的人生路。
人生的征途中，潮來(lái)潮去人來(lái)人往，但是都如過(guò)眼云煙，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)在某一個(gè)地方一直等你，陪你，沒(méi)有一朵云會(huì)在某個(gè)地方為你懸掛。唯有親情會(huì)一直伴你左右，陪你哭陪你笑，傷痛時(shí)為你撫慰心靈的傷疤，歡樂(lè)時(shí)為你懸掛遠(yuǎn)航的征帆，親情就是家鄉(xiāng)的那棵老槐樹(shù)，幾經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)證著你的過(guò)去與現(xiàn)在，期盼著你的未來(lái)。
歲月會(huì)把你的性格的棱角琢盡，讓你不再年輕；歲月會(huì)偷偷更改你的容顏，讓你不再美麗。身邊的朋友換了一茬又一茬，有的可能各奔東西，音信全無(wú)。你周遭的一切都在發(fā)生著變化，唯有父母情，亙古綿長(zhǎng)，無(wú)私無(wú)求的.永遠(yuǎn)伴隨著你，哪怕你身無(wú)分文，淪落天涯……
“這個(gè)世界，有一種愛(ài)不因季節(jié)而更替，也不因名利而沉浮，這就是父母親情！”走在人生的征途，一切都可能改變，唯有親情是永恒的。親情是每個(gè)人最大的一筆財(cái)富，永恒的財(cái)富，是我們立足社會(huì)開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
親情是那么的難能可貴，身處寶藏中的我們，又是否懷著感恩之心，又是否將這份愛(ài)的心語(yǔ)表達(dá)出來(lái)呢？
關(guān)于高中作文5
俗語(yǔ)說(shuō)：“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心�！睙釔�(ài)文學(xué)的我對(duì)書(shū)實(shí)在是情有獨(dú)鐘。我喜歡依在書(shū)架旁，嗅著金擅木的清香，輕輕的翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于那優(yōu)美的意境。我喜歡在書(shū)中品味那一份智慧賜予的寧?kù)o。
閑來(lái)無(wú)事，就去讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為打發(fā)時(shí)光。讀書(shū)似乎已成為生命中不可缺少的一部分，也是學(xué)習(xí)，生活中的一個(gè)重要的章程。
萬(wàn)籟俱寂，在靜謐的夜空下，映著柔和的.月光，品一杯香茗，獨(dú)自在書(shū)的海洋中遨游：體驗(yàn)水許傳中108名好漢的豪情；體驗(yàn)哈利*波特魔法世界的驚險(xiǎn)，刺激；體驗(yàn)海底兩萬(wàn)里的奇特景觀；體驗(yàn)紅樓夢(mèng)中寶黛相見(jiàn)后的鐘情；體驗(yàn)三國(guó)演義中諸葛孔明的神機(jī)妙算；體驗(yàn)魯兵孫頑強(qiáng)的生命力…一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)的妙韻連同它的芳香會(huì)不知不覺(jué)的滲入你的皮膚，隨著內(nèi)心的血液而流淌，奔騰，你的情感也會(huì)在意境中搖曳，波動(dòng)。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，只要你偷得片刻的閑暇，就可以充分體會(huì)到書(shū)的深蘊(yùn)，而且當(dāng)你步入書(shū)的心扉，那中澹然的心境，同樣令你與書(shū)沉浮。
在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說(shuō)帶我進(jìn)入情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生，對(duì)事物思考的能力。
書(shū)如人生，人生如書(shū)，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而又曲折跌宕。行走在有去無(wú)回的人生旅途，與書(shū)為伴，我的心靈便不再孤獨(dú)；與書(shū)為伴，我的生命便有了韻味。好書(shū)，那是人間的一方凈土，是一方己方靈魂的樂(lè)園，書(shū)承載著無(wú)數(shù)鮮活的生命，讀書(shū)就是走過(guò)人生。
關(guān)于高中作文6
天氣逐漸轉(zhuǎn)涼了。整個(gè)一天風(fēng)都呼呼的刮著�？赡苁且�?yàn)槿攵�，人也變得懶了起�?lái)。覺(jué)得沒(méi)有了以往對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
午自習(xí)時(shí)，老師叫我與四名同學(xué)一起去四班上了一節(jié)自習(xí)。我待的時(shí)間不久，但看老師與同學(xué)的表情，就可以明白些什么。我待了就幾分鐘吧，感受到得卻是無(wú)盡的煩躁、憤怒以及對(duì)值班老師的同情……
