感恩作文優(yōu)秀[10篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的感恩作文10篇，希望能夠幫助到大家。
![感恩作文優(yōu)秀[10篇]](/pic/00/b8d0b6f707_5fbf7f26e9837.jpg)
感恩作文 篇1
前言
10月24日到10月28日我們要到德育基地軍訓(xùn)，我毫不猶豫地參加了本次“活動”(其實應(yīng)該叫“地獄式訓(xùn)練”)。24日當(dāng)天上午，我們乘巴士出發(fā)，一路上歡聲笑語，其樂無窮。
(一)教官等于可怕
目的地到了，我們拿著行李下了車，沒想到，原本的快樂心情在剎那間被一股殺氣所凝固，取而代之的是那忐忑不安的神情，人人倒吸一口冷氣。果然不出所料，一開始教官就給幾個調(diào)皮的男生來個下馬威，他瞪大老虎一般的眼睛，拿起手上軍帽“啪啪”兩下，那幾只“可憐蟲”便立即擁有女生夢寐以求的“S”形身材——腫了唄。好個可怕的教官，小生佩服!
(二)獨特的懲罰
某天，某位同學(xué)做出某不雅行為，碰巧被教官大人看見，這下，那同學(xué)可要遭殃了。教官先是嘿嘿冷笑，接著朝那同學(xué)放電，親切地說：“小朋友，過來，咱們做個游戲�！蹦闹峭瑢W(xué)比較單純，竟然“受騙上當(dāng)”。只見他來到教官面前，教官便原形畢露：“這位同學(xué)想必也想去動物園了，成全你，現(xiàn)在你先裝鴨子走到X教官那邊去，然后青蛙跳回來!”唉……
(三)我們被“�！�
“等一下去燒烤好不好?”教官大聲問。這時，我們已學(xué)會機靈，不再“聽話”，異口同聲：“好——才怪哩!”誰不知道，教官所指的“燒烤”，不就是在強烈的陽光下暴曬，誰信吶。教官見此次失敗，又計上心頭：“出道題目考考你們。A是豬，B是羊，C是狗。我說出動物名稱，你們說出代號!”這可難不倒我們，好歹我們也是重點班的學(xué)生，輕而易舉地回答了他的問題�！柏i!”“哎!”我倒，始終被“�！币活D。
(四)耐心的指導(dǎo)
很旁觀者都認為我們教官很壞，經(jīng)�！捌圬摗蔽覀�，但是，他居然也有好的一面。實話實說，人家疊的`被子像饅頭，我們疊的頂多也是一攤大便，為此常常扣分。教官得知后，給了我們個“特殊優(yōu)惠”——再教多次疊被子。他一面演示給我們看，一面又說一些疊好被子的技巧，還時不時上宿舍親自檢查監(jiān)督，給每一位耐心的同學(xué)以耐心的指導(dǎo)。大家心里都很感激。
(五)關(guān)心我們
第四天下午站軍姿二十五分鐘，可難倒我們了。雖說我們班是“好動派”，可個個體弱多病，經(jīng)不住考驗呀;如不及時料理，個個紛紛暈倒的場面便會發(fā)生。教官對我們的健康狀況略知一二，為了免除醫(yī)院人多擁擠，親自遞糖水給體質(zhì)弱的同學(xué)。我們教官想不到還會關(guān)心我們，真不賴!
(六)謝謝，教官
通過四天的辛苦訓(xùn)練加上第五天早上的會操，我們便迎來閉營儀式。教官此刻紅光滿面，看來我們這次也是數(shù)一數(shù)二的啦。不錯，我們這次得了兩個團體獎，若干個個人獎。這還得是教官的功勞呀;謝謝，教官!
(七)“明星”教官
臨回程還有幾分鐘，教官那邊早已人山人海，擠個水泄不通，都爭著要“明星”教官的親筆簽名和Q號。更瘋狂的是，許多人不惜千辛萬苦，把某某物品拱手相讓，只求一“簽”。其他連的教官卻冷丁幾人，“眼紅”我們教官呢!
后記
在動蕩的車廂里，不禁回想起這五天的軍訓(xùn)生活，教官那高大的形象再次樹立于心中。如果不是教官的“別樣方法”——起先的嚴格，期間的歡笑，后來的關(guān)懷，我們也不可能收獲了這么多，也不會有“小軍人”的風(fēng)范。無論怎么說，我還得要——向教官敬禮!
