精選感動(dòng)難忘的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的感動(dòng)難忘的作文9篇，歡迎大家分享。
感動(dòng)難忘的作文 篇1
感動(dòng)來(lái)源于幸福，幸福來(lái)源于細(xì)節(jié)。
——題記
在人生的長(zhǎng)河中，我們會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)的心里活動(dòng)。也許，我們會(huì)在那某一時(shí)間，某一地點(diǎn)，某些人物的身上，受到那些瞬間的感動(dòng)。而感動(dòng)我們的往往是那些不引人注意的小細(xì)節(jié)。
秋天，總是一個(gè)傷感的季節(jié)。窗外的秋雨依舊肆虐著原本便所剩無(wú)幾的樹(shù)葉，樹(shù)葉夾雜著雨水落到地上，任憑雨水的沖刷。原本青蔥的樹(shù)葉，現(xiàn)在卻變得發(fā)黃了，也許，在這個(gè)季節(jié)中，它只有化作春泥，奉獻(xiàn)自己了。
雨漸漸停了。我下樓而去，只望見(jiàn)裸露的樹(shù)枝下堆滿了發(fā)黃的樹(shù)葉，置身在這一副凄涼的景象之中，我不免也有些傷感了。秋天，真是一個(gè)離別的季節(jié)�。∥易咴诮稚希纠淝宓慕值郎弦呀�(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的冒出些人影了。不一會(huì)的時(shí)間，街上的商鋪便又重新開(kāi)張了。向前方望去，一家書店翼然佇立在一個(gè)坡道之上。我走了進(jìn)去，原本熙熙攘攘的書店里現(xiàn)在卻變得冷清了起來(lái)，大約是剛才在避雨吧，真是秋雨無(wú)常�。�
我沉浸在書的世界里。不知不覺(jué)，店外又飄起了綿綿細(xì)雨。抬頭望向店外，卻發(fā)現(xiàn)了兩位老人。他們的衣著十分普通，普通到站在人群中就會(huì)被人流所淹沒(méi)。他們騎著一輛人力三輪在雨中前行著。從他們的笑容上看，我猜他們應(yīng)該是一對(duì)夫妻。當(dāng)他們來(lái)到坡底時(shí)，他們從車子上下來(lái)了，應(yīng)該是想把車子推上去吧。我靜靜的看著。只見(jiàn)這位老奶奶從車子后面拿出了一把傘為這位老爺爺撐上。他的臉上掛滿了笑容，轉(zhuǎn)過(guò)身去，望向老奶奶，他臉上的笑容更加燦爛了。隨即他便吃力的推起了車。當(dāng)車子走到半坡時(shí)，他停了下來(lái)，臉上掛著的不知是汗水還是雨水�？吹竭@一幕，我不禁有些感動(dòng)。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖上去幫助他的`時(shí)候，看聽(tīng)見(jiàn)老奶奶對(duì)老爺爺說(shuō)：老頭子，當(dāng)年你可不是這樣的�。∫苍S是受到了刺激。老爺爺如孩童般的生氣了，他使勁力氣，終于把這輛車子推了上來(lái)。他們來(lái)到這家書店的屋檐下。收起了傘，老奶奶從車子里拿出了一個(gè)茶杯，遞給老爺爺。他們相視一笑，仿佛一切都已過(guò)去，幸福不經(jīng)意的流露了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老奶奶又為他撐起了傘。他推著車，她撐著傘，漸漸地消失在了風(fēng)雨之中。
我來(lái)到門外�？吹竭@一幕，不禁有些感動(dòng)。也許，平凡的人才是最會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的人。幸福其實(shí)并不難，一句話，一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)眼神我們都能從中找到幸福，一個(gè)真正屬于我們的幸福。我走出店外，向前走著。去尋找那些藏匿在細(xì)節(jié)之中的幸福。我向前走著，走著
感動(dòng)難忘的作文 篇2
