【精品】童年初中作文匯編七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的童年初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年初中作文 篇1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”在我上小學(xué)的時候，就是一個不折不扣的小書迷�！班拧獣伎赐炅耍缓糜秩ベI書�！庇谑�，我拿出了我攢起來的零花錢，蹦蹦跳跳地向書店跑去�！巴�！書店里又多了好幾本書。”我都快等不及了，趕緊沖進書架，這本翻翻，那本看看。突然，我看到了沈石溪的《雙面獵犬》，這正是我一直想看的書。我趕緊拿了出來，放在手里仔細端詳。
不一會兒，我便抱著書去收銀臺了。付了錢，我便拿了書高高興興回家去了。到了學(xué)校，我就拿出了新書在同學(xué)面前顯擺，當(dāng)他們眼巴巴向我借時，我便把書收起來，說：“別想，我自己還沒看呢！”到了午睡時間，又是我們這些小書迷們出動的時候了。于是，等老師趴下時，我們便拿出書狼吞虎咽的看起來了。可我們還沒看多久，老師就醒了，于是我們便開始掩飾我們的“罪行”了。同學(xué)們有的發(fā)出均勻的呼吸聲；有的打起了一聲聲的呼嚕；還有的打著哈欠，好似沉沉欲睡。于是，老師被我們精湛的“騙術(shù)”蠱惑了，又趴著睡了。
同學(xué)們則為自己的勝利沾沾自喜，可不久，便拿出書一起看了。忽然，老師走到我身邊，我感到后脖子陣陣發(fā)涼，原來老師又出來“巡視”了。我趕緊收起書，當(dāng)老師走過去時，我松了一口氣，心想：幸虧老師沒發(fā)現(xiàn)。可是老師又轉(zhuǎn)過身來抽出了我還沒藏好的書，我嚇傻了，不知道該怎么辦�？蓻]想到老師摸著我的頭，說：“這孩子，書都不和上就塞進抽屜里，難道不怕書折了嗎？”我放心了，不過我沒想到老師竟是那么的通情達理。下了午睡，老師對我們說：“看書是好事，但是還是要注意休息，可不要超負荷運轉(zhuǎn)哦！”我們高興的答應(yīng)了一聲好，從此我們休息看書兩不誤，整個教室都彌漫著陣陣書香。可惜，我就要畢業(yè)了。從此，我不能在這個書香班級了。
Ade，我的老師同學(xué)們；Ade，我的圖書朋友們；Ade，我的快樂童年。進了晉梅校園，我才知道這里是一個充滿競爭的`學(xué)校，看來，我真的要和書朋友們說拜拜了！到了七{13}班，各種各樣的規(guī)則灌輸進我的大腦，老師不斷強調(diào)一定要守規(guī)矩。都快壓得我喘不過起來了。但我慢慢適應(yīng)了這一切。但不久的一件事讓我驚訝不以。一張傳單發(fā)下，老師便拿到了“搜查令”。不必說一支激光筆；也不必說一把玩具小刀；但是一本課外書，足以讓你挨半天罵。要不是我忘帶書了，要不我也要被罵。從此，我才真正與書分別了呢，我每時每刻都有任務(wù)，不論什么時候都空不出時間來看書，老師也不贊成我們看書，可是我也不能光學(xué)習(xí)不放松呀，于是我便將小學(xué)是玩的拍手游戲交給小組的同學(xué)，不就全班同學(xué)便都會玩了。
在課間時，同學(xué)們便結(jié)群結(jié)伴的拍了起來，上課鈴響時，才馬蜂似的跑到座位上，這時我便想：該不該叫他們玩這個游戲。轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了，我并沒有考好，但我深知身為晉梅學(xué)子就要有一種梅花的骨氣，在哪里摔倒就在哪里站起來，留戀童年已經(jīng)沒有用了，只有趁著青春年華勇往直前。