回到教室后，老師手里拿著一本日記本，不停的翻來(lái)翻去，眼神放著光。這是寧雨章的日記本。寧雨章，我們都有目共睹的是他的勤奮、努力，幾乎每一次的表?yè)P(yáng)都有他。但對(duì)于他的這些精神，我還了解得不夠多。但聽(tīng)完了他的'日記，我算是體會(huì)到了，什么才叫勤奮，什么才叫榜樣。
日記的語(yǔ)言不算很優(yōu)美，但就是那份樸實(shí)，讓大家心中都為之顫抖。文章記敘了他上次放假三天的經(jīng)過(guò)。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。文章的字里行間，不論是記事，還是寫(xiě)自己的心情，都可以獨(dú)處他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與熱情。學(xué)到如癡如醉，學(xué)到廢寢忘食。這到了一種學(xué)習(xí)的境界。讀到這兒，不免讓人心中有深深的敬意及自責(zé)。
再回到四班的午自習(xí)。即使在那么吵鬧的環(huán)境下，還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。四班的某些同學(xué)也是值得我們敬佩的。就像沈老師說(shuō)的那樣，他們也同樣值得我們學(xué)習(xí)，值得做我們的榜樣！
再想的自己。他們這些榜樣的精神我有沒(méi)有？應(yīng)該作為榜樣的我，有沒(méi)有做到榜樣應(yīng)該做到的事呢？對(duì)于寧雨章，我一直是羨慕的，羨慕他有那么一顆平靜的心來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。而我呢？卻越來(lái)越浮躁……
面對(duì)榜樣的力量，我對(duì)自己的要求也不高。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這就是的進(jìn)步。
關(guān)于高中作文7
在英國(guó)倫敦聞名世界的威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一塊名揚(yáng)世界的墓碑。其實(shí)這只是一塊很普通的墓碑，造型也很一般，同周?chē)切┵|(zhì)地上乘、做工精良的亨利三世到喬治二世等二十多位英國(guó)前國(guó)王墓碑，以及牛頓、達(dá)爾文、狄更斯等名人的墓碑比較起來(lái)，它顯得微不足道，甚至上面連墓主的介紹文字也沒(méi)有。就是這樣一塊無(wú)名氏墓碑，卻名揚(yáng)全球。每一個(gè)到威斯特敏斯特大教堂的人，都會(huì)去拜謁這一塊普通的墓碑。他們都被這塊墓碑上的碑文深深地震撼著。墓碑上刻著這樣一段話：
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒(méi)有受到過(guò)限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家。當(dāng)我進(jìn)入暮年后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。當(dāng)我躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情。
然后，誰(shuí)知道呢我甚至可能改變這個(gè)世界。
據(jù)說(shuō)，許多名人看到這碑文時(shí)都感慨不已。有人說(shuō)這是一篇人生的'教義，有人說(shuō)這是靈魂的一種自省。當(dāng)年輕的曼德拉看到這篇碑文時(shí)，有醍醐灌頂之感，聲稱(chēng)自己從中找到了改變南非甚至整個(gè)世界的
金鑰匙。回到南非后，這個(gè)志向遠(yuǎn)大、原本贊同以暴制暴墊平種族歧視?shū)櫆系暮谌饲嗄�，一下子改變了自己的思想和處世風(fēng)格。他從改變自己、改變自己的家庭和親朋好友著手，經(jīng)歷了幾十年，終于改變了他的國(guó)家。
關(guān)于高中作文8
鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)
天空的痕跡被蔚藍(lán)淡抹
天上的白云輕聲說(shuō)：
“我見(jiàn)過(guò)他們，在很久以前的以前。”
人們總是在追趕中向往，在向往中前行，一段段旅途不僅灑滿我們艱辛的淚與汗，收獲的鼓勵(lì)再給予我們?nèi)ヅ鲇|夢(mèng)想的希望。
我們?nèi)缤秋w翔的鳥(niǎo)，將不堅(jiān)實(shí)的'幻夢(mèng)當(dāng)做是努力的目標(biāo)，在青色的天幕下漫步知覺(jué)地飛，飄忽不定的云緩緩的遠(yuǎn)去，帶著我們所謂的“夢(mèng)想”去遠(yuǎn)方，留下無(wú)所謂的我們?cè)谠蒯葆濉?/p>
迤邐風(fēng)光，煙濤微茫，青冥之下，我們?cè)孟爰打T白鹿訪名山;彳亍積雨之空林，憩聽(tīng)笙簫之空靈，觀朝槿，折露葵，我們?cè)孟胗臈谒闪种码[居;輕燎沉香，綺情傾曉，我們?cè)孟胱韷?mèng)芙蓉浦。我們停在原點(diǎn)，我們仰望天空，我們追逐，我們受傷，我們醒悟了。
我們被無(wú)情的射落，原本堅(jiān)定的翅膀無(wú)法再次振翅，于是陷入了自棄的泥潭，失落，無(wú)望，只得畏縮不前�？墒�，時(shí)間不多了，覺(jué)醒也還未晚，何必空余恨?
