感恩作文實用【9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的感恩作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
倘若那三月的柳絮不飛，人便不懂得那一份輕揚；倘若那秋日的黃葉不墜，人便不懂得那一份惋惜；倘若，倘若那生命中缺少了自然，那這生活也不會如此多思。
在繁華的都市中，曾有幾人能靜靜的坐下，欣賞自然中的點點滴滴，又曾有幾人能從自然中，感受到自然對人的教育？這人數(shù)，大約就如同那金黃的麥田中的一粒小麥吧。不過，我慶幸，我，是當中的一個。
對于自然，她教育了我，我也對她懷有感恩。這感恩且聽我慢慢道來。
一、櫻
櫻是一種極其凄美的花朵，在仲春將至?xí)r，燃盡所有生命，飛舞與天際，生命中的第一次飛翔，飛的那般輕揚，生命中最后的`一次舞蹈，舞的傾國傾城，舞的攝魂奪魄。櫻花的美，是來自這凄麗，來自這壯烈啊！是來自這犧牲自我的奉獻��！
自然通過櫻花教育了我一個道理，奉獻為美，于是，我也學(xué)著奉獻，做到了奉獻。我要感謝自然教會了我這點！
二、向日葵
向日葵的美不同于牡丹的雍容，櫻花的凄麗與蓮花的清高。她的美來自她的精神，來自她的堅強、堅定。因為愛著光明，所以即使不能在太陽身邊，也要永永遠遠的守望著他。因為這份愛，她有了執(zhí)著，因為這份執(zhí)著，她的花盤會一直朝向太陽，即使被壓彎，她還會抬起頭；即使被剪斷，她還是會努力的朝向光明；即使是被洪流沖走，她仍舊看著太陽。永遠，永遠，直至，永恒。
這回，自然又通過向日葵教會了我另一個道理，那便是堅定與執(zhí)著。依靠著這份堅定與執(zhí)著，學(xué)會了美術(shù)，學(xué)會了彈琴，學(xué)會了毛筆字······所以我要感恩自然，感謝她教會了我堅定與執(zhí)著。
三、蝶破繭
幾乎所有的人都認為蝶是一種柔弱的生物，與玻璃一般易碎。但眾人不知，在它破繭成蝶的那一瞬間，它比那雄壯的獅子還要勇敢。要知道，那繭就是它們自己設(shè)的一道鬼門關(guān)，突不破，便永遠作為蛹留在了繭里。但，它們不怕，還是前仆后繼的作繭自縛，只為，那,在藍天下，一春的輕揚。這份勇敢，誰，都不曾擁有。
自然又通過蝶告訴了我一個道理，那便是勇敢。勇敢面對一切，也許并不可怕，可怕的是自己不敢面對。又要再次感謝這自然教育了我勇敢這一觀念��！
靜靜地看看身邊的自然吧，有許多的哲理與道理隱藏與其中。有時，一枝一葉便可構(gòu)成一個世界。光是享受著那清風(fēng)明月，看著那繁花流水，人就能受到自然的恩惠。當你讀懂了自然中的一個道理時，你必定也會眼眶濕潤，和我一般感謝自然了。
因為三月柳絮的翩飛，人便懂得了一份輕揚，因為秋日黃葉的隕墜，人便懂得了一份惋惜，因為生命中有了自然，所以人，才為人。
感恩作文 篇2
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
小樹應(yīng)該感謝土地，因為土地養(yǎng)育了它；小魚應(yīng)該感謝大海，因為大海是它的家；小鳥應(yīng)該感謝藍天，因為藍天給了它自由；花兒應(yīng)該感謝小草，因為小草的碧綠襯托花的美麗；所以，人更要有一顆感恩之心，來感恩父母。父母對我們的愛總是無私的，是他們給予我們一切，我們應(yīng)該學(xué)會去感恩父母。十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。從此，父母肩上就又增添了一項責任一項美麗的責任——養(yǎng)育我成人。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。從此以后，我成了家的軸心，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份責任該有多重，我不知道，也沒想過父母累不累，開不開心�，F(xiàn)在想起來，父母怎會不累?血濃于水啊!對于父母，我們永遠有道不完的謝謝，可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過的好，他們就感到很幸福了。當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。感恩父母吧！