感恩作文 篇2
九年級關(guān)于感恩作文：我在乎你們的汗水
你們的汗水，沒有露珠般晶瑩剔透，更沒有金子般閃爍的光，可我卻深深在乎著，在乎著那比露珠，比金子更美，更加真實的愛。
我在乎媽媽的汗水。媽媽，我在乎您夏夜停電時的黃豆粒般的汗珠，那一天，您輕輕搖著扇，躺在我的身旁，當(dāng)時盡管我的肚子有那么的痛，在享受著您輕輕扇出的清涼風(fēng)時，依然可以入眠。當(dāng)清晨一縷陽光射入窗里時，我清楚地看到您額頭上的汗珠，而那扇掉落在我的身旁。我的心微微一顫，媽媽，我知道是我的叛逆深深傷害了您，是我的無知刺痛了您的心，可您以為我并不在乎，不！我很在乎，在我的'心里，您為我流下的汗珠早已在我心中珍藏著！
我在乎爸爸的汗水。爸爸，我在乎您在烈日下掌管鋪頭大小事務(wù)，每日放學(xué)，總能看到那個東奔西跑、忙上忙下的背影----爸爸，看著您哪擦汗擦到紅褐色的衣袖，可臉上還是掛滿了汗珠，盡管如此，您依然是那最最勤勞的人，我的鼻總會感到酸酸的，您辛勤的賺錢養(yǎng)家，可卻換來我無情的頂撞，您那時一定會感到十分難受，認為我不懂的體會，不懂的體諒。其實我是懂得的，我懂得體諒，我懂得在乎！您滿臉的汗水每一滴都會流進我的心中！
我在乎老師的汗水。老師，在家中父母了解我們，在學(xué)校就是你們了解我們。老師將頑皮的搗蛋不懂的做人的我們，教育成了一個個懂得禮貌，懂得感恩的學(xué)生。老師總是與我們并肩作戰(zhàn)，日日夜夜為我們操心，一道道的難題，您總是仔仔細細，一心一意的批改，為我們講解，在這期間您不知道為我們流下了多少汗水，我只知道您流下的汗水都是為我們而流！
現(xiàn)在，我們即將走上中考的戰(zhàn)場，揮灑汗水。因為我們在乎，老師、父母你們的汗水會成為我們的戰(zhàn)場上披荊斬棘的國量，我們決不會辜負你們的汗水，定會迎難而上，勇敢直前！ 汗珠也許渺小，但它們是黑暗中的一盞路燈，永遠照亮著我們前進的道路！
感恩作文 篇3
“香九齡，能溫席”是出自于三字經(jīng)里的一句，講的是古時候一個叫黃香的孩子年幼時母親逝世，父親便又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，含辛茹苦的把他拉扯大，因此黃香很感激自己的父親。在寒冷的冬天，先用自己的體溫捂熱被窩，再請父親安睡。
黃香不就是在感恩父母嗎？看到這里是否想到了自己的父母，現(xiàn)代和古代比起來，人才多，就業(yè)難，我們的父母每天辛勤的工作一面要擔(dān)心隨時會被解雇，一面面要擔(dān)心自己的孩子是否快樂，是不是比黃香的父親還要勞累，我們是不是更要感恩父母呢?
