這樣的人讓我感動作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的這樣的人讓我感動作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣的人讓我感動作文1
時光的消逝，歲月的流轉，讓他逐漸老去，也讓我們之間多了層薄膜。
您的忙碌，有時忽略了我。您知道嗎？我多么希望有人陪伴，有人安慰，哪怕一個微笑也好。而我看到的只有您冷漠的背影。我有時認為您不在乎我了，您不愛我了，您可知，每次想到這些我有多心痛。
那天晚上，我終于見你空閑了。我心驚膽戰(zhàn)的走到你的面前，告訴你：爸，我們一起去買作業(yè)本吧！我原以為你會像昨天那樣毫不猶豫地答應。但迎來的卻是你輕描淡語的：我不舒服，你自己去吧！我的心像被針扎了一樣痛。我忍著淚，不在乎的說：不，不用去了。之后，便一溜小跑來到后山的'山坡上。那是我每次心情不好，散心的地方。那里十分美麗，穿過樹蔭，后面是一片五顏六色的花地，和一排稀稀疏疏的松樹。這些都是我爺爺親手栽種的。那年夏天我無意間發(fā)現(xiàn)這塊寶地！心里使在盤算干什么用。這不，幾個星期后，與你吵架便跑去發(fā)泄了。于是便有了個僻靜之地。
現(xiàn)在，我孤身坐在樹邊的石頭上。抬頭看著藍天白云，低頭俯視千山萬水。心頭勇上了淚花。我想放聲大哭，可卻怎么也哭不出來，我抱怨老天都不公，為什么別人家的孩子都有人疼有人愛，而我卻連父親答案一個小要求都不能實現(xiàn)，為什么？我不敢奢望父親的愛意與陪伴，只求他別冷落我，可終未能實現(xiàn)。在別人眼前我很堅強，可誰又知道我內(nèi)心所想。無人訴說，也無人理解�？粗鴦e人如此快樂，幸福，我好失落
傍晚，我回到家，看見父親早已睡下，只是留了張字條：對不起，我未能守約，這是本子，望你能好好學習。愛你的父親
我淚流滿面，頓時沖到父親床邊告訴父親：對不起！父親終于微笑著撫摸我的額頭說：沒關系。那一晚，我睡的很熟很熟，以至于忘了自己是怎么回房間的
現(xiàn)在回想起來，父親并非不愛我，而是父愛不易于用語言表達。
父愛是冰山的象征，迷霧的代表只有用心去敢愛，才能得到溫暖。
這樣的人讓我感動作文2
在我們的生活中總會有一些很堅強的人，盡管命運不公，但是他們依舊笑對生活。
她是一個很年輕的姐姐，我是在一次逛街的時候見到她的。首先我是聽到了她的琴聲，在這條街道的一隅，她靜靜的坐在一把古箏前。她的手指靈巧的在琴弦上翻飛，她的.臉上帶著陶醉。
我被這古雅中帶著一種輕快的音樂聲吸引了，等到我走近，然后我看到了這一幕。她的身前架著古箏，她坐在輪椅上。當風輕輕吹過，蕩起了她衣裙的一角，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，她是殘疾人，她的一條腿高位截肢。
此時，圍繞在她身邊已經(jīng)有了不少的人。人們也都陸陸續(xù)續(xù)的注意到了她的腿。等到她的一曲完畢，很多人都鼓起了掌。在我們的掌聲中，姐姐一直都在微笑著點頭，全程都沒有說過一句話。接著，我便在眾人的聲音中聽到了一個消息，原來這一位恬靜的姐姐還是一位先天性的啞人。聽到這個消息后，我心里不禁對她深出了一種敬佩，敬佩之際也讓我感動。
