關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)感恩作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，既然我們是祖國(guó)的兒女，就更要懂得感恩，我更要感謝的是生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，在這十年，爸爸媽媽為我吃了不少苦，在我小的時(shí)候，爸爸媽媽和我一起做游戲，在我生病的時(shí)候照顧我，我哭鬧的時(shí)候逗我開(kāi)心逗我笑，以前爸是家的頂梁柱，溫柔可親的媽媽相夫教子，漸漸地我長(zhǎng)大了，開(kāi)始頂撞爸爸媽媽，不懂事的.我一次又一次得讓爸爸媽媽悲哀。
爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)：多謝你們那么關(guān)心我，在我生病的時(shí)候還溫柔的說(shuō)我，沒(méi)有一點(diǎn)要生氣的樣貌。在你們臉上，總是掛著燦爛的笑臉，個(gè)性是看著我的時(shí)候。每次我和爸爸媽媽上街買衣服時(shí)，買的總是我的衣服，你們?nèi)ド习嗷貋?lái)時(shí)總是帶很多的零食給我吃，你們對(duì)我那么好，我卻時(shí)不時(shí)讓你們生氣，我想在那里對(duì)你們說(shuō)：“對(duì)不起！爸爸媽媽！”
爸爸媽媽，我長(zhǎng)大以后必須好好報(bào)答你們，再也不會(huì)讓你們生氣了。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
今天的天氣好晴朗，校園好美麗，心情還真不錯(cuò)，因?yàn)榻裉�，我們班要上了一�?jié)“感恩”為主題的公開(kāi)課。
一走進(jìn)階梯室，梁老師站在多媒體講臺(tái)上，早已在那“恭候多時(shí)”了。同學(xué)們紛紛找好位置坐下了，等著老師開(kāi)課。
梁老師走到中間，對(duì)著我們說(shuō)：“梁老師相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)歌頌?zāi)笎?ài)的古詩(shī)，有哪位同學(xué)能夠背出來(lái)？”
我迫不及待的舉起手，“老師我知道，孟郊寫(xiě)的《游子吟》——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”
“甘雨晴同學(xué)不錯(cuò)，還有其他同學(xué)能背嗎？”同學(xué)們紛紛舉起手……
接著，梁老師讓我們講講身邊曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人的動(dòng)人故事。這時(shí)，我腦海里突然閃過(guò)了一個(gè)畫(huà)面：那是國(guó)慶節(jié)頭一天晚上，我突然發(fā)高燒，發(fā)到39.6度。我當(dāng)時(shí)難受的不得了，爸爸媽媽不停地用濕毛巾敷在我的額頭上，希望我能快點(diǎn)退燒。但是，媽媽用手一摸，急忙喊道：“不得了，好燙，快去醫(yī)院吧！”我有點(diǎn)不可思議，自己竟然會(huì)燒的這么高，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，好難受。爸爸媽媽趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院，吊了幾瓶點(diǎn)滴后，病情才慢慢好。
最后，梁老師過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下“學(xué)會(huì)感恩”幾個(gè)大字。要求每個(gè)同學(xué)在心意卡上給爸爸媽媽寫(xiě)上自己最想說(shuō)的話。
是啊！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？ 我在心意卡上寫(xiě)下了這么幾行字：“爸爸媽媽，是你們給了我一個(gè)愛(ài)的港灣，溫暖的安樂(lè)窩；媽媽是您給了我一個(gè)皎潔溫柔的月亮；我愛(ài)爸爸那寬厚、溫暖的背，我愛(ài)媽媽那每一句會(huì)微笑的話語(yǔ)。你們永遠(yuǎn)是我的呵護(hù)之神！”
父母的愛(ài)是天，母的`愛(ài)是地，父母的愛(ài)撐起了我的天地。世界上有一種愛(ài)叫母愛(ài)，有一種愛(ài)叫父愛(ài)，這兩種愛(ài)是偉大的，無(wú)私的！
我們要學(xué)會(huì)感恩！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
曾經(jīng)盛開(kāi)的薔薇，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。
———題記上帝也許不公平，對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài)，你從此覺(jué)得不再孤單，因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助，至少對(duì)于我們接受恩德的.人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒鳎腥藞?bào)恩，我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香，饒有情趣。