還記得那是一個(gè)星期三的晚上，媽媽要出去散步，走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“鳴鳴，好好寫作業(yè)，寫完了一定要檢查��！”
“哦�！蔽衣唤�(jīng)心的回答道，根本沒(méi)把這句話放在心上。
我把作業(yè)馬馬虎虎的完成后，就扔在一邊不管了。正當(dāng)我玩的興起的時(shí)候，突然媽媽回來(lái)了，她問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了�！蔽一卮稹！澳菣z查了嗎？”“檢……檢查過(guò)了�！蔽抑е嵛岬�'回答�！昂�，一會(huì)兒我來(lái)檢查�！薄昂谩碑�(dāng)我說(shuō)完這就話后，我手腳都變得冰冷冰冷的，緊張極了，心里只期盼著上天讓我逃過(guò)這一劫。
可惜，人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。
我心里忐忑不安地在媽媽的旁邊站著，生怕媽媽檢查出錯(cuò)來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，媽媽有些生氣地說(shuō)道：“五乘三點(diǎn)一四等于多少？”“十……十五點(diǎn)七�！蔽矣行┖ε碌卣f(shuō)到�！澳悄憧纯茨銓懙氖裁�？”我伸頭一看，醒目的“十三點(diǎn)七”正赫然躺在我的作業(yè)本上，我懊悔不已。結(jié)果，媽媽又檢查出一大堆錯(cuò)來(lái)，我看著卷子上一個(gè)接一個(gè)的“大中國(guó)結(jié)”，淚水浸濕了眼眶。
“你到底檢查了沒(méi)有？”媽媽非常生氣地問(wèn)我“我……我沒(méi)有……”“那你為什么要撒謊！”
“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了�！薄�
通過(guò)這件事我懂得了：凡事千萬(wàn)不要撒謊，否則，最后害的人就是你自己。
感動(dòng)難忘的作文 篇3
人生路上難免有風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，別太在意，不要因?yàn)楸舜说恼`解和一點(diǎn)小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開(kāi)放的友誼之花。
人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成為知己，那是緣分�！坝芯壡Ю飦�(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)�！奔热挥芯�，又何必太在意生活湖面中錯(cuò)投的石子蕩起的層層漣漪，更何況在今后的日子里，你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：那石子蕩起的層層漣漪，將成為增進(jìn)你我之間友誼之樹(shù)長(zhǎng)綠的催化劑。朋友，別太在意，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。朋友，彼此忍讓一些，讓生活的帆船載我們駛進(jìn)青春季節(jié)中最亮麗的湖面。
生活的道路固然不是平平坦坦，每天的日子固然是平平凡凡，但是，既然選擇要摘取天山的雪蓮，既然下決心要翻過(guò)荒無(wú)人煙的高山，既然下決心要和你建立永久的友誼，那么，通向我們友誼歷程的艱難，就像站在泰山山頂看山腳下那裊裊的青煙。在這個(gè)時(shí)候，你可不要為生活的坎坷和朋友之間的瑣事而悵惘，因?yàn)槟切┛部篮同嵤卤臼侨松＿吰卟实男∝悮�。你�?yīng)該想法去克服我們友誼路上的障礙，開(kāi)辟未來(lái)的路。假如你沒(méi)有搬走我們友誼路上的絆腳石，趕走那只攔路虎，你仍不要太在意，灑脫一些過(guò)得好。因?yàn)樘鞜o(wú)絕人之路，沒(méi)有大路還有小路，沒(méi)有太陽(yáng)還有月亮，車到山前必有路，船到橋頭自然停。