這樣的人能不讓我感動嗎？從她的身上我看不出那種對命運不公的控訴，有的是一種對明天充滿著美好的向往。從她的音樂聲中，我能夠感受到的是一種輕快，是對生活的一種積極面對。
比起這樣的人來，在我們的身邊也有不少總是在抱怨的人�？伤麄冇趾卧脒^，他們與生俱來的健康與健全就已經(jīng)比不少人幸運了。他們也應該好好的審視自己，也應該向那些堅強著生活的人學習。
我的耳邊又是一首音樂響起，姐姐的心情顯然是不錯的，歡雀的音樂聲中還帶著點兒小調(diào)皮。注視著這樣的姐姐，我的內(nèi)心里又是一陣觸動，這樣的人實在讓我感動。
這樣的人讓我感動作文3
我上小學時，學校附近有一家燒餅店，人很多，我也是那里的�？�。
猶記得那天天氣不是太好，深秋的下午總是有那么幾絲涼意。上午太陽還高照著，出門時就沒有帶上外套，一到下午，烏云把天空嚴嚴實實地遮住了，留下的只有蓄勢待發(fā)的雨水和響雷。
剛下課，一道閃電刺破云層，雨水像得到了開戰(zhàn)的指令，與地面上僅剩的一些枯草開始激戰(zhàn)。聽著這雨水激戰(zhàn)的聲音，我的肚子開始隱隱作痛，一定是衣服穿少了。
一開始我并沒有慌張，在書包里摸索了一陣，并沒有找到我的雨傘。這下，我的額頭上開始冒出一些細小的汗珠，教室里已經(jīng)只剩下我一個人了，身上只有一個脆弱的.書包。但，回家是一定要回的。
我把書包舉過頭頂，等雨的大戰(zhàn)到了中場休息時，深吸一口氣，沖了出去。還沒走幾步路，我已經(jīng)變成了落湯雞，衣服濕濕地粘在身上，書包承受不住開戰(zhàn)的雨水，奄奄地被我的手托著。剛想著先去找個地方躲下雨，就聽見有人在喊“同學”，我便順著聲音跑了過去。
我抹干臉上的雨珠，抬頭看見剛剛叫我的是燒餅店的老板娘。她地遞了一塊手帕給我，“擦擦吧，全是水，會冷到的�！蔽乙荒槺傅匦α诵φf“謝謝”�？粗巴饧�(zhàn)著的雨水，思考著怎么回去，“怎么回去？又要跑回去？”老板娘一邊做著燒餅一邊問著我。剛想說些什么，但被噴嚏擋了回去�！鞍�。”老板娘把手在圍兜上擦了擦，掏出手機，“打電話給家里人吧，叫他們來接你。”我感激地接過了手機，但打電話時家里人的手機都打不通了，估計是雷雨天氣信號不好，只好無奈地把手機還回去。老板娘又變戲法似地掏出了一把雨傘和一塊燒餅：“那你自己回去要小心點哦，別冷到了，燒餅給你暖暖身子�！蔽覠o法拒絕她的好意，道了謝，出了燒餅店。
那把雨傘在雨中搖曳著，燒餅的香味在空中飄散著。此時的雨水不像是勇猛的戰(zhàn)士，像一道暖流，在心田與感動一直流著。
這樣的人讓我感動作文4
窗外，白玉lan已冒出了嫩綠的枝芽，櫻花緊跟其后漸漸穿上了花裙子，粉嫩粉嫩的。然而疫情掩埋了春天的生機，給生活罩上了一層陰霾。
“請到小區(qū)門口取快遞！”啊，要到門口��？我，出門？安全嗎？會不會被傳染？啊，啊，行不行啊……與媽媽一陣爭論后，我很認真的戴上口罩、手套，還特意找了頂帽子，穿上鞋套，走下樓梯，前往小區(qū)入口……
“把箱子移到門口。”
“對對對，把這桌子移過去一點擋路了�！�
“登記的時候要注意……”
遠處一片嘈雜聲。放眼望去：一片亮綠色映入我的眼簾，“大場志愿者”！他們難道是免疫的？
“姑娘，你怎么沒戴口罩呢？”啊，此時還有人不戴口罩，我立刻退后了兩步，下意識的遮住已經(jīng)戴著口罩的鼻子。