老師，他是我們成長道路上的引路人，他是人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵。我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的.燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您。老師是不滅的火種，點燃學(xué)子心中的理想，點燃學(xué)子心中的希望；老師是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地；老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像；老師是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地。十年樹木，百年樹人；“授業(yè)之恩”，終身難忘！“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人！感恩老師吧！
也許有一些人，他們不會像老師那樣帶我們遨游知識的海洋，也不會像父母一樣告訴我人世的真諦。但是他們卻無論何時無論何地陪在我身邊。他們就是我的朋友。他們像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂傷的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上；他們猶如一首動聽的幻想曲，給我心靈洗滌。友情是可以穿越時空的。幾十年的時光，足以滴水石穿，幾十年的時光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友情在時光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。還記得，在朝霞中，我們攜手走進校園，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影；操場上，有我們快樂的足跡；在比賽的時候，一個眼神，我們就會心領(lǐng)神會。曾經(jīng)多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的友誼，也給我們留下了美好的回憶……感謝你，我的朋友，感謝你對我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！感謝朋友吧！
在生命的長河中，沒有誰的命運是一帆風(fēng)順的，往往都是風(fēng)雨交加，波濤澎湃的。而我想說的是在此境遇中，我們不能怨天尤人，亦不能自暴自棄，而是要迎著風(fēng)浪的搏擊，勇往直前，讓暴風(fēng)雨的歷練使自己更堅強，更成熟，用自己的毅力迸發(fā)出最美的浪花。此時，我想我們要感恩挫折，感恩它帶給我們無限奮進的動力，感激它帶給我們滿懷激情的心。我國歷史上的很多名人不正是這樣嗎？在面對挫折時，他們都是越挫越勇，在艱難的困苦的折磨下，越發(fā)奮越努力，他們仰之彌高，越高，攀的越起勁。鉆之彌堅，越堅，鉆的越鍥而不舍。擁有追求的人生才是絢麗多彩的，曲線比直線美是因為它有轉(zhuǎn)折，富有流動的韻味。追求就是“明知山有虎，偏往虎山行”。追求的過程就是我們克服挫折的見證。哲人曰：“前進的道路是曲折的，但曲折中孕育著不平凡�！比绻腥苏f失敗是成功的墊腳石，那么挫折就是勝利的試金石。如果沒有挫折，壓力從何而來？若沒有壓力，激發(fā)我們潛能的力量又從何而來？所以，感恩挫折吧！
當一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了份抱怨，多了份珍惜；當社會經(jīng)常說“感恩”的時候，它的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度，是一種知足，一種珍惜，一種進步。讓我們以一顆感恩的心看待一切吧！
感恩作文 篇3
“溪流是清澈的，蒼穹是寬廣的，心靈是美好的，而感恩需要融進心靈�！�
—題記
花朵會感恩，以落花之美來感恩枝葉讓其盛開；高山會感恩，以雄山之高來感恩大地讓其高聳；雄鷹會感恩，以遨空之壯來感恩天空讓其麗翔；大鯤會感恩，以擊水之奇來感恩海洋讓其暢游；晚霞會感恩，以夕陽之美來感恩落日讓其夢幻。而我們……也會感恩，以成績之優(yōu)、做事之細、品德之好來感恩老師、父母、學(xué)校……為什么，世間萬物都會感恩呢？因為感恩讓社會多彩，因為感恩讓友情真摯，因為感恩讓生命永恒，因為感恩讓人間充滿愛。
