（合集）實用的感恩的作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的感恩的作文7篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
時光悄然流逝，走過了十六年，我迎來了生命中的花季，我的花季有你，我不再害怕。我把你悄悄記在我的心靈圣地——日記里，數(shù)著與你攜手的日子，充滿了歡聲與笑語。盡管有時淚水悄然而至，只要有你在，我不再畏懼狂風暴雨的打擊。
來到我的心靈圣地，到處留有你的痕跡，笑語歡聲且不言，就連淚水也深埋在我的記憶里。
20xx年9月3日 星期日 天氣 晴
漫長的假期終于過去了，可算開學了，心情還不錯。班主任是個“瘦骨嶙峋”的女老師，那可憐的鼻梁上架著一副不太相稱的眼鏡，哎！看上去鼻梁真有些不堪重負。我記得她說過的第一句話是“我們有緣會于此，我們不是敵人是朋友，我們之間不是權威，不是從屬，以后有難事別忘了還有我�！币痪涓砂桶偷脑�，真不知能有什么感想，總之，我對老師沒興趣，以后和她更沒多大牽連。
20xx年9月5日 星期三 天氣 陰轉晴
花季迎來了一場寒雨。才開學幾天，又要交學費。當班主任公布這一消息時，我有種想流淚的沖動，上學這些年來，為家里破費了不少錢，今年爸爸的生意不景氣，他日夜奔忙，我又怎么好意思再伸手要錢呢？哎！這不是雪上加霜嗎？我呆坐在座位上，皺著眉，欲哭無淚。她似乎看穿了我的心事。課間，我被叫去辦公室一“游”，讓我有些感動――她說：“你是不是交錢的事有些困難？如果是的話，我可以先為你墊上，有困難別忘了還有我。”我極力的否認，因為我不想別人同情。她沒再說什么，就讓我離開了，哎！盡管我否認了，可她的關心還是有些打動我，我覺得她有些好。畢竟寒夜中的任何一點火光都是能暖人心的。
20xx年9月7日 星期五 天氣 陰轉晴
寒雨轉晴天。今天是交學費的最后一天，媽媽還在為我的學費四處奔忙，我們實在不忍心打擾爸爸，還是讓他盡心工作吧！我想告訴班主任，學費晚些交，實在不行讓她先墊付�？蛇@不是太沒面子了嗎？經過內心的多次掙扎，我決定敲響那道門�！爱� ，當……”我敲著辦公室的'門，我的心蹦蹦亂跳。哎！真是煎熬呀！門開了，是班主任。她似乎明白我的來意，我還沒開口，她就從皮包里拿出了看似已經準備好的錢，“拿去吧！我知道你家里有困難，畢竟小孩子也是要面子的嗎？以后有困難別忘了還有我�！彼彦X塞在我的手里，我有千萬句要感想的話要說，卻哽咽了。我感動了流淚了，她輕輕為我拭去眼角的淚，就這樣我準時交上了學費。我被她感動了，我的寒雨轉為晴。
20xx年9月10日 星期日 天氣 晴
愛如春雨潤心田。今天是教師節(jié)，我組織同學們來了一場“感念師恩”的party,我們把班主任約到學校，我們買了很多禮花，飲料，零食……我們給了老師一個大大的驚喜。班主任哭了，她被我們感動了。我們的愛如春雨潤了她的心田。
20xx年4月19日 星期四 天氣 多云
往日笑顏今帶淚。開學有段日子了，她天天面帶笑容，今天笑容依舊，可往日的笑眼今天為何泛紅，像是流出無數(shù)顆淚精靈。
我有點為她擔心，在我的努力打聽下，終于得知，她的父親得了重病，她每天奔忙于學校和醫(yī)院之間，她真的疲憊了。下午放學，她很快走出了教室，我急忙追上去賽給她一張字條，內容是這樣的“我知道你每天如此奔忙，您累了，倦了，您每天忍著淚水，帶著笑臉為我們講課，別再獨自忍受悲傷，我們是朋友，在我們面前流淚沒關系，痛苦時，別忘了還有我們。愿您告別淚眼，笑容重展。她在驚異著，我匆匆的離開了。
20xx年7月11日 星期三 天氣 晴