“來，帶上吧，這樣大家都安全�！本G馬甲嫻熟的從紙盒中抽出一副潔白口罩，雙手遞給了那位“小姑娘”。“小姑娘”依然專注在那一方手機屏幕上，淡淡的說：“謝了，不需要�！�
“戴上吧，不怕一萬，就怕萬一。而且你現(xiàn)在是準備出門……”綠馬甲的手依然托著那潔白的口罩，面帶笑容。
“小姑娘”抬起頭，皺著眉看了看綠馬甲，歪著頭，“好煩，跟我媽媽一樣。”無奈的接過口罩，戴上，慢慢走出小區(qū)……
春風拂過，櫻花隨風時起時落。綠馬甲轉身，順手捋了捋因勞動而落下的碎發(fā)，嘆了口氣……又拿起了測溫計。
看著這一切，我內(nèi)心一陣涌動：疫情期間，我們大部分人選擇的是閉關，認為只要不給國家添亂就是愛國。而我們的志愿者們，他們心中裝的是他人，他們不忘的`是初心。他們逆向而行，走向了疫情最前線，以他們微薄的力量在傳遞著溫暖，在驅趕疫情陰霾。為了我們的歲月靜好，他們默默奉獻，埋頭苦干，我為他們點贊。
眼前這一件件綠色馬甲攢動著，仿佛疫霾已被驅趕，正變成濃郁的綠色漸漸向遠處蔓延……
這樣的人讓我感動作文5
人的一生中究竟會遇到多少人呢？又有多少人會成為朋友呢？沒人知道，但人生中每一個重要的人，我們都會銘記在心。這個世界上有一個令我感動的人，我永遠記得她。
記得那是一個陽光明媚的下午。我在南充大姨住的小區(qū)的公園里玩耍。我坐在石橋上，將雙腿伸出石橋外，享受著快樂的下午。
“姐姐，能讓一下嗎？”
回頭一看，是一個身穿白色連衣裙大約六七歲的小女孩。便想起身讓她，轉念一想：干嘛，要我讓啊？石橋雖然窄點，但足以讓兩個小孩過去，我偏不讓。便故意裝做
沒聽見，把頭扭到一邊。她沉默一會，又開口說：“小姐姐，讓一下吧？”我鼻子里冷哼一聲，瞪她一眼。她顯然被我的眼神嚇一跳，哆嗦著退后一步。她顫巍巍再次開口：“小姐姐，讓一小吧？”我不理她，她又說“小姐姐，讓一下吧？”我還是不理她，她又重復說好幾篇。我都沒理睬，她像一個討厭的復讀機一樣，翻過去翻過來地說著句話那：小姐姐，讓一下吧？”我終于受不，大聲沖她喊：“閉嘴，你煩不煩啊？你不煩我還煩呢？”
“我……我只想過橋而已�！�
被我壓制的怒火一下被點燃，滿臉怒氣地吼叫著“這橋這么寬，你不過干嘛偏過我這里啊？”她傷心地低下頭說：“不是這樣的，是我奶奶要過�！彼贿呎f，一邊用手指向石橋旁一個坐著輪椅的`老奶奶。我的臉刷得一下就因為愧疚紅。連忙起身讓她，她原本難過的臉，笑起來。她小跑著去推她的奶奶。她推著她奶奶路過我身個旁時，給我一個真摯的笑容。我尷尬地回她一笑�？粗阶咴竭h的背影，心里非常自責。
人的一生中會記得多少人呢？又有多少人會記得自己呢？沒人知道，但是我永遠會記得她：那個瘦弱的背影。
這樣的人讓我感動作文6
人的一生中，總能遇到心中充滿愛的人，也許他與你只是擦肩而過，也許和你朝夕相處，但這樣的人總能讓你感動。
媽媽令我感動
放學的時候，烏云密布，大風呼呼地吹，樹和走在路上的行人好像要倒了似的，眼看一場秋雨就要來臨。我想媽媽一定會晚點來接我吧，畢竟今天天氣那么差，她又那么忙。沒想到，一出門就看到了媽媽的`身影。媽媽好像也看見了我，急忙向我跑來，從包里拿出一件厚棉襖給我穿上，嘴里還埋怨著我穿的少。在電動車上，我抱著媽媽的腰，一股暖流在我心中涌動，無論多忙，我在媽媽心中永遠是第一位的，媽媽就是這樣心中有愛的人，這樣的人讓我感動。