有人說：忘記感恩是人的天性，恩將仇報是人的慣性。我可不這么認為。當(dāng)我們偶然來到這個豐富多彩的.世界上，什么都還沒來得及做，就已經(jīng)開始享受父母帶給我們無知和精神上的一切成果了。這就提醒著我們一對父母有一顆感恩的心。
十二年前的一天，一聲嬰兒的啼哭響徹云霄，從此我便來到了這個美麗的世界上，今后父母向背上了布袋，收獲甜蜜的同時，負擔(dān)也悄悄跟上。從咿呀學(xué)語到勞累工作，似乎一切多是上天的安排。那時候的我跟用令人一樣擁有一個夢想：長大后買一棟別墅給父母。我成長著，看到你們燦爛的微笑，幸福也總是那么漫長，我知道了人不嫩沉于幻想中，于是感恩變成了考試的滿分。不過，偶然的一瞬間，我看見，一絲憔悴漫上了父母幸福的面容，一絲白發(fā)也悄悄往父母用上跟進。幸福依舊，操勞仍然。感恩也變成了幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，盡管是有的小叛逆，小貧嘴，但愛永遠。不久的將來我將步入青年，世界萬物在變但感恩永存在心。
感恩是一種美德，感恩根是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福，感恩根是一個永恒的支點！
感恩作文 篇4
在一個不同尋常的日子，一棵大樹愛上了一個小男孩。
大樹與男孩也都永遠忘不了那一天。
從此，大樹的“樹生”似乎又有了一個新的轉(zhuǎn)折點，因為它遇到了那個男孩，生活中充溢著孩子天真快樂的笑聲；男孩的人生也變得更加美好了，因為他遇到了那棵大樹，生活被沙沙的風(fēng)吹樹葉的聲音所豐富，而他與大樹不平凡的“人生”與“樹生”也拉開了帷幕。
小時的男孩子啊機靈、活潑得很，甚至還有一些頑皮呢！那時啊，他會熟練地爬上樹干，摘下鮮紅的大蘋果任其甜美的汁液溢滿口腔、給大樹瘙癢任其笑個不停與自己嬉戲玩樂、摘下一片片擁有最美紋路的樹葉做成簡單的.書簽兒，他還相信，不論時光老人怎樣拼命地跑，自己也不會忘記最愛的大樹，大樹也不會忘了自己……
可是，男孩漸漸長大，有了自己的事情，不再和大樹一起玩耍。而大樹也能理解他，它雖懂得不多，但也知道年輕人總是要有一番自己的天地，要出門去的，于是它把男孩“目送”了出去。
時間過得好快，幾個春、夏、秋、冬都都過去了，男孩回到了大樹身邊，高興地說要研讀，大樹支持他，將自己背上所有的果兒送給了他，男孩以此換了錢，繼續(xù)著人生旅途。
后來，男孩事業(yè)有成，就要娶妻生子了，他需要一個溫暖房子，大樹毫不吝嗇地拿出樹枝；當(dāng)男孩成家立業(yè)后，又想要增長見識，旅行，大樹又幫了他。
人啊，終究會老的，回到自己的家。
男孩老了，回家與樹墩相守、相伴，將自己的一生重復(fù)地講著。
他要感恩，盡孝。
一切只因樹墩似父母，他似兒。
感恩作文 篇5
摘要：朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領(lǐng)神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯(lián)合璧多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶。
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學(xué)，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。
一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶快樂玩耍，一個學(xué)子踏上征途這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！
當(dāng)甜夢溫馨美好時，當(dāng)月亮皎潔迷人時，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏；當(dāng)無情的風(fēng)，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！
當(dāng)年的雛鷹面對藍天，他們一無所知，心里藏滿解不開的迷；如今，他們憑借著強勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠，一定不會忘記他們可愛的家，一定會感謝父母給他們的愛。
還記得你的第一個老師嗎？還記得老師和你說的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，心的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了！
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用心來感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。
