【必備】寫感動作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫感動作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫感動作文 篇1
過著美好而快樂生活的你們，體驗過“獨臂”的滋味嗎？那么今天就跟隨我走進筆暢作文課堂，玩一場角色體驗游戲，感受一下“獨臂”的滋味吧。相信你們會和我一樣，被這個游戲深深地感動著。
游戲前，老師宣布了游戲規(guī)則：一個人扮演“獨臂”人，用一只手穿衣，另一只手不允許幫忙，否則算犯規(guī)。老師大聲宣布：游戲開始。那一刻，我的心情是多么急切而開心��！第一次扮演“獨臂人”，會是什么感覺呢？這時，老師選了3名同學到講臺前扮演“獨臂”人，分別從套頭、拉拉鏈、系扣子，三件衣服中選擇一件。小通非常機靈地拿了一件簡單容易的衣服——套頭半袖衫。首先，他把一只手伸進袖管里，輕而易舉地就把衣服穿上了。同學們一片呼聲，為他感到高興。
我也參加了這個角色體驗游戲，我選了一件拉拉鏈的衣服。我先把右手伸進袖子里，再用這只手扯另一側(cè)的衣襟，任憑我怎么晃動上身，衣襟都不能順利地搭在“沒有手臂”那一側(cè)的肩膀上。就在這千鈞一發(fā)之際，我靈機一動，趁衣襟飄過來的時候，快速地把袖子抓住。最后一步，也是最難的一步——拉拉鏈。我先用右手努力地把一個拉鏈卡在另一個拉鏈頭上，但是它像一個淘氣的孩子，就是不聽我指揮。這時，我聽見有的同學焦急地說：“靠墻，把衣襟固定住�！蔽乙宦�，二話不說，就按照同學的建議靠著墻，把一邊固定住后，我用力一拉，拉鎖終于拉上了，累得我饅頭大汗。筋疲力盡的`我，靠著墻看著同學們穿衣服，有的同學埋頭苦干地穿著，有的同學不甘示弱，看著他們的狼狽樣，我不經(jīng)意地看了一眼老師，，只見她正微笑地看著我們。同學們穿衣服的花樣真是五花八門：有的咬住袖口，有的靠在請上，有的一蹦三尺高。
“獨臂”穿衣的角色體驗游戲結(jié)束了，同學們艱難穿衣的一幕還歷歷在目。“不經(jīng)歷尖銳痛苦的人，不會有深厚博大的同情心�！边@句話的意思是同情是一種愛，我們應有同情心，為他人的不幸而感到痛苦。當做完“獨臂”穿衣的游戲后，我體會到了獨臂人生活的艱辛和不容易，為他們勇敢面對生活的勇氣而感動。
寫感動作文 篇2
人的一生中有許多感動，當我們沮喪時，會因為有朋友的一句安慰而感動；當我們快樂時，會因為有一個知心分享快樂而感動；當我們遭遇困難想放棄，總會因為有一個人默默鼓勵你而感動……許多事情因為歲月的沖洗而淡忘，但我永遠忘不了那個陽光明媚的下午。
那天，我們一家四口來到市橋逛街，在天橋的臺階上坐著一個年逾古稀的老奶奶。老奶奶的衣服臟臟的，上面還有幾個補丁，面前擺著個鐵碗，看得出來她是出來乞討的。人們的神情截然不同：有的人視而不見，若無其事地走過；有的人雖然很同情老奶奶，但又顯得愛莫能助，只能從包里拿出一些零錢給老奶奶。每當這時，老奶奶呆滯的.眼神里才會一亮，望著那個人，嘴里不知在嘀咕著什么。媽媽也從包里取出一些錢給老奶奶。
下了天橋，我們買了些小吃，邊吃邊看著馬路上來往的車輛，我的目光又一次停留在老奶奶的身上。過了一會兒，一個大哥哥從老奶奶身邊走過，大哥哥看起來非常年輕，大概還在念書，背著個背包。他看見了老奶奶轉(zhuǎn)身就走，我當時可真是丈二和尚——摸不著頭腦。可不一會兒，大哥哥又出現(xiàn)了，手里還多了一袋面包，他將面包塞進奶奶的手里，然后轉(zhuǎn)身離開。老奶奶受寵若驚，先是愣了愣，回過神來時，抓住了大哥哥的手，把面包還給大哥哥。大哥哥一手按住了老奶奶的手，一只手擺了擺，又搖了搖頭，示意讓老奶奶收下。老奶奶連忙推遲，覺得自己每天得到一點兒錢便足夠了，不要大哥哥給她太多。最后，在哥哥的要求下，老奶奶終于肯收下了。頓時，我對大哥哥的敬佩之情油然升起。
為什么上帝要賜予我們明亮的眼睛和完好的心臟？那是因為他想讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)感動，用心去感受世界的美好！那個大哥哥雖然與我是陌生人，但他的品質(zhì)永遠存在我心中！
寫感動作文 篇3
在我的印象里，有很多令我感動的事。但是，最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的事。
那是一個酷寒的夜晚，白天因為貪玩，到了半夜，病魔就把我從夢鄉(xiāng)里拉了出來。我感到頭痛欲裂，渾身都熱乎乎的。媽媽被我的嗟嘆聲驚醒了，趕快體貼問道：兒子，怎么了？我難受。媽媽立即用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然后跑到了客廳拿出溫度計，塞到了我的腋下。呦，三十九度七。媽媽二話沒說趕快幫我穿上衣服。到了醫(yī)院，媽媽就趕緊給我登記，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護士把我推到病房后，已經(jīng)是凌晨三點了，我又累又困，迷迷糊糊就睡著了。
當我醒來后，雪已經(jīng)停了，我的病也好了很多。此時，我看到了最令我感動的一幕：媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊沿睡著了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著很多藥和好吃的'，我曉得這是媽媽在我睡覺時給我買的。床頭柜上另有一張字條，我拿起來一看，下面寫著一句話：兒子，今后要保重自己的身體啊。看到這張字條，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，終究還是流了出來。
這件事固然已經(jīng)過去了兩年，但這件事的每個細節(jié)我仍然浮光剪影。媽媽對我的恩情我永久不會忘懷。
寫感動作文 篇4
每個人都在別人的呵護下成長，因此我們應該懂得感恩，感謝別人的幫助。
一開始，我認為在我們困難時，只有父母、朋友來幫助�？勺詮淖x了《那一次，我真感動》后，我就改變了自己的看法。
這是一篇記述文主要寫了在大雪天，作者發(fā)高燒已經(jīng)兩天了，但是早晨卻奇跡般地降到了37度，媽媽要作者再休息一天，但現(xiàn)在是復習階段，作者執(zhí)意地走出家門�？墒茄└罅�，路更滑了，作者走不動了。當作者正在后悔沒聽媽媽的話時，一位陌生的阿姨走過來，當她知道作者是哪個學校后，她把作者扶上車，盡管作者一個勁地搖頭，她卻不由分說，推起作者就走。當作者裹緊了身上的大衣時，一種感情油然而生，看著她在雪中費力地蹬車的樣子，作者哽咽了，感動的淚水幾乎要涌出眼眶。突然，車子一歪作者和阿姨都摔倒了，但她還忍著疼痛送作者去學校。
這樣的阿姨，這樣的`行為是令人感動的。所以，作者在阿姨走后，感激的淚水充滿了整個眼眶。
“感恩的心，感謝有你……”讓我們唱著這首歌在感恩的快樂中成長吧。也讓我們用感恩的心去感化他人。
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