感動(dòng)的作文(精選6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感動(dòng)的作文6篇，歡迎大家分享。
感動(dòng)的作文 篇1
那是一個(gè)星期五，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和平常一樣，慢步走在回家的路上。
天色漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)也收斂了自己的光芒，向西邊挪去。當(dāng)我走到一個(gè)十字路口時(shí)，一聲汽車(chē)剎車(chē)刺耳的尖叫聲沖進(jìn)了我的耳膜，我猛地扭頭一看，一輛綠色出租車(chē)停在紅綠燈前，一團(tuán)小小的，單薄的黑影在出租車(chē)的撞擊下，重重地飛了出去，又重重地摔在了地上。那是什么？我急匆匆地跑了過(guò)去。那，那是一只狗，一團(tuán)黑糊糊的小奶狗，在地上虛弱地呻吟著，四只瘦弱的小腿還在無(wú)助地顫抖著，殷紅的鮮血從它的后腦勺上源源不斷地流了出來(lái)，它的`眼皮愈發(fā)無(wú)力，竟睜不開(kāi)了。出租車(chē)司機(jī)叼著煙走了出來(lái)，嘟囔著：“切，不就是一只狗嗎？有啥好稀奇的！”順勢(shì)，還用腳重重地踢了它一腳。立時(shí)，撕心裂肺的犬吠聲穿透了每個(gè)人的心靈，卻沒(méi)有一個(gè)人去救它。司機(jī)坐上了車(chē)，吐了口唾沫，開(kāi)著車(chē)，頭也不回地離開(kāi)了……
小狗愈發(fā)地虛弱了。突然，一只土黃色的大狗奔了過(guò)來(lái)，應(yīng)該是那只小狗的媽媽吧！她看見(jiàn)了小狗，便狂吠起來(lái)，想加快速度，卻怎么也不行，因?yàn)樗囊粭l腿沒(méi)有了！她一步一步地走，一步一步地摔，眼睛里卻蕩漾著淚花，目瞪瞪地望著小狗……
她到了，小狗卻再也醒不來(lái)了。母狗輕輕地叫著，像是呼喚小狗的名字，小狗卻一動(dòng)也不動(dòng)。她用舌頭輕輕地?fù)苤」返难燮ぃ」啡允遣粍?dòng)。她用鼻吻將小狗翻了個(gè)身，看見(jiàn)了小狗頭上猙獰的洞，還在汩汩地冒著血……我站在她身邊，默默地落淚，只見(jiàn)一滴渾濁的淚從她那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼中流下。她輕輕梳理著小狗的毛，面目慈愛(ài)地望著它，還用肚子貼著它的嘴，仿佛幻想著小狗活了，正在細(xì)細(xì)地吮吸著母乳……她深情脈脈地望了小狗一眼，流著淚躺在了地上，無(wú)助與絕望的神情充斥在她腦子里，她輕輕地?fù)碜⌒」�，沉沉睡去…�?/p>
第二天，兩具冰冷僵硬的狗尸躺在了垃圾車(chē)上，是他們！那只母狗仍保持著那個(gè)姿勢(shì)，臉上你洋溢著母愛(ài)，不過(guò)只是冰冷的罷了！
感動(dòng)的作文 篇2
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句名言已前我不太理解。直到有一天，那一個(gè)人——我們班的黃章蓋，讓我領(lǐng)悟了這句名言的真正含意。
下午放學(xué)放得早，我就和黃章概、彭建榮、蘇國(guó)富等幾個(gè)去下五子棋。我們幾個(gè)一路狂奔，先到的那兩個(gè)先開(kāi)始玩�？墒蔷退阄以僭趺磁Φ乇寂芤策�是來(lái)晚了一步，章概和建榮已經(jīng)開(kāi)始擺棋了。我們幾個(gè)晚到的只好在一旁觀棋。
“大嘴巴”的國(guó)富在那邊指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)建榮不該下那，章概要下這。我實(shí)在聽(tīng)得不耐煩了，對(duì)他大叫：“你懂不懂觀棋不語(yǔ)�。俊苯s也極其不滿意地說(shuō)：“是咯。”蘇國(guó)富一副委屈的樣子說(shuō)：“那好吧。”可是就當(dāng)我認(rèn)為可以安靜觀棋的時(shí)候，國(guó)富又說(shuō)話了：“章概，你下那里。那里已經(jīng)四子了。”章蓋也極其不滿的`說(shuō)：“你當(dāng)我眼殘嗎？”可他嘴里那樣說(shuō)，但他的手卻悄悄地把棋移到必勝的位置，然后大叫：“建榮啊，你輸了！”然后一臉壞笑。