人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。
永遠我都記得，在我肩上的`雙手，風(fēng)起的時候有多么溫?zé)幔挥肋h我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！
默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領(lǐng)神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯(lián)合璧多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
感恩作文 篇6
初秋，風(fēng)微涼，林漸紅。藍天白云，金光萬里，一湖碧波，水光瀲滟。聽風(fēng)看水，勾起無限情思。
水是生命之源，承載萬物。
花朵有了水才艷麗芬芳，草木有了水才茂盛茁壯，土地有了水才富饒肥沃。 宇宙透明，月光皎潔，星辰晶瑩，皆因其長沐銀河之水。靈魂皓潔，思想自由，精神獨立，是為清水洗滌。
曾獨自一人，安之一隅，手握書卷，獨享清歡，沉醉墨香。水的流動，水的空靈，水的澄澈，水的激揚，水的寧靜全都躍然紙上，心隨水動。 千古悲歡，訴諸流水。浪漫多情而又堅韌頑強的愛國詩人屈原，在舉世皆濁中獨清，于眾人皆醉中獨醒，他有著清水般的.靈魂，在濁風(fēng)中激揚、咆哮，最終沉寂，歸于平靜。一個如水般澄澈又剛毅的靈魂決然投身汨羅江中，在翻滾的浪花中升騰，融入皎然的江水�！皽胬酥遒�，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足”的屈原死了，但他的靈魂不朽，隨著清清的水流，歌著“制芰荷以為裳”、“餐秋菊之落英”的瀟灑。
清水之澈，飽含著多少如屈原般勇毅的靈魂。在茍活于污濁之世和赴死入清澈之水的抉擇中，他們毅然選擇了后者，把生命托付清流，“質(zhì)本潔來還潔去”，以謹持理想的絕對純潔。清水不僅僅是清水，更是無數(shù)令人敬畏的英魂的寄托，以微薄之力，守護世間清，洗滌世間濁。 向綠水清流中的英魂們表示敬意吧，他們以水做了自己的殮衣，漾蕩了自己的精神。奔涌的碧水會托起他們皓潔的靈魂。 浪花陣陣，飛鳥互鳴，仿佛訴說著自沉者的決絕；水浪拍擊，林葉層層，尤似歌頌著殉道者的英勇。流淌的清水呵，沐浴群生，揚清激濁，這是你給世人的恩賜。 《禮記》說：水曰清滌。靈魂被清水洗凈，顯出剛毅、頑強、堅韌、不屈，在歷史的長河里熠熠生輝，彰顯著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，給人以啟迪、警示，激勵后輩，在繼承中提升自我，不斷升華。 老子曰：“上善若水。” 世間至清至柔者，莫過于水。清水如我人生之師，鞭策、激勵，促使我改進， 磨礪以成就清澄的心性，向心如止水的境界邁進 。
信仰是靈魂的支撐， 清水的特質(zhì)正是信仰的體現(xiàn)。清水賦予萬物生命，同時賦予萬物靈魂。感恩清水，造就生命，洗滌靈魂。
感恩作文 篇7
當(dāng)我烏鴉媽媽辛苦哺育自己的孩子的時候，人們的內(nèi)心也許很平靜，但長大后的小烏鴉會本能的照顧自己的母親。
在人們看來，這種感恩是理所當(dāng)然的，但是又有多少人能夠做到這些，人都做不到的事情，小小的一只烏鴉做到了，他們都記憶力也許并沒有人那么好，但是它們有一顆感恩的`心，不亞于人類，甚至比人類做的更好。
當(dāng)爸爸媽媽催促你學(xué)習(xí)的時候，你是否感到埋怨，當(dāng)爸媽叫你多穿一點時，你是否感到埋怨，當(dāng)爸媽因為你成績不好責(zé)怪你時，你是否感到埋怨，當(dāng)爸媽需要你做些力所能及的事的時候，你是否感到埋怨……這些，足以說明你不懂得感恩。
換一個角度思考問題，一切或許可以變得不同，爸媽養(yǎng)育我們這么多年，對我們很負責(zé)，你是否感到慶幸，當(dāng)你感到爸媽還需要我們時是否感到開心，當(dāng)你做錯了事有人指出來，也就能更好地完善自己。你需要以一顆感恩的心來看這個世界，你就會發(fā)現(xiàn)，這個世界給予了我們很多很多。
祝你有一顆感恩的心來感受，有一雙感恩的眼睛，來發(fā)現(xiàn)這個世界的真善美！
感恩作文 篇8
上次的班會課我們上的主題是學(xué)會感恩。上完這節(jié)課我深深地被感動了，我決定回家?guī)臀覌寢屜匆淮瓮搿?/p>
我上完看護班，回家已經(jīng)開始吃飯了。吃完飯，我說：“媽，今天我來洗碗，行不行？”我媽感動地說：“還是我洗吧�！蔽矣终f：“我要感恩您把我從小養(yǎng)到大，我來洗吧�！眿寢屨f：“那好吧。”我先把洗潔精擠在碗上，再拿水沖……最后我把洗干凈的.碗放了起來。
我以后要學(xué)會感恩每個人，變的更懂事。
感恩作文 篇9
感恩往往伴隨著感動，在人們的眼中，《水滸傳》中的大多數(shù)英雄豪杰都是血氣方剛的漢子，卻常常忽視了他們?nèi)崆樗扑木又L(fēng)。我從他們身上不僅領(lǐng)會到忠誠仗義的英雄氣概，而且品味出了他們對感恩的'完美詮釋。
