精選初中敘事作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中敘事作文 篇1
在一個風(fēng)和日麗的下午，我房間的垃圾桶中的垃圾滿了，我不想去倒，因為我想看作文書，所以我想起了辦法。
我想不出什么好辦法正要去倒，突然，我發(fā)現(xiàn)電腦后面有一個大盒子，于是我找來了一些袋子，將垃圾倒入袋子后，將袋子放入盒子中，把蓋子蓋好，然后放在電腦后面。一連幾天，也沒有人發(fā)現(xiàn)，那個盒子便成了我的`垃圾站了。有一天，我發(fā)現(xiàn)那幾包垃圾都在外面，盒子里空空的，我心里慌了起來，便想：怎么辦，媽媽會不會知道了?晚上吃飯時媽媽突然問了起來：“我的鞋盒子里有六七包垃圾是誰放的呀?’’媽媽說完看了我一眼。我看到這情景，心想；媽媽是不是知道是我放的啦？媽媽看見了便問我：“是不是你呀，露露？”‘‘��？’’我這才從思考中走出來�！拔覇柲闶遣皇悄惴诺睦俊薄拔�，我沒有，我沒有，是不是老爸呀?”“不對啊，你爸不喜歡吃巧克力呀.’’“是不是，是不是他餓的時候吃的呀？”“嗯，有可能，等你爸回來了我問問他，要是是他，我可要讓他向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”“嗯。”說完，我的臉火辣辣的，因為應(yīng)該是我向爸爸學(xué)習(xí)才對呀。第2天，媽媽說；‘‘真是你爸爸放的�！职肿哌^來說;‘‘孩子，你真棒，我可真懶，以后我也要向你學(xué)習(xí)�！甭犃诉@句話后，我明白了；媽媽和爸爸不是不知道是我干的，他們卻用善意的謊言讓我來改正。因為他們知道這樣既不會傷我的自尊心，又可以讓我知道這樣做不好。我真正地知道了他們的用心良苦是為我好。
在這讓我感受到了父母的愛，同進(jìn)我也很慚愧，這件事讓我久久不能忘懷，所以下決心改正這個缺點(diǎn)，不在犯同樣的錯誤了。
初中敘事作文 篇2
夜微涼，夜的最后一絲風(fēng)被靜謐包裹。鼻尖一陣清涼，緩緩抬起頭。漫天雪花就像夏夜的滿天星辰，心一陣酸楚，你在哪里？你會不會回來陪我一起觀賞你最愛的雪？
回憶停留在你那淡淡的笑容里。那年的雪來的突然，讓你我毫無預(yù)告的相識。那時卻不知，這是上天留給我的最美的新年禮物。你那純真的笑容曾照亮了我的心，你說，雪是天空的淚，他感慨人間的悲歡離合所以哭了。你說，我們都是天空的公主，他要把最美的雪獻(xiàn)給我們。你說，每有一朵雪花降落，就有一對情侶終成眷屬。你說，我們的'友誼海枯石爛都還在，我們是永遠(yuǎn)的姐妹。你說，永遠(yuǎn)不要和我分開，我們要一起考上理想的中學(xué)，一起實現(xiàn)那飄渺的夢。
可是你騙我，你說過的，要陪我考最好的中學(xué)，你卻一聲不響的坐上了開往南方的火車，直到我發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)�？套值臉渖吓罎M了憂傷，我才曉得，你離開我了。你說過的，我們要堆世界上最大的雪人，為何今年，那片雪白上只留下我寂寥的身影。你說過的我哭了就不美了，可你卻留我一人在昔日歡笑的那抹純白里哭泣。
你是不要我了么，你是忘記了么，我好想和你一起堆世界上最大的雪人，和一堆男孩子一起打雪仗，可是你不在，一切有趣的游戲都失去了意義，你知道嗎？
如果有一天，你想起了我們雪白的舞臺，就快點(diǎn)回來，不要忘了你誓言里的姐妹啊。
初中敘事作文 篇3
你玩過游戲嗎？肯定都玩過，而且有些人還沉浸在了里面�？墒�，誰能知道，我們從生下到死去，一直都參加著一個游戲，一個萬劫不復(fù)的游戲，這個游戲沒有誰能玩得起，因為會很痛，很痛。
那只是一個小小的游戲，可是卻令我終生難忘，也明白了。
不知你記不記得小學(xué)的時候，班主任為了讓我們有靈感寫作文，讓我們做了一個游戲。記得那一天，班主任走進(jìn)來說：“我們來做個游戲�！贝蠹叶己荛_心，老師讓我們拿張紙寫下五個你重要的人物。，我毫不猶豫，寫下了爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，姥姥。因為他們都是我最親的親人，是我現(xiàn)在乃至一生都要感謝的人。老師說，現(xiàn)在你劃掉一個人的名字，這就表示他不存在了。大家聽到這個，都是一愣，我聽到這個本是慈祥無比的聲音，卻是那么的無情。