“可惡，竟然輸了。”建榮可惜地說(shuō)�！拜喌轿腋赂磐媪恕！闭f(shuō)完，國(guó)富把建榮一把推開(kāi)，就開(kāi)始擺起棋子。建榮白了他一眼，然后靜靜觀棋。過(guò)了一會(huì)兒，建榮跟我說(shuō)：“看我等下怎么整國(guó)富�！蔽倚南耄骸斑@下可有好戲看咯�！眹�(guó)富突然大叫：“哈哈你快輸了�！苯s一聽(tīng)這話，一個(gè)箭步?jīng)_上去，把棋盤(pán)弄亂了，然后大叫：“哈哈！玩不成了吧�！眹�(guó)富氣呆了。過(guò)了一會(huì)兒，國(guó)富才沖上去打了建榮一拳，說(shuō)：“明明要贏了，都怪你�！苯s也不勢(shì)弱，也打了國(guó)富一拳，說(shuō)：“誰(shuí)叫你那么嘴，這就是后果�！痹捯魟偮浣s倉(cāng)皇而逃。
國(guó)富大叫一聲：“我要跟你絕交�！比缓�，不知怎么回事，國(guó)富鼻孔里突然流出一股鮮血，怕得大叫：“誰(shuí)有紙，流血了�！痹捯魟偮�，章蓋就飛奔過(guò)來(lái)，看了國(guó)富一眼，然后去便利店買(mǎi)了一包面巾紙，又奔回來(lái)跟國(guó)富說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那樣做，面巾紙就送給你了，我先走了�！�
我知道那是章蓋坐公交的錢(qián)�，F(xiàn)在他把一元錢(qián)花了，是因?yàn)樗X(jué)得國(guó)富和建榮倆是因?yàn)樽约合碌哪且徊狡宀虐殃P(guān)系搞僵的，覺(jué)得自己應(yīng)該為他倆做點(diǎn)什么。
感動(dòng)的作文 篇3
在我記憶的長(zhǎng)河中，浮現(xiàn)著無(wú)數(shù)令我感動(dòng)的事。使我記憶猶心的是幾年前發(fā)生的一件令我感動(dòng)的事。
那時(shí)我只有七歲，對(duì)什么都懷有好奇心。在廚房里擺著各種各樣的刀便使我有了興趣。
廚房里的'刀有又方又扁的，有又細(xì)又長(zhǎng)的，有…··突然我在角落里發(fā)現(xiàn)了一把多功能小刀。我仔細(xì)一瞧，它的外皮是棕色的，掰一個(gè)小片就能出一種樣子的刀。拿著銀閃閃的刀子，我毫不猶豫地掰出了一片，學(xué)著削水果的樣子做了起來(lái)。不經(jīng)意間，手指劃過(guò)了刀子。一剎那，一股忍無(wú)可忍的痛向我襲來(lái)，我忍不住“哇”地一聲哭了出來(lái)。
媽媽慌慌張張地跑了過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“怎么啦？”我一邊把手伸過(guò)去一邊說(shuō)：“被，被刀劃了�！彼盐业氖州p輕放到嘴邊，抿著嘴吹了一口氣，拍著我的肩膀說(shuō)：“怎么樣，不痛了吧！”我止住了哭，無(wú)奈地看著她說(shuō)：“還疼�！痹僮屑�(xì)一看，口子還不斷地玩往外冒血。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽開(kāi)始翻箱倒柜地找起什么。“媽?zhuān)阏疑赌��！蔽壹鼻械貑?wèn)�！斑@里有啊，棉簽。”之見(jiàn)媽媽舉起了一袋白白的東西�！皝�(lái)，過(guò)來(lái)�！眿寢尯爸�。話音剛落，便拉起我往衛(wèi)生間走。
媽媽打開(kāi)水龍頭，緊緊地握著棉簽，反復(fù)而仔細(xì)幫我沖洗。那時(shí)還是夏天，大豆般的汗珠不斷地順著頭發(fā)往下流。我關(guān)切地問(wèn)：“媽媽?zhuān)憷鄄焕垩剑俊彼龥](méi)有回答，只是笑了笑。沒(méi)過(guò)多一會(huì)，傷口就不疼了。我嘆了一口氣，歪著脖子說(shuō)：“呼，不疼了。”她也露出了欣慰的笑容。當(dāng)我依偎在她身邊時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)了媽媽的手在干什么時(shí)被劃破了。我驚訝地問(wèn)：“媽?zhuān)愕氖衷趺雌评��！彼α诵�，把手藏到了身后。淚水在次充滿了我的眼眶。
事情過(guò)去了許多年，但它使我記憶猶新。從那次起我懂得了母愛(ài)是偉大的，媽媽悉心照顧我，幫助我，卻不求回報(bào)，那是多么無(wú)私��！
感動(dòng)的作文 篇4
在我的記憶長(zhǎng)河中,有許多美麗的浪花,其中,那是一朵感動(dòng)的浪花。
那是一個(gè)星期三的下午,我們?nèi)W(xué)生和家長(zhǎng)一起來(lái)到操場(chǎng)上,聽(tīng)我國(guó)著名的教育家孔凡甲老師的感恩演講。
