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感動的一件事作文

時間:2026-01-28 15:10:50 感動的作文

感動的一件事作文3篇【精】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的感動的一件事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感動的一件事作文3篇【精】

感動的一件事作文 篇1

  在我的記憶里,經(jīng)歷了很多事情,唯獨有一件事讓我感動至今,像一絲陽光溫暖著我。

  三年級的時候,一天放學(xué)后,我和媽媽乘坐了一輛三輪車回家。媽媽把書包放在了坐板一側(cè),到了家門口,我看見我的好朋友在樓下玩,就直奔他而去,媽媽也下了車,就在回家開門的一瞬間,只聽媽媽說:“糟了,書包忘拿了!蔽液蛬寢岋w一般的下樓,可哪里還有三輪車?yán)蠣敔數(shù)嫩櫽埃吭趺崔k呢?今天還有很多作業(yè)沒有寫,我仿佛看見老師批評我的樣子,我和媽媽在大門口焦急的等待,老爺爺會知道車子里有書包嗎?我想,老爺爺肯定不會回來了。我們不知道老爺爺去了哪個方向,唯一的辦法就是等待,聽天由命吧……突然,媽媽指著前方,說那不是老爺爺嗎?真的是,真的.是!我喜出望外,老爺爺也看到了我們,加快了蹬車的腳步,老爺爺停下來之后,把書包給我們送來。我問老爺爺:“您是怎么發(fā)現(xiàn)的?”老爺爺說:“是車上的乘客發(fā)現(xiàn)的,我想,你們一定很著急,所以趕緊給你們送來了!眿寢屇贸隽10元錢要當(dāng)做感謝費,但老爺爺卻婉言謝絕了。

  這件事雖然已經(jīng)過了兩年,但依然讓我記憶深刻,我忘不了老爺爺,因為這件事讓我非常感動。

感動的一件事作文 篇2

  在五彩繽紛的歲月里,我接觸邊許多人。隨著時光的流逝,許多人的面容都忘記了,但是一個人在我的腦海里留下了深刻的印象。

  那一天夏日炎炎,世界就好像在一個巨大的蒸籠里,而我都快被蒸熟了。走著走看,一陣涼風(fēng)襲來,炎熱消散了,反而還有些涼。

  看到一群人圍在那里:有同情的聲音,有諷刺的聲音,有傷心的`聲音。

  我心想:天下有免費的熱鬧看?哪有不看的理?我看到那人的第一眼,發(fā)出了同情的聲音。我現(xiàn)在覺得她是一個值得所有人學(xué)習(xí)和尊重的人。

  那位阿姨有一個兒子,那是她唯一的孩子。但那個孩子的爸爸己經(jīng)去世了,所以阿姨一個人把孩子從小養(yǎng)到大。他們生活得很辛苦,也很快樂。可好景不長,她的兒子得病了。她用她所剩的錢存夠了十萬元,但錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠,沒有人愿意借她錢,又有多少人能看出她的努力與苦呢?她為了孩子而跪下了,用最后的自尊換來錢。她跪下了,流著淚,用她那炯炯的眼睛看著人們,目光里流露出乞求的眼神。

  那一剎那,我覺得她才是一個真正的母親,她的愛感染著身邊的人。我拿出僅有的一元錢,投給了她。

  四季的感動讓我學(xué)會了珍惜。因為珍惜,我記錄下這所有的感動。

感動的一件事作文 篇3

  當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時,老師及時的伸出援手,這便是一種感動;當(dāng)你在痛苦中愁眉苦臉時,朋友及時的為你吹散愁云,這便是一種感動;當(dāng)你在生活中遇到挫折時,父母及時的給予溫暖的幫助,這便是一種感動;在交際時遇到他人的刁難時,寵物那默默地陪伴那無聲的鼓勵,這便是一種感動。

  還記得在我還在上三年級時,在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上遇到了困難,我的朋友,我的老師還有我的同學(xué)給予的幫助,給我的感動,我到現(xiàn)在還記得很清楚。

  那天,我們講的數(shù)學(xué)重點是兩位數(shù)的乘法?墒,不知道為什么,當(dāng)時我不管怎樣認(rèn)真聽課,怎樣努力,怎樣用功就是聽不懂老師詳細(xì)的講解,自然而然的,我做題也是一頭霧水。這可怎么辦?!

  看著周圍的同學(xué)認(rèn)真而又匆忙的做著題,我急得哭了起來,但是也不敢哭得太大聲,我的朋友注意到了我,忙問我怎么了,我抽噎著說:“我的數(shù)學(xué)題不會做啊,嗚嗚嗚————這可怎么辦?這可是重點啊……”朋友趕忙給我講解,但是我還是一頭霧水。

  這個時候,數(shù)學(xué)老師注意到了我們,走過來問道:“怎么了?為什么要在課堂上說話。俊蔽抑е嵛岬牟桓一卮穑降资钦f還是不是啊,總不可以說是因為不會做題吧,這多丟臉;不說吧,可是實在是不會做啊。但是就在這個時候,一旁的同學(xué)發(fā)話了:“她不會做題!”我心想道:真討厭啊,干嘛要說出來,這下要挨罵說不定還要挨了!

  我本以為會收到嚴(yán)厲的批評和指責(zé),但是老師并沒有,反而和藹的把我請到講臺上去,讓我在黑板上做題,還親自給我出了一道題,說道:“你來做一下吧,我看一下,你是哪里沒有掌握。”我接過了粉筆,認(rèn)真的思索起來……

  在我做題的'過程中,老師一邊指出我的錯誤來,一遍幫我訂正,我真的想大聲的說一句:“謝謝老師!老師辛苦了!”可最終還是沒有勇氣說出口,反而是一溜煙的跑下來講臺……

  真是沒有想到我的一個小小的舉動反而引起了老師的注意,老師還因為這一個小小的問題幫助了我,這在無形中拉近了我和老師的關(guān)系,我真感動!

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