老師令我感動
放學半天了，我才去找英語侯老師改作文，快要進辦公室的時候，我心里的各種想法蹦了出來：老師會不會因為我來的太晚而批評我呢？但令我意想不到的是，老師對我沒有一句指責，一絲不耐煩。她而是拿起紅筆慢慢給我分析作文，時而點點頭、時而微笑，時而在我的作文上圈點批注。剛開始時我的心里好像有一只小鹿似的，緊張的快跳出來了，生怕出錯，但老師春風化雨般的語調(diào)讓我放松下來：“你寫的很棒，通過了，快回家吧，別讓父母擔心了�！边@個時候了，老師心里還是惦記著我這個學生，竟然絲毫沒有顧及到自己早就應該下班了。侯老師的滿腔的愛都給了學生，這樣的人，讓我感動。
無論是家長，還是老師，抑或是同學、朋友，只要這個人有一顆愛心，總能讓周圍的人感到如春風般的溫暖，這樣的人，讓我感動。
這樣的人讓我感動作文7
我經(jīng)歷過的事猶如夏夜里的繁星，我常常一顆一顆摘下來欣賞，有的自認為成功，陶醉；有的自認為光彩照人，自豪；有的自認為得意，欣喜若狂：有的則深深地印在腦海里，久久無法散去……今天，我就摘下一個最美的星星讓大家欣賞。一提起它，我就會流下珍珠般晶瑩的淚水——那是一件多么感人的事啊！
記得那是個星期天，我閑著無聊，獨自漫步在公園的小路上，溫暖的春風撫摸著我的臉頰，一陣陣花香撲面而來。
這時候，迎面走來一個小女孩，她右手撫著一根又長又粗的木棍，似乎十分吃力的向前走。我原以為那是小孩子電視劇看多，學著殘疾人的樣子玩玩罷，便毫不在意地哼著小曲向前走。可是，我一看到那從她臉上沁出的一滴滴豆大的汗珠，我又開始懷疑她是不是真的只是年幼無知在學著玩罷。這時候，我注意到她的褲腿，啊，右邊的褲腿是空的，難道說？……
正當我在沉思的時候，她不知道在什么時候，已經(jīng)與我并行�！澳愫谩！币痪淦胀ǖ�'問好是我感到手足無措——我怎么也不會想到它會主動向我問好。她又繼續(xù)一步一步地走下去。不只是同情還是好奇，一種不知名的力量促使我一次又一次的回頭來看看她。只聽見“蓬”的一聲，我有連忙轉過頭去，原來她跌倒。我立刻飛奔過去，別人也圍上來，一直議論個不停。我蹲下去，正想扶她站起來，哪知道她把手一擺，把我擋開。也不知她是太過堅強，還是不愿意接受別人的幫助，她十分暴躁地說：“我自己可以！不需要你！”隨后，她又利用木棒，勉勉強強的站起來。她仿佛也感到自己剛才說的那句話太過分，有禮貌并懷著歉意地對我說：“對不起，我剛才失禮�！薄皼]關系�！蔽艺f。這個時候，我發(fā)現(xiàn)，那淚，模糊她的雙眼……
一個殘疾人竟然有這種比正常人還強的意志力。她的背影漸行漸遠，我的內(nèi)心一陣抽動，眼角一不自覺就流下眼淚，她的堅強鼓舞著我以后要自強，我把她那股精神永遠留在我的心中。
這樣的人讓我感動作文8
感動，似是徐徐吹來的春風，吹入心扉。徒然間，體會到了其中揮灑的汗水，舍己為人的品格。讓我嗅著花朵的清香，望著默默地努力的她。
她是我的同桌，瘦高瘦高的，一雙眼睛雖小，卻顯得很有精神。記得一次月考，我反復確認是否把文具準備齊全�？捎媱潊s趕不上變化，我竟把最重要的2B鉛筆放在家中。
而此時，監(jiān)考老師已拿著卷子走進了教室。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里直冒火�？紙鲆�(guī)定：考試時不允許借文具，那這可怎么辦？我可不能保證我不寫選擇題能考出高分，這次考試我一定考的很糟糕。這時的`我恨不得抽自己的耳光。
