感恩的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感恩的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
感恩的小學(xué)生作文1
“感恩的心，感謝有你。”正如歌里所唱的，人生中有許多感恩，但讓我記憶猶新的是那件事。
記得那是一個(gè)深夜，萬(wàn)籟俱寂，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)感冒了，但為了不耽誤學(xué)習(xí)，我并沒(méi)有去醫(yī)院，硬撐了下來(lái)，可是到第二天，我突然發(fā)起高燒，竟達(dá)到39度2，但那時(shí)已經(jīng)是深夜12點(diǎn)，而且外面刮起了狂風(fēng)，媽媽把我抱得緊緊的，為了不浪費(fèi)時(shí)間，又不讓我爸操心，我媽只好打車送我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，我媽趕快掛上號(hào)，耐心的等待著，可從她的表情上我看出了一種傷感，那是一種常人所沒(méi)有的，終于到我們了，媽媽緊縮的'眉頭消失了，她急忙把我送進(jìn)去，然后在旁邊聽(tīng)一聽(tīng)，大夫是怎么說(shuō)的。
善良的謊言
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的看病后，媽媽已經(jīng)疲憊不堪，當(dāng)時(shí)我多么希望可以幫媽媽一把，讓她休息一會(huì)兒，可是身體吃不消啊！
回到家以后，我不斷的在想，人生中的親情有很多，你也有很多人可以感恩，但我最要謝謝那些“及時(shí)雨”，是他們讓我重新恢復(fù)斗志。
就比如我訓(xùn)練飛機(jī)時(shí)，有一次我不小心把飛機(jī)摔了。結(jié)果還是我的媽媽，經(jīng)過(guò)百般的求情，我爸爸終于沒(méi)有罰我，但我得到的不是一種親情，因?yàn)�，我同時(shí)得到了媽媽的關(guān)愛(ài)和爸爸的教誨。
所以，這種親情無(wú)處不在，正因?yàn)橛羞@種親情，我才懂得感恩，所以我要感恩所有幫助過(guò)我的人，并且會(huì)記住他們一輩子。
感恩的小學(xué)生作文2
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命的蓬勃。在這個(gè)世界上最真誠(chéng)的感謝，非感恩莫屬了。
母親節(jié)快到了，大家一定會(huì)千方百計(jì)地感恩母親�？墒谴蠹矣袥](méi)有思考過(guò)，還有那些人是值得我們?nèi)ジ卸鞯模?/p>
每天早晨，桌上總是擺著香噴噴的飯菜，這是誰(shuí)所為？這就是我們的父母。他們默默無(wú)聞，勞動(dòng)掙錢，養(yǎng)家糊口，還要照料我們。假如沒(méi)有他們，我們的`衣服哪兒來(lái)？我們的食物哪兒來(lái)？我們的書包、文具……一切生活用品哪兒來(lái)？父母的確是我們?cè)谶@個(gè)世界上最親最親的人了，難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎？
每天上午，當(dāng)你來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，總會(huì)看到你的桌椅整整齊齊地?cái)[放著，是誰(shuí)幫助了你？他（她）或許陌生，或許你很熟悉。他們“做好事不留名”，默默無(wú)聞地關(guān)心著你。假如沒(méi)有他們，上車之時(shí)，你上得去么？排隊(duì)之時(shí)，你站得穩(wěn)么？困難之時(shí)，你有辦法度過(guò)么？他們雖然不是我們的親人，但是他們幫助了我們，讓我們感恩他們！
每天中午，放學(xué)回家之時(shí)，你注意到路邊的小攤兒了嗎？你有在那兒上當(dāng)受騙嗎？沒(méi)有。這不禁讓我們想起了第一次欺騙我們的人。他們讓我們不再上當(dāng)受騙。“吃一塹，長(zhǎng)一智”，他們雖然是“塹”，帶給我們的卻是“智”。假如沒(méi)有他們，你這一次還能敵得過(guò)“三折”優(yōu)惠嗎？我想：我們也應(yīng)該感恩他們。
感恩的小學(xué)生作文3
“老師，我感謝您！”這是我一直藏在心中，一直都沒(méi)有對(duì)您說(shuō)的話，但是我特別的想對(duì)您說(shuō)這句話。這句話，我一直想對(duì)您說(shuō)，你可知道？你們一定很奇怪吧，我為什么要對(duì)老師說(shuō)這句話呢？嘻嘻，就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！