我們?cè)俅涡盐�，而這次，是覺(jué)醒。
因?yàn)槲覀兛吹搅藟?mèng)想，它馳騁在迤邐的絕巔，我們遙望它，似乎夢(mèng)想就是那片琳瑯，只要有夢(mèng)就能觸及。
想穿越，想飛天，想變成，造字的倉(cāng)頡，寫(xiě)出一段關(guān)于夢(mèng)想的詩(shī)篇。
少年，夢(mèng)想就在那里，堅(jiān)定而實(shí)在，so，It’s time to wake up!
飛翔吧，振翅飛翔;追逐吧，拼命追逐。
彼岸青冥浩蕩，夢(mèng)想閃閃發(fā)光，少年啊，我們一起飛翔，即使遙遠(yuǎn)，可夢(mèng)，正在遠(yuǎn)方。
關(guān)于高中作文9
我們學(xué)校有一位撿垃圾的老頭，天長(zhǎng)日久，同學(xué)們都知道他姓陳。于是，就像迅哥稱(chēng)呼長(zhǎng)媽媽為“阿長(zhǎng)”一樣，大家都親切地稱(chēng)呼他為“老陳”。與他接觸的日子久了，我們發(fā)現(xiàn)他雖然日子清苦;卻總是能微笑面對(duì)生活。
春夏秋冬，周而復(fù)始。他每天早晨起來(lái)會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校。到校的第一件事就是等待。為什么等待?因?yàn)樗诘任覀儗W(xué)校的值日生。值日生每天早上會(huì)把清理出的廢紙和瓶子拾到垃圾箱倒掉。同學(xué)們認(rèn)為這些東西是廢物，是垃圾，但老陳卻視他們?yōu)椤罢鋵殹保驗(yàn)檫@是他一張一張的`生活“支票”。雖然一點(diǎn)一點(diǎn)的賣(mài)，錢(qián)又是那樣的少，但是攢的多了就值錢(qián)了。我每次倒垃圾時(shí)，總能聽(tīng)到他撿垃圾時(shí)口中哼出的不成調(diào)的小曲，每每這時(shí)，我都會(huì)羨慕他的樂(lè)觀。
當(dāng)他撿完垃圾后，就到了他享受“日光浴”的時(shí)候了。我們學(xué)校操場(chǎng)上有一個(gè)所謂的“沙灘”，老陳每天整理好他的“珍寶”之后，就來(lái)到這里享受“日光浴”了，他把垃圾隨便一扔，身體就躺到上面，合上眼，不一會(huì)兒，呼嚕聲就響徹整個(gè)操場(chǎng)了。
到了中午，又是他大顯身手的時(shí)候了。因?yàn)槲覀冇值钩隽艘恍├�。�?dāng)然，這些垃圾又是他的囊中之物了。
每天除了撿垃圾和日光浴，美美的抽上一袋旱煙也是他的最?lèi)?ài)。他從腰間抽出一個(gè)已經(jīng)看不出顏色的布袋子，磕兩下，攤上思念已久的煙絲，砸吧兩下，就尋夢(mèng)去了。你想呀，斜躺在沙灘上，嘴里叼著旱煙，吐著煙圈兒，多么愜意舒適啊!
老陳雖然是撿垃圾的，卻是活的最快樂(lè)的;老陳雖然生活艱難，卻是臉上洋溢笑容最多的;老陳雖然大字不識(shí)幾個(gè)，卻是最懂得生活情趣的!