我在五個名字前徘徊，心里像針扎了一樣難過，我不想劃去每一個人，雖然心知這是一個游戲，但是還是下不去手。劃去了，就真的不存在了嗎？每到一個名字前面，那原來幸福的一幕幕就涌現(xiàn)出來，讓我不知選誰，當(dāng)我的筆停留在爸爸的面前時，我的心里想起了在我六歲時的那一幕。
那是一個下雪天，天氣很冷，我跟上爸爸去吃飯，還有爸爸的一些朋友坐在一起，當(dāng)我們吃完晚飯時，外面的地上已經(jīng)覆蓋了一層雪了，我的心里很害怕，因為爸爸喝醉了，還抱著我，走起路來搖搖晃晃的，我怕他抱著我摔倒了，顯然我多慮了，爸爸走在路上，不小心踩到了滑的東西，眼看著就跌倒了，我心里害怕極了，趕忙抱住了爸爸，可是爸爸并沒有放開我，他單膝跪在地上，一只手撐著地，還抱著我，顯然很吃力，可是還沒有放開我，我當(dāng)時年幼，還不知道什么叫感動，只知道鼻子癢癢的'，就哭了出來，那些朋友趕忙過來幫忙，爸爸站起來，沒有擔(dān)心他自己，而是趕忙查看我，他那焦急的面孔到現(xiàn)在還映在我的腦海里，爸爸即使喝醉，也忘不了我。筆劃下的那一刻，我的心就像被割了一刀，眼前浮現(xiàn)的是爸爸當(dāng)年那焦急的面孔。
老師那無情的話再次響起：“現(xiàn)在再劃去一個吧！”不，不要，我現(xiàn)在才覺得身邊的人對我都那么重要，我眼前浮現(xiàn)出媽媽那慈祥的面孔，姐姐那笑意吟吟的面孔，哥哥那寵溺我的面孔，姥姥那溫暖的懷抱。我不要再劃了，他們都是我重要的親人，教室里一片安靜，我不要失去一個人，那些都是我的親人。沒有人在繼續(xù)下去了。
原來淚水已經(jīng)沾滿了我的臉龐，想知道結(jié)局是怎樣的嗎？當(dāng)時幼稚的我們，妄想拿橡皮把那些斜線擦去，可是不管怎樣都不會在干凈了，我現(xiàn)在還記得老師那無情的話：“不要停下來，這是你們必須面對的！”，對啊，我們一出生就參加了這個游戲，誰都得面對親人的離去，所以這個游戲誰都逃不掉，真的很痛，很痛。
淚水，不知什么時候流到了我的嘴里，好咸，好苦。
初中敘事作文 篇4
——題記
車站的人總是摩肩接踵，甚至站都站不穩(wěn)。好不容易在候車室找到了一個位子坐下，終于長長地舒了口氣。放下沉重的旅行包，從手提包中抽出剛買的報紙，開始消磨難熬的等待。
“南京氣溫升高，提防沙塵暴‘污染霧’。本報訊南京最近氣溫不僅很高，而且空氣干燥……”一邊津津有味地瀏覽著晨報，一邊從身邊的手提袋中隨便摸索出一盒奶茶，有滋有味地享受味覺地滋潤。
正甜蜜地享受著，忽然發(fā)現(xiàn)鄰座人的手偷偷摸摸地伸向我的手提袋。手提袋里是我剛從超市買來的一些零食。由于不是什么貴重物品，我便好奇地悄悄用余光觀察他進(jìn)一步的舉動。
大庭廣眾之下，這個人卻不害羞，拿出一盒零食就“咯嘣咯嘣”地大吃起來。剛剛的好奇心一下子削減了，不過為了不破壞我頂好的心情，我沒有依著個性大吼一聲，或者從他手中奪過我的東西。而是把喝奶茶的聲音吸得很響，以此給他一點(diǎn)警告。然而，他卻安然自若，無動于衷，好像沒做什么虧心事似的。
好呀，裝深沉！我嘩啦嘩啦地喝完奶茶，就立刻一邊心不在焉地看報紙，一邊從袋子中取出一包麥麗素。而這時，他手中的零食也快吃完了。我生氣卻又有些期待地猜測著他還會干什么。果然不出我所料，他又翻出一袋零食，很得意似的扯開包裝。
什么，把我當(dāng)灰塵了！我出生了十幾年，受到的“輕視”還沒有這樣嚴(yán)重過。越想越生氣，真想把那人好好批判批判。不過，最終我還是撲滅了憤怒的火花。何必去和這種人斤斤計較？簡直就是浪費(fèi)青春。想著，我故意咳了幾下，又繼續(xù)開始看報紙。
當(dāng)我看完報紙最后一篇報道時，我和他手中的零食也都吃完了。呵呵，這下看他怎么辦——袋子里只剩下最后一包餅干了�？墒牵�是若無其事地把餅干拿出來，順便把手提袋掂了掂。
天哪，這是什么人！這么無恥！怎么說我也是個小孩子,連小孩子都欺負(fù)，這人真的素質(zhì)低下、道德敗壞到了極點(diǎn)。而這時，餅干包裝已經(jīng)被撕開，他取出了一半，竟然假惺惺地把另一半遞給我。