濃濃師恩
秋雨瑟瑟，幾朵孤獨的云乏味地在天空浮動。纏綿的是雨，而吶喊的卻是我們。這是我們初一的第一屆運動會��！
100米賽場上，運動健兒們正在同風(fēng)奔跑。那是一個熟悉的身影，瞧，我們班上的賽手正在飛奔。她是女生中的驕傲，她是女生們的自豪，她也立志要拿一百米跑步的冠軍。加油加油。起跑了，風(fēng)兒在賽道上呼嘯，而她也正是那陣風(fēng)，她那迅速擺動的雙臂和那迅速邁動的雙腿那我們預(yù)示著——她是冠軍，她是冠軍！旁邊，是一個不辭辛勞的身影。她同運動員一起起跑，鼓勵運動員。她是老師中的驕傲，她是二班引以為豪的班主任——施老師。她不斷地吶喊助威，讓運動員放手一搏。忽然，風(fēng)有些停了，風(fēng)聲中，似乎聽見她痛苦的呻吟——腳扭啦……速度漸漸地有些慢了，但，她依然仍在堅持。這時，施老師來了。施老師默默地注視著她，用溫柔地口氣說：“小倩，要不要緊，要不……？”但是，她到了終點，她是第二名。施老師好像有點擔心了，攙扶著小倩，不斷地噓寒問暖：“小倩，好樣的�！薄靶≠�，腿抽筋了嗎，不要緊吧？”“小倩，一定會沒事的，你就不用擔心了，第二名也是好樣的�！薄靶≠�，你一定可以”……看著施老師慈母般的眼神，我的心默默地流淚了。小倩有些不知所措了，看著她，她似乎想說謝謝。
這個動人的情景把我們的心都輕輕融了，也讓我們的記憶刻骨銘心。小倩對施老師的感恩，已經(jīng)融進心靈。
諄諄師恩
春風(fēng)送暖，萬花簇擁下的校園顯得更加美麗。溫暖的季節(jié)里，快樂學(xué)習(xí)的卻是我們。這是我們初一的第二個學(xué)期��！
教室里，讀書聲瑯瑯上口。一個陌生的.身影走進教室，聽老師說，那是我們新的歷社老師。她，整天皺著個臉，仿佛身上總是有厄運發(fā)生似的。她，臉挺黃的，臉上滿是痘痘，似乎見證著滄桑的歲月。她，常常穿著全身黑衣服，里面壓著件毛線衣，下著黑裙子。這套樸素的衣服罩得歷社老師瘦瘦的，矮矮的。聽她的課，似乎總是這么無聊，單調(diào)。哎，沒法子呀，七下的歷社書是如此乏味。歷社書上寫著的，都是無聊乏味的，那么，作業(yè)的分析題自然就不適意了。第一單元的試卷，讓我沉沉地接受著刺激——92分，我歷社可從來沒這么低……
歷社老師要講試卷了，我沉重地看著試卷，仿佛有種莫名其妙的感覺。
下課后，我去找歷社老師理解題目�！袄蠋�，我這里不是寫對的嗎？”我不解�！澳氵@個，其實是你自己沒有理解題目……”老師還沒說完，我就跟上說：“我怎么沒理解題目？我不是寫得好好的嗎？”“智宇呀，這道題是叫你先寫場合，然后再寫人物。而你這個：對于兒子來說，他是父親。不是只寫了人物了嗎？”“可是，你總不能全扣了吧，好歹也得留幾分呀�！蔽抑睒O了，求情道。“智宇，歷社是門精深的學(xué)科，它的語言需要規(guī)范，自然答題也得規(guī)范啦”歷社老師毫不留情的說，“聽說你上冊歷社學(xué)得不錯呀，怎么……”老師沒繼續(xù)說下去，只是我覺得有點對不起老師。接著，我似乎一下子懂事了，耐心地聽老師講解。而老師，也講得很細膩，很耐心，很真誠，我似乎也都聽得懂�？粗鴼v社老師認真的眼神，我的心默默地流淚了。我有些不知所措了，望著歷社老師的額頭，汗液正在調(diào)皮地玩耍。我想說，謝謝……
這個動人的情景把我的心輕輕融了，也讓我們的記憶刻骨銘心。對歷社老師的感恩，已經(jīng)被我融進心靈。
愛和感恩只有一瞬間，而這個一瞬間卻將是美好的回憶。只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，讓感恩融進心靈，也許，我們只是做了一小步，其實，這個世界就會前進一大步。
“歲月匆匆流逝了許多，許多事我淡忘了，唯有我對老師的感恩和老師對我的恩情我永遠留在心里，融化在真誠的心靈中�！�
——后記
感恩作文 篇4
老師的關(guān)愛如同初冬的太陽，讓我這個打小遠離父母的孩子感到一種久別的溫暖。
我們的班主任是一位三十歲左右的女教師。她白皙的皮膚，大大的眼睛，美麗的秀發(fā)總是規(guī)矩地束在腦后，說話輕聲細語，臉上總帶著微笑，給人一種溫柔、端莊、和藹可親的感覺。