記得有一次，我們的課代表——方玉曉來(lái)收作業(yè)，我急急忙忙地把作業(yè)交給了她，就和旁邊的同桌聊起了昨天我們約好一起看的動(dòng)畫片，聊得津津有味。第一節(jié)下課，課代表方玉曉又走到了我的身邊，我不解地看著她，不知道她為什么又來(lái)找我。這時(shí)候，她突然開(kāi)口了：“楊美婷，李老師找你去她辦公室�！蔽乙苫蟛唤獾乜粗k公室的方向，還是邁出了步伐，走向了辦公室。這時(shí)候，老師正目光陰沉可怕地盯著我看，緩緩開(kāi)口道：“楊美婷！你這交的是什么作業(yè)？”聽(tīng)到老師嚴(yán)肅的語(yǔ)音，我不禁撇撇嘴，拿過(guò)了手里的'作業(yè)本，看了起來(lái)，勾勾叉叉的，我不解地看著老師，這正確率和以前也差不多啊，沒(méi)有退步。這時(shí)候，老師的面龐更加冷了一份，說(shuō)道：“你看看，你作業(yè)本上這寫的什么字��？怎么潦草不堪，你怎么寫出來(lái)的？你平時(shí)寫作業(yè)的字跡都很端正清秀，昨天寫作業(yè)時(shí)你做了什么？怎么這么不認(rèn)真……”老師的話在我我耳邊響起，我突然想到我昨天一邊看有趣的動(dòng)畫片一起寫作業(yè)的，不禁臉紅了起來(lái)，有些羞愧地看著老師，急急地拿回自己的作業(yè)本，有些羞愧地說(shuō)：“老，老師，我重新寫……”李老師這才滿意地看著我，笑了笑，說(shuō)道：“這就是好樣的，沒(méi)事，明天再給我就好了……”
老師，您還知道嗎？以后的作業(yè)本，我從來(lái)都沒(méi)有不認(rèn)真過(guò)，每一筆都是我認(rèn)真地寫出來(lái)的，每一筆一劃我都十分的認(rèn)真刻苦，這都是源于您的教誨��！現(xiàn)在我的字越寫越好，越來(lái)越清秀了，都是您的教誨……
老師，我感謝您！
感恩的小學(xué)生作文4
媽媽常教育我說(shuō)：“一日為師，終身為父”，老師是我人生的引路人，我們要常懷感恩的心，銘記老師的諄諄教導(dǎo)。
也許是媽媽的教育，所以我常懷一顆對(duì)老師的感恩之心。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，我和以前一樣帶著對(duì)知識(shí)的渴望來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我要滿載知識(shí)而歸的時(shí)候，天有不測(cè)風(fēng)云，剛才還是艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間便烏云密布，真是“六月的天，孩子的臉”。接著便是傾盆大雨，大地被雨簾籠罩著，發(fā)出了可怕的呻吟。
望著突然而來(lái)的'雨，望著不打算停歇的雨，我的班主任老師不時(shí)抬頭望著天空，臉上出現(xiàn)了急躁的神色。我知道，老師一定還在為幼兒園的孩子不能及時(shí)回家而著急。我們都知道，老師的孩子最怕雨了，可能現(xiàn)在正大哭著……
為了讓老師及時(shí)接孩子回家，我悄悄的離開(kāi)了教室。因?yàn)椋壹揖驮趯W(xué)校大門口，只要出了校門就到了。我先來(lái)了爸爸用的雨具，用最快的速度跑到老師跟前氣喘吁吁地說(shuō)：“老師，您……快用雨衣……去接孩子吧�！蓖暌�，老師臉上的愁云便一下子煙消云散了。她一手接過(guò)雨衣，一手撫摸著我的頭，說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，謝謝了。”說(shuō)完老師便快步的向幼兒園跑去。
望著老師遠(yuǎn)去的背影，我臉上露出幸福的笑容，就為我懂得了感恩。外面雨還在下著，這時(shí)我仿佛聽(tīng)到一支優(yōu)美的旋律，在大地上奏響。
感恩的小學(xué)生作文5
一朵花的凋零荒蕪不了一整個(gè)春天，一次挫折同樣無(wú)法摧毀整個(gè)人生。相反，我們應(yīng)該感恩挫折，感恩它帶來(lái)雨后美麗的彩虹，感恩它成就了光彩奪目的珍珠，感恩它充實(shí)了不完整的人生。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的'芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”挫折是上帝給我們出的一道難題，他在考驗(yàn)我們的大智慧。面對(duì)上帝有意的考驗(yàn)，有人選擇了放棄掙扎，有人選擇了感恩挫折。只有后者才是上帝要的最完美的答案。