無言拭淚嘆離別。天下沒有不散的筵席，相交總有離別。我們相約校園聚會，老師同學相約而至。我們回憶著那些在一起的日子，我們的笑聲充斥著整個教室。下午6：00我們依依不舍的要告別校園了。我們無言垂淚，班主任為我拭去眼角的淚水。她大聲告訴我們：“分別不是訣別，我們總有再見的時候，人生的旅途總有晴和雨，痛苦時別忘了還有我�！蔽覀兊臏I水再次流下，分別了，讓離別的淚封印昔日的美好吧！
合上日記整理思緒，重談心靈圣地，感受你留下的痕跡，有笑亦有淚。在與你攜手的日子里，我不怕狂風暴雨，有你在，我的心靈堅強不屈。
塵封美好的回憶，大步向著未來走去。不管平坦與荊棘，快樂痛苦都有你參與，我痛苦時不忘記還有你給我支持；你痛苦時，也別忘了還有我為你撐起一方天地。
“別忘了還有我”，對你，對自己。
沒有太多華麗的語言修飾這偉大的情感，我只能用最平實的言語表達我對老師最崇高的敬意。
感恩的作文 篇2
現(xiàn)在，我已步入小學六年級，也就是說，我離結束小學生涯，已經進入了一年倒計時。在過去的五年里，我想感謝的人很多，有辛勤養(yǎng)育我的爸爸媽媽，有朝夕相處的同學，有輔導我們各科的老師們。。。。。。但是此時此刻我最感謝的是我的班主任——A老師。
以前，每當我犯了錯誤，A老師就會嚴厲的批評我，并且教導我。每當我的成績有了一點點提升，一點點進步的時候，A老師獎勵我、鼓勵我，讓我有了前進的動力，在以后更加努力的學習。
記得有一次，我們進行單元考試，我就很不專心，在我的位置上邊搞小動作邊寫。一會兒寫幾個字，一會兒又玩一小會兒。有時候我還找我的同桌：“哎！某某某，怎么怎么樣。。。。。。”有時候，望著前面的同學飛快寫字的背影，就那樣看的呆住了。
忽然，A老師的一聲斷喝，把我從發(fā)呆的世界中拉回到現(xiàn)實世界中來，A老師一聲大喊：“同學們，考試時間還有十分鐘，請同學們認真答題�！蔽毅读艘幌�，接著我下意識的看著我的考卷，天哪！我還有半面沒有做完。于是，我拿起鋼筆，用我平生最快的速度寫著我沒寫完的卷子。終于在A老師收卷子之前把我的卷子補完了。下課鈴響起以后，我把卷子交到了講臺上。
下課了以后，A老師把我叫到辦公室，A老師就從那一堆試卷中找出我的.那一張�！芭�！”的放在桌子上。用眼睛看著不知所措的我，嚴厲的對我說：“你看你！，你看看你寫的是什么字啊？張牙舞爪、龍飛鳳舞的。
有時候我覺得你寫的字真的很像正在鉆洞的蛇�！盇老師把卷子給了我，說：“把這個卷子重抄一遍�！彼�，這一天下午我都待在辦公室里罰抄卷子，終于在放學之前把卷子抄完了。我把卷子交給A老師，A老師看了看，對我說：“你看，這字不是很好嗎，其實你能夠寫好，為什么不寫好呢？以后不管做什么事情，都要盡力做到，老師相信你一定能做到的�！甭牭竭@兒，我的心里很難過，我告訴自己：以后再也不能這樣了。
在五年的小學生涯中，我從一個只知道玩耍的小女孩，變成了一個知識豐富的學生。這一切，都要感謝我的班主任——A老師。
感恩的作文 篇3
“父母之恩大于天，卻視而不見。別人之恩小于沙，卻銘記于心�！边@是一個老奶奶說過的一句話，它經常圍繞在我的心頭。我常常在想：每個做子女的，對父母的無私奉獻都認為是應該的嗎？有誰會真正去感謝父母呢？我也不例外。
記得去年大雪的'那個晚上，我突然發(fā)燒了。媽媽見我滿臉通紅，呼吸急促，嘴里還不停地說著夢話，就馬上摸了一下我的額頭�！鞍�！好燙呀！簡直像火燒一樣，趕緊去醫(yī)院打針吧�！眿寢尳辜钡卣f，臉上霎時布滿了愁云。她急忙穿上衣服，叫上爸爸，立刻送我去醫(yī)院。
