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感恩作文實(shí)用(7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的感恩作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩作文 篇1
人，總要擁有一顆感恩的心。清晨睜眼時(shí)的第一口呼吸，朋友見到你時(shí)的第一個(gè)微笑；見到父母時(shí)親切的懷抱，見到老師時(shí)和藹的話語；你身旁的校園亦或者是路旁的一棵小花小草，都可以是你感動(dòng)的對(duì)象，因?yàn)椤卸鞒Ｔ凇?/p>
感恩，是靈魂中最真摯的聲聲呼喚，是你墜入深淵時(shí)幫助你的大手，也是心靈中最深切的回應(yīng)。感恩，是一種崇高的品德，每一次小小的感恩都有可能會(huì)洗凈心靈的一點(diǎn)小小瑕疵，每一次深深的感恩都有可能會(huì)斬?cái)嗄沆`魂中的劣根。感恩，從每個(gè)生靈的心中滋生，點(diǎn)點(diǎn)感恩，造就了我們連接對(duì)方的感恩的橋梁。
感恩自然
我們生活的這一片土地，是我們第一個(gè)要感恩的對(duì)象。我們呼吸的每一口空氣，都由樹木滋生，我們呼出的每一縷氣流，都由樹木接收。每天我們生活的土地，都由大自然慷慨提供，每天我們觀賞到的綠色，都由大自然無償奉獻(xiàn)。你身旁搖曳的綠色中多少個(gè)細(xì)胞在愉悅的呻吟，你腳下的大地中又將有多少微弱的呼吸探頭而出？
大自然的鬼斧神工是無與倫比的，一花一木，一草一石，一點(diǎn)一滴塑造了這個(gè)美妙的大自然。我們?nèi)祟�，就是大自然的一部分，河里潺潺流�?dòng)的河水是我們的血液，空氣中攜帶的盡是我們的歡笑和回憶；樹木為我們縫制一塊塊的大衣，泥土為我們鋪砌一條條古樸的幽徑。我們屬于地球，是地球的一份子，是大地的一份子，所以我們理應(yīng)感謝自然，擁抱自然。
感恩老師
每天在我們身邊淳淳教導(dǎo)的老師，是我第二個(gè)要感謝的對(duì)象。有人說老師是搖曳著的燭光，燃燒自己讓我們認(rèn)清方向；有人說老師是老師是熱情的導(dǎo)游，引領(lǐng)我們走向未來；還有人說老師是勤勞的園丁，栽培著幼小的我們走向最美的時(shí)光。而我認(rèn)為“一日為師，終身為父”，老師，就像我們的第二個(gè)母親一樣，每個(gè)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛，都是無私的，都是最真摯的。每一位合格的老師，都會(huì)為自己的“孩子”著想。老師和學(xué)生，是這個(gè)世界上最美的希望！
每次看見老師在黑板上那么認(rèn)真地一筆一畫的寫好每一個(gè)娟秀的漢字，每次見到老師看見我時(shí)一臉和煦的微笑，每次見到老師收下我送的禮物時(shí)的一臉驚喜，我心里都會(huì)涌起濃濃的滿足。老師的.每一句淳淳教導(dǎo)，每一次悉心微笑，我都銘記在心，老師對(duì)學(xué)生的真摯，對(duì)學(xué)生付出的心血，我們又何嘗不能得知？又何嘗不能學(xué)會(huì)感恩？
感謝自己
那么這第三個(gè)感恩的對(duì)象，相必聰明的你們也早已猜到——沒錯(cuò)，就是自己。為什么我們要感謝自己？或許有人會(huì)認(rèn)為感恩自己并不是一件什么重要的事，那么，我告訴你，你錯(cuò)了。當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，你可以對(duì)自己說一句：謝謝你幫助了別人；當(dāng)你考試中取得好成績(jī)時(shí)，你可以感謝自己讓爸爸媽媽和老師放心了；當(dāng)你每次拯救一個(gè)微笑的生靈或者關(guān)緊水龍頭時(shí)，你可以感謝自己又做了一件好事或者又一次節(jié)約了一杯水。
正是有人不會(huì)感恩自己才造成了一系列的悲劇：當(dāng)你考試沒考好時(shí)，你一定要感謝自己找出了自己的錯(cuò)誤，失敗是成功之母；當(dāng)你被老師批評(píng)時(shí)，你一定要感謝自己又一次聽到了老師的淳淳教導(dǎo)……諸如此類事情，你都可以感恩自己。只要告訴自己，我感謝你，那么一切都會(huì)變得再好不過了！這是快樂的秘訣！
