溫暖的感動作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的溫暖的感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的感動作文1
感動，是下雨時的一把傘，是黑暗里的一縷陽光。那記憶中的情感，讓我感動。
雷電交加的一個晚上，我與爸爸、媽媽收拾行李準備回城里。這時爺爺披著雨衣站在院子前，對我們說：“孩子呀！現(xiàn)在城里的蔬菜都打上了很多農(nóng)藥，我去摘些自己種的菜給你們拿回城里吃。”說完爺爺拿起草帽向菜地走去。
爸爸連忙走上前喊道：“爸，不用了，不值什么錢，更何況現(xiàn)在下著雨呢！”“不用管我，你們快點收東西吧�！睜敔斦f完頭也不回地向菜地里走去。
我站在陽臺上，遠遠望到一個熟悉的身影正在菜園里摘菜，心里頓時涌現(xiàn)出一股溫暖的感動。爺爺已經(jīng)六十幾歲了，視力又不太好。在惡劣的黑夜里，爺爺彎著早已不中用的駱駝背，用手摸著一顆顆蔬菜，把最好的.蔬菜放入麻袋。
這時，我鼻子一酸，想著爺爺每天都去種菜，喂雞……原本爺爺可以跟我們到城里住，可爺爺就是認為這樣會耽誤我們。爺爺常對我們說，要守著老家，在老家給我們種有營養(yǎng)的蔬菜、養(yǎng)可口的雞……真是傻得可愛的爺爺。
爺爺回來了，肩上背著一大袋蔬菜，小心翼翼地把菜放進后備箱。汽車啟動了，爺爺在車窗外對我們依依不舍得說：“記得周末給我打電話，想吃什么菜爺爺給你們種……”
車子緩緩開動了，望著還在院子門口揮手的爺爺，淚水模糊了我的雙眼。
雖然這些事在爺爺看來很平常，但我永遠不會記爺爺對我們的關愛，爺爺?shù)男袆幼屛腋袆�。感動讓我溫暖，感動讓我成長……
溫暖的感動作文2
今天是一年一度的教師節(jié)，一想到我們班的各科的老師，我覺得我們就像一棵棵小草，而老師是“園丁”，每天給我們“澆水、施肥”，沒有她們，就沒有今天的我們。我們一年級的時候，什么都不懂，但是老師會叫我們，已經(jīng)整整六年了，老師浪費掉多少青春了？都是為了我們。
今天一大早我就起來了，先看看《教材全解》，我一邊看，一邊背比較重要的內(nèi)容答案，恩，過了20分鐘我復習完了，接下來我就寫數(shù)學作業(yè)，我翻開5頁，寫了起來，心想：爭取一道題也不錯，給韋老師一個教師節(jié)的.禮物。我寫到第六頁就遇到了難關，小聲說道：“這題怎么寫，應該是這樣吧…………�！闭斘覝蕚鋵懮衔蚁氲拇鸢�，心想：不行，還是問爸爸，萬一寫錯了，又是涂又是擦的，多難看啊，這可是要給韋老師的教師節(jié)禮物啊，不能這樣，對，去問爸爸。我終于下定了主意。我寫完了數(shù)學之后，休息了片刻。
接下來是寫英語作業(yè)了，我打開英語書第46頁，然后抄起來，一邊抄單詞，一邊說：“kilometre……”一邊認真準確的抄寫，每抄寫完三個英語單詞，我就背一遍，然后再繼續(xù)抄寫，終于抄完了，也背完了，我完成了所有任務。
我想這個教師節(jié)我雖然沒有什么禮物，但是我可以用我的行動來證明，我要給老師一個禮物，很好很好的禮物。
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