清楚的記得那是一個星期三的早上，不知誰惹老天爺生氣了，世間萬物被風(fēng)猛烈地搖撼著，被雨使勁地敲打著，雷公電母時不時還來助上一陣威，就在這樣的天氣里，僅僅十歲的表哥相伴而行艱難地向?qū)W校走去。泥濘的小路上盡管我們互相攜持，但還是摔了很多跤，走到校園時已經(jīng)是滿身泥漿，渾身濕透�？吹絼e人的孩子在父母的背上安然無恙，我的`心就酸酸的難受極了。當如此狼狽的我出現(xiàn)在教室門口時，老師楞住了，隨即又開口問道：“王藝麟，你是一個人來的嗎？你的父母也太不負責任了！”我看見老師臉上的震怒，同時也看到老師眼里的無比關(guān)切�！拔摇摇崩蠋煹脑儐栍|動了我脆弱的堅強，眼淚不爭氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)，聲音哽咽了。老師見狀快步走到我身邊，掏出面巾紙彎下腰輕輕地為我檫拭著泥漿，說：“別難過，你能告訴我你家的電話號碼嗎？”老師的關(guān)切讓我的眼淚如決堤的洪水一下子涌了出來。我告訴老師我的父母在鄉(xiāng)下工作，我寄讀在舅舅家。老師聽了，二話沒說，忙翻開報告冊找到舅舅的電話號碼，立即叫舅舅為我送衣服。很快，我被換上了干凈的衣服，坐在那熟悉的課桌前聽老師講課。一切都發(fā)生的那樣迅速，但一切都震撼著我那稚嫩的心靈。望著講臺上和藹可親的老師，在我內(nèi)心里已把她當作了母親……
老師的關(guān)愛總是使我刻骨銘心，讓我想忘都很難。
感恩作文 篇5
“建設(shè)幸福中國”是我國“十二五”規(guī)劃的一項重要內(nèi)容。幸福究竟是什么呢？每個人對她的理解都不相同，有的人終生追求幸福，卻不知幸福就在自己身邊。對孩子來說，幸福是母親溫暖的擁抱；對家長來說，幸福是撫摸兒女時的慈愛；對兒女來說，幸福是注視父母滄桑面龐的敬意。幸福是一個謎，等待著值得擁有她的人去解開……
“建設(shè)幸福中國”需要我們實實在在地去行動，努力去實現(xiàn)它，而離這個目標還有多遠？讀了《建設(shè)幸福中國》使我受益匪淺。
歲月如梭，光陰似箭，我們祖國的神州大地業(yè)已歷經(jīng)90年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨練得更加富強美好。在祖國90歲華誕之際，各行各業(yè)，各個方面都要兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，為人民富裕、民族昌盛、國家富強盡職盡責，作出實實在在的`貢獻，這就是最大的愛國。回首這90年來，我們的共產(chǎn)黨走的是一條布滿荊棘、充滿艱難困苦的道路，正是因為這條路，我們的生活才有了翻天覆地的變化：有了“低�！�，讓貧困家庭“吃飽”，有了“農(nóng)村義務(wù)教育階段”，免了農(nóng)村學(xué)生的學(xué)雜費……
可能有些人會說，建設(shè)幸福中國是政府的事，是大人的事，我們插不上手也管不了，我們又沒有那種能力，所以建設(shè)幸福中國不管我們的事。其實這種說法是非常錯誤的。“建設(shè)幸福中國”是每個合格公民的責任，就算我們不能插手大人的工作，可認真做好我們學(xué)生的工作，這才是我們的本分，是我們的責任，也算是給建設(shè)幸福中國添了一份力。因此，我們要常懷一顆感恩的心。
我們都應(yīng)該有一個遠大的理想。不應(yīng)該循規(guī)蹈矩地去想那些一成不變、庸俗的愿望，要有自己獨立的想法，用自己獨立的方式，為建設(shè)幸福中國獻出自己的一份力。幸福的國家需要每個公民的努力，所以我們不應(yīng)該逃避，不應(yīng)該認為“事不關(guān)己，高高掛起”，連星星之火都可以燎原，祖國13億人口還有什么事情做不到？我們應(yīng)該一起建設(shè)幸福中國，雖不求拋頭顱灑熱血，只求每個人盡力做到最好。
讓我們行動起來，常懷感恩之心，共同建設(shè)幸福中國！
感恩作文 篇6
當別人幫助你后，你用實際行動去回報他。這也許就是一種感恩的方式。俗話說：滴水之恩，定當涌泉相報。
在日常生活中，這樣的感恩說多不多說少不少，擁有一顆感恩的心，生活將變得美好。感恩也會讓你變得快樂。
感恩父母。父母是給我們生命的人，是我們生命中第一個老師，也是我們學(xué)會某些事的領(lǐng)導(dǎo)者。他們的愛是最無私的，是他們用最寶貴的精力培養(yǎng)著，呵護著我們長大，他們不會因為我們的缺點而離開我們。所以，當他們在我們面前說很多話時，我們應(yīng)該有耐心的傾聽，而不是覺得他們嘮叨。