人生的財(cái)富是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財(cái)富是什么呢？是金錢？是權(quán)勢(shì)？不是，是友誼。不知哪個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富。”朋友，當(dāng)你知道朋友的價(jià)值時(shí)，就別太在意朋友之間的瑣事，你應(yīng)該知道：友誼不在一時(shí)，而在平時(shí)；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽(yáng)，共同奮斗吧！
友誼值得珍惜 友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的`箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè)。茫茫人海中，找到一個(gè)朋友？難！找到一個(gè)知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是上帝安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到，當(dāng)然，我也不例外。
友誼
友誼，好熟悉的字眼！古人云：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”青少年誰(shuí)不希望自己有幾個(gè)真心朋友！可是要怎么架起友誼的橋梁呢？它需要朋友之間去互相理解、互相信任；需要朋友之間心與心的交.物以類聚，人以群分。沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有過(guò)朋友，但是又有那些人去真 正地品嘗過(guò)友誼呢？只有真誠(chéng)者去珍惜友誼，用它揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。而人生中真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，會(huì)為你高興，會(huì)為你慶祝，而不捧場(chǎng)。只要親自去體驗(yàn)一份真摯的友情，你就會(huì)非常的快樂(lè)。
千金易得，知己難求。茫茫人海中，有誰(shuí)堪稱知音呢？有著自己最好的朋友，你寂寞時(shí)，他會(huì)陪你解悶；你快樂(lè)時(shí)，他會(huì)陪你一起分享你的快樂(lè)；你難過(guò)時(shí)，他會(huì)指導(dǎo)你，讓你重新站起來(lái)。有著自己最好的朋友，不但能互相理解、信任，還會(huì)有著共同的志趣和理想。好比管鮑之誼，互相扶持、互相理解、互相信任，留下了千古佳話。由此可知道，去尋找一位真心相待的朋友，并非一件容易的事情。
然而，你若把友誼當(dāng)作你成功的工具，你將會(huì)友誼無(wú)緣。友誼之間最重要的是什么？是忠誠(chéng)。不要認(rèn)為友誼對(duì)自己沒(méi)有什么用處，其實(shí)友誼就像生活里的一盞明燈，照徹了人的靈魂，從對(duì)方的口中知道自己的不足。可以改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變的更完美。而忠誠(chéng)又是友誼的根基，在朋友之間，沒(méi)有了忠誠(chéng)，則沒(méi)有人愿意和你交朋友。在古代的時(shí)候，忠誠(chéng)又叫做“義”，而這一個(gè)“義”字，能讓你和最好的朋友，肝膽相照，同舟共濟(jì)。有困難的時(shí)候，能夠去幫助你。而真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事情。不會(huì)要你任何的回報(bào)，只是默默無(wú)聞地幫助你。這才叫做真正的友誼！ 若心有靈犀，一面之緣可以成為生死之交，而一句相投的話也可能會(huì)成為故友。真摯的友誼，使人生充滿了熱情。正向馬克思所說(shuō)：“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到它，友誼只能用忠實(shí)去鞏固�！庇颜x是美好的、珍貴的。當(dāng)一個(gè)人去維護(hù)友誼時(shí)，不亞于撐起人生的第三大支柱。