懷著一顆感恩的心去感謝，懷著一顆博愛的心去原諒，懷著一顆寬廣的心去——接受別人的感謝。有許許多多的事物等著你感恩，所以懷著一顆感恩的心，比什么都重要！因?yàn)�，如果人沒有了感恩之心，那么，便是丟失了做人的基本準(zhǔn)則……
感恩作文 篇2
有一次，媽媽看見我的衣服破了，就對(duì)我說：“龍龍你的'毛衣破了，快脫下來，我給你補(bǔ)上�！蔽艺f：“謝謝媽媽�！眿寢屨f：“不用謝�！眿寢屟a(bǔ)了起來，突然，媽媽不小心被針扎到了手，我干緊拿出瘡口貼，貼在媽媽的手指上，于是，媽媽又縫了起來。
晚上，因?yàn)閶寢屖种甘芰藗�，不能碰水，我時(shí)不時(shí)還會(huì)問媽媽疼不疼，還給媽媽洗腳，過了幾天媽媽的傷好了，媽媽又開始給我補(bǔ)，過了一會(huì)兒，終于補(bǔ)好了。媽媽說：“你衣服太少，我在給你織一件，以防萬一。”我說：“太感謝了�！庇谑�，媽媽又織了起來，我說：“媽媽別在像昨天那樣扎破手了�！眿寢屨f：“知道了�！睂�(duì)了，今天是媽媽的生日。我馬上像媽媽要了些錢，去給媽媽買了些花送給了媽媽，便對(duì)她說：“生日快樂�！�
感恩作文 篇3
春風(fēng)送暖，大地張開了惺忪的睡眼，梨花星星點(diǎn)點(diǎn)的開了，潔白的花朵，芳香撲鼻，她們微微的垂著頭，好像很害羞的樣子，可，其實(shí)她們是在向大地與春天致敬，因?yàn)榇蟮亟o予了他營養(yǎng)，而春天讓她們綻放美麗的笑容。她們心存感恩，知道與春天有一個(gè)約會(huì)，才綻放。
說到這我想到一個(gè)故事。
有一個(gè)天生失語的女孩，爸爸去世了。她和媽媽相依為命。有一天，這天很晚了，媽媽還沒有回來。終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的`身體，媽媽卻沒有回答她。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
感恩，如花如雨，盛開在美好的心靈里，揮灑在清晨的靈魂里。
正如小女孩一樣，我們也應(yīng)該心存感恩。
是誰給予我了這個(gè)美好的世界?是誰給我了明亮的雙眸?是我的父母，你們讓我來到這個(gè)美麗的地球，給予了我無邊的愛，讓我感受到家的溫馨，幸福的甜蜜。你們?nèi)绱髽洌o我清涼綠蔭;你們?nèi)绾扇~，我如紅荷，在風(fēng)雨之際，你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨。感恩父母讓家更美麗，讓幸福更甜蜜。
是誰給我敞開知識(shí)的天窗，是誰給我敲響智慧的大門，是誰給我插上理想的翅膀?是我和藹可親的老師呀，
是你們給我知識(shí)，教我做人，你們?nèi)缢畨�，我們�(nèi)绮璞o我們灌輸知識(shí);你們?nèi)鐖@丁，我們?nèi)缱聣训男�，給我們裁枝剪葉，澆灌我們。啊，老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表達(dá)不出我的感恩，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”也詮釋不出你們的諄諄教誨。
是誰在我迷茫時(shí)給我引路，是誰在我暗淡時(shí)給予我光芒，又是誰在我痛苦是為我療傷?是我親愛的同學(xué)們呀，你們讓我感受到友愛的溫馨。我又怎樣報(bào)答你們呢?
給父母一句問候吧，給老師一個(gè)問好吧，給同學(xué)一個(gè)微笑吧。
“感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會(huì)珍惜 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會(huì)珍惜”。
感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩所有的好人。
春天花兒開，我享受著花的妖嬈，嬌媚與他們的感恩之心。
就連素不相識(shí)的人，看見了，都有說不出的幸福感漾遍全身。當(dāng)世間每一個(gè)人都懷著感恩的心來對(duì)待這個(gè)世界，世界變充滿了愛。
原來，感恩，讓世界更美麗!