微笑的面對(duì)生活，就自然會(huì)體會(huì)到生活的無(wú)限樂(lè)趣。
關(guān)于高中作文10
懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進(jìn)了高中。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著高中，這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆高中生詢問(wèn)，它究竟是什么樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒，嚴(yán)酷；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
高中的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天那三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味了，單是那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過(guò)，高中生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真實(shí)才學(xué)，何樂(lè)而不為呢？
多年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雨雪，不就是為今天么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想邁出艱難的一大步，不管結(jié)過(guò)會(huì)如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧與心。高在是豐富而充足的'。緊張與學(xué)習(xí)并不是枯燥的。當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。
高中是人生的一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
關(guān)于高中作文11
我的理想很簡(jiǎn)單，也很困難-旅行畫(huà)家。我從小就想當(dāng)一名畫(huà)家，但我不想成為整天在畫(huà)室里畫(huà)畫(huà)的畫(huà)家。我喜歡旅游，喜歡看風(fēng)景，想把看到的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)，所以長(zhǎng)大后我想做一個(gè)旅行畫(huà)家，到了一個(gè)地方，畫(huà)一個(gè)地方，把我畫(huà)的所有的畫(huà)做成一個(gè)回憶錄，到老的時(shí)候會(huì)很欣慰。
做旅行畫(huà)家很簡(jiǎn)單，也很困難，簡(jiǎn)單是因?yàn)榭梢噪S心所欲地畫(huà)畫(huà)，困難是因?yàn)樾枰嫶蟮馁Y金，如果資金搞定了，一切也就沒(méi)有那么困難了。所以我一直都把它當(dāng)做一個(gè)遙遠(yuǎn)的理想，不會(huì)奢望什么。我很笨，不會(huì)的.題，別人教了好幾遍我也學(xué)不會(huì)，所以我只能靠努力學(xué)習(xí)了，可我在努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也只能是中等偏上。母親很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。我為了理想，就去去學(xué)畫(huà)畫(huà)了，先開(kāi)始很難，后來(lái)越畫(huà)越熟練，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以字畫(huà)一幅中級(jí)難度的風(fēng)水畫(huà)和素描了。如果你問(wèn)我學(xué)了幾年的畫(huà)，現(xiàn)在畫(huà)什么？我會(huì)不好意思的告訴你：“五年，嗯……學(xué)上人頭像了�！辈贿^(guò)你不要笑哦，我已經(jīng)到了極限了，比我聰明的孩子也要至少學(xué)四年半。
記得三四歲的時(shí)候我根本還不會(huì)說(shuō)話，別人見(jiàn)了我不會(huì)說(shuō)話，以為我是個(gè)啞巴，母親聽(tīng)了，很害怕，每天都教我學(xué)母語(yǔ)。到了五六歲的時(shí)候，我才會(huì)說(shuō)話的，可是到現(xiàn)在，我有時(shí)說(shuō)話都不清楚，害的姐姐叫我連話都說(shuō)不清楚，所以我每天都會(huì)練習(xí)說(shuō)話。這說(shuō)話跟旅行畫(huà)家有什么關(guān)系呢？那你得聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)了。