友誼天長(zhǎng)地久！
感動(dòng)難忘的作文 篇4
——“焦作新教育完美教室敘事”研討會(huì)
昨天一整天我都沉浸在幸福之中，我感受到了做一個(gè)教師是一件多么幸福的事，尤其是做一個(gè)優(yōu)秀的、與新教育與時(shí)俱進(jìn)的教師，那幸福指數(shù)可是無(wú)以比擬的。
我很有幸參加了“焦作新教育完美教室敘事”研討會(huì)。會(huì)議在市人民中學(xué)報(bào)告廳一樓舉行，焦作市教育科學(xué)研究所張碩果主持。這次研討會(huì)目的是為了發(fā)揮榜樣教師的示范引領(lǐng)作用，把新教育實(shí)驗(yàn)“打造完美教室”項(xiàng)目引向深入，新提出“打造一間潤(rùn)澤的教室”。
與會(huì)做報(bào)告的有：武陟縣育才學(xué)校的宋新菊老師和她的學(xué)生及家長(zhǎng)；解放區(qū)王褚鄉(xiāng)中心小學(xué)齊加全；修武第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)薛海波；新教育實(shí)驗(yàn)研究室王桂英。他們分別圍繞著新教育實(shí)驗(yàn)完美教室講述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。下面我就再和大家分享一下宋新菊老師和她的學(xué)生及家長(zhǎng)的展示課——《踏上幸福的列車》。
宋老師帶領(lǐng)21名學(xué)生，兩位學(xué)生媽媽，一位學(xué)生爺爺，用了1個(gè)半小時(shí)給大家展示了她開(kāi)展的新教育完美教室活動(dòng)，讓人賞心悅目，并從中收獲許多。
幸福列車第一站：開(kāi)學(xué)第一課
開(kāi)學(xué)是一個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)，宋老師特別注意這一課程。她精心設(shè)計(jì)自己的方案，將一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子的名字深情地、幸福地召喚，把孩子們召喚到幸福列車上，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的旅客。這些旅客要喜歡讀書、自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣、與人和諧，他們還莊嚴(yán)宣誓。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)良好的開(kāi)端，有了好的開(kāi)端就已經(jīng)成功了一半。
幸福列車第二站：課程之旅
1、感恩課程
感恩課程包括感恩家長(zhǎng)、感恩老師。尤其是感恩家長(zhǎng)這一課程的設(shè)計(jì)，讓人真切感受到了可憐天下父母心，同時(shí)也看到孩子懂得了感恩，懂得了回報(bào)。
這是一個(gè)情景劇展示：一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，媽媽說(shuō)的話不聽(tīng)，天冷了讓穿衣服不穿，還對(duì)媽媽態(tài)度十分不好，媽媽傷心地落淚了。有了宋老師開(kāi)發(fā)的感恩課程，孩子懂事了，學(xué)會(huì)理解人了，向媽媽真誠(chéng)地道歉，還寫了一首《思母》：時(shí)過(guò)八時(shí)半，有母未歸還。倚門三四次，情盼心切切。
好感人的場(chǎng)面，與會(huì)人員也都感動(dòng)了，會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。