感恩老師。老師是我們知識的灌溉者，是給我們飛翔的翅膀。當我們進入學(xué)校的那一天，老師就給我們關(guān)心和愛護，他們就像我們的第二個父母，永遠在背后支持著我們，像父母一樣為我們遮風(fēng)擋雨，永遠把我們放在第一。是他們失去最寶貴的青春，用一生教育我們，哪怕自己少活幾年，哪怕自己遍體鱗傷，他們也心甘情愿。
感恩朋友。是他們在努力的道路上陪伴著我們，讓我們不會孤單，給我們精神上的滿足。當我們遇到困難，他們會努力幫助我們。朋友是我們另一只手臂，與我們有福同享有難同當。
感恩社會。是它讓我們生活變得多姿多彩，往往我們對這個社會不滿，也是因為生活復(fù)雜，可我們該這樣的嗎？社會變得越來越復(fù)雜，那只是我們的生活變得越來越有味。就像當我們做一件非常困難的事時，經(jīng)過我們自己的耐性思考，最后把它解決了，你的.內(nèi)心就會感到很有成就感，而這種成就感就是從老師、父母、朋友等各種方面慢慢積累而來。也正是因為這個社會，我們才有條件獲得這些知識。
感恩祖國。是它給我們溫暖的家，讓我們體會愛的美好、學(xué)習(xí)的快樂。沒有它我們將不會那么幸福。所以，祖國是我們的母親，我們應(yīng)該愛護和尊敬她。我們是祖國的希望，祖國用心培養(yǎng)我們。所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)同時我們也應(yīng)該感恩祖國。
感恩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，擁有感恩的心世界將變得更加美好，所以，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。感恩就像幫助別人一樣，不僅幫助了別人，也讓自己收獲了一份快樂。
感恩是青少年應(yīng)做的，讓我們做一個懂得感恩的人。讓感恩成為一種習(xí)慣。
感恩作文 篇7
潛移默化中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。面對著這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日，我唯獨鐘情于感恩節(jié)。
它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和的方式將感恩之花種于人們心田，悄然盛開，滋生出一股強大的影響力。也許是因為現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，也使生活中的感恩已在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨他不夠富裕；擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼。我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時，渴望能過上平淡的日子，哪怕僅有一天，我們就會感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我們會感恩；忘卻了曾經(jīng)無助時，渴望有人關(guān)心，哪怕只有一點，我同樣也會去感恩......現(xiàn)在的生活，真的有許多不如意之處，但換個角度去省視它，以一顆感恩的`心去迎接它，我們會發(fā)現(xiàn)心情明朗許多。就拿最近發(fā)生的甘肅泥石流事件來說吧，雖然死傷無數(shù)，但我們幸存下來的人應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩上蒼給我們大部分人留下了寶貴的生命；感恩我們還有綿薄之力去幫助水深火熱中的同胞；感恩災(zāi)害帶給我們的啟示，給我們敲響了保護地球的警鐘。但是，當今社會，物欲橫流。如今的人，面對“滴水之恩，當涌泉相報”的古訓(xùn)，依舊勉強著要去遵守，但這種遵從實際上是變了味的。當他們受了別人的恩惠的時候，僅是從腰包中抽出一沓紙幣拋出，便自詡有“古人之風(fēng)”——知恩圖報。殊不知，這種行為完全像是在履行職責，并非是知恩圖報，并非是真心感恩。說到底，他們并不明白，感恩是精神上的觸動，是靈魂的超脫，是一種至真至純至善的行為。也許，對我們每個人來說，對生命最好的感恩莫過于珍惜，對愛最好的感恩莫過于傳遞，對機遇最好的感恩莫過于把握，對苦難最好的感恩莫過于升華......
