【必備】感動的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感動的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動的作文 篇1
翻閱童年記憶的時候，總有一些事兒令我難忘。
很小的時候，我問媽媽：“感動是什么意思呀?”媽媽說：“感動是一種情感，它很特別，和喜怒哀樂都不一樣”。
我不大懂。
后來，又長大了點。我又問媽媽同樣的問題。媽媽說，感動是一種心靈的觸動。
我聽了后還是一頭霧水。
上了三年級，自認為懂得了“感動”的含義。細細品味，卻又覺得這個詞似乎還有更深層的東西。我越發(fā)覺得母親像位學者。出于尊敬，我不能叫她媽而改口叫母親了。
我第三次站在母親面前，問這個問題的時候，母親什么也沒說，而是翻出一張照片讓我看。照片中是一位母親，已經(jīng)死亡。她為了救襁褓中的孩子，用她纖弱的身軀抵擋那垮塌下來的房子而獻出了寶貴的生命。媽媽說解放軍挖出這位母親的時候，她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，硬是用身體強撐著壓力，盡管身體被壓變形了，可她身體下邊三四個月大的孩子卻毫發(fā)無損，抱出來的時候，還安然入睡著，在她母親身上發(fā)現(xiàn)的手機里有一條短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”沒等母親說完，我的眼睛已經(jīng)模糊不清，心里有一種針刺的`劇痛感，媽媽說：“你現(xiàn)在心里的那種感覺就是感動�！蔽译y過極了，就躲在一個角落里哭泣。
從那以后，這張照片和媽媽的話一直沉在我的心里，不時會回想起。我突然發(fā)現(xiàn)，這種感覺使我變得成熟起來，變得比以前懂事了。于是，我的心里就升騰起一種莫名的喜悅，這種喜悅就像一股電流一樣貫穿我的全身。至此，感動好像在心里扎根，我對它的印象頓時清晰深刻起來。
“感動是人擁有的最珍貴的東西，失去了它，人就變成一具空殼�！蹦赣H淡淡地說。
我懂，我都懂。
“你要記住，不要總讓自己為別人感動。在學會感動后，就要學著讓別人為自己感動。”
讓別人為自己感動......我思考著，默默地念叨著母親的話，我覺得母親越發(fā)像個哲人。
那是我得了獎狀的時候，我捧著獎狀來到母親面前，母親的贊揚聲就像一曲幽婉的音樂，讓我產(chǎn)生了一種說不清的興奮和幸福感。母親告訴我：“這就是讓別人為自己而感動的感覺!”我很高興，卻不勝第一次了。因為我知道，需要我學習的東西還很多很多。
我由衷地感謝母親。換句話說，就是我為母親而感動。這種感動來自于她的無私，無私地賦予了我最珍貴的東西，并使這種東西在感動和被感動中學會成長。
感動的作文 篇2
我在曉雯音樂學校學習彈琴，白老師對我們要求非常嚴格，不準學生請假，不允許學生上課遲到，課堂上更得認真聽講，不能有絲毫的小動作，我認為她是一個嚴厲的老師。可是，后來發(fā)生的一件事感動了我，讓我改變了對她的看法。
又到了我學琴的時間了，我心里有點害怕。上節(jié)課學的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個手指同時按下去，才可以出一個和弦音。剛開始用左手彈和弦時，我的'手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒幾遍就下課了，老師讓我們在家自己練習。我上四年級了，作業(yè)每天都很多，并且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒有時間練琴。
課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒有跟上老師的節(jié)奏，在彈琴的過程中，我的不好的表現(xiàn)讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是著急就越彈不好，我也很省自己的氣，為什么我的手就那么的不靈活？就這樣，一節(jié)課很快過去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰(zhàn)時間”，就是把本節(jié)課所學內(nèi)容彈給老師看。我心里只打鼓，很擔心自己彈得不好，就借“給爸媽寫元旦祝福語”一事，磨蹭著排在了挑戰(zhàn)隊伍的最后�？粗懊嫱瑢W彈得都不錯，我更加心慌起來，我害怕嚴厲的白老師會狠狠的批評我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡直一塌糊涂，我低著頭等待著暴風雨的來臨。然而，白老師卻溫柔的說：“C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級的同學最近壓力很大，因為快到期末考試了。白老師對你的要求不會太高，但是，考試過后一定好好的補一補，好嗎？”白老師的話讓我很意外，我不住的點頭。此時，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。
白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心里暖暖的，讓我很感動！我暗下決心，考試過后我一定認認真真的把和弦練好，讓白老師高興。
感動的作文 篇3
“哎，腦殘來了，快閃！”“早上好，腦殘！哎對了，你怎么又來了？又聽不懂老師講課！”你沒聽錯，這正是以前我們學校每天都會有的對話，原因，只是因為我們學校有一位先天性腦殘小孩。但后 來，事情改變了。
腦殘小孩，二年級的學生，他媽媽從小有怪病，父母又離異，沒人帶她去看病。長大后，只好嫁給了一位身無分文，年齡很大的男人。很快，他們有了孩子。但是，因為他媽媽有病，他生下來也是先天 性腦殘。更悲劇的是，他媽媽在他幾個月大的時候，不知為什么，就去世了。這讓他的一生變的更加坎坷。他背的書包，是別人不要的，穿的鞋子，是別人穿小的，穿的衣服，還是別的女孩不喜歡的， 看起來怕怕的，感覺怪怪的。
他長大了，來到我們學校上學，可是，從他跨進學校的第一步，就開始遭到別的同學的白眼、嘲笑。剛開始，我也是其中的一員，但那天發(fā)生的事，徹底改變了我的看法。
我們從姥姥家吃完飯回家，路途中碰見了他。他背個舊書包，看樣子是去上學�！澳氵@么早去上學呀？”這是媽媽在問�！皩ρ剑憬�，你和我一起上學！”“��？我……我不去……了……”我急忙 推辭，“其實，我早去是有原因的.。我想去給班級打掃衛(wèi)生，讓班級得衛(wèi)生紅旗，而且，老師還給我發(fā)小獎狀呢！”說著，他露出了潔白的牙齒，開心地笑了。
回到家，媽媽突然對我說了一句話：“那個小孩還是很可愛的，有著很強的集體感，你們那么對待他，卻從沒有考慮過他被冷淡、被訓罵的感受，確實有點自私了。”媽媽這句話，讓我沉思良久，又似 乎，下了一個決定……
在學校，和往常一樣，看到了他被我們班同學欺負，不知為什么這一次我卻在也看不下去了，媽媽的話在我腦子里回蕩，一箭歩過去，對那人說：“袁若森，他惹你啦？閑著沒事干呀？隨便欺負人，你 憑什么呀？我欺負你，你好受？真是太自私了！”緊接著，又一個女同學也過來了，袁若森也不太好意思了，只好道個歉，走了。
我把這事告訴老師，老師向全班說了一下這件事情，從此以后，我就很少看見有人欺負他了，有時，還能看到幫助他的同學，更驚喜的是，上一次道完歉，袁若森還和他倒成了兄弟，呵呵。也可能是我 們班同學像其他認識的人說了一下關(guān)照先天腦殘小弟弟的事情，現(xiàn)在，高年級歧視他的人也愈來愈少了。真是很讓我高興，也很讓我感動。
每個人都有被尊重的權(quán)力，憑什么弱勢群體就要遭受嘲笑，天天只能看別人的白眼。有時候， 他們會感動你，也許是行動，也許是可愛、勵志的話語。我就感覺過，是酸酸的。但是，我們也要去幫助他 們，并且感動其他人去關(guān)愛他們。
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