一路上，媽媽用毛毯捂住我，生怕我受凍。而他們自己卻在這寒冷的大雪天里，任憑刺骨的寒風吹著。轉眼間就到了醫(yī)院，媽媽馬上給我掛號打針�？晌业倪\氣實在太差了，不知是天冷還是那個護士不會打針，一連打了三次都沒打進。我忍住痛，抬頭看了一眼媽媽，只見媽媽的眼淚在眼眶里打轉，我忙說：“沒事的，我不痛�！眿寢尶戳丝次�，一顆淚水不小心掉了下來，她慌忙擦干。轉頭對護士說：“能不能換個人打呀？”那個護士說：“對不起，晚上沒其他人，這次我能打好�！眿寢尶粗俅未蜥槪腿滩蛔ξ艺f：“真希望我能代替你呀。”是呀，媽媽就是這樣，怕我痛，怕我難受。她為了我什么都愿意犧牲，可我又為她做過什么呢？想到這里，我不禁哭了……
忽然，耳邊輕輕響起了一首歌：“感恩的心，感謝有你……”正像歌里唱的那樣，我們可要有一顆感恩的心哪，去好好報答我們的好媽媽。
感恩的作文 篇4
青春，是一個多么美好又有詩意的詞！它好像是初生的太陽，也好像是帶露的鮮花，又堪比世界上最有魅力的東西——黃金；青春也是一個不斷犯錯，不斷迷茫的時節(jié)，這時候，一個個的擺渡人就像是一盞盞明燈指引我們這些迷途之舟找到正確的航向……
記得在四年級上學期的期末測試中，我一看試卷那么簡單，便心不在焉地做起來了，做完這后胸有成竹的東張西望。到領這我成績單的那天，看著數(shù)學的那一點分數(shù)，我的內心十分難過，十分的懊悔。帶著這份沉重又悔恨的心情我回家了，剛回到家，媽媽便迫不及待的詢問我的成績，看著媽媽那期待的眼神我實在不忍讓她失望，便把成績單給了媽媽，回了房間。
媽媽隨后也跟了過來，我以為會是暴風雨來臨，沒想到，媽媽仿佛看到了我的后悔，心平氣和地坐在床邊對我說：“別灰心，這一次的失敗不要氣妥，你要懂得總結經驗和教訓，下一次別犯這樣的錯誤就行了，現(xiàn)在失敗你還有改正的機會，學習路上這點挫折是不可避免的，你要學會堅強，你要像梅花學習那種‘凌寒獨自開’的精神”！聽了媽媽的話，我原本難過的心情得到一絲緩解。終于通過努力，在下學期期末考試中我去得了優(yōu)異的成績，媽媽露出了欣慰的笑容。
除了自己的親人，老師就是那個對我們最好的那個人。在我的`學習生活中，令我記憶最深的老師就是—三年級的陳老師，三年級之前，對于學習我每天就是迷迷糊糊的，毫無目的過了一天有一天，上三年級時我依舊抱著一種玩玩的心態(tài)去學習，上課不認真聽講，作業(yè)應付完事，真真切切的一個壞學生，終于再一次語文測試中我考的一塌糊涂，可我卻不以為然，惹怒了班主任。
她找我出去談話，本以為她會像以前的老師那樣大聲的訓斥我�？墒撬麤]有，她語重心長地對我說：“你怎么總是這樣不思進�。科鋵嵗蠋熆梢钥闯鰜砟愫苈斆�，為什么不把你的聰明用到學習之中？你難道就不想像那些成績好的同學一樣受到老師的表揚，同學的贊美嗎？老師希望你能認清自己的內心，好好學習�！甭犃死蠋煹脑捨乙灿X得不能再這樣下去了，便從那開始好好學習，由于基礎不好，學習起來很吃力，但劉老師并沒有因此放棄我，反而多次找我回答問題，不斷鼓勵我。我的作文不好，他便讓我多讀課外書，還不斷點評我的作文，終于，在陳老師的幫助下期末我取得了很優(yōu)異的成績。
友誼是純潔的，無價的，是沒有一點利益色彩的，我與靚靚的友誼更是無與倫比的，靚靚是我小學時最好的朋友。我們倆從一年級一直到六年級都是同班同學，令我至今記憶猶新的就是那件事，通過那件事我才明白什么是真朋友。那時我五年級的一件事，那是一次英語測驗。在那次測驗中，我的英語居然才考了五十多分，這對于一個英語從不失手的我是一個多么大的打擊��！從那次開始，我對學習英語喪失了信心，英語成績一落千丈，靚靚再也看不下去了，朝我吼道：“你這樣整天渾渾噩噩的有什么意思？這么一點失敗就把你嚇到了是嗎？你就這么不堪一擊嗎？”我將這些天來沉悶的心情全部發(fā)泄在她身上：“有什么用？我的英語成績提高不了我有什么辦法？我難道不想考好嗎？”靚靚安慰我：“別擔心，我會幫助你的！”她是這樣說的也這樣做的，每天幫我聽寫單詞和句子，浪費自己的時間來幫助我，最終老天不負有心人，我的成績有提升了，從那件事中，我體會到了真正的友誼不是一句兩句的花言巧語，只需要在失意時幫助你的那雙手足。