這時，同桌看出了我的焦慮�！霸趺戳耍砍鍪裁磫栴}了嗎？”我小聲嘀咕著“倒霉了，沒帶2B鉛筆�！彼犕瓴]有說什么，須臾，她從文具盒里拿出唯一一只2B鉛筆。我望著她，愣是沒接，而她似乎也看出了我的顧慮，說：“你不用擔心，你先涂，涂完再給我，我們看看這次誰更勝一籌！”
我接過筆，心里洋溢起一股暖流，沖她笑笑，點了點頭，心中充滿了自信。果然，那次考試，我考得很理想。當我與她四目相對時，不由得相視一笑。而直到現(xiàn)在，我都還記得那只2B鉛筆，那幾句話語，那一個微笑，那一份給予我的感動。
曾經(jīng)看到過這樣一段話：上課不認真聽是你的錯，但如果回答不出來老師所問的問題就是你同桌的錯了。所有受過“同桌”幫助的人一定會懂得其中的道理，奧妙。但同桌的好也永遠不止這些，就如陣陣微風，連綿不絕。
這就是我的同桌，默默幫助我，溫暖我的同桌。
這樣的人讓我感動作文9
在時光的信箋上，心事總是越來越多，若眉心一點朱砂，縈著舊時的暗香。清風如弦，扣動所有的微瀾，仿若一記最深的念，正好承接一紙幽微情動。
——題記
“再等一會兒”
親情是什么？親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“來日綺窗前，寒梅著花未”的思念，是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候。
每次見媽媽囑咐姥爺，就像是在囑咐我，是那樣的認真、嚴肅。以往那個頑強的他，在此時就像是個孩子，一個什么都不懂的孩子，依偎著媽媽。他老了，媽媽現(xiàn)在是他唯一的依靠。對于獨自生活的他，媽媽未免有些心痛。我也多次問過媽媽為什么這么關心他，可媽媽每次的`回答都是一樣的：“他年齡大了，連個說話的人都沒有，他需要我的陪伴，需要我對他好……”媽媽每次說這話，心里一定很難過吧！
我現(xiàn)在終于能理解，小時候在姥爺家，我總是吵著鬧著要回家時，媽媽為什么總要說“再等一會兒”了。
窗外的風景
窗外，一個瘦小的身影慢慢從窗前劃過。他騎著三輪車，眼睛被風吹得瞇成了一條線，沒有神色，那雙起了老繭的手緊握著車把，嘴里還在念叨著什么。突然，車子猛地晃了一下，把他摔得老遠，媽媽連忙跑上前去，把姥爺扶起來，目光里滿是擔憂和責備：“爸！不是跟你說了，這大冬天的別出去賣菜，你非不聽！你現(xiàn)在年齡大了，身體也不如原先了，你這萬一出了點什么事，怎么搞？”媽媽朝他吼到，但心里卻充滿了愛憐與心疼。姥爺一邊喘氣，一邊對媽媽說到：“嘿嘿，我是看今兒天氣還不錯，想著把這點菜賣出去�！彼α�，他笑得是那么甜，眼睛都瞇成了一條線。他盡管冷，盡管辛苦，但他等到了孩子的關心與問候，心里總歸是暖的！
趴在窗前，望著窗外這出普普通通的“風景”，讓我釋懷，令我感動。
這樣的人讓我感動作文10
在這個世界上，有許許多多讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。
記得一個嚴冬，下了一整夜的大雪，大地上、房頂上、樹上都鋪上了一層厚厚的白雪。早晨起來，雖然雪停了，但北風還呼呼地刮著。我剛一出家門口，便打了個哆嗦，脖子立刻縮回去，好冷��！腳踩在雪地上“咯吱、咯吱”地響，行動十分不方便。