童年初中作文 篇2
每個人都有童年，有些人的童年是開心、快樂的，而有些人的童年說悲傷、無奈的，我的童年是屬于開心、快樂的那種，我的童年不僅開心、快樂，而且充滿傳奇色彩，想知道嗎？想知道就坐好，聽我細細道來。
我的童年過得很快樂，因此我變得非常愛笑，時不時就張開我的大嘴“哈哈”大笑起來。記得小時候，爸爸的一個同事住在我家附近，他有兩個兒子，一個大的12歲，小的10歲我和他那兩個兒子關(guān)系不錯，他們出去玩都會帶我一起去，他們倆都很愛冒險，那時我才5歲，他們有時來帶我，媽媽不讓出去，但是我無論如何都要讓他們帶我去玩。有一天，天氣不錯，我正在愁沒地方玩時，兩個哥哥來了，說是要帶我去冒險，媽媽起先不肯答應(yīng)，但后來覺得整天把我關(guān)在家里也不是個辦法，于是就答應(yīng)了。我在兩個哥哥的帶領(lǐng)之下，來到了通往三號們的鐵路，這條鐵路沒有火車，也沒有人，只有我們?nèi)齻�人，我們走了一會兒，來到了一片荒地，在這片荒地的入口邊上，有個洞，我們就是從那里爬進洞去的，洞內(nèi)一團漆黑，我們在里面都是爬著走的，因為里面很窄，他們?yōu)榱瞬蛔屛业絷�，讓我走在他們的中間。剛進洞時，就覺得里面很潮濕，而且臭臭的，洞里面有些蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上還有幾只蜘蛛和幾只被蜘蛛網(wǎng)住的.昆蟲，昆蟲有大的，也有小的，看起來就嚇人。我們繼續(xù)往里走，走著走著，來到了一個有點寬，有點大的地方，這里還有些被子，還有蠟燭，一看就知道這里以前有人住過。我們先用打火機點燃了蠟燭，然后再這里休息，把帶的零食拿出
來吃，吃完了零食，我們繼續(xù)往里面走，一會兒就來到一個三岔路口，我們?nèi)齻�誰也不知道怎么走，于是，最終決定一個人一條道，通不了就往回走，回到此地集合，我孤身一人走著走著，怎么走也走不出去，我急了，一屁股坐在地上，然后“哇哇”地大哭起來，突然，從我前面冒出個人影，我先是一驚，以為是什么鬼怪朝我走過來，然后更大聲的哭了起來，邊哭邊喊：“你是人是鬼，站住，不要過來!”說完，我又大聲的哭了。他叫道：“弟弟，不要哭，是我啊！”我聽聲音感覺是哥哥，睜開眼睛一看，真的是哥哥，我撲了上去，抱住哥哥，然后說：“哥哥，我遇到鬼了！”哥哥一驚，也被嚇著了，問：“什么時候？”我說：“就在你來的時候!”哥哥好像是知道了什么，然后“哦”了一聲，說：“走吧，去找我哥，他可能找到了出口！”我“哦”了一聲之后就往前走了，我們原路返回，來到了集合的地方，大老遠就聽到大哥哥在叫我們，我們加快速度來到了哥哥面前，果真，哥哥已經(jīng)找到了出口，他見我們來了，就說：“快跟我走，我找到了出口！”說完，我們就跟著大哥哥走了，大約走了一百米時，我們見到了光亮，在出口那里，有一個蕩秋千，我想玩，哥哥就讓我先玩，他們還幫我推呢！我玩得可開心了，我玩夠之后，兩個哥哥也去玩了。等哥哥們玩夠了，我們就回家了。
�。∥业耐暾婵鞓�，它將會成為長大后我美好的回憶！如果童年能一直保留著的話，那該有多好�。�
童年初中作文 篇3
每個人都有自己快樂的童年，它像一首甜美的歌，流進了我的心田，唱出了我的心聲，也給我留下了許多美好的回憶。