2、節(jié)氣課程
3、節(jié)日課程
4、詩(shī)意課程
這三個(gè)課程的設(shè)計(jì)是圍繞《行走在農(nóng)歷的天空下》這本書進(jìn)行的�，F(xiàn)在我們的生活是斑斕的，可是我們的心靈卻日漸茫然，日漸麻木。讓孩子們《行走在農(nóng)歷的天空下》，詩(shī)意地行走在農(nóng)歷的天空下，在童年的爛漫中學(xué)生親近自然，親近詩(shī)歌，不僅能“在農(nóng)歷的天空下”感受新教育課程，還學(xué)習(xí)了更多的民族風(fēng)俗！行走在農(nóng)歷的天空下，孩子的心開(kāi)始無(wú)形中敏感起來(lái)了，這正是新教育期待的'，這也是農(nóng)歷課程的宗旨。
幸福列車第三站：經(jīng)典誦讀
這是由家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同完成的一個(gè)展示�！墩撜Z(yǔ)》二十篇，學(xué)生個(gè)個(gè)熟讀成誦，出口成章，一個(gè)個(gè)孔子及弟子再現(xiàn)眼前；友情詩(shī)、離別詩(shī)、李白詩(shī)、杜甫詩(shī)，各種展示，盡現(xiàn)孩子們濃厚的古詩(shī)文積淀。
幸福列車第四站：追尋青鳥
這是宋老師與孩子共讀的一本書。孩子們的交流頭頭是道，書中的人物形象、人物特點(diǎn)，娓娓道來(lái)。家長(zhǎng)的話中無(wú)不流露出對(duì)讀書的支持。因?yàn)槊恳粋�(gè)人都懂得：只有多閱讀，幸福才能找到手。幸福無(wú)處不在，幸福就在我們身邊！
幸福列車第五站：豐富的課內(nèi)活動(dòng)，快樂(lè)的課外活動(dòng)
課內(nèi)活動(dòng)豐富多彩：每周故事、故事媽媽進(jìn)課堂、語(yǔ)言藝術(shù)大賽等等；課外活動(dòng)快樂(lè)無(wú)比：經(jīng)典誦讀展演、社區(qū)活動(dòng)、愛(ài)心圖書漂流、走進(jìn)棉紡廠、春游龍泉湖等。這些活動(dòng)拓寬了學(xué)生視野，凝聚了合作意識(shí)，增加了學(xué)生的幸福感。
宋老師和學(xué)生及家長(zhǎng)一起踏上幸福列車，一起把心中的夢(mèng)想追尋，途經(jīng)五站，他們是快樂(lè)活潑的一群，一塊學(xué)習(xí)，一塊唱歌，暢談心中的秘密。路在遠(yuǎn)方，他們的心在飛揚(yáng)，讓我們真正看到青春健康都是美麗的。
宋老師的展示課結(jié)束了，但宋老師和她的學(xué)生及家長(zhǎng)在我的心里留下了深深的印象。她的學(xué)生眉目宇間書香飛揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)；宋老師卻是樸素的、樸實(shí)的，但更是美麗的。這種美麗來(lái)自她的教室，來(lái)自她和學(xué)生在一塊的精氣神。
我們都喜歡過(guò)我們所愛(ài)的生活，夢(mèng)中的生活。但我們更要熱愛(ài)我們現(xiàn)在所過(guò)的生活，教室的生活和每一個(gè)學(xué)生的生命，這些影響我們生活的生命。不是走出去了，才能放飛快樂(lè)，世界看我時(shí)，枝頭才有花開(kāi)。
感動(dòng)難忘的作文 篇5
20××年，是令中國(guó)人難忘的一年，也是一個(gè)令中國(guó)人恐懼同時(shí)又是讓中國(guó)人興奮的一年，它更有著無(wú)數(shù)讓中國(guó)人感動(dòng)的一年……20××年2月6日，我看了《感動(dòng)中國(guó)——十大杰出人物》這節(jié)目。激起我無(wú)數(shù)的感動(dòng)和感想。