演講會(huì)開(kāi)始的時(shí)候,孔凡甲老師講了一個(gè)他小時(shí)候的故事:“在我小的時(shí)候,第一次上臺(tái)演講時(shí),不小心摔了一跤,頓時(shí),臺(tái)下的同學(xué)就把我當(dāng)成了笑柄,而我卻勇敢地站了起來(lái),繼續(xù)我的演講。”他告訴我們要勇敢面對(duì)生活的挫折。接著,老師講到了父母對(duì)孩子偉大的愛(ài)。他讓我們低下頭,閉上眼睛,回想父母對(duì)自己做的一件件讓自己難忘的事,我的腦子里出現(xiàn)了小時(shí)候?qū)W走路時(shí)摔倒了,媽媽把我扶起來(lái);晚上發(fā)燒時(shí)爸媽帶我去醫(yī)院;晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽給我檢查作業(yè)……一幕幕景象浮現(xiàn)在了我的眼前,我哭了。
當(dāng)老師讓拉著父母的手時(shí)我看到:媽媽的手不再是年輕時(shí)的'光滑;皺紋爬滿了媽媽的額頭;一根根白發(fā)在黑色的頭發(fā)中穿梭……
我又難過(guò),又感動(dòng),抱著媽媽痛哭起來(lái),媽媽拍著我的背哄著我。
這次的演講是一次令我感動(dòng)的演講,也是一次讓我終身難忘的演講。
感動(dòng)的作文 篇5
在一個(gè)夏天，一個(gè)平凡的日子卻發(fā)生了一件不平凡的事，一名小女孩妞妞在窗檐前爬，突然，從樓上掉了下來(lái)，正巧經(jīng)過(guò)的吳菊萍媽媽路過(guò)，在千鈞一發(fā)之際，用雙手捧住了妞妞，雖然妞妞受了傷，而吳菊萍媽媽手也骨折了，但是所有人都很慶幸，妞妞還活著，經(jīng)過(guò)數(shù)月的醫(yī)治和群眾的關(guān)心，終于，倆人的傷都康復(fù)了。
吳菊萍媽媽成為了杭州的'名人，也感動(dòng)了整座城市。當(dāng)別人采訪她說(shuō)如果接不住怎么辦。她只是一臉平靜地說(shuō)：”接不住也要嘗試一下，這畢竟是一條生命啊！“”最美媽媽“的善良和勇敢感動(dòng)了每一人。吳菊萍媽媽為杭州文明城市的建設(shè)做出了一份貢獻(xiàn)。
感動(dòng)的作文 篇6
那天晚上主題班會(huì)正開(kāi)的熱烈，主持人學(xué)習(xí)委員看了看手中的表，征求我的意見(jiàn)，老師校車(chē)要發(fā)了，怎么辦？我只好說(shuō)，先讓我說(shuō)幾句，然后你們繼續(xù)。我也被他們的激情所感染，情不自禁地慷慨抒情，等我封口時(shí)，發(fā)車(chē)的.時(shí)間幾乎已經(jīng)到了。走出教室的門(mén)，我開(kāi)始奔跑，沒(méi)有想到，后面有人跟著我跑，他追上我：“老師，我送你，怕你趕不上校車(chē)了�！蔽艺f(shuō)，車(chē)還沒(méi)有走，他說(shuō)我去追它讓他等你。邊說(shuō)邊跑，站到車(chē)跟前，等我來(lái)，然后又回到班里去了。
還有一天上完課，一個(gè)小女生尾隨我走出教室，遞給我一個(gè)梨，她說(shuō)是十一回家從家里帶來(lái)的。一個(gè)香梨，她想表達(dá)一下她的感情，我覺(jué)得很珍貴。還有一天下午，連續(xù)幾節(jié)課下來(lái)。坐在回家的公交車(chē)上我依然感到熱血沸騰，和我同車(chē)的一個(gè)纖弱的女生走過(guò)來(lái)遞給我一顆巧克力，輕輕地說(shuō)：“老師累了吧�！�
昨天早晨課間，學(xué)習(xí)委員通知明天古代文學(xué)課不上了，底下一陣歡呼。緊接著有幾個(gè)聲音感嘆到：“哎，”“又不上課了”又有：“哎——上課多好”，聽(tīng)著很夸張很熟悉的聲音，我抬起頭來(lái)朝下看去，他們正以可笑的表情看著我，我被他們逗得忍不住笑，他們是在學(xué)我教育他們時(shí)候的語(yǔ)氣和表情，他們?cè)诙何摇Ｕ麄�(gè)教室里彌漫著一種輕松和愉悅。
給教師教育小組的同學(xué)借了幾本書(shū)，讓他們輪流換著看，其中有一本《教師的二十項(xiàng)修煉》，其中一項(xiàng)修煉是教師的儀表。沒(méi)幾天就發(fā)現(xiàn)看了書(shū)的同學(xué)在衣著和臉部的修飾和氣色上都發(fā)生了巨大的變化。
上課，經(jīng)常能看到那種關(guān)心的眼神，專(zhuān)注的眼神，詢問(wèn)的眼神。那是一種無(wú)言的交流和無(wú)言的感動(dòng)。
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