五六歲時(shí)，我看到畫(huà)畫(huà)這兩個(gè)字，母親沒(méi)教，我自己就說(shuō)出來(lái)了，母親很高興，就叫我用筆畫(huà)畫(huà)了，當(dāng)然那時(shí)我只會(huì)畫(huà)四腳小鳥(niǎo)。于是這一切就這么開(kāi)始了。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了，但永遠(yuǎn)不變的是我對(duì)畫(huà)畫(huà)的那份熱情。
關(guān)于高中作文12
1.漢文帝親奉湯藥
漢文帝劉恒，是一位比較寬厚有為的封建帝王，由于他實(shí)行“與民休息”的政策，曾給社會(huì)帶來(lái)一度繁榮昌盛。史稱(chēng)“文景之治”。
劉恒還是一位孝順母親的君主，其生母薄太后多病，他在處理完繁忙政務(wù)后，認(rèn)間經(jīng)常親自在母親病榻旁陪伴。在薄太后患病三年間，劉恒經(jīng)常目不交睫，衣不解帶。母親所服的湯藥，文帝都要先親自嘗過(guò)后，才讓太后服用。
2.朱老總孝敬雙親
朱德總司令對(duì)父線的孝敬是有口皆碑的。他幼年在家時(shí)，對(duì)父母就非常敬重老順。鄉(xiāng)親們常對(duì)他贊不絕口。他后來(lái)從軍當(dāng)上軍官，向父母寄物匯款克盡孝道。參加革命后，當(dāng)了總臺(tái)令，指揮千軍萬(wàn)馬對(duì)敵作戰(zhàn)，但他仍然掛念家鄉(xiāng)的`親人。當(dāng)他得到母親去世消息后，非常悲痛，寫(xiě)了感人肺腑的《母親的回憶》，以寄托他對(duì)母親的無(wú)限思念。
3.為老人奉獻(xiàn)愛(ài)心
西安市民王曾吾夫婦無(wú)兒無(wú)女，年老力衰生活上有許多不便。衛(wèi)生學(xué)校六百多名女生，輪流擔(dān)負(fù)起照料老兩口的責(zé)任，她們決心：要像對(duì)待自己父母一樣，使他們幸福地度過(guò)晚年。
無(wú)獨(dú)有偶，北京空軍電訊工程學(xué)院七隊(duì)第七團(tuán)小組，利用課余時(shí)間，義務(wù)照顧王承華老年夫婦16年。
16年來(lái)，第七團(tuán)小組的學(xué)員雖然換了一苦又一苦，但為老人獻(xiàn)愛(ài)心的接力棒一直往下傳：老人住的房子漏雨，學(xué)員們出錢(qián)出力修;老人寂寞，學(xué)員為他們組裝了電視機(jī)和收音機(jī);老人病了，學(xué)員們送醫(yī)，喂藥，端屎端尿;買(mǎi)米，買(mǎi)煤，擔(dān)水等活全部由學(xué)員們包下。
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我從未看過(guò)那么美的月。
那天晚上放學(xué)，我推著車(chē)子走在鄉(xiāng)間的小路上。天空中掛著一輪皎潔的明月，那么大，那么圓，如同一塊璧玉。
晚飯后，月亮越發(fā)地明亮了，整個(gè)大地披上了銀色的紗衣。月光跨入窗戶，整個(gè)房間一下子柔和起來(lái)了�；▋阂渤两谶@優(yōu)美的月光中，輕輕地?fù)芘约旱挠白�，窗戶上便留下了花兒裊裊娜娜的優(yōu)美的`姿影。欣賞著美麗的月色的我，不知什么時(shí)候進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清晨的夜色尚未褪盡，我就騎車(chē)上學(xué)去了。
月亮還沒(méi)有落，她好像在天際漫步，從東向西欣賞天際的美景。我情不自禁地慢下腳步，不想錯(cuò)過(guò)這美麗的月。我輕輕地，慢慢地走著，我怕驚動(dòng)什么似的，這段并不算遠(yuǎn)的路程，我想在月光的沐浴下愉快地走過(guò)。月似乎心有靈犀，默默地注視著我，向我輕輕地微笑，頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流在心中涌動(dòng)，有月的天空是那么的溫馨。在這僻靜的小路上，它陪著我，慢慢地走。它那潔白的光輝灑在了馬路上，就像一個(gè)藝術(shù)畫(huà)家，揮毫潑墨，便在這條長(zhǎng)卷上畫(huà)下了許多的美麗的生動(dòng)的墨樹(shù)。天空中的星星大都已逝去，偶爾飄過(guò)的絲絲縷縷的云，如同月亮女神的紗衣隨風(fēng)飄拂。月越發(fā)的美麗，越發(fā)的迷人。但我卻害怕它會(huì)在下一個(gè)樹(shù)中閃過(guò)，消失了，留下孤單的我。
我看得入了迷，很長(zhǎng)時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)她的臉變淡了，越來(lái)越淡，模糊了，看不清了。我用手云撫摸她，可它又是離我那么遙遠(yuǎn)，果然她就在下一個(gè)樹(shù)影中消失了……
我久久地佇立著。
我從未看過(guò)這么美的月!