感恩作文 篇4
當(dāng)回到家吃著熱氣騰騰的飯菜時(shí)，我們心中是否在感激父母的養(yǎng)育之恩？當(dāng)師長對(duì)我們進(jìn)行傳道授業(yè)解惑時(shí)，我們心中是否常存教誨之恩？當(dāng)遇到困難接受朋友給予我們的時(shí)，我們是否心存感謝之恩？
“烏鴉反哺親，羊羔知跪乳”，普普通通的動(dòng)物尚知感恩，何況作為萬物之靈的我們？感恩，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語。小而言之，在我們簡(jiǎn)短的一生之中，要承接太多的恩情，父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之恩、同事的相助之恩，甚至步入晚年還需要接受晚輩的贍養(yǎng)之恩；大而言之，每一個(gè)“個(gè)體人”都是作為“社會(huì)人”而存在的，都是生活在一個(gè)繁而之繁的社會(huì)大環(huán)境之中，我們每個(gè)人都不可能離開他人的幫助。試想，如果沒有父母的養(yǎng)育、沒有老師的教誨、沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、沒有朋友的幫助，我們又如何能夠存于天地之間？所以，感恩不僅僅只是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個(gè)人安身立命的基本條件。
然而，在感恩中往往存在一個(gè)誤區(qū)，那就是我們很容易被莫名的`情感打動(dòng)，卻容易忽略身邊朝夕相處的感情。正如我們有時(shí)可以為一個(gè)陌生人的滴水之恩而感激涕零，卻無視父母對(duì)我們十年如一日的關(guān)愛，把父母的付出視為一種習(xí)慣，把自己的索求當(dāng)作理所當(dāng)然。的確，父母對(duì)我們的愛是不求回報(bào)的，但是在這種愛的背后，作為兒女的我們難道就能心安心得、坦然接受嗎？每每看到那些有兒有女的老人因子女不孝而不得不成為孤寡老人時(shí)，心里總是酸酸的。作為兒女，千萬不能忘記感恩父母那比山重、比海深的愛。
感恩，其實(shí)也是一種生活態(tài)度，是一種不忘他人恩情的情感。感恩并不僅僅只是為了報(bào)恩，因?yàn)樵谖覀兯邮艿亩髑楫?dāng)中，有些是我們永遠(yuǎn)無法回報(bào)的，有些不是直接還錢就可以還清的，唯有真誠的，發(fā)自內(nèi)心的去感激，去銘記，在他們需要幫助的時(shí)候能夠義無反顧的伸出自己的雙手，才是真正的感恩。
學(xué)會(huì)感恩，我們可以明亮自己的內(nèi)心而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，我們可以讓自己的生活陽光而不是陰暗。我們應(yīng)當(dāng)明白，沒有任何人是應(yīng)該為我們付出的，即使是父母也沒有義務(wù)為我們的一生負(fù)責(zé)，更沒有義務(wù)照顧我們一生。因?yàn)樯俏覀冏约旱�，生活是我們自己的，我們只有自己才能�?duì)自己負(fù)責(zé)。任何給予過我們幫助的人，我們都應(yīng)當(dāng)真心的去感謝。作為子女，我們感恩父母為我們的成長所付出的畢生的心血；作為學(xué)生，我們感謝老師對(duì)我們的諄諄教誨；作為員工，我們感謝老板對(duì)我們的體貼關(guān)懷；作為朋友，我們感謝朋友對(duì)我們的無私幫助。
感恩是大海中的燈塔，給我們指明道德的方向；感恩是沙漠中的綠州，給了我們期待美好生活的希望。我們相信，只有懂得感恩的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的絢麗、多么的美麗！
感恩作文 篇5
七月如火，七月如歌，揣著盛夏的激情，踏著青春的旋律，走出熟悉的校園，向著心中的夢(mèng)想，前進(jìn)……
回首 感恩
時(shí)間匆匆，歲月匆匆，我們?cè)隈R年的金秋相聚，轉(zhuǎn)眼間，又要在鼠年的盛夏分別。今天，是我們小學(xué)生涯的最后一天，望著校園里熟悉的一草一木，望著班級(jí)里一張張熟悉的面孔，望著老師慈祥的面龐，我的心中充滿了不舍，而的是感恩。
一、感謝老師