武文斌，他是一名普通的年輕戰(zhàn)士，他那不怕苦不怕累，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我。5·12，山崩地裂之時(shí)，是他們用綠色的迷彩撐起了生命的希望。在那緊張時(shí)刻，他徹夜不眠，疲勞過(guò)度，獻(xiàn)出了他年僅26歲的生命。雖然他的'身體在那災(zāi)難的黑色背景處倒下，但他那綠色的身影，辛勞的汗水，不朽的靈魂永遠(yuǎn)珍藏在這片土地上。他那年僅26歲的青春像是最亮的光束，撐起了災(zāi)區(qū)同胞們的希望，樹(shù)起了旗幟。正是有無(wú)數(shù)個(gè)像武文斌這樣的人為了我們這個(gè)共同的家園——中國(guó)；為了我們生長(zhǎng)在同一片土地上的同胞——中國(guó)人，在危難之時(shí)撐起一片天。我為之感動(dòng)，感謝他們。
相信這是一個(gè)人盡皆知的名字——金晶，她那頑強(qiáng)的毅力，令全世界人欽佩。在法國(guó)傳遞火炬時(shí)，幾名分子試圖從她手中搶走火炬，坐在輪椅上的金晶毫無(wú)畏懼，用雙手緊緊抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情。她被威脅。毆打，但她手中的火炬始終沒(méi)有被搶走，她竭盡全力保護(hù)住了火炬。這一幕不僅感動(dòng)了中國(guó)也感動(dòng)了世界。因?yàn)樗Ｗo(hù)的不僅僅是一個(gè)火炬，而是全中國(guó)人民的尊嚴(yán)。那是光榮的一刻，她以柔弱之軀擋住了殘暴，她用美麗的微笑傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)個(gè)可敬可佩故事，一個(gè)個(gè)鮮活的面孔，他們讓我知道什么是精神力量；什么是理想信念；什么是不惜犧牲；什么是無(wú)私無(wú)畏；什么是執(zhí)著追求；什么是甘為人梯；什么是大愛(ài)無(wú)言……我感激他們。
《感動(dòng)中國(guó)》，中國(guó)人感動(dòng)。他帶給我們一次又一次的淚水，但這種淚水中滲透著力量。作為一名中學(xué)生，也許我們不能做一些感動(dòng)天地的事，但我們可以在自己平凡的生命中為我們的家庭，我們的集體，我們的國(guó)家多做一些，努力塑造自己的道德品質(zhì)，為中華民族的富強(qiáng)增光添彩。
感動(dòng)難忘的作文 篇6
那是一個(gè)暑假，我們一家和朋友相邀到寶島臺(tái)灣游玩。時(shí)隔四年，令我難忘的不僅有臺(tái)灣迷人的風(fēng)景，悠久的歷史，還有那份令人難忘的感動(dòng)。
回程那天正逢大雨，我們帶上行李箱來(lái)到知名的“微熱山丘”鳳梨酥店，購(gòu)買鳳梨酥。當(dāng)?shù)氖吭诘觊T口停下車，服務(wù)員就撐著大傘迎上來(lái)，為我們開(kāi)車門，那一刻我覺(jué)得真好，心想不枉我們慕名而來(lái)呀。來(lái)到店里，呈現(xiàn)在眼前的是一張大板式的木桌，整齊擺放著雙排舒適的皮椅木沙發(fā)，加上桌上的造型美觀的'吊燈，給人一種家的溫馨。服務(wù)員安頓好我們的行李后，指引我們坐下休息，片刻又為我們每個(gè)人端來(lái)一個(gè)木盤子，盤里擺放著一塊包裝精美的鳳梨酥，一杯熱騰騰的紅茶，他們的招待像是款待遠(yuǎn)道而來(lái)的貴客。
品嘗間，媽媽順便向服務(wù)員打聽(tīng)附近是否有賣節(jié)拍器的琴行，只見(jiàn)那服務(wù)員阿姨聽(tīng)后微笑著輕聲說(shuō)道：“琴行我不太熟，但我可以幫你問(wèn)問(wèn)，你先慢慢品嘗。”說(shuō)完她便轉(zhuǎn)身徑直朝一間辦公室走去。
過(guò)了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)阿姨出來(lái)，我不禁擔(dān)憂起來(lái)：阿姨怎么一去不回，毫無(wú)音訊呢？媽媽似乎不在意，忙著買鳳梨酥去了。等我們結(jié)好賬，打好包時(shí)，剛才那位阿姨手拿一張A4紙，在店里的顧客群中找到我們，笑著告訴我們：“不好意思，讓你們久等了，問(wèn)了幾個(gè)同事，他們也都不知道附近的琴行�！闭f(shuō)著將紙遞過(guò)來(lái)，“這是我在網(wǎng)上幫你找到的附近琴行地址和電話！”我接過(guò)紙一看，哇，紙上清晰地記錄了附近琴行的地址，電話！我頓時(shí)感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，臉頰陣陣發(fā)熱，內(nèi)心羞愧至極！現(xiàn)在每每想起那一刻，我都很感動(dòng)，她的誠(chéng)摯待人，細(xì)心做事，深深觸動(dòng)了我。