春天，萬物復(fù)蘇，我和小伙伴們在公園里放風(fēng)箏。放不起來時，我們就想盡各種辦法讓風(fēng)箏飛起來：比如，一個小伙伴用手舉著風(fēng)箏向前跑，跑到一定位置時，用力向上一推，在這同時，我也用手均勻的拉線，風(fēng)箏也就慢慢飛起來了，小伙伴們就歡呼起來。玩累了，我們就坐在滑梯旁觀察螞蟻，有時也會拿小石子堆在螞蟻洞口，看它們怎么出來。突然，一只螞蟻從石頭縫里鉆了出來，后面又有更都得螞蟻鉆了出來，可見，螞蟻的職業(yè)是非凡的。
夏天，烈日炎炎，百花盛開，我就躲在花從旁，拿著兩個小盒子去抓蜜蜂，抓了兩之后，我看見一直大黃蜂落在了花上，我想：來點刺激的`，看看小蜜蜂和大黃蜂關(guān)在一起會怎樣。于是，我便去抓黃蜂，不料，我付出了慘重的代價：被黃蜂蟄了一下。沒想到蜜蜂也有自衛(wèi)的武器，可黃蜂付出了生命的代價。
秋天，碩果累累。因為我從來沒有摘過棉花，所以，我一見棉花就很興奮，很想摘，所以下地試了試，同時知道了棉花和葉子的樣子。
冬天，白花凋謝，到處白茫茫的一片，我就和外公在院子里堆雪人，堆的雪人又大又圓，我用辣子當(dāng)嘴、蘿卜當(dāng)鼻子、煤球當(dāng)眼睛、掃帚當(dāng)手，不過當(dāng)天就被奶奶拔了。我又順手拿了一個盒子，倒扣在雪人頭上，，那就算是雪人的帽子。
童年的腳步漸漸離我而去，但給我留下了許多珍貴而美好的回憶。
童年初中作文 篇4
一條蜿蜒曲折的山路，沿著山坡，繞過溪水，伸向那白云 深處的彝家小村莊。在這條普通的山路上，曾留下了我童年的 多少腳印。
7歲那年，一場秋雨后的早晨，我跟著爸爸到10多里外 的小學(xué)校報名讀書。那時，我還是一個天真無知的彝家“小阿 咪”,梳著獨小辨，穿著小百褶裙，打著赤腳。我緊緊地拉著爸 爸的手，行走在泥濘的山路上。稀泥從腳趾縫里冒出來，冰涼冰涼的;偶爾踩著了尖硬的小石頭，刺得生痛生痛的�；仡^一 望，山路上留下了我的小腳印，短短的腳掌，梅花辦似的腳趾， 從山村一直撒到學(xué)校門口。
到了學(xué)校，我像只沒有離開過母親的小雛燕，羞澀地拉著 爸爸的衣襟，躲在他身后，悄悄地看著這從未見過的一切：和 藹的老師，快樂的漢族同學(xué)。我喜歡女同學(xué)頭上漂亮的蝴蝶結(jié)，而最羨慕的是她們腳上穿的鞋：白色的球鞋，藍色的網(wǎng)鞋， 鮮艷的塑料鞋……我不禁看著自己沾滿泥的小赤腳，心里想： 穿著鞋走路是什么感覺呢?假如我能穿上一雙鞋該多好!
第二天，班主任毛老師把我叫到辦公室，微笑著對我說: “黨和人民很關(guān)心彝族學(xué)生，不僅免收了學(xué)費、書本費，區(qū)政府還為你們買了膠鞋�！币宦犝f鞋，我甭提多高興了，小小的心兒激動得要跳出胸膛了 !接著，毛老師又端來半盆溫水，親切地 說：“來，洗洗腳，穿上鞋吧!”我穿上新鞋站起來，腳下軟綿綿 的，試走了幾步，似乎有些別扭，但又感到從未有過的舒服和溫暖。
放學(xué)后，我穿著新鞋迎著涼爽的秋風(fēng)，連蹦帶跳地奔跑在 山路上。路邊的花兒點頭微笑，地里的玉米棒子驚訝地探出頭 來，高粱好奇地彎下了腰，它們好像都在欣賞我的新鞋：草綠色的鞋面，結(jié)實的鞋底，多好的鞋呀!我用力在未干的泥土上 踩了一腳，喲!多清晰的鞋印，渾圓的鞋，“M”字形的`花紋。 “我穿上新鞋啰!我穿上新鞋啰!”這高興的喊聲伴著一串一串 的鞋印，第一次飄落在蜿蜒的山路上。
上二年級時，有一天，大雨滂沱，溪水猛漲，沖毀了小木橋。我來到小溪邊，望著渾濁的溪水發(fā)呆。這時，毛老師趕來 了，她的傘已被狂風(fēng)刮壞，汗水混著雨水從額上流下來。她卷 起褲子，趟過溪水，背著我過了小溪，又扶著我在布滿泥濘的 山路上向?qū)W校走去，這條窄窄的山路上啊，就留下了 一大一 小，一深一淺的兩行腳印。