投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛(ài)拋向最需要的地方。將被愛(ài)者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，但我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。
專家點(diǎn)評(píng)
題目是文章的“眼睛”，“眼睛”是否鮮明直接關(guān)乎作文的得分�！皩W(xué)會(huì)感恩”這個(gè)題目擬得好，它表明考生比較深刻地理解了命題人所給的材料，一語(yǔ)中的，要言不煩。
從文章內(nèi)容看，考生的“腹貯”是比較豐厚的。圍繞主題，考生運(yùn)用了不少詞匯和典故，諸如：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”、“投之以桃，報(bào)之以李”、“銜環(huán)結(jié)草”等，不僅用得恰如其分，而且增添了文章的意蘊(yùn)和文采，既凸現(xiàn)了文章的主旨，又展現(xiàn)了考生的功底和才情。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇4
更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了全部的心血、精力，而我們又何曾記得他們的.生日？體會(huì)他們的勞累？又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩就是對(duì)他人的尊重：居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，而當(dāng)她在頒獎(jiǎng)大會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師時(shí)，用一束鮮花表達(dá)了她對(duì)老師的感恩之情；偉人也同樣不忘在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感激。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)！讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩吧，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更充實(shí)。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇5
也許有人覺(jué)得人生枯乏無(wú)味，但如果用一顆真正的感恩的心去體會(huì)人生，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)你很快樂(lè)，也許在茫茫人海中，在虛無(wú)縹緲的大千世界里，并不知道應(yīng)該去感謝誰(shuí)，但你必須知道要快樂(lè)地活著，即使不為自己，也要為了那些有恩于你的人們。
人間紛繁蕪雜，留些感恩的心情給自己，回報(bào)你的將是多彩的人生。無(wú)需感嘆世態(tài)炎涼，也不必埋怨命運(yùn)不幸。如果世界上只剩下陽(yáng)光，那么世界會(huì)變成沙漠，在越艱難的情況下越要挺直脊梁，因?yàn)樯谴嗳醯�，只有擁有一顆感恩的心才能使生命堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你迷惘時(shí)，請(qǐng)你站在窗口放眼遠(yuǎn)望，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是如此多姿，人們是如此可愛(ài)；當(dāng)你氣餒時(shí)，請(qǐng)思考上帝為什么讓你看到這個(gè)可愛(ài)的世界，為什么給你生命的希望。
面對(duì)人生，請(qǐng)你選擇從容與堅(jiān)定；面對(duì)人生，請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩與奉獻(xiàn)；面對(duì)人生，請(qǐng)你永遠(yuǎn)地自信微笑面對(duì)！所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個(gè)人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩(shī)人李商隱的詩(shī)句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎？老師把我們從無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的心血和汗水啊！老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永遠(yuǎn)感激您。
還記得那首《游子吟》中的詩(shī)句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹谟H情中，父母對(duì)兒女的愛(ài)尤為偉大。我想對(duì)他們說(shuō)：搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀；激浪千里，是您給了我弄潮的力量；火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。