蘇武被流放北海，與世隔絕，與食無(wú)緣。只有北海的羊群在迎接這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦無(wú)疑是一次挫折，這挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位老者依然決然地選擇了感恩挫折，把她當(dāng)作天降的大任，誓死完成。于是乎，大漢丹青書寫下了堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，也讓“蘇武牧羊”的故事傳唱了2千多年。
孫文一生致力于救國(guó)的政治活動(dòng)。對(duì)天高喊：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中國(guó)�！彪m屢遭挫折而斗志彌堅(jiān)，桀驁不遜的氣節(jié)使清朝專制統(tǒng)治覆滅。
人生，峰回路轉(zhuǎn)幾十折，到處都有挫折。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)該包含激情，熱情地迎接它，擁抱它；用理智接受它，承載它。感恩挫折，相信只有當(dāng)溪水沖過(guò)突兀的石頭時(shí)才能濺起一片精彩。
感恩挫折，讓我們學(xué)會(huì)放手一搏；感恩挫折，讓我們看到美麗的未來(lái)；感恩挫折，它讓我們面朝大海，春暖花開(kāi)。
感恩的小學(xué)生作文6
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們從我出生以后，便喜歡上了我這一個(gè)小孩子，從小對(duì)我的照顧是無(wú)微不致。
記得我小時(shí)候，你們讓我學(xué)走路，我第一次走得時(shí)候，被絆到了，我摔了一跤，把皮都給摔破了。當(dāng)時(shí)我哭得很厲害，是爸爸媽媽你們過(guò)來(lái)把我抱起來(lái)，幫我把我摔破的地方洗干凈再消毒。當(dāng)我覺(jué)得腿上不在是麻麻的了，便露出了一絲笑容，這時(shí)你們看見(jiàn)我在笑了，也跟著笑起來(lái)了。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了七年，春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹鼓了杏樹的`花苞。
我進(jìn)了小學(xué)，媽媽不再打罵我了，如果我犯了錯(cuò)，考試不理想，媽媽總是焦急又關(guān)切地說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，我原諒你。你也長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了�！泵看温�(tīng)到這話，一股暖流涌遍我全身，但是在溫暖的被窩里，我默默地流淚了，那是后悔的淚水，我不想讓媽媽知道。
在學(xué)校里，記得有一次顧老師在上課，而我卻在下面寫作文。下課后，顧老師把我叫到了辦公室，我嚇得臉多紅了，頭低著，不敢看他一眼。但他沒(méi)有批評(píng)我，卻說(shuō)愛(ài)好語(yǔ)文，很好！可是不能‘單打’，應(yīng)當(dāng)全面打好基礎(chǔ)。
還有一次，做完了作業(yè)后，我約了幾位同學(xué)去玩。我們玩到十點(diǎn)多鐘才回家。我們路過(guò)學(xué)校時(shí)，我的同學(xué)說(shuō)老師一定睡了，不然老師怎么可能那么早起來(lái)呢�？墒俏覀兺k公室走去，只見(jiàn)辦公室望去的燈還亮著。我們走近一看，只見(jiàn)我們的班主任老師正在用充滿血絲的眼睛批改我們寫的作業(yè)，還一邊嘆著氣，這時(shí)我真想把我的作業(yè)拿下來(lái)，重做一遍。
爸爸，媽媽，老師，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答你們！
【感恩的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生感恩作文07-03
小學(xué)生感恩作文11-22
感恩小學(xué)生作文11-28
小學(xué)生感恩作文11-19
小學(xué)生作文：感恩06-24
小學(xué)生感恩作文：學(xué)會(huì)感恩_500字10-29