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感動(dòng)為題的作文

時(shí)間:2026-01-09 16:14:09 感動(dòng)的作文 我要投稿

【精選】感動(dòng)為題的作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的感動(dòng)為題的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】感動(dòng)為題的作文四篇

感動(dòng)為題的作文 篇1

  第13屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了!隨著一聲聲槍響,健將們奮力拼搏,爭(zhēng)金奪銀,為班級(jí)獲得了榮譽(yù)。也就在跑道上,發(fā)生了一個(gè)感人的故事。

  在參加男子400米跑的隊(duì)員中,有我們班的胡思聰同學(xué),也就在去年的400米跑比賽中,他憑著頑強(qiáng)的毅力,獲得了第二名的好成績(jī)。

  但是最近,他的老毛病“支氣管炎”又發(fā)了,作為同桌的我很擔(dān)心他,但他對(duì)自己有信心,踏上了跑道。

  起跑的`半圈還可以,看著他步履輕快的樣子,我們把對(duì)他的擔(dān)心漸漸淡忘了,可到了第二圈,他的速度明顯慢了下來,當(dāng)他從我們面前跑過時(shí),我們可以清晰地聽到了他急促而又沉重的呼吸聲,又仿佛能聽到他那劇烈的心跳。我們?cè)谂赃厼樗佑,他吃力地看了我們一眼,點(diǎn)點(diǎn)頭,表示一定能夠堅(jiān)持到底,他蹣跚地向前跑著,每跑一步都似乎忍受著巨大的痛苦。他竭盡全力做了最后沖刺,躍過了終點(diǎn)。

  后來我們問他:“明知道自己最近支氣管炎發(fā)作,為什么還要去跑400米?”他笑著回答:“不能總縮在后面呀,要挑戰(zhàn)我自己,還沒被對(duì)手打倒,自己怎么倒先放棄了呢?而且我有一個(gè)念頭,想要為班級(jí)爭(zhēng)得一個(gè)榮譽(yù),因?yàn)檫@是我參加的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了!

  聽了這話,我突然有了一種說不出的感動(dòng),多么樸實(shí)的同學(xué)啊,正是因?yàn)橛辛诉@樣可愛的同學(xué),才有了我們這個(gè)優(yōu)秀的集體。想到這里,我的眼睛里噙滿了淚水。

  生活中處處都有感動(dòng),我的感動(dòng)源于生活中每個(gè)真實(shí)的人,真實(shí)的片斷。

感動(dòng)為題的作文 篇2

  是心靈的舞動(dòng),是靈魂的飛舞,是內(nèi)心的震撼,是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng)。感動(dòng)是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。如果沒有感動(dòng),人之靈魂也將是死寂一般,沒有半點(diǎn)生動(dòng)的感受與顫動(dòng)。感動(dòng)是橋梁,是通往內(nèi)心深處的橋梁;是階梯,是搭起成功人生的階梯;感動(dòng)就是真誠(chéng)的召喚,是喚人覺醒的真誠(chéng)的召喚;感動(dòng)就是內(nèi)心的吶喊,是生命支源和生命之終的發(fā)自內(nèi)心的吶喊!

  看過舞臺(tái)上那優(yōu)美迷人的舞姿,《天鵝湖》最后一幕那舒緩動(dòng)人的舞姿,完全表露出對(duì)生的眷戀!那是演員對(duì)角色的深入洞悉和為之感動(dòng),才能用自己那完美的舞姿來表達(dá)人物內(nèi)心,傳遞著真摯的感情。使臺(tái)下的每一位觀眾為之動(dòng)容,為之感動(dòng),為之流淚!只要你能用心去看,用心去品,用心去體會(huì),就一定會(huì)有所感動(dòng),一定能為之感動(dòng)。人類是個(gè)感情充沛的動(dòng)物,我們沒有理由對(duì)生命中的美好與幸福置之不理,也沒有必要板著生硬的面孔,表示你無(wú)所謂。其實(shí)生命的真諦在無(wú)時(shí)無(wú)刻地啟迪我們?nèi)ジ袆?dòng),生活的美好又在不停的配合五們?nèi)ジ袆?dòng)!