這時我看見遠處有個老爺爺正拿著鐵鏟吃力地鏟雪。仔細一看，原來是小區(qū)里退伍的'老軍人張大爺，今年七十多歲了，聽爸爸說，他是參加過解放戰(zhàn)爭的，是個英雄呢！我連忙跑過去問：“張大爺，你鏟雪干什么呀？”張大爺笑著說：“在雪地里走路不方便，我用鐵鏟鏟出一條路來，大家就好走路了呀！”我興奮地說：“我也來幫助你吧！”張大爺高興地點了點頭，
可是我沒干一會兒，兩只小手早已凍得通紅通紅的了，真疼�。≡倏纯辞懊孢�有許多雪沒有鏟完，扔下鏟子對張大爺說：“咱們還是別干了，鏟也鏟不完�！睆埓鬆斆业念^，柔和地說：“小朋友，天太冷了，你別干了，我一個人行！”說完又鏟了起來。我看看張大爺白花花的頭發(fā)，凍得紅紅的鼻子，我不禁慚愧地低下了頭。我默默地拾起鏟子上下飛舞。
我們把鏟的雪放在小推車里。時間慢慢地過去了，路上的雪越來越少，而小推車上的雪卻越積越多，像個小山坡。終于，我們鏟出了一條路，我歡呼起來：“雪終于掃完了！”張大爺也笑得合不攏嘴。
后來我們堆了個大雪人。那雪人挺著將軍肚站在路旁，可逗人了！路上的行人越來越多了，我看見他們從我們鏟的小路上走過，心里可高興了！
張大爺拾起鐵鏟步履蹣跚地走遠了。望著他遠去的背影，我內(nèi)心深處涌動著一股暖流。人生中有許許多多的感動，只要你用心地去體會，你會感受到愛就在我們的身邊。
這樣的人讓我感動作文11
在我的心中，一向有一位榜樣，他叫XXX。在班上，同學們都因為他胖胖的體型，笨拙的動作而嘲笑，排斥他，我也一樣，每當看到他跑步東搖西擺的樣貌，看到他說話時結結巴巴的樣貌，總會和大伙一起狂笑不止。直到發(fā)生了那一件事，改變了我對他的看法……
酷暑難奈，太陽明晃晃地刺得人睜不開眼。語文課剛開始，一位同學突然舉起手：“老師，我……”話音未落，他就俯下身吐了。應對這突如其來的事件，大家都顯得驚慌失措，教室里頓時成了一鍋粥：同學們有的用手捏住鼻子，有的用手不停地扇鼻子，有的幸災樂禍，故意做出也想吐的樣貌，還有的竟然跑過去看……
老師趕緊叫班長帶他去醫(yī)務室檢查。
教室里立刻彌漫著一股濁臭，讓人想立刻逃離開去。這時，只見一個胖胖的身影跑進教室，是XXX!他氣喘噓噓地走過我身邊，手上的拖把還滴著水珠，額頭上也冒出細密的汗珠。誰也不明白他是什么時候出去的。同學們自動給他讓出一條路來，只見他來到“案發(fā)現(xiàn)場”，用拖把留意翼翼地把那攤惡心的東西攏到一塊兒，吃力地弓著腰持續(xù)拖把的穩(wěn)定，慢慢的移動他那龐大的身軀，生怕臟東西到濺同學身上，又拿起后面的垃圾鏟，把拖把整個托在上面，趕緊送了出去。地板一下子恢復了光彩，像初生嬰兒粉嫩光澤的笑臉。我心里暗想：“哎呀!那么臟的'東西，去拖什么拖呀，真傻!”
事后，我問朱林波：“你為什么要去拖哪個呢這么臟!”“不，這沒什么�！彼麚u搖頭。我以為朱林波是一個貪慕虛榮的家伙，于是我又問他：“你這么做是為了得到老師的夸獎吧!”沒想到他不但沒有沾沾自喜，反而抓了抓頭，一臉憨態(tài)地說：“我當時根本沒想那么多，嘿嘿�！�
從此，他熱心助人的形象在我心中定格，我對他有了一份純粹的敬佩之情。
看來，弗蘭西斯。培根，說得沒錯：“行為與德性之美，永遠勝于顏色與體型之美。”他真是我們的榜樣!