試想，假如武行者不對施恩的款待重用心懷感恩，怎么會有施恩重霸快活林的快意恩仇？倘若浪子燕青不對盧俊義的昔日恩情心懷感恩，怎么會有玉麒麟死里逃生的驚險危急？如果晁蓋不對宋江的臨危相救心存感恩，怎么會有及時雨險中避難的雨后初霽……
感恩，總能給人以意料之外的援助和驚喜，因為感恩，水滸英雄避免成為只講義氣的莽漢，而是在“義”字之前又加了一個“忠”字。直到今天，忠義堂的浩然正氣依然熏陶和感染著那些向往真善美的人們。
回首往事，心中泛起層層波瀾，以前那個頑皮任性的我已經(jīng)趨于成熟，現(xiàn)在想想，過去有太多自認為微不足道的小事值得懷念和深思。在瞧瞧那些生活在溺愛中的孩子們，家人對他們傾注了難以言表的愛與心血，但他們卻絲毫感受不到，也許他們需要歲月的荏苒來洗凈他們的稚嫩和驕橫，去體會并實踐感恩。
在當(dāng)今社會上感恩不僅是一種精神豐富的需要，更是人們最起碼的素質(zhì)要求，常言道：“世道必進，后勝于今”，如果我們不去踐行感恩的價值，就會有愧于古人對我們的信心。
時光飛逝，白駒過縫間，生命便會謝幕，不論我們是否會人間蒸發(fā)，只要心懷感恩，便能負責(zé)任地掌握生命之舵。
心懷感恩，感恩常在。
感恩作文 篇10
青春，是一首樂曲中最動聽的旋律;青春，是一篇文章中最優(yōu)美的段落;青春，是一幅圖畫中最吸引人的色彩。今天，我看完了令中國學(xué)生激勵一生的青春華章——《感恩青春》這本書，它令我感慨萬千。
人們常說：堅持就是力量。但是又有幾個人真正地做到了堅持?然而，米?喬伊就做到了。他向一家公司寄了一封求職信——請給我一份工作，但公司老板卻借口說公司沒有空缺。他并不死心，又寄了第二封信，內(nèi)容跟上次的一樣，只不過多了一個請字。三年的時間，米?喬伊一共寫了兩千五百封信，最后一封信上的內(nèi)容是兩千五百個請字，后面是給我一份工作。最終，米?喬伊的堅持打動了公司老板，老板給了他一個職位。堅持是水和陽光，它哺育著成功的種子，只要我們堅持下來了，就一定會看到成功的花。雖然這個過程很艱辛，但是堅持的回報就是我們所想得到的成功，成功往往只會讓那些堅持下來的人得到。老師，我站著呢這句稚嫩的話語，久久回蕩在我的心中。上課時，我喊起立，但是A君沒有站起來。我很生氣，但是A君說：老師，我站著呢!是的，他是站著，只是個子太矮了。第二天，我又來上課，喊完起立，我就聽到了一個洪亮的聲音：老師，我站著呢!是A君，他站在位子上，微笑著。A君的寬大的胸懷令我十分佩服。他寬容了老師不經(jīng)意間的侮辱與傷害。他的胸懷如同大海一樣，那么地寬廣。設(shè)想，如果這件事發(fā)生在我們身上，我們是不是也會像A君一樣體諒老師?我想，大部分同學(xué)一定會感到委屈，感到老師是在侮辱我們。所以，我們要向文中的A君學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的大度。
一個叫塞爾瑪?shù)呐穗S丈夫到沙漠參加軍事演習(xí)。她一個人在一間很小的屋子里。她感到很寂寞，于是想離開這里。但是父親的回信卻讓她留了下來：兩個人同時從牢房的鐵窗口里望出去，一個看到了泥土，另一個人看到了繁星。隨后，她在這里尋找到了自己的繁星。其實，有很多時候，我們不應(yīng)該只看到事物的一面，我們要換一個新的視角去看周邊的世界，說不定，你會有不同的發(fā)現(xiàn)。換種思想，換個心情。我們要樂觀，多往事物美好的一面去想，這樣，我們會看到屬于自己的繁星。
鮮花感恩雨露的滋潤，蒼鷹感恩藍天的`壯闊，大地感恩春光的芬芳，我們感恩青春的華章!是青春，激勵了我們成長;是青春，教會了我們感恩;是青春，讓我們享受到了人世間的美好!青春，我贊美你!
回報父母之恩，是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界;
回報母校之恩，是各位師長培育我們成長;
回報組織之恩，是組織在我們需要工作機會的時候，給我們提供了工作機會，使我們能
夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉而且不僅不用再交學(xué)費，還能獲得報酬;
回報領(lǐng)導(dǎo)之恩，是他的責(zé)罵、嚴格要求和言傳身教，使我們不斷成長和進步，使我們沒
有陷于懶散和放任的泥潭;
回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開拓著未來;
回報社會之恩，是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺;
回報ZF之恩，是ZF給我們提供了這樣一個安寧和秩序，使我們免受混亂;
回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導(dǎo)的有所成就。
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