  金色的陽(yáng)光中,一片羽毛悠然飄落;清幽深邃的池水中,一般羅紅回旋漂浮;黛藍(lán)色的天幕中,一顆流星一瞬而逝;青嫩新綠的草葉尖,一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。千變?nèi)f化的.自然,日生日落,潮汐起伏,多少美景怦然心動(dòng),悠然神往。你都一一感受過,體驗(yàn)過嗎?自然就是那么簡(jiǎn)單,那么樸實(shí)無(wú)華,那么自然生動(dòng)!感動(dòng)就在一瞬之間,就在一念之間,十分容易,十分簡(jiǎn)單。最最重要的事,你要去領(lǐng)聽,去體會(huì),去與自然為伍,去與人性為伴!

  可愛的人啊!去感動(dòng)吧!不要掩飾你的心扉,打開心扉面對(duì)世界,面對(duì)人生,面對(duì)自我,面對(duì)自然。一切美好的與善良的都應(yīng)該去感動(dòng),感受生命的美好,感受生命的真諦。讓我們動(dòng)起來,讓我們的心動(dòng)起來,讓我們的心靈舞動(dòng)起來!

感動(dòng)為題的作文 篇3

  歲月無(wú)痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無(wú)法忘卻,每當(dāng)我們拾起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng),這便是感動(dòng)。

  其實(shí),在生命的長(zhǎng)河中,每時(shí)每刻都有感動(dòng)的存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng);口渴了,同事幫你打回一杯水,這是感動(dòng);勞累了,女兒給你捶捶背,這是感動(dòng);夕陽(yáng)中,看著一對(duì)滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭,這也是感動(dòng)……

  行色匆匆中,多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙,開始漸漸冷漠,不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音,更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。我也開始改變自己,也嘗試著去關(guān)懷別人,也許只是一個(gè)眼神,也許只是一句話,但別人從我這里獲得了快樂,從我這里得到了溫暖,回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間,我突然明白了,原來快樂及關(guān)懷是可以相互感染的。

  感動(dòng)是什么?可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。但,無(wú)論是誰(shuí),都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的,而是用心品出來的.。

  也許,感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng),是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng),是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng),我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。

  感動(dòng)不是單純地落淚,不是膚淺地感時(shí)傷懷,而是一種內(nèi)心的感受,是人與人間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以朋友,當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候,請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧!那個(gè)時(shí)刻,你的精神家園將開滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。

感動(dòng)為題的作文 篇4

  記憶的沙灘上,波浪沖刷著回憶的貝殼,我撿起一顆,打開一看,哦!那是一個(gè)讓我感動(dòng)的日子……

  一天晚上,肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢(mèng)中揪了出來,我痛得在床上翻來覆去,終于,忍不住了,捂著肚子沖進(jìn)了衛(wèi)生間,吐了……

  第二天早晨,沒精打采的我老早就醒來了。媽媽昨晚得很熟,沒有發(fā)覺我生病了。但天氣好像發(fā)覺了,變得陰沉了許多,太陽(yáng)好像也怕被我傳染,戴上了口罩。我不想讓媽媽操心,硬著頭皮吃了飯,迎著刺骨的寒冷,走向?qū)W校。

  在學(xué)校里,老師講的課我無(wú)心聽下去,只因這可恨的肚子又開始打內(nèi)戰(zhàn)了。輪到班主任的課了,我更加強(qiáng)忍著聽講,總擔(dān)心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉?善郊友陲,就越容易露餡。

  “方嘉惠,回答我剛才的問題。”

  “……”

  我根本無(wú)心聽講,老師提的問題我怎么會(huì)知道呢?老師開始批評(píng)我,我心里有一種說不出來的難受。

  剛剛坐下來,還沒等凳子焐熱,我就當(dāng)著老師的面來了個(gè)“一瀉千里”,“噗”的一聲吐了滿地,全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來,我捂著嘴向外面跑去,背后傳來老師響亮的聲音:“這孩子,生病了也不早說……”

  隨著一聲“報(bào)告”,我走進(jìn)了教室,老師依舊在講臺(tái)上熱情地講著課,被打掃過的'地面是那么干凈,同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專注,只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水,里面裝著琥珀色的液體,聞起來,香香的;嘗起來,苦苦的;回味起來,甜甜的……

  我感受到了!它不僅是一杯苦茶,它還是一份無(wú)言的關(guān)愛!

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