初中的作文5篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
書，就像一把神奇的魔鏡，看一眼，就被它所吸引，并開始“沉迷”。書里精彩的小說，想象豐富的童話，還有那美妙的詩歌，常常使我留戀。
書也如同老師一般，總是默默無聞的奉獻(xiàn)著，一點(diǎn)一滴的將知識傳授給我們。
人們都說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，我也是這么覺得。從小我就十分的喜歡看書，因?yàn)闀心翘祚R行空的故事時(shí)時(shí)刻刻都吸引著我。小時(shí)候最喜歡看童話故事，從這些童話故事中我還學(xué)到不少知識呢！《丑小鴨》教會了我：無論你曾經(jīng)是怎樣的，只要現(xiàn)在你付出了百分之百的努力，你就有機(jī)會變成一只白天鵝�！队赂业男〔每p》又教會了我：遇到危險(xiǎn)時(shí)，要用自己小腦袋中的智慧去避免危險(xiǎn)，千萬不要逞強(qiáng)與敵人硬碰硬，否則受傷的.只會是你自己。書就像老師教會了我這么多道理。
漸漸的，長大后，我也開始不滿足只看這些童話故事了。捧起了一本本的名著進(jìn)行閱讀�！冻悄吓f事》雖然語言并不是那么的豪壯，那么的有氣勢，卻以那平凡的語言感動了我，讓我隨著故事中的人物一起喜，一起樂，一起難過，一起開心。書，真是我的好老師。
不僅如此，書也教會了我一些人生哲理。有一次，我在學(xué)校因?yàn)橐患∈拢c朋友鬧了別扭，我很難過，雖然我知道這件事是怪我，但卻怎么也開不了口向朋友道歉。一回家，我就捧起一本書看了起來。我看了書中的一則小故事《湯姆與吉米的友誼》，湯姆與吉米雖然都是小狗，可它們兩個(gè)為了救朋友竟然都愿意犧牲自己，我的眼眶里充滿了淚水。心想：難到我連小狗都不如嗎？不！我決心一定要向朋友道歉，結(jié)果與朋友之間又恢復(fù)了友誼。這又是書教會我的道理。
書，我的好老師。你總是在背后默默的付出著，貢獻(xiàn)自己的一切給予以我，使我得到了進(jìn)步，得到了自信，得到了道理，得到了知識。這些我將永遠(yuǎn)記住。
俗話說得好：書中自有黃金屋。我相信這一定是真的。我今后也將繼續(xù)與書一起成長，挖出自己屬于自己的“黃金屋”。
初中的作文 篇2
那條路，充滿了我童年的回憶，我們在這里度過了童年，一起玩耍，一起上學(xué)�，F(xiàn)在，我們長大了，回憶起往事，總會情不自禁地笑起來。
暑假到了，我和爸爸、媽媽，還有弟弟一起去奶奶家。汽車在路間奔馳著，我看向窗外，一大片的田野顯現(xiàn)在我的眼前，前方的路看不見盡頭。很快我們便到了奶奶家。
我們下了車，看著眼前那陳舊而又熟悉的房子和道路，一些幼時(shí)的記憶涌現(xiàn)在了我的腦海中。奶奶出來迎接我們，看見我，便高興地對爸媽說道：“小宇都長這么高了！我記得上次見她的時(shí)候才這么一點(diǎn)高，唉，時(shí)間過得真快�。 蔽覀冞M(jìn)了房間，奶奶拉著媽媽開始說話，爸爸被二叔、三叔們拉去打牌，弟弟和鄰居家的小朋友們玩得正歡，我獨(dú)自坐在一塊大石頭上看著這些美好的景色。
暖風(fēng)吹過，像一只溫暖的手輕輕的.撫摸著我的臉龐。路邊的小草搖晃著腦袋向我微笑。我看著這看不見盡頭的路，突然想起小時(shí)候的一件事：那是一個(gè)炎熱的夏天，我和幾個(gè)小伙伴一起去捉知了，用一些面粘在竹竿子的一端，很快我們滿載而歸。到了家，每個(gè)人都滿頭大汗。我們中最大的一個(gè)提議道：“天這么熱，不如我們?nèi)ビ斡境乩镉斡景�。”我便說道：“我?guī)敔斠黄鹑�。”這事就這么定了，我們幾個(gè)小孩和兩個(gè)大人一起出發(fā)了。小啟是我們中最小的一個(gè)，在走的過程中，他不時(shí)的跑著追上我們，最后，終于忍不住說道：“這路怎么這么長啊，我都要走累死了�！睜敔攪�(yán)肅地說道：“就這么一點(diǎn)路，你就走累了？路是無止盡，就好比人生道路。你們都還小，等長大了，就要經(jīng)歷許許多多的磨難與挫折，如果一個(gè)小小的困難都克服不了，那還成什么大事？”我聽了爺爺?shù)脑挘唤麍?jiān)定了腳步向前走著。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
