【精華】令我感動的作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的令我感動的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

令我感動的作文 篇1

　　有句話說得好：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中�！睈蹮o處不在，感動也無處不在，可有一件事使我至今想起來還熱淚盈眶。

　　那是一個夏天的晚上，家里的空調(diào)溫度開得很低，我有把被子踢開了。第二天醒來后，我頭上仿佛頂著一塊巨大的石頭似的，昏昏沉沉的，盡說胡話，媽媽幫我向老師請了半天假。為了不耽誤課程，下午，我便拖著無力的身子，早早的`來到了學(xué)校。

　　我來到教室，發(fā)現(xiàn)已有好多同學(xué)早就到了，電視開到了5檔。同學(xué)們見我走進教室，都主動詢問我的病情。我意外地發(fā)現(xiàn)，緊挨著電扇開關(guān)座的同學(xué)像接到命令一樣，將幾個電扇同時關(guān)了。我摸摸滾燙的額頭，不解地問：“這么熱，怎么把電扇關(guān)了？”同桌說：“我們要節(jié)約用電，老師不是說：心靜自然涼嘛！”我聽后，半信半疑地點了點頭。

　　時間慢慢地過去。教室里的溫度也越來越高，我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)豆大的汗珠從同學(xué)們的額頭上緩緩地滾落下來。有的同學(xué)不住地用手擦汗，有的只是小聲地吹口氣，說：“呼——好熱呀！”也不多說什么。我感覺有點不對頭了：怎么連平時最愛開風(fēng)扇的馬曉明同學(xué)，竟然也一聲不吭地坐在座位上畫畫？我心想：同學(xué)們是真的要節(jié)約用電，還是別有原因呢？

　　我想著想著，額頭上也冒出了汗珠，我知道我不能吹風(fēng)，否則，發(fā)燒就會更厲害的，只好繼續(xù)做作業(yè)。這是，我的耳邊想起了坐在前面的女同學(xué)關(guān)切的聲音：“感覺怎么樣，發(fā)燒好些了嗎？”我笑著回答：“沒事。”但我又為眼前不會做的題而愁眉不展，就在我冥思苦想的時候，耳邊突然響起了同桌清脆的聲音：“是不是不會做呀？沒關(guān)系，我來教你！”我點點頭。她耐心地輔導(dǎo)我，并幫我補習(xí)了上午落下的功課。

　　頓時，我突然明白了同學(xué)們的用心！他們是怕我病情加重而影響學(xué)習(xí)，所以編織了一個善意的謊言。剎那間，我的眼淚“撲通”的掉了下來，是啊，人間處處有真情，真情時時暖人心，面對這一幕，我怎么能不感動呢？

令我感動的作文 篇2

　　在我的記憶中有開心的事，痛苦的事、感動的事……但是，在這些事中令我最記憶猶新、最感動的事還是我今天講的這件事。雖然我沒有親眼看到，但在我聽到的那一刻，我被深深地感動了。

　　那是一個星期六，爸爸在看新聞，我也在旁邊聽，聽到了一個感動人心的事情：一輛客車在等待師生上車時，因為駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)�學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……佳木斯十九中學(xué)老師張麗莉勇救學(xué)生的事跡感動了中國，也感動了我。

　　她在學(xué)生的生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己。她以自己的身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫一曲感天動地的'大愛贊歌，就像我們課文《橋》里面的老支書一樣。

　　這件事雖然過去幾個月了，但是一想到這件事，我就會想到最美教師在大客車前挺身而出，推走學(xué)生，自己被車撞的悲壯景象，心中也想到了她舍己救人的高尚品質(zhì)。

令我感動的作文 篇3

　　從我記事起，過去的事件就像海底沉睡的珍珠，像沙漠中的沙子，不計其數(shù)。最讓我感動的事情之一是我腦海中最亮、最大、最顯眼的珍珠。

　　天空還是那么藍，水還是那么清澈，但是汶川地震后不再像以前那樣美麗、美麗和萬里無云了。現(xiàn)在汶川地震后是一片混亂和廢墟。

　　地震發(fā)生時，一位老師在教室里拿著一本教科書。老師感覺到了地震，并迅速帶領(lǐng)學(xué)生們走出教室，奔向操場。當他們沖到操場時，每個人都筋疲力盡，躺在地上。老師發(fā)現(xiàn)兩個學(xué)生還在教室里，馬上跑回教室。他回到教室，緊緊地抓住兩個學(xué)生的手。突然“砰”的——聲，一塊巨大的石頭，把老師壓了下去。老師緊緊地抱著兩個學(xué)生，因為他們被兩塊大石頭壓著，所以他們不能呼吸，最后老師永遠睡著了。兩個學(xué)生不停地喊，“老師！老師！”然而，老師再也無法回應(yīng)他們的哭喊。當救援人員找到他們時，他們無法將這兩個學(xué)生從老師的'懷里拉出來。救援人員不能切斷老師的手臂。