青春路上，永遠都不是一帆風順的，有鳥語花香也有陰雨寒風。但是我的父母、老師和好朋友會幫我們度過一個又一個難關，我要深深的感謝他們！
感恩的作文 篇5
丹桂飄香的時節(jié)，秋陽暖暖，微風習習。愜意的呆在臨窗書桌旁，一盞清茶，一本新書，習慣在工作之余這樣陪伴充實自己的閑暇時光。
一本散發(fā)著幽幽書香的《遇見未知的自己》，卻讓我如醉如癡的整整品讀了一月有余的時間。每每捧讀在手，慢慢的游歷于書中字里行間，細細咀嚼著每一段文字，聆聽著文字間飄蕩出的智者的心靈獨白，體會著作者筆下蘊蓄的認知和深意，身心豁然開朗之際更是感受到無比的清新。
作為華語世界深具影響力的身心靈作家張德芬老師的代表作，《遇見未知的自己》是一本能給人以實用、靈性的生活指南。
《遇見未知的自己》一書以都市白領女性李若菱為主角，以李若菱自感生活所累和老公爭吵離家后，在一個荒郊野外山區(qū)偶遇一位“古怪”老人而展開�！肮殴帧崩先说脑捳Z，總能讓身心俱感疲憊的李若菱在自我迷茫的精神世界里，看到絲絲曙光，隨著書中女主角在生活上的起伏和沖擊，人生的很多課題和智慧也隨之展開。一次又一次的對話，一次又一次的心靈重拾，燃點起主人公對生活、對家人、對事業(yè)的不同覺察和自省。書中一些重要配角的`經歷和成長，也為我們見證了人生智慧的重要性和實用性。故事最終，女主角在”古怪”老人的點撥之下，逐漸改善自我的內在狀態(tài)，進而改變外在的世界，就像春蠶破繭而出，走出迷茫和困擾，迎風展翅飛翔。
當下，似乎現(xiàn)代大多數(shù)人，也包括我，都愛發(fā)出這樣的哀嘆之聲：
“生活好累！”
“為什么我不快樂？”
“為什么我不能擁有我想要的生活？”
……
莫名的煩惱總在我們的心里反復纏繞，主宰著我們人生的模式，操控著我們的身心。這樣的負面情緒不但影響了我們的家庭的和諧溫馨，更影響了我們的工作、學習和生活。當在生活中、生命中碰到難題、不愉快、痛苦的時候，我們很少有主動去了解自己，主動去檢視自己，往往都是去找一些客觀的、外在的因素，更糟的是，我們都成為了自己思想和情緒的奴隸，陷入了一個“只看外不找內”的惡性循環(huán)怪圈，以至于終感生活的負累，無進取心，無成就感。所以，難怪我們無法獲得自己想要的人生！
《遇見未知的自己》帶我們一步步從理性、科學的角度看到大多數(shù)人困惑的成因，以故事的層層深入、展開，從身、心、靈三個方面去探討和研究，告訴我們每天都可能遭遇到的種種事件，逐漸把眼光從外在的世界，轉向我們的內在的世界，進而發(fā)現(xiàn)我們大多數(shù)人竟然都不是自己生命的主人。要解決這個問題，最實際、最有效的方法，就是了解自己、看清小我，用謙卑和感恩的心去體會、去解決困擾，只有我們自己幫助我們自己從思想、情緒和身體的桎梏中解脫出來，這樣才能解除我們內心莫名的恐慌和哀怨，就能提高自我的整體生命質量、解決自身所面對的困難與面臨的困惑。
正如作者張德芬老師所言，我們的習慣不是一朝一夕建立起來的，不可能因為看了一本書就破除一個行之有年的模式，在身體和心理層面，要先從能夠切實做到一個好的小習慣開始，堅持后才能轉化為我們潛意識的習慣。
用謙卑和感恩，身體力行的去做，徹底的在生活中去執(zhí)行。親愛的朋友，你也能做自己心靈的舞者，做生活中的強者！
李若菱能行，我想我們也能行！
感恩的作文 篇6
走在街上看著那熱鬧的人群圍成一個小包圍圈，我心生好奇，就快步走了上去.