啊呀，竟然還好意思遞給我！“哼！”我瞪著眼睛從他手中奪過那一半，三口兩口就嚼光了。
“請前往上海的旅客注意了，火車已經(jīng)到站，請到站口檢票�！蔽业哪前嗷疖嚨搅�，我拉拉包，示意那個人我要走了。而他依然視若不見，連聲起碼的“謝謝”也沒有。我也顧不上什么謝謝不謝謝的了，提起箱包，就扎進(jìn)人群。
驀然，我轉(zhuǎn)過頭，望了望我剛才的座位，忽然發(fā)現(xiàn)剛剛裝零食的手提袋是綠色的。而我清楚的記得，我的袋子明明是藍(lán)紫的.。
低下頭，看看我的旅行包，它的邊上斜斜的躺著我的手提袋。剎那間，仿佛空氣凝固了，時間不走了，我心中的琴弦被繃得緊緊的，那種感覺真令人窒息。
我站在檢票口，木然的，一動不動……
初中敘事作文 篇5
早上坐上媽媽的電動車，準(zhǔn)備去學(xué)校。到了校門口，我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不想走進(jìn)去，卻眼看著人流越來越多，我還是走了進(jìn)去。
今天小學(xué)畢業(yè)了，大家都來做最后的告別。或許是我多愁善感，看著嬉鬧的同學(xué)，我有點(diǎn)傷感。畢竟馬上就要各奔東西，有的甚至一輩子都不能見第二次了。
在學(xué)校聽了好久廣播，終于到最后得師生或同學(xué)之間的自己交流的時間了。一個同學(xué)向我走來，送我一個地球儀。
“這是送給你的.，嗯……不知道什么時候再見了，或許，我們在中學(xué)還會遇見�！彼χf。還有其他幾個也是他送的人也過來，我們坐在一起談笑著，好似分開之后就再也見不著了一般。我們還打賭，誰考得比誰好，在三中，誰就要嘲笑誰。當(dāng)然，誰都聽出了潛臺詞，“保持聯(lián)系”。
時間好似過得很快，一下子就到了中午，我們分別了，各自回家。
我回到家，拆開包裝，看著那個地球儀，反復(fù)看著。我本對地理毫無興趣，但對著這個卻愛不釋手，我將它放在客廳的電視機(jī)旁，想好好紀(jì)念。
上初中以后，我們確實很久沒再見。一個偶然的機(jī)會，我們在操場上相遇。我們發(fā)現(xiàn)彼此變化很大，他說我變聲了，而我從未發(fā)覺。我們在操場上坐著，聊天。突然，他問我那個地球儀還在么，我突然十分緊張。
那天，弟弟妹妹來我家玩，將地球儀拿走，搗來弄去。之后便不知了去向。
“不知道……呃……不，不在了吧，應(yīng)該，可能�！蔽彝掏掏峦碌恼f。
他的臉上掠過一絲悲傷。
“不過，我會找回來的!只是暫時丟了!”我急忙解釋。
他臉上浮現(xiàn)出不自然的微笑，我仍不敢直視他的眼睛。
不知是哪一天，我放學(xué)回家，走到車庫里放雨傘的時候，看見一個破紙箱里露出大海的顏色，我急忙翻出來。那便是地球儀。塑料紙已經(jīng)被刮地七零八落，球體上也有裂痕，我將她緊緊捧在手心。
我一定要將他收藏起來，不能再亂放，來收藏那友誼，那片純潔，堅固的友誼。
初中敘事作文 篇6
告別了充滿稚氣的小學(xué)同學(xué)，逝去了天真的童年，這面臨著我的中學(xué)生時代已經(jīng)到來了。
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的學(xué)習(xí)又開始了，迎著早晨的一縷陽光，我邁著輕快的步伐，跨進(jìn)了我夢寐以求的中學(xué)，開始了新學(xué)期的旅途。
從今天開始，我就是一名初一的學(xué)生了。在以后的.三年里，我會面臨緊張的學(xué)習(xí)生活，也將面臨新的挑戰(zhàn)。因為我知道，在這個集體里，都是來自五湖四海的成績好的同學(xué)，所以在課堂上稍有一點(diǎn)不留心，筆記抄漏了，別的同學(xué)就會趕在你前面；或者在考試時即使錯了一點(diǎn)點(diǎn)，就會落后在別人幾十名。