我覺得我非常幸運(yùn)，小學(xué)階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買一笑”的體育老師——H老師；有穿著時(shí)尚，話語詼諧的語文老師——G老師；有樸素嚴(yán)厲，兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師——Y老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語老師——X老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說過，一個(gè)好的老師，對(duì)你的人生是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而一個(gè)不好的老師，對(duì)于你的人生，是一場(chǎng)噩夢(mèng)。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們教會(huì)了我許多許多。
每一次參加演講比賽時(shí)，語文老師總是會(huì)陪伴在我的身邊。每次上臺(tái)時(shí)，她都不停地給我鼓勁兒，驅(qū)散縈繞在我心頭的緊張；演講臺(tái)下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺(tái)上的我力量。每當(dāng)公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我覺得，老師比我還緊張，直到聽完我的分?jǐn)?shù)，得知我取得了好成績(jī)的時(shí)候，老師才放下心來。訓(xùn)練期間，老師同樣不斷地鼓勵(lì)我，哪兒需要改進(jìn)，她總會(huì)以探討的口吻與我交流，營造了一個(gè)很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內(nèi)心非常細(xì)膩，訓(xùn)練時(shí)，倒一杯涼開水?dāng)[在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會(huì)詢問：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經(jīng)意的`話給我留下了很深的印象：“你們老師對(duì)你就像在照顧自己的兒子一樣�！痹谖倚W(xué)生涯中，G老師確實(shí)給了我很多的關(guān)懷，教會(huì)了我們?cè)S多技能，乃至今后的為人處世�，F(xiàn)在回想起來，心中總激蕩著一絲感動(dòng)。
畢學(xué)式上，G老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的HelloKitty的墻紙進(jìn)行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因?yàn)樾挠杏喽〗饚炖锏膍oney不足，久久沒有買下來。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對(duì)老師說聲：“謝謝！”
當(dāng)然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實(shí)際行動(dòng)，祝老師們身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
二、感謝我的一群死黨們
我的死黨們，很難忘卻一年級(jí)時(shí)，我們手拉手，在操場(chǎng)上“丟手絹”的情景；
我的死黨們，很難忘卻二年級(jí)時(shí)，我們肩搭肩，在操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的畫面；
我的死黨們，很難忘卻三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)鲩_腿，在操場(chǎng)上玩“四個(gè)字”（及一個(gè)人抓，被抓的要說出一個(gè)成語）的場(chǎng)面；
……
我的死黨們，很難忘卻六年級(jí)時(shí)，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學(xué)的場(chǎng)景；
而今天，我們只能揮揮手，say"goodbye"了，想起來，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，盡管有時(shí)會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時(shí)會(huì)因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣，有時(shí)會(huì)因一場(chǎng)小誤會(huì)那不和，有時(shí)……但不管怎么樣，我們終究是朋友，對(duì)嗎？