路，就是人生道路，需要我們一個(gè)腳步一個(gè)腳步堅(jiān)持的向前走著，腳踏實(shí)地，克服困難，才有成功。
初中的作文 篇3
在我們這個(gè)如發(fā)絲般飛舞的年代，在這個(gè)璀璨的年華，在這個(gè)無與倫比的季節(jié)里，也許我們追求過亭亭玉立的少女，希望給她一生的幸福，也追求過刺激的極限運(yùn)動，想在緊張刺激中宣泄自己的情感，也許我們還追過，夢想，渴望完成童年的美好愿望。
青春是生命的主旋律，是我們圣潔的翅膀，曾帶領(lǐng)著我們向往自由，追尋著那些快樂，曾經(jīng)的幸�？鞓�。更是我們在藍(lán)天下翱翔，帶領(lǐng)著我們找到了我們生命中最重要的伙伴。讓我時(shí)刻惦記著的伙伴你們還好嗎原諒我許久的沒聯(lián)系。
別人的青春我不知道，也許飛揚(yáng)著激情，也許燃燒著熱血，也許平淡如水。
我只知道我的青春是我一生中最快樂的時(shí)光，是我值得付出一切的所有，我曾經(jīng)在紫藤架下感慨，我們的青春是多么的美好，可惜一切的美好就像陽光的`下的蠟燭，漸漸的被融化，只留下一根沒了蠟再也點(diǎn)不著的芯，就這么頹廢，無賴的癱在地上。
青春是我們熱血，揮灑汗水的舞臺，或你、或我、或他，因此相知相識，也許是愛人，也許是最真摯的朋友，也許是雪中送炭的路人，總之，青春這個(gè)舞臺，來來往往很多人，很多人與你擦肩而過，很多人與你相識。
青春就好像愛人，你永遠(yuǎn)說不出喜歡她哪里，而她的優(yōu)點(diǎn)就是能給帶來無窮無盡的幸福、快樂。我想唯一的缺點(diǎn)就是停留的時(shí)間太短，青春真的如同手中的小鳥，也許你曾經(jīng)將它抓在手中對它多好多好但終究是一去不再復(fù)還，真的不再回來，也許你將來在某處還會看見，但，那已經(jīng)不是你的了，而是別人手中即將離飛的青春鳥。
我想···青春是無與倫比的，美妙。至少我的青春，目前我無法用任何語言來形容，也只有心中僅有的那些感慨來概括這些存下這僅有的美好的回憶。
同樣，在我的青春，我哦決不允許自己后悔，我要讓我的青春來的如天使降臨般讓人陶醉，去的如徐志摩的詩一般美麗“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。我只希望能好好揮霍我僅存的青春。
這就是我的青春，不致夏天，不致未來、夢想，只致我們的青春，我這無與倫比的，美輪美奐的，精彩飛揚(yáng)的青春。
———— 高貴的小丑
初中的作文 篇4
我心中的那棵樹有一個(gè)好爸爸，他就像挺拔的樹矗立在我的.心中。我很愛他。
因?yàn)樗⿲W(xué)。爸爸在家中就是一本“百科全書”，有困難找他，準(zhǔn)沒錯(cuò)。記的有一次，我被一個(gè)數(shù)學(xué)題難住，無奈之下只好向爸爸請教。沒想到，爸爸三下五下地把題目看一遍，大筆一揮就把我的攔路虎給解決，我真是佩服得五體投地。
因?yàn)樗趧�。他燒菜、煮飯、洗碗、洗衣服樣樣精通，沒有什么他不拿手的。可厲害！有一次，媽媽在家里看電視，轉(zhuǎn)頭一看，沒想到，爸爸竟在掃地，“地這么干凈，掃什么呀？”媽媽奇怪地問。爸爸說：“不干凈，你看那縫里還有灰塵呢！”接著，爸爸又拿起拖把繼續(xù)拖。
因?yàn)樗匦拧Ｓ幸淮�，我鬧著要吃冰激凌，眼淚都流出來。爸爸見很心疼，說：“好好好，爸爸給你去買。”聽爸爸的話，我擦干紅潤潤的眼睛，帶著懷疑問：“真的嗎？”“真的，如果我騙你，我就是小狗�！边@樣一來我才放心。可媽媽說：“現(xiàn)在是春天，吃什么冰激凌呀�！卑职肿哌^去，不知對媽媽說什么，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸轉(zhuǎn)身走向鞋柜，連忙拿起鞋子穿起來，然后走出家門，直到晚上，爸爸才回家，手里還拿著一個(gè)冰淇淋。我馬上跑過去接住冰淇淋，把它放在冰箱里，接著，我跑過去抱住爸爸連聲說：“爸爸你真好！”
我為有這么一