　　教師可以為學(xué)生獻出生命！老師的行為深深打動了我，老師的高尚精神值得我們每個人學(xué)習(xí)！

令我感動的作文 篇4

　　生活中的點點滴滴都是令人感動和難以釋懷的，就在上學(xué)期的那件事，雖小，卻無法忘記。

　　那是一個再平常不過的下午，我像往常一樣正騎著單車回家彈琴，當我過十字路口時，看見了一群打扮漂亮的老奶奶，仔細一看，這不是《越策越開心里唱》《瀏陽河》的那群爹爹奶奶嗎?原來他們是在我們小區(qū)呀!真榮幸。我邊看邊想著，根本沒注意到在我正前方有一輛出租車停在前方正等那群老人，腳下踩單車的速度還加快了。只聽“砰”的一聲，我撞在了那輛車的反光鏡上，突如其來的沖擊力和劇痛把我拋到了路旁，大腦一片空白。可能是出租車里的司機聽到巨響，下了車門，看著我倒在地上，趕緊過來查看我傷在哪里，并快步返回車里拿來了棉花，并沒像我想象的大罵我一頓。那群老人們也圍上來，有的把我抬到馬路邊，有的把我的單車扶起來檢查好壞;此時我也羞愧難當，畢竟是我分心才惹出得麻煩。司機叔叔看了我腳上擦破了，簡單的給我包扎了一下，其中一位奶奶揉揉我的胳膊，又揉揉我的腳，親切的'問我哪里還疼，我忍著眼淚勇氣又回來了，搖搖頭說沒有了，老人們看我也沒什么大礙，語重心常的對我說：“孩子，下次可不要三心二意了，注意以后一定騎車小心呀!”我聽了，點點頭，并對他們說了一聲‘謝謝’，叔叔和老人們微笑的點點頭，還不忘再叮囑一聲。

　　我灰頭灰腦的回到了家，沒有向任何人提起這件事。腦海邊還縈繞著那溫馨的一幕，司機叔叔的反光鏡撞壞了，沒叫我賠，卻來查看我的傷口，老人們來安慰我，幫助我，他們的言行也深深地影響著我，他們的話語我不會忘記。

　　雖然這件事只是生活中得一個小片段，但讓我感動，讓我無法忘懷!

令我感動的作文 篇5

　　在我上幼兒園的時候，有一次爸爸和我一起去坐公交車，我們上車的時候車上沒有多少人我就和爸爸坐在了一起。過了幾站后車上的人逐漸多了起來，沒有了座位。這時上來了一位老爺爺，爸爸把座位讓給了老爺爺，我問爸爸為什么他不坐，爸爸說尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。給老人和幼兒讓座是應(yīng)該的。

　　后來再坐車的時候看見老人和比我年紀小的小朋友我就讓座給他們坐，他們都表揚我說我有禮貌。也有別的`叔叔和阿姨讓座給我坐。

令我感動的作文 篇6

　　那一年，我才上三年級，鄰居家有個小妹妹，已經(jīng)四歲了，她是我的好朋友。

　　一天中午，天陰沉沉的，眼看就要下雨了，我站在門外，等媽媽回家，鄰居家的小妹妹從她家跑出來，號啕大哭著，我問她：“你怎么了？”她還沒回答我的話，就跑到了馬路的對面——她的好朋友家，我對她大喊：“過馬路注意安全！”這時，她又跑過來，只見她滿頭大汗，我聽到鄰居阿姨和叔叔在吵架，并且越吵越厲害。

　　我正想著，一輛載煤紅色大卡車迎面而來，接著就是一道閃電，立即劃破了長空，應(yīng)為小妹妹怕打雷，她驚慌失措，正要向?qū)γ媾苋サ耐局�，只聽大卡車“呲”的一聲，我不敢再睜眼，因為我知道不幸的事情要發(fā)生了，此時此刻，我的心里像塞了鉛塊似的，沉重極了！可我忍不住，于是微微睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的'手上，衣服上都是滴滴血跡，這時，小妹妹的爸爸媽媽跑出來，淋著大雨，趴在小妹妹身上失聲痛哭起來，周圍的人們也走出來，一句話也不說，都默默的站在那里，一動不動了。面對著悲慘的情景，此時此刻，誰能不流淚呢？

　　小妹妹的爸爸媽媽把她送進醫(yī)院，后來又聽說小妹妹已經(jīng)永遠離開了這個美麗的世界。永遠，永遠……

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