雖然我們后來(lái)因怕趕不上回程飛機(jī)，沒(méi)有去琴行買節(jié)拍器，但那份沉甸甸的感動(dòng)至今仍蕩存心間。我想我也要像她們那樣，將帶給人的感動(dòng)傳遞下去。
感動(dòng)難忘的作文 篇7
走進(jìn)辦公室，打開(kāi)電腦，翻著照片，寫稿投稿作為繪翼社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的宣傳組，這是十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)期間我和小伙伴們的工作常態(tài)。在這間小小的辦公室里，最令我難忘和感動(dòng)的一件事是發(fā)生在我們工作的第一天晚上。
宣傳組每天的工作量都會(huì)讓組員們忙碌到深夜，第一天晚上也不例外。大家都專注著電腦屏幕默默地埋頭工作，靜靜的辦公室里，只聽(tīng)見(jiàn)頭頂?shù)牡跎群艉糇黜憽Ｈ欢藭r(shí)困倦的我卻看著戰(zhàn)友們毫不懈怠的身影，一次次強(qiáng)逼自己打起精神。作為副隊(duì)長(zhǎng)的劉小玲拿了一些零食走進(jìn)來(lái)，很關(guān)心地說(shuō)大家辛苦了，挨個(gè)兒走一圈給大家發(fā)零食吃，一會(huì)還給每個(gè)人倒了一杯水，親自送到大家桌面上。我頓時(shí)精神起來(lái)，心里很感動(dòng)，又覺(jué)得很不好意思接受，雖然這只是出于同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)心。
記憶里，也只有媽媽，會(huì)在我伏案忙碌時(shí)，給予我這樣的關(guān)懷。有時(shí)候趴在桌子上學(xué)習(xí)很久忘記了喝水，媽媽會(huì)靜靜地走進(jìn)來(lái)，一手端著白開(kāi)水，一手拿著我愛(ài)吃的'小點(diǎn)心。
小玲的關(guān)心勾起我的回憶，一個(gè)小小的動(dòng)作亦能讓我感觸較深，記憶深刻。在三下鄉(xiāng)期間還有另外一件小事讓我感受到小玲是一個(gè)很細(xì)心的同學(xué)。有一回她借了我的電腦拿去教室上課，拿回來(lái)后鼠標(biāo)用不了了，我才發(fā)現(xiàn)無(wú)線插頭不見(jiàn)了，過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)她是擔(dān)心小孩子貪玩拿走，所以特意收起來(lái)了。一個(gè)小小的無(wú)線插頭，連我都經(jīng)常忽視的東西，小玲同學(xué)卻能留心收好，完璧歸趙，足以體現(xiàn)她的細(xì)心。
有時(shí)候，越是細(xì)致入微，越能觸動(dòng)人心，同學(xué)間的細(xì)心幫助與關(guān)心都將是我們心中難忘的小感動(dòng)，這使我們開(kāi)心相處，干勁十足。
感動(dòng)難忘的作文 篇8
今天是星期六，我騎著自行車去上文學(xué)社。在放學(xué)回家的途中，我看到了一件令我永生難忘的事。