孟子曾經(jīng)說過：“生于憂患，死于安樂。一個人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時代淘汰和拋棄�！睂W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，即使自己以前學(xué)習(xí)多好，那已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在還需要更加努力地奮斗。沒有耕耘哪有收獲，沒有付出就沒有所得。因此，對于升入初中的我，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，我一定要成為初一（6）班最最優(yōu)秀的學(xué)生，也許會有坎坷、艱難，但我堅信“只要心中有理想，再陡峭的路也會硬著頭皮走過去”我要加油，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級排名，爭取向最好的成績奮發(fā)，創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年！
這是一篇將要離開小學(xué)生活，告別小學(xué)，即將踏入中學(xué)的學(xué)生所作的文章，語言流暢通順，可見作者的作文功底扎實牢固，對即將升入中學(xué)的感慨的描寫，情感真摯自然，是一篇不錯的文章。
初中敘事作文 篇7
兒時的我們總是有些頑皮，雖然政治書上寫道“師生間應(yīng)有一種新型的民主關(guān)系�！笨梢部偯獠涣擞行┱l也不愿說的小秘密。
一節(jié)美術(shù)課上，我們要學(xué)習(xí)水墨畫，那自然是要用到墨水的。為此，課后老師還反復(fù)叮囑我們：出去倒水千萬別灑了。
可偏偏怕什么來什么，這不，墨水引發(fā)的災(zāi)難降臨了。正當(dāng)一個男同學(xué)端著調(diào)色盤和盛滿墨水的瓶子匆忙從另一個同學(xué)座位旁走過時，不甚被掉在地上的水被絆了一跤，這個人猛地向前撲倒。他下意識伸出手去拽身旁的那位學(xué)生，手中的調(diào)色盤以及墨水瓶也隨之以從手中飛了出去。兩個以極不雅觀的姿勢摔在地上，更可怕的是墨水也灑了一地，并以極快的速度染黑了當(dāng)事人的'外套。周圍的人都被這突然的變故嚇呆了，當(dāng)事人慌忙從地上爬起，男生望著一難黑的地面愣住了，驚恐地叫道：完了完了，全灑了，老師看見可怎么辦�。�
可不幸被連累的那人卻不識相地沖對方發(fā)起火來：“你怎么走路的？我的衣服臟了你得賠！”“吵什么吵啊，都已經(jīng)灑了，再說我又不是故意的！”男生似乎也被對方的話惹怒了，兩人正準(zhǔn)備大吵一架，卻有其他同學(xué)站出來將兩人分開：你倆別吵了，這時候還有心思吵架��！再不清理現(xiàn)場等老師來了有你倆好果子吃！是啊，到時候我們?nèi)家ちP了，說不定以后都不準(zhǔn)畫水墨畫了。另一個女孩擔(dān)憂地附和道。
周圍的同學(xué)的一陣批評似乎點(diǎn)醒了正在劍拔弩張中的二人，于是他們便在其他人的帶領(lǐng)下跑去洗手間清洗被墨染黑的痕跡。這時別的同學(xué)也沒閑著，開始手忙腳亂地清理現(xiàn)場。
人人都忙得不亦樂乎，有的翻遍整個書包，拿出凡有的紙巾蹲在地上沾水。有的人一個箭步跳到對面撿拾水瓶，有的人跑出門張望老師的身影，還有有一個身材高大的男生，拎著浸濕的拖把一邊向這邊狂奔一邊扯著嗓子大喊：讓開，都讓開！
他一揮拖把，將已經(jīng)用衛(wèi)生紙擦的差不多的地面三下五除二又從頭至尾拖了一遍。教室的地板恢復(fù)了潔凈。最后，還有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了堆滿黑色衛(wèi)生紙的垃圾桶，如猴子般靈敏的身影跳到教室后，一把拎起垃圾桶，以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，銷毀罪證。沒用幾分鐘，教師已經(jīng)如常往般恢復(fù)平靜，好像有什么都沒發(fā)生過。
每個人心中都有一種莫名的成熟感和自豪感，覺得大家一下子成長很多。再也不必事事依賴?yán)蠋煹膰诟�，可以自己主作出正確的行動。
這件事過后，老班仍絲毫沒有查覺至今都對此一無所知。
有些事，不必跟老師說，我們在一天天成長，可以學(xué)著自己處理生活中的小意外，如果事事都要老師操心，那我們將永遠(yuǎn)也不會長大。
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