感謝你們與我度過的快樂時(shí)光，感謝你們給予我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，不管我們今后走到哪里，我們永遠(yuǎn)是六年3班的一員，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！
感恩作文 篇6
暴風(fēng)雨中，是誰為你撐起一把傘？漫漫黑夜，是誰為你點(diǎn)亮一盞燈？懷著一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，暴風(fēng)雨后總有美麗的彩虹，黑夜里，總有星星的閃爍，帶著感恩出發(fā)吧，讓你的人生變得溫馨而美好。
感恩珍藏在我們心中，又時(shí)時(shí)刻刻向外散發(fā)著光與熱，用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，探尋人生路上的風(fēng)景。我相信，無論何時(shí)何地，都會(huì)使我們收獲最寶貴的財(cái)富。
帶著感恩出發(fā)，在母校的美麗與奧秘中行走，我們將收獲發(fā)人深省的哲思。當(dāng)漫步于優(yōu)美花園時(shí)，面對(duì)生物間的競(jìng)爭(zhēng)，我們明白了：達(dá)爾文“物競(jìng)天擇，適者生存”的道理；當(dāng)駐足于紫藤蘿瀑布下，領(lǐng)略紫色浪漫的美妙，我們體味到了宗璞生活的不幸的辯證法；當(dāng)停留于樹下的花花草草，凝視昆蟲的奔波辛勞，我們看到了史鐵生對(duì)生死輪回的感悟。
感恩于對(duì)母校大自然的美麗與奧秘，讓我們打開了自然的感應(yīng)之門，收獲樸實(shí)而深刻的哲思。
帶著感恩出發(fā)，在母校的博愛、寬廣中行走，我們將收獲感人至深的溫暖。當(dāng)我們頭昏腦脹，鼻子腫痛時(shí)，同學(xué)們的親切問候讓我感受到了家一般的溫暖；當(dāng)我們忙著“開夜車”而上課卻遨游于自己所謂的夢(mèng)香時(shí)，知心朋友的諄諄教導(dǎo)讓我感悟到了清朝宰相張英建造“六尺巷”的寬廣胸懷。當(dāng)我們自由自在、無法無天，想要追求無拘無束的生活時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們細(xì)聲警告，讓我們體味到了母校的'博大。
感恩于母校的博愛、寬廣，讓我們打開了真、善、美的大門，收獲了“溫暖而又溫馨”的愛。
帶著感恩出發(fā)，在母校的嚴(yán)厲和井然中行走，我們將收獲自立自強(qiáng)的能力。當(dāng)我們剛剛準(zhǔn)備由學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)入“生活瑣碎之事”時(shí)，卻無法脫逃“火眼金睛”的生活老師。當(dāng)我們偶爾內(nèi)務(wù)稍微不整時(shí)，“流動(dòng)紅旗”只能變?yōu)椤斑^眼煙云”。當(dāng)在這不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)代攜帶手機(jī)時(shí)，學(xué)習(xí)生涯中只能增添一抹敗筆；在這嚴(yán)厲的母校中，讓我感受到了“嚴(yán)厲”是人生的必修課之一。當(dāng)我們舉起右拳莊嚴(yán)宣誓時(shí)，我們體會(huì)到了昂揚(yáng)的志氣。當(dāng)嘹亮的口號(hào)響徹云霄，當(dāng)整齊的步伐共同前進(jìn)，當(dāng)和諧、統(tǒng)一的校服在校園中穿梭、學(xué)習(xí)時(shí)，我們都在井然有序地努力著。當(dāng)然，在這井然而又乏力的母校中，讓我們感受到了“井然”是成功的前提。
感恩于母校的嚴(yán)厲和井然，讓我們打開了“對(duì)自己狠一點(diǎn)”的大門，收獲了沉穩(wěn)、執(zhí)著的人生態(tài)度。
帶著感恩出發(fā)，在母校的漫漫知識(shí)海洋中行走，我們將收獲無可比擬的財(cái)富。當(dāng)我們每天5點(diǎn)鐘迎著雞鳴，伴著月亮伯伯在黎明前的黑暗中摸索前進(jìn)，爭(zhēng)做一名“earlybird”時(shí)，我們的心靈被充實(shí)著；當(dāng)我們專注于二次函數(shù)的對(duì)稱時(shí)，精明的數(shù)學(xué)老師啟迪我們體悟“復(fù)合函數(shù)”的奇妙；當(dāng)我們穿梭于古文的深?yuàn)W時(shí)，詩意的語文老師引領(lǐng)我們探討“現(xiàn)代文”的美妙；當(dāng)我們遨游于語法的精煉時(shí)，可親的英語老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)略語境的魅力。
感恩于母校漫漫的知識(shí)海洋，讓我打開了對(duì)知識(shí)的體悟，收獲深?yuàn)W的哲理。