在馬路上，有一個(gè)15歲左右的小姑娘，騎著一輛堆滿了水果的三輪車，可以看出她騎得十分辛苦，頭上掛滿了豆大的汗珠，喘息聲也很重。一開(kāi)始我也沒(méi)在意她，可后來(lái)，我的車子突然壞了，把它推到修車的地方，我就一直看著她費(fèi)勁地騎著那輛車。前面就是橋了，小姑娘也明顯加快了騎車的速度，看來(lái)像是要一鼓作氣沖上橋吧！在小姑娘的.努力下，三輪車很快就上了橋，然后借著下坡路，飛快地向下沖去，此時(shí)我清楚地看到，在車前半米處有一塊拳頭大小的石塊，小姑娘突然張大了嘴巴，顯然，她也看到了，可是由于巨大的慣性，小姑娘想要?jiǎng)x車或者是轉(zhuǎn)彎都是不可能的了。三輪車的左后輪壓過(guò)石頭以后，發(fā)出了“咣啷”的聲音，隨即車子發(fā)生了劇烈的顛簸，車后面堆著的幾個(gè)無(wú)蓋木箱里的水果像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，爭(zhēng)先恐后地從箱子里滾落出來(lái)，頓時(shí)，空曠的路上像開(kāi)了水果展覽會(huì)，小姑娘扭過(guò)頭，尖叫了一聲后停下車，要去撿那些珍貴的水果。
可是已經(jīng)晚了，一群剛放學(xué)的小學(xué)生剛好路過(guò)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“大家快撿��！”他們一個(gè)個(gè)沖了上去撿水果，小姑娘以為他們要撿了吃掉，非常著急，一下子就哭了出來(lái)，出人意料的是，那群小學(xué)生撿了水果以后又把它們放到了木箱里，不一會(huì)兒，那些水果又全部回到木箱中，甚至有幾個(gè)懂事的小學(xué)生還去主動(dòng)安慰那個(gè)賣水果的小姑娘。
那個(gè)小姑娘看到自己的水果“失而復(fù)得”，便破涕為笑，對(duì)著小學(xué)生們說(shuō)：“謝謝你們，小朋友，你們每個(gè)人都拿個(gè)水果吃吧！”“不用了，大姐姐�！毙W(xué)生們異口同聲。
小姑娘一直目送著他們遠(yuǎn)去，我也把他們那好似蘋果閃爍著光澤的一張張小臉記住，更要像他們那樣為別人奉獻(xiàn)愛(ài)心，即使是微不足道的……
感動(dòng)難忘的作文 篇9
童年就要遠(yuǎn)走，兒時(shí)的記憶也變得更加模糊，可那一次我卻怎么也忘不了。
盛夏的一天中午，火辣辣的毒太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，路上的行人寥寥無(wú)幾，只有路邊的'樹(shù)木頑強(qiáng)地挺立在陽(yáng)光下，知了在樹(shù)上“吱吱吱”地叫嚷著，樹(shù)的身下留下了一片陰涼，讓勞作得又熱又累的人們稍微休息一下。
我手里拿著剛買的一本《語(yǔ)文閱讀》，急匆匆往前走著。衣服早已濕透了，臉上汗珠滾滾，喉嚨彷佛在冒煙，我難受極了。
樹(shù)蔭下，一位年過(guò)花甲、白發(fā)蒼白的老大爺不停地吆喝：“雪糕、奶油雪糕……”我不由自主地來(lái)到老大爺身邊，“喂，我買根冰棒！”我把五個(gè)一角的硬幣，往冰棒箱上一扔，四個(gè)硬幣落到冰棒箱上，就勢(shì)躺下不動(dòng)，還有一個(gè)硬幣淘氣地在冰棒箱上跳了一下，滾落在地上，還鉆進(jìn)了石縫里面“躲貓貓”，“小朋友，你少了一角錢呢�！崩洗鬆敽吞@地說(shuō)。“錢在地上，你沒(méi)看見(jiàn)��？”我氣呼呼地。老大爺看了我一眼，似乎想說(shuō)什么，但卻咽下去了，只好慢慢地彎下腰從石縫中取出那個(gè)硬幣，拿了一根冰棒，剝了紙遞給我。
我邊吃冰棒邊悠閑地走路，走了約莫一百多米，忽然聽(tīng)到后面在喊道：“小朋友，小朋友……”我回頭一看，是那位老大爺，只見(jiàn)他氣喘吁吁急急向我追來(lái)，我很納悶：難道我又少了錢？…….,我猶豫了一下，停下了腳步。老大爺走到我的跟前，遞給我一本書，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這是你的書吧？”
我恍然大悟，接過(guò)書，紅著臉：“是的，老大爺，我……，謝謝您！”“當(dāng)學(xué)生可不能丟書哦�！崩洗鬆斎匀恍Σ[瞇地看著我，轉(zhuǎn)身走了，我呆呆佇立著，望著他的背影遠(yuǎn)去，此時(shí)我慚愧地涌出了熱淚，任淚珠掛在臉上……
這雖是一件小小的事，卻深深烙印在我的腦海，使我久久不能忘懷。
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