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我的家鄉(xiāng)在句容市白兔鎮(zhèn)倪塘村，我們村的旁邊有一所果園，它的名字叫做“漫天遍紅”
走進(jìn)院門(mén)，就看到一個(gè)大腹便便的唐老鴨，看上去就像守門(mén)神把守在那里兒。仔細(xì)一瞧，哈！哦，原來(lái)是一個(gè)大氣球！
一走進(jìn)果園就能看到果實(shí)，在果實(shí)是幾月撒種，幾月結(jié)果呢？如果是你一定會(huì)問(wèn)和我一樣的問(wèn)題，走讓我們?nèi)?wèn)問(wèn)所長(zhǎng)。在所長(zhǎng)那我知道了。在燦爛的3、4月的時(shí)候，有紅艷艷桃花，有白銀銀梨花。到芬芳的5、6月的時(shí)候，本是紅艷艷的桃花，現(xiàn)在也是又大又紅的桃子，本是白銀銀的梨花，現(xiàn)在變成又黃又大的梨子，哦！還有黃燦燦的'杏子。在滿人心窩的3、4月的時(shí)候播下小小的西瓜種，到炎熱7、8月的時(shí)候就能吃到紅、黑相間的“綠胖子”。在美好的3、4月本是白花花的人參花，到金黃的9、10月就能吃到脆脆的人參果。在美好的3、4月種下一棵棵桔子樹(shù)，到那寒氣逼人的11、12月就能吃到讓人當(dāng)做“取暖爐”的桔子，在人們的嘴中“顛簸”著。
我喜歡冬天，是因?yàn)槲蚁矚g后山。落光了葉子的蘋(píng)果樹(shù)和梨子樹(shù)上掛滿了毛茸的銀條，葡萄架上和桔子樹(shù)上綴滿了蓬松的銀球。一叢十分矮的樹(shù)就像戴上厚重的白帽子，遠(yuǎn)望去，就像笨重的北極熊。
好一派迷人的風(fēng)光呀！我愛(ài)家鄉(xiāng)，也愛(ài)果園。
關(guān)于高中作文15
“孔子沒(méi)有色彩，只有溫度。”于丹這句話讓我思索了很久。
孔子是沒(méi)有色彩的，所以他可以和任何一種顏色搭配。換句話說(shuō)，任何人都可以接近孔子，了解他的思想文化，從本質(zhì)上而言，孔子的儒家思想是平實(shí)易懂、洗盡鉛華的，我們只要心平氣和地去接受，從而了解它，借鑒它，無(wú)需仰望。如果你在心里給自己挖了個(gè)地洞，給孔子筑了高臺(tái)，你就永遠(yuǎn)無(wú)法接近他。事實(shí)上，孔老夫子只是想得比我們多一些，思想覺(jué)悟比我們高一些，平時(shí)又愛(ài)講大道理。經(jīng)后人一傳再傳，被傳下來(lái)的只有孔子的優(yōu)點(diǎn)，而缺點(diǎn)什么的被眾人默認(rèn)著可以忽略不計(jì)，孔圣人理所當(dāng)然被后人奉為偶像。那么，我們穿過(guò)歷史的云煙回到孔子身邊，也許他只是個(gè)愛(ài)講大道理的'老頭子；也許他也貪吃貪睡，也許他也會(huì)偶爾睡眠不足發(fā)牢騷……
這會(huì)不會(huì)讓金玉雕鏤的孔子更真實(shí)些？的確，我們更愿意相信現(xiàn)實(shí)，倘若你身邊的某個(gè)街坊鄰居還是閨蜜什么的，哪一天被冠上了“圣人”、“偉人”的美名，你一定會(huì)在第一時(shí)間笑得嗓子直“咯咯”唄？心想，哪一天我還和他（她）一塊兒去釣魚(yú)呢，哪個(gè)月我還看到他（她）醉了酒摔倒進(jìn)后山的茅坑里……這么想著就會(huì)很自然地去接近他（她）的思想文化，最高層次地接受它們。
當(dāng)然，“圣人”之所以被稱(chēng)為“圣人”，“偶像”之所以被奉為“偶像”，是因?yàn)閺牧硪粋�(gè)地方來(lái)說(shuō)，他們達(dá)到了常人所不能及的一種境界，可是這也是能說(shuō)明他們是值得學(xué)習(xí)的，無(wú)需仰望。
偶像是在某一方面長(zhǎng)于我們的普通人，我們只需放寬心，心平氣和地借鑒他們的長(zhǎng)處，向他們學(xué)習(xí)，而無(wú)需仰望他們。
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