帶著感恩出發(fā)，在母校智德并重的教學(xué)理念中行走，我們將收獲絢麗多姿的青春；當(dāng)我們?yōu)椤靶@文化藝術(shù)節(jié)”而組織排練時(shí)，我們懂得了不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任；當(dāng)我們?yōu)橼A得“辯論賽”而唇槍舌戰(zhàn)時(shí)，我們明白了“人生需要競(jìng)爭(zhēng)”；當(dāng)我們?yōu)榱藶榘嗉?jí)爭(zhēng)光而在“田徑場(chǎng)上”奮力奔跑時(shí)，我們體會(huì)到了“自己是唯一的，我們都有獨(dú)特的魅力于價(jià)值”；當(dāng)我們?yōu)閯?chuàng)建文明班集體而精彩演講時(shí)，我們領(lǐng)悟到了“文明是自然之禮，是發(fā)自內(nèi)心的自然之美”；當(dāng)我們?cè)谝巴馍嬗?xùn)練中堅(jiān)強(qiáng)地前進(jìn)時(shí)，我們感悟到“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！钡娜松芾�。
感恩于母校智德并重的教學(xué)理念，讓我們打開了人生的體悟之門，收獲了頑強(qiáng)奮進(jìn)的堅(jiān)定信念。
感恩是為受人善待而感激，是為身處幸福而感念。是對(duì)“愛”的愛惜，是對(duì)“善”的珍視，是致意泥土以溫情，致意雨水以歡暢，是回報(bào)陽光以爛熳，回報(bào)春風(fēng)以飛揚(yáng)。
帶著感恩出發(fā)，暴風(fēng)雨中，感恩為你撐起一把傘。漫漫黑夜，感恩為你點(diǎn)亮一盞燈。懷著一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩母校，竟如此貴重！
感恩作文 篇7
話說有一天，感恩突然想下凡玩玩，便乘仙鶴來到人間。“哎喲，如今的科技科真是發(fā)達(dá)，本仙的“粉絲”肯定只加不減，200年前懂得“感恩”的人便都不少了。想著，他來到了市場(chǎng)。
感恩剛進(jìn)市場(chǎng)�！靶〉�，你丟了一張百元大鈔�！币粋�(gè)老奶奶對(duì)一個(gè)而立之年的中年人說。“哦，謝謝�！敝心耆烁屑さ恼f�！拔叶颊f嘛，現(xiàn)在懂得感恩的人越來越多了，"謝謝”雖只是兩個(gè)樸實(shí)的字，卻仍流露出一個(gè)人的感恩和高尚品質(zhì)。感恩愉悅的.想，差點(diǎn)沒把“謝謝”兩個(gè)字印在自己頭上。忽然，中年人詭異一笑，雖然不易察覺，但在感恩的“火眼金睛”中，顯露出了“狐貍尾巴”�！斑@人一定有不法之圖。”感恩肯定的想，“盯著他�！惫徊怀龈卸魉�，那中年人邊將百元大鈔塞進(jìn)自己鼓的不能再鼓的錢包，一邊喃喃自語：“現(xiàn)在的老人，真是傻，連百元大鈔都不要�！闭f著，又掏出一疊鈔票，感恩一看便知是從那老奶奶那兒偷來的，那人點(diǎn)了點(diǎn)，咒罵道：“才一千三百元錢，這是窮鬼，那個(gè)老太婆。”感恩心里也十分生氣：“這家伙，不但不知恩圖報(bào)，這是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心，偷了老奶奶的錢，真氣人�！笨蛇@有什么辦法呢，天庭規(guī)定：不能私自攻擊人類和與人類交談。只好怒氣沖沖的走開了。走著，他來到一戶富人家里。
透過窗戶，感恩看見里面的人，男的打扮帥氣，女的打扮靚麗，只有一男一女兩個(gè)老人衣裳襤縷，看上去應(yīng)該是仆人吧，“老董，我敬你一杯�！币粋�(gè)年輕人對(duì)一個(gè)五十歲左右的人干杯。“小原啊，你家怎么有兩個(gè)衣服不整潔的人啊？"難道不怕他們玷污了你家嗎？”“是，是，是。”最后老人還是被趕了出來。“在怎么說也要尊敬老人啊�！备卸飨胫济珦P(yáng)起，經(jīng)過“身世搜索”，感恩得知，那兩個(gè)老人是名叫“小原”的年輕人的父母，那個(gè)“老董”是小原公司的董事長，小原是個(gè)經(jīng)理�！案改感列量嗫喟研≡洞螅≡苟鲗⒊饒�(bào)，根本不把我放在眼里。”感恩怒放沖冠。
“如今的人間，科技發(fā)達(dá)了，人心呢？太骯臟了。”感恩搖搖頭，嘆息道。便乘著仙鶴，離開了這險(xiǎn)惡的人世。
評(píng)語：文章富有想象，筆下的“感恩”竟然成為一個(gè)活潑可愛的小仙，語句歡快明朗，字里行間跳動(dòng)著童心，使文章也有了生命力。通過“感恩”的游記，展現(xiàn)了生活中的人心險(xiǎn)惡。從側(cè)面突出感恩的可貴。
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