感恩提醒了自身努力的價值，激揚了繼續(xù)進取的斗志。感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息。讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。讓我們心懷感恩，讓感恩之心開出一朵絢爛的花吧！
感恩作文 篇8
每逢過年，家家都會做上幾道本地的年俗小吃來解饞，今天我要向大家介紹的是“送灶粑粑”。
“送灶粑粑”原是祭祀灶神的，為保佑新的一年糧食豐收，一家平安。隨著人們精神文明的'進步，大家已不再相信有神的存在，“送灶粑粑”也變成了一道特色年俗小吃，不再作為祭祀的供品。
我奶奶做的“送灶粑粑”猶為講究，先是將事先洗凈的黃芯菜和豆干切成碎末，與肉泥和各種調(diào)味料一起蒸熟后拿出，晾涼做成餡，放在一旁備用；然后把燦米與糯米按7：3的比例混合，洗凈后晾干，磨成米粉；再把米粉加熱水和制成面團，分劑后，把面團攤開，將準備好的餡放入中間包起來，一個“送灶粑粑”做成了。將“送灶粑粑”放入鍋內(nèi)小火煎熟，貼鍋的一面色澤金黃，脆而不焦，酥香味美；不貼鍋的一面光滑油潤，軟而不黏。
我奶奶做的“送灶粑粑”的味道獨具一格，黃芯菜、豆干與肉的搭配使其沒有了肉的油膩，而肉中又包含了豆干的豆香和黃芯菜的清爽，輕輕咬一口，唇齒留香，回味無窮。
“送灶粑粑”是我奶奶拿手的年俗小吃，也是我的最愛。我每年回老家不僅是為了見奶奶一面，還有很大一部分原因是為了舌尖上的年味——“送灶粑粑”。
感恩作文 篇9
中華文化浩如煙海、博大精深，它如同一幅五彩斑斕又不失文雅的畫卷。然而，書法是這一副五彩斑斕畫卷中最引人注目的一角。它有著獨特的氣質(zhì)和魅力，當我第一眼與它邂逅，便對它一見鐘情，從此便墜入愛河不可自拔。每當我揮動手中的毛筆時，就仿佛置身在一個阡陌交通、雞犬相聞的世外桃源。
光陰荏苒，流光易逝，回想起來，我學(xué)習(xí)書法已有四個年頭。然而，四年前的那段在我的深處依稀可見。
那時候，班里的字兒寫的都很漂亮，再看看我的字兒歪歪斜斜、彎彎扭扭，就像很多條小蟲子爬進了本上似的。每一次聽到表揚那些字寫得好的同學(xué)我的心就像被南極冰川覆蓋一樣，寒意刺骨、冷氣逼人。我內(nèi)心里也無數(shù)次渴望自己能夠把字寫好，于是我便告訴自己不可以再這樣下去，我一定要自己的書寫，讓自己不要再為書寫而煩惱和自卑。
當自己下定決心要好好練字時，我便央求給我報一個書法班，沒想到媽媽早有此意，只不過不想打擊我才沒說出來。當聽到我要下定決心好好的練字，媽媽的臉上頓時綻放出了映山紅般的燦爛笑容。就這樣，我們母女倆便心有靈犀的達成了共識。
不到一天的工夫，媽媽店便把書法班的事情落實了，感覺她比我還積極！第二天，我便懷著激動又忐忑的來到書法班。當我第一次走進書法教室，我就被這里的給深深的吸引了。書法教室里的課桌是那種很古樸的書案，整個教室里彌漫著一股淡淡的墨香味，伴隨著墨香，我的心也跟著靜了下來。這樣的環(huán)境，讓我待一整天也絲毫不會有任何厭倦。
給我授課的書法老師名字很古典而且很好聽，叫公孫無涯。才聽公孫老師講幾分鐘的課，就讓我見識到什么叫學(xué)富五車、什么叫學(xué)識淵博、什么叫文質(zhì)彬彬、什么叫談吐不凡公孫老師先教我們?nèi)绾螆?zhí)筆握筆，還有寫字時正確的.坐姿以及書法的基礎(chǔ)知識，等到實踐課時，老師每節(jié)課都會幫我分析每個字的間架結(jié)構(gòu)，并親自為我們示范和臨摹，當我的某個字怎么都臨摹不好時，公孫老師會過來親自握著我的手，幫我臨摹的感覺和方法。
就這樣，半年之后，我感覺我的字很有進步，媽媽也覺得我的字進步不小，最重要的是，在的一次中，老師在全班同學(xué)面前表揚我書寫的飛速進步，老師用洗心革面和脫胎換骨這兩個詞語來形容我現(xiàn)在的書寫。然而，我始終覺得我自己還有很大的進步，于是跟隨公孫老師繼續(xù)學(xué)習(xí)。一年之后，公孫老師居然把我的書法作品貼在書法教室最醒目的位置上，并獎勵我一套精美的文房四寶，我覺得這是我有生之年到最強烈的成就感。
現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有四年之久了，從楷書到隸書，從硬筆到毛筆，而且馬上就要接觸行書和小篆，書法已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，它是我的靈魂伴侶，是我精神世界里的一方凈土，是我的詩和。我要書法，是書法改變了我，讓我遇到了一個更加優(yōu)秀的自己。
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