只見一個小女孩趴在地上，旁邊有一個中年婦女，好像生了重病，臉色蒼白。小女孩趴在她身旁抽泣，那婦女睜開眼睛朝小女孩笑了笑那一笑好似用盡了她的全部力氣。隨即，她就這么的沉睡了。
小女孩好像知道這個結果，先是笑了笑，然后就是嚎啕大哭，即使是鐵石心腸的'人看到這一幕也是心中一陣酸痛，不少人心生憐憫，但又沒有一個人上前去，我望了望四周的人，心中不由為這個小女孩感到惋惜；世界這么大，卻沒有她的容身之所。
當我剛要伸手去安慰這個小女孩時，一個布滿皺紋的人比我快了一步，我不由得朝他望去，只見他身著樸素眼神滿是關心地望著小女孩，就沒有說什么。
他安慰了小女孩后，就領著她走了。好事的人們都望著這個樸素的身影，我感到疑惑，就拉了一個人問，這才知道原來他是這一帶有名的慈善家，收留了不少孩子，而且對他們都想自己的親孫子一般，聽后我也就放心了。
望著他的身影，我不由地心神感嘆；這世上還是有好人的。
感恩的作文 篇7
像很害羞的樣子，可，其實她們是在向大地與春天致敬，因為大地給予了他營養(yǎng)，而春天讓她們綻放美麗的笑容。她們心存感恩，知道與春天有一個約會，才綻放。
說到這我想到一個故事。
有一個天生失語的女孩，爸爸去世了。她和媽媽相依為命。有一天，這天很晚了，媽媽還沒有回來。終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過�！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！彼瓦@樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上。
感恩，如花如雨，盛開在美好的心靈里，揮灑在清晨的靈魂里。正如小女孩一樣，我們也應該心存感恩。是誰給予我了這個美好的世界？是誰給我了明亮的雙眸？是我的父母，你們讓我來到這個美麗的地球，給予了我無邊的愛，讓我感受到家的溫馨，幸福的甜蜜。你們如大樹，給我清涼綠蔭；你們如荷葉，我如紅荷，在風雨之際，你們?yōu)槲艺陲L擋雨。感恩父母讓家更美麗，讓幸福更甜蜜。
是誰給我敞開知識的天窗，是誰給我敲響智慧的大門，是誰給我插上理想的翅膀？是我和藹可親的`老師呀，是你們給我知識，教我做人，你們如水壺，我們如茶杯，給我們灌輸知識；你們如園丁，我們如茁壯的小樹，給我們裁枝剪葉，澆灌我們。啊，老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表達不出我的感恩，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”也詮釋不出你們的諄諄教誨。
是誰在我迷茫時給我引路，是誰在我暗淡時給予我光芒，又是誰在我痛苦是為我療傷?是我親愛的同學們呀，你們讓我感受到友愛的溫馨。我又怎樣報答你們呢？給父母一句問候吧，給老師一個問好吧，給同學一個微笑吧。
“感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜”。感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩所有的好人。
春天花兒開，我享受著花的妖嬈，嬌媚與他們的感恩之心。就連素不相識的人，看見了，都有說不出的幸福感漾遍全身。當世間每一個人都懷著感恩的心來對待這個世界，世界變充滿了愛。
原來，感恩，讓世界更美麗！
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