感謝朋友，贊許無(wú)法表達(dá)我的感謝，鮮花也不曾代表我的思念。感謝朋友，感謝你在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的.我有了厚重的依靠；感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，總之感謝你，我的朋友。
凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感恩教育你的人；因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧……
當(dāng)你真正讀懂人生的那一刻，你會(huì)明白：只要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，那么你就擁有了一個(gè)感恩的人生。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇6
常言道，人生不如意事十之八九。漫步在人生的長(zhǎng)河里，挫折和打擊隨時(shí)隨地都會(huì)迎面撲來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的挫折和打擊，有的人心灰意冷，以致悲觀厭世；有的人則能微笑面對(duì)，在絕望中尋找希望。
誠(chéng)然，在生活中我們不會(huì)有過(guò)多的有關(guān)生死的重大抉擇，但總會(huì)有些生活瑣事困擾著我們，比如鄰里關(guān)系、與父母、同學(xué)、朋友的相處等。每個(gè)人生活在世上，哪怕他再努力堅(jiān)強(qiáng)，他依然需要?jiǎng)e人的幫助。也許有人會(huì)說(shuō)：詩(shī)人陶淵明或許例外，他超凡脫俗、超然物外，但試問(wèn)，他就真的如此嗎？他可以淡泊名利，可生活中的“柴米油鹽醬醋茶”他可以淡泊得了的嗎？也許他可以自己去種菜種糧打柴磨米制油釀酒，但這些他生來(lái)就會(huì)的嗎？是需要老師指導(dǎo)的，是需要他人幫助的。沒(méi)有這些，他能寫(xiě)出那么美妙的田園詩(shī)篇嗎？
生活中這樣的例子很多，我們總是把別人對(duì)我們的付出認(rèn)為是理所當(dāng)然的，而心安理得的去接受別人的幫助；我們總是把父母對(duì)我們的養(yǎng)育照顧看成是理所當(dāng)然的，可是我們可曾想過(guò)我們?yōu)樗麄兏冻隽诵┦裁矗?/p>
學(xué)會(huì)感恩，首先請(qǐng)感謝一下我們的父母吧！
父母是我們第一任老師，給予了我們以無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)和照顧。我們可以讓思想追述到童年時(shí)代，他們不管在炎熱或者寒冷的時(shí)候都用他們溫暖的懷抱呵護(hù)我們?nèi)跣〉纳眢w，讓我們不受一絲傷害。去感受那感人的親情，我的內(nèi)心突然有了一陣痛苦，我后悔以前用那種憎恨的語(yǔ)氣跟父母說(shuō)話。在這種懺悔的情緒中我深深感受到了父母的關(guān)愛(ài)。面對(duì)這么多年給我們呵護(hù)和支持的父母，學(xué)會(huì)感恩便要用微笑、貼心的`話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)感激我們的父母。
學(xué)會(huì)感恩，接著請(qǐng)感謝一下傳授給我們知識(shí)的老師吧！
一日為師，終生為父。人自出生來(lái)，從無(wú)知到有知，從知之不多到知之較多，都離不開(kāi)老師對(duì)我們的教育。三人行，必有我?guī)熝�！所以這里的老師，除了包括在學(xué)校時(shí)給我們講課的老師們，還包括我們的父母以及其他所有能正確教會(huì)我們做人、做事、處世、能正確影響我們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的人，雖然有一些連名字我們或許都還不知道，但我們的成長(zhǎng)真的離不開(kāi)他們！讓我們對(duì)他們道聲：謝謝，辛苦了！
還有許許多多值得我們感恩的人……
大千世界，值得感恩的又何止是這些呢？?jī)号畬?duì)父母的感恩，學(xué)生對(duì)老師的感恩，病人對(duì)醫(yī)生的感恩，患難者對(duì)援救者的感恩。親情、友情、世間情，有多少人和事值得我們?nèi)ジ卸靼。?/p>
最后，我要說(shuō)，還應(yīng)該感謝生命。唯有有幸成為它的載體，我們才能感受到人世間的一切，才能感受到溫暖與快樂(lè)，才能體會(huì)到智慧的力量，才能感受到人格的尊嚴(yán)，才能書(shū)寫(xiě)出生命的贊歌。無(wú)論我們是憧憬青春夢(mèng)幻的少年，還是肩負(fù)人生重任的中年，亦或是閱盡人生春色的老者，都應(yīng)該感恩生命，珍惜這對(duì)我們每個(gè)人只有一次的生命！我想起教堂中唱詩(shī)的情景，明亮的燭光里，虔誠(chéng)的人們沉浸在圣潔的歌聲中，甚至于以淚洗面，我想，也許只有對(duì)自己曾經(jīng)或正在接受上帝的恩澤而深懷感恩之心，心靈才得以如此澄明如鏡。
學(xué)會(huì)感恩在于學(xué)會(huì)感謝別人對(duì)你的幫助；學(xué)會(huì)感恩在于學(xué)會(huì)感謝父母和老師對(duì)你的教育；學(xué)會(huì)感恩在于學(xué)會(huì)感謝社會(huì)回報(bào)社會(huì)，我們可以生活在這個(gè)和諧的社會(huì)上，能夠感恩世間一切的人，是快樂(lè)的。不懂得感恩的人，幸福離他有幾光年遠(yuǎn)。
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