【精選】感動的作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動的作文 篇1
感動如一顆流星，劃過我們的人生中的每一個(gè)夜晚。它是那樣的美麗，讓我久久不能忘懷。而讓我們?yōu)橹袆拥�，往往是那些最平凡的，最普通的那些事。而那位好心的鄰居，則讓我久久不能忘懷……
那是一個(gè)下著小雨的下午，我獨(dú)自騎著自行車，在街上悠閑的逛著。我并沒有打傘，因?yàn)槲矣X得在雨中騎車時(shí)一種享受。可是，天算不如人算，當(dāng)我騎行至一個(gè)右拐路口時(shí)，一輛銀灰色的私家車飛馳而來，不但濺了我一身泥水，而且將我撞倒在地�？蓯旱氖牵撬緳C(jī)并沒意識到自己的車尾撞到了人，揚(yáng)長而去。
我坐在地上，無助地望著路邊，可是下午的行人十分稀少，又因?yàn)橄掠�，沒有幾個(gè)人能看得見我。我吃力地將碰壞的自行車從身上搬到路旁，掙扎著想站起來，可是兩條腿像灌了鉛一樣，一點(diǎn)兒也不像平時(shí)那樣輕松。我試著動了動，可回應(yīng)我的，只有鉆心的`刺痛。
正在我感到無助時(shí)，一個(gè)人走了過來。漸漸地，我看清了他的臉龐，原來是隔壁的那位哥哥。他見我摔倒在地上，便急忙跑了過來，二話不說將我扶起，小心的攙著我，將我送到了醫(yī)院。
他雖然讓我叫他哥哥，可實(shí)際上他比我大不了幾歲。于是，在醫(yī)院掛號就診的人群中，他顯得那樣的瘦弱、矮小。在幫我領(lǐng)完藥后，他又打電話通知了我的父母，此時(shí)的他，全身上下早已濕透了，而他，卻沒有一句怨言。
當(dāng)我的爸爸媽媽急匆匆地趕到醫(yī)院時(shí)，他卻早已消失在雨幕之中。看著他朦朧的遠(yuǎn)去的身影，我的雙眼模糊了。心中的感動如潮水般涌來。我想，這，也許就是平凡的感動吧！
感動的作文 篇2
那天，烈日炎炎，馬路旁的狗伸著長長的舌頭有氣無力地趴在地上，樹上的知了不知疲倦地叫著。曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的花兒，此時(shí)也經(jīng)不住太陽的炙烤，懨懨地耷拉著腦袋。爸媽不在家，可我的黑管課還得照上不誤，沒辦法，我只有獨(dú)自坐三輪車去學(xué)黑管了。
剛走到小區(qū)門口，就有幾位騎三輪車的師傅爭先恐后地?fù)砩蟻恚盐覉F(tuán)團(tuán)圍住，招呼我坐他們的車。唯有一位穿著舊衣衫的老師傅默不作聲地看著我，欲言又止。不知怎的，看他慈眉善目的樣子，我覺得特別親切，于是決定坐他的車。老師傅開心的咧著嘴，沖我憨憨地笑著，額頭上的皺紋更深了。他熱情地說：“小男孩，上哪兒去��？”我說：“圖書城�！崩蠋煾嫡f：“好嘞！”老師傅麻利地上了車，賣力地蹬起踏板來。
剛走一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘記帶錢，怎么辦？我要不告訴老師傅？若告訴他，他肯定會無比氣憤地讓我下去。若不告訴他，到了圖書城，他還是會照樣找我要錢……萬分糾結(jié)之后，我硬著頭皮，鼓起勇氣，對他說：“嗯，老爺爺……”“怎么啦，孩子？”“我，我忘帶錢了！”老人微微一愣，停了下來。我心里一陣狂跳，做好了挨罵的準(zhǔn)備，低著頭正要下車，沒料到，爺爺平靜地說：“算了，孩子，你上課要緊，還是坐我的車過去吧！”我驚訝地張大了嘴，一時(shí)激動得竟然忘了說謝謝。三輪車一路艱難地前行著，老爺爺?shù)恼麄�(gè)身體彎成了“弓”形，豆大的汗珠從他的臉上不停地滴落下來，白色汗衫已濕透了。前面是一處陡坡，看著他渾汗如雨的樣子，我不好意思地說：“爺爺，我還是下來走吧！”他側(cè)過臉來，笑著說：“孩子，這大熱天的可不能曬著細(xì)皮嫩肉的你�。敔斢械�.是力氣，別擔(dān)心！”說完，他繼續(xù)賣力地蹬著，十幾分鐘后，終于到了琴行。我滿懷愧疚地下了車，對老師傅連聲說謝謝。老人呵呵地笑著，慈愛地看著我，說：“我孫子和你一般大，在學(xué)二胡呢！我趁現(xiàn)在身體還硬朗，多掙點(diǎn)兒錢給他攢學(xué)費(fèi)咧。你們可要好好學(xué)習(xí)啊！”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
老人沖我揮了揮手，蹬著車走了。望著老人的背影漸漸遠(yuǎn)去，激動得淚水悄悄迷糊了我的雙眼……那一刻，我真的很感動！感動于老人的寬容，感動于老人的無私，感動于人與人之間那份純潔美好的情感！
感動的作文 篇3
漆工涂漆卻補(bǔ)洞看似“多此一舉”，但無意中挽救了船主孩子的生命船主重金酬謝；商店賣完東西卻送顧客一件精美禮品看似“多此一舉”，但換來是顧客由衷贊嘆；公司秘書幫經(jīng)理報(bào)票卻要記下經(jīng)理重要客戶的名單看似“多此一舉”，但贏得的是“你是我用的最舒服的秘書”的贊譽(yù)，作文 多此一舉的感動。其實(shí)，無論生活還是工作，都要“多此一舉”的態(tài)度。
“多此一舉”換來的是感動，贏得的是聲譽(yù)。
“多此一舉”很難嗎？但有句古語言“千里之堤毀于蟻穴”，一個(gè)小小漏洞往往決定事物的'成敗。這個(gè)小小的漏洞往往是舉手之勞，甚至是某個(gè)人的“多此一舉”，如果人人重視，問題就不會發(fā)生。但是現(xiàn)實(shí)中，有些人本著“多一事不如少一事”的心態(tài)，老人跌倒時(shí)成為了看客，孩子被撞時(shí)成為了儼然成陌路，阿婆的“多此一舉”警醒了世風(fēng)，給人們上了生動一課�！皰短揭猿焙！�，語人曰“我不能，是誠不能也�！薄盀殚L者折枝”，語人曰“我不能，是不為，非不能也”。“多此一舉”不難，關(guān)鍵是心態(tài)，孟子的話言簡意賅，找到了那些冷漠旁觀者的托詞。