山路上的腳印由小變大，由短變長。我漸浙長大了，隊旗 下我舉起了右手，鮮艷的紅領(lǐng)巾鼓舞我天天向上。一天，下著 大雨，小溪里的水又漲了，小同學(xué)們都無可奈何地站在岸邊， 看著他們，我想起了毛老師背我趟過溪水的情景，我毅然把小 同學(xué)—個個背到對岸，岸邊的泥沙里留下了我重重疊疊的腳 印。
春風(fēng)化雨，禾苗茁壯。彝家少年幸福成長。在老師的精心 培育下，我這本來連一句漢語也不會說的彝族“小阿咪”現(xiàn)在不僅學(xué)會了讀書寫字，而且以優(yōu)異的成績考進了縣重點中學(xué)。 但接到錄取通知書時，阿媽卻不讓我繼續(xù)讀書。她說：“彝族女 孩讀書沒有用，只要上街買油鹽會說兩句漢語就行了�！蔽铱蘖耍骸安�，阿媽，我要去讀書�！笨蓻]有文化的阿媽哪里知道“學(xué) 海無涯”的道理呢?為了安慰我，阿媽慈愛地說：“家里只有你 一個女孩，阿媽是愛你，我有好多的耳環(huán)、珠子，今后全給你， 還要給你做漂亮的裙子、批氈……”“阿媽，你沒看見，現(xiàn)在村 里連小學(xué)也沒有。還有許多彝族孩子不能上學(xué)，我要去讀書, 我要當(dāng)老師�！卑屗坪趺靼琢耍郎睾偷負崦业念^說： “孩子，你去吧!”
這樣，為了學(xué)到更多的知識，為了實現(xiàn)當(dāng)一名鼻族女教師的理想，我背著行李離開了阿媽，崎嶇的山路上再一次留下了 我一行堅實有力的腳印。我想：當(dāng)我學(xué)好本領(lǐng)回到山區(qū)傳播知 識的時候，每條山路上還會留下我更多的腳印。
童年初中作文 篇5
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……..
在我5歲的時候,媽媽把我?guī)У侥棠碳胰�，奶奶是住在鄉(xiāng)下的，所以那里有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺得豬個子小，上去時容易，見奶奶喂完豬一進屋，我就上豬窩，把門打開了便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子.......都被豬踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進窩之后，說我太調(diào)皮了，連豬也敢騎。
還有一次是在我七歲的時候，我剛學(xué)會騎自行車。那時我不太會騎，我和媽媽騎著自行車去廣場玩，那里有很大的'空間。我便在那里騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個大人騎著自行車過來，因為騎的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎么辦?”我也不知道該怎么辦了。這時我突然想起來：“跳下車子，肯定沒事”我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個人給撞上了。
每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時如詩歲月，夢幻的季節(jié)......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......