這樣的人讓我感動作文12
人生是神奇的，不經(jīng)意間，一個人，一件事，一場景，就會走進你的心里，扣動你的心弦，讓你淚流滿面，讓你感動不已。
那天，我和奶奶去一位不常走動的遠房親戚家拜年，正好他們的兒子、孫子回來。他們的家很大，很華麗，東西也應有盡有，只不過有點空蕩蕩的。這時，一輛黑色的轎車開了過來，車上下來一個男人，一身西裝革履，隨后下來一位漂亮的女人和一個七八歲的小男孩。只見小男孩飛快地跑到兩位老人面前抱住他們，還撒嬌地說：“爺爺奶奶，我想死你們啦！”這時一個渾厚的聲音從后面?zhèn)鱽恚骸败庈帲阕⒁恻c。”只見那個男人從車上拿出了許多東西，有各種保健品，有兩箱老年人喝的高鈣奶，還有幾身新衣服和一些菜。男人大聲地說：“爸、媽，這是買給你們的，人老了得多補補�！�
我和奶奶被留下吃午飯，在桌子上，只見那個男人三兩口地吃完了飯，說：“爸、媽，我吃好了，先去工作了，你們慢慢吃�！彪S后只聽房門“啪”的一聲關上了。
小男孩繼續(xù)陪他爺爺奶奶慢慢吃。爺爺奶奶夾菜給我和他吃，小男孩也夾菜給爺爺奶奶吃，還說：“我身子小，吃不下這么多，爺爺奶奶要多補補，你們要多吃�！背酝觑�，小男孩的媽媽忙著洗碗，而小男孩則和爺爺奶奶談話，問他們喜歡干什么。爺爺奶奶說：“喜歡看電視里面的戰(zhàn)斗片�！边@時，小男孩拿來一個平板，教爺爺奶奶如何看電視，還和爺爺奶奶一起看，時不時地問他們：“這里面誰是好人，誰是壞人��！這里面講的`是什么��！”爺爺奶奶開心地給他解說。不一會兒，小男孩的奶奶起身準備燒茶，只見她身子顫抖了幾下，小男孩扶住了她。她說：“唉，老了走不動了，要買拐杖啰�！毙∧泻⒄f：“我來做奶奶的拐杖！”奶奶眼里充滿了淚水。
我找了個機會，問小男孩為什么會這么做。他說：“爸爸媽媽說他們太忙了，沒辦法照顧爺爺奶奶，讓我照顧，還講了爺爺奶奶如何辛苦地照顧他。所以我照他說的做啦！”
我的心弦在那一刻被輕輕撥動，感動的潮水漫過心頭……
這樣的人讓我感動作文13
有一種愛，撕心裂肺，感天動地任何文字在他的面前都顯得蒼白脆弱，如果要下一個定義，那就是----犧牲，在這個時間上最讓人感動的為孩子付出最多的是我們的媽媽，犧牲最多的就是那個平凡而偉大的人母親。
我的媽媽就是那樣一個人，一天，我放學回家，就早早的做作業(yè)，一做完作業(yè)，我“嗖”跑到電視機前面，興奮的握著遙控板，急急忙忙就打開電視，這是，走過來一個人影，“啪”的'一聲，電視成黑色了，只聽見一句晴空炸雷“不許看”，接著就是無休止的嘮叨“你呀，看什么電視，書看了？作業(yè)檢查了？課文預習了？”是媽媽，又是媽媽的無休止了，我要瘋了，真是的。我氣沖沖地走進自己的屋里，關上門。
躺在床上，我拿著書看。可是心里一直很想不通，為什么媽媽總是這樣呀？為什么媽媽就知道看書看書，哎，我的命可真苦呀！一會兒，媽媽輕輕地走進來說：“小佳，來，吃飯了”�？粗蛔雷拥娘埐�，我狼吞虎咽地吃起來，媽媽一直招呼著我“吃這個，吃那個，慢點……”吃完了飯,我還是一句話也不說,又準備走進了自己的房間里，媽媽也不再說話，默默的收拾好碗筷去廚房了，突然我看見媽媽眼角有了一滴亮亮的東西，媽媽哭了，媽媽怎么哭了啦？在自己的房間里，我想了許多，是的，媽媽太辛苦了，我的爸爸常年在外，媽媽在家照顧我和妹妹，又要做家務，又要管我們的學習，雖然媽媽的文化水平不高。可是媽媽絕對是個好媽媽，一個盡職的好媽媽。可是我做為長女，我做了什么呢？是任性，是自私？是用自己所謂的沉默來對付媽媽？是看這媽媽的付出無動于衷？自己居然還很心安理得？我能心安理得嗎？想到這里，我再也不能呆在房間里，我走出房間，大聲的說：“媽，我的作業(yè)完成了，檢查了，我來幫你洗洗碗吧！”
這樣的人讓我感動作文14