“多此一舉”當(dāng)人人參與。每個(gè)人都以自己的綿薄之力傳播愛心，帶來的是社會的和諧與溫暖；每個(gè)人都以100%的工作投入，換來的是集體凝聚力與協(xié)調(diào)力的增強(qiáng)。冰心有言“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細(xì)小的泥沙”。每個(gè)人都“多此一舉”，看似低微，產(chǎn)生的能量卻不可低估，如果每個(gè)人都從小事做起，就能積小善為大善，積小德為大德，最終帶來的不僅僅是幫助別人的心靈愉悅，更是為社會文明的構(gòu)建添磚加瓦。
“多此一舉”并不為難；“多此一舉”能量卻巨大�！岸啻艘慌e”并不需要轟轟烈烈；“多此一舉”只需主動參與。人人都“多此一舉”，人人都行動起來，感動就會變成社會細(xì)胞里存在的一成不變的因子，你感動別人，別人也會感動你。今天，你“多此一舉”了嗎？
感動的作文 篇4
生活中，有許多的事令我們感動，在學(xué)校也不少，只需我們仔細(xì)觀察。
今天，下課休息后，同學(xué)們都到走廊上去玩耍了，而我卻靜靜地坐在自己的座位上，因?yàn)槲叶亲油�。這時(shí)，剛好小聰進(jìn)來喝水，她看到我臉色發(fā)青，走過來問我：“你是不是不舒服”？我痛得說不出說話來，她緊張地說：“走，我?guī)闳バａt(yī)室�！闭f完她扶著我走一了樓梯，她小心翼翼地說“小心看路，別摔跤了�！庇谑撬瓦@樣一步步地扶我到了校醫(yī)室，趕緊拉了張椅子扶我坐下來，她幫我做了登記，將我的.不舒服情況告訴校醫(yī)，讓校醫(yī)拿藥油給我擦肚子。校醫(yī)說可能是吃錯(cuò)什么東西或是吃東西沒消化就做激烈運(yùn)動，這些都是會導(dǎo)致肚子不舒服 ，休息下，擦點(diǎn)藥油，觀察下情況，應(yīng)該沒事的，下次要注意，別亂吃不干凈的食物，吃飽飯時(shí)別跑步，回去喝多點(diǎn)熱水。
這時(shí)，小聰長長地舒了口氣，安慰地對我說“嚇?biāo)牢伊耍貌适切∈�，我們回去休息吧”。我們回到課室坐下，小聰連忙幫我倒熱水給我喝，這時(shí)我明顯感到肚子暖暖的，疼痛有所減輕了。小聰為了陪我去校醫(yī)室而耽誤了小半節(jié)課，我覺得很不好意思，她扶著我的肩膀說：“沒關(guān)系，身體比什么都重要，我們是好同學(xué)，不要緊”。聽到小聰真摯的話語，我感動得熱淚盈眶，說：“謝謝你，小聰”。
感動的事有很多，無論小事或大事，只需大家觀察感受，身邊一定有很多事讓人感動。小聰樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)，我以后也會去幫助更多需要幫助的人。
感動的作文 篇5
心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時(shí)的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只�？粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏�，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。
由于我太小，一不小心踩了一個(gè)空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動——小學(xué)時(shí)的我，還是那么地貪玩。
白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍Ｃ康酱藭r(shí)，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的'微笑，我仍然沒有感動——中學(xué)時(shí)的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊，往往一個(gè)前腿進(jìn)，一個(gè)后腿出。我生性好強(qiáng)，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。
有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答�；蛟S是學(xué)習(xí)壓力過大，或許是忙于擠時(shí)間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨(dú)木橋，學(xué)習(xí)是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。
下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎？”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動？！這就是感動！
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