這次，我去鄉(xiāng)下奶奶家體驗了一下農(nóng)村生活，農(nóng)村生活可真有趣呀！如：捉知了、把釘子放在鐵路上等火車把釘子壓成寶劍的樣子、吃豌豆……真快樂呀！
我來奶奶家的時候，正是夏天。一到農(nóng)村，映入眼簾的是：綠色的稻田，如同一片綠色的海洋；金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。從此一起來到樹下捉知了。夏天到了，知了還沒有脫殼，叫做蟬。蟬沒脫殼時還在地上。我和小伙伴們，根據(jù)個人的經(jīng)驗，來判斷地上的這些洞是不是蟬洞，如果覺得是，就用小棍把洞挑開，蟬就自己從洞里爬出來了，等蟬捉了一大堆的時候，我和小伙伴們就把蟬合在一起。把蟬燒著吃，需要準(zhǔn)備稻草、火柴，一個人帶一點兒，等燒熟了把蟬放在手里，拍拍、打打、吹吹放在嘴里吃著可香啦！
粘知了也很有趣。過了幾天，蟬爬上了樹，脫了殼，變成了知了。我和小伙伴們把竹竿的一頭插上一枝又嫩又尖的竹枝兒，然后，把蜘蛛網(wǎng)捏成團，粘在竹枝兒上，如果看見樹上的知了，把竹竿上的蜘蛛網(wǎng)捏成的團，猛一下子粘在知了的翅膀上，接著把竹竿上的知了拿下來，拿下來把知了放在嘴里，吃著真香！
我和小伙伴們還常常拿著長釘子到火車道旁邊，等火車來，把釘子壓成寶劍的樣子，然后看誰的寶劍被壓得又像又好。
我和小伙伴們，有時還躺在種豌豆的那塊土地上，一邊剝開豌豆皮一邊吃，等吃中午或晚飯時，肚子像一個小西瓜，一點兒東西也不想吃。
啊！我愛鄉(xiāng)村的美景，更愛鄉(xiāng)村的生活！
童年初中作文 篇6
每個人都有自己的童年，童年中會發(fā)生一件又一件趣事，當(dāng)然，我也不例外。
在我的童年里，其中有一件事讓我記憶猶新，那就是捉蛐蛐。
那是在一個陽光明媚的下午，我和小伙伴在快樂地玩耍，忽然，其中一個小伙伴提議：“我們來一次捉蛐蛐比賽吧!要求每人必須捉一只回來，最后比比誰捉的最大。”別的小伙伴都高興的答應(yīng)了，我也非常高興。于是，我們分頭行動，有在這里的，有在那里的，小伙伴們都想捉一只很大的蛐蛐，拿個第一名。我在小伙伴里面年齡很小，我心想：我真想捉一個大蛐蛐回去拿個第一名呀!想著想著，我便開始尋找蛐蛐了，走著走著，一只綠皮蛐蛐擋住了我的'去路，它動了動前腿，好像要和我比試比試，我想都沒想，猛地跑過去用手去捉它，可它一下子就跳進了草叢里，不見了蹤影。我只好繼續(xù)往前走，走了一會兒，我聽見了輕輕地幾聲蛐蛐叫。我順著聲音找去，只見一只比較大的蛐蛐正無憂無慮地趴在一片草葉上，好像在懶洋洋地曬太陽。我心想：好家伙，就是你了，我一點一點地逼近它，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，我在離它有30厘米的時候，我一伸手一扣，終于捉到了那只蛐蛐，然后，趕緊把它放進了玻璃瓶里。最后，我們把所有的裝蛐蛐的瓶子都擺在一起，比比誰的蛐蛐最大。哈!我的蛐蛐最大，我拿了第一名!當(dāng)時我的心情激動極了，臉上洋溢出了甜蜜的笑容。
童年是多么美好，童年的趣事給我們留下了一段令人回味的記憶。
童年初中作文 篇7
那是星期天的上午，爸爸媽媽都上班去了，我一人在家中玩布娃娃。我發(fā)現(xiàn)，我的手一松，布娃娃得頭就耷拉了下來，無精打采的。布娃娃生病了嗎？生病可難受了！我得拿藥給她吃。我邊想邊從藥柜中取出一包膠囊，又從飲水機上倒了一杯水。
我把布娃娃放在椅子上，哄她吃藥�？墒�，任憑我怎么哄她，布娃娃就是不肯張開嘴吃藥。我無可奈何，只好掰開它的嘴，先往她的.嘴里塞膠囊，再往里面灌水。我很高興，心想：這下子布娃娃的病該好了吧！
下午，我看見布娃娃還是沒有精神，急得抓耳撓腮。突然，我好像想到了什么，往我的臥室跑。不一會兒，我回來了，拿著一個瓶子與針管。我把瓶中灌滿水，用小手帕在布娃娃的屁股上擦了擦，拿起針管，就猛地朝布娃娃屁股上戳去……經(jīng)過一天的折騰，布娃娃非但沒有提起精神，而且更加垂頭喪氣。
現(xiàn)在，我只要一想起這件事，便情不自禁的笑了起來。
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