我們的班主任——井老師，從踏入初中大門的那一天起，她就給我留下了極為深刻的印象。
首先，是她的長相：個子不高，微胖的身材讓我感覺很有氣派。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛可以看到我們的內(nèi)心。她戴著眼鏡，給人一種學識淵博的感覺；第二是她的人格魅力，她通常以“孩子”，“寶貝”來稱呼我們，讓我們感覺很親切。當發(fā)現(xiàn)我們的錯誤時，她會用各種方法巧妙的及時糾正我們。
每當說到井老師，就一定會想到她對我的關愛。
六年級時，我在宿舍住，老師對我格外關心。有一天早上，因為起床晚了，沒有趕上吃早飯，匆匆趕到班級，走到門口，老師讓我快進去上課。下課了，她把我叫到辦公室，我還以為我犯了錯誤，可是，老師卻拿出自己的`早飯——兩個包子給我。聞到那香味，我立刻忍不住了，可是一想到這是老師的早飯，我吃了老師可怎么辦呢？但是在與老師的推讓后，我還是吃了，肚子早就打鬧鈴了。我狼吞虎咽，幾口就干掉了一個。真香�。∵@是我從小到大吃過最好吃的包子了。
老師不光關心我們的生活，還很關心我們的學習和生活狀態(tài)。
在六年級升七年級升學考試前，我由于自己每天只想著玩各種游戲，心思不在學習上。老師看出了我的狀態(tài)，把我單獨叫到了辦公室。對我說：“我感覺你最近的學習狀態(tài)太差了，不要頹廢啊，劉大邁的遠大志向，看現(xiàn)在的狀態(tài)可是實現(xiàn)不了啊。學生就要做好自己的本分，好好學習，努力做到最好”。老師的話讓我明白了好好學習的重要性，我不再玩游戲，用心學習，終于在老師的幫助、鼓勵下我取得了不錯的成績。
我真的十分感動，也想到了教育我的其他老師，以及全世界千千萬萬的老師。他們?yōu)閷W生貢獻了青春，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，值得我們尊敬、讓我們感動。
這樣的人讓我感動作文15
在我的生活中，有這樣一個人，他眉目清秀，透著靈氣與溫暖。他有一顆赤誠善良的心，有一種積極樂觀的心態(tài)，他這樣的人讓我感動。
在一個初夏的午后，熾熱的陽光照著一方天空。藍天下，運動場上，起跑處，是幾個正意氣風發(fā)準備長跑的男孩。他也是其中一個，穿著淺綠色的運動裝，幾乎與塑膠跑道融為一體。他遙望終點，神態(tài)鎮(zhèn)定平和。當槍響起的一剎那，他似乎是用盡了積攢許久的力量，全力以赴地向前跑著、跑著……
然而，像是遇到了什么羈絆，他頻頻被超越，但是他沒有放棄，還在全力追趕著。此刻的他，如同排除萬難一心向前的冒險者，不再有任何障礙，不再有任何對手，他想要超過的，只是他自己而已，那個還未完全擺脫束縛的自己。
競爭總是殘酷的，他戰(zhàn)勝了他自己，卻輸給了更強的人。
但他微微而笑，一直在笑著。在他的'笑容里，有對成功者的贊揚，對失意者的安撫，對同伴的真誠，對運動精神的崇敬……在他的笑容里，更多的是世間珍貴難求的稚氣與純潔，這是一種高尚的境界。
眼前的美好使我潸然淚下，我深深為之感動。比賽前，他堅持練習;比賽時，他奮力拼搏，義無反顧;比賽后，他莞爾一笑，難掩失意。他很努力，將時間獻于運動，將尊重給予他人，將失落留給自己。
有的人，加倍付出后沒有收獲或許會哭泣，會自責，會郁郁寡歡，而他不會，他依舊快樂如初，單純?nèi)绻�。他的品質使我深受感動。他能夠在復雜的世界里，無奈的現(xiàn)實中堅持做一個為快樂而活，不慕名利，不甘凡俗的智者，這是多么的難能可貴。
再憶及那干凈純粹的微笑，慢慢體會那雙眸間的清澈，我心生起對未來美好的憧憬。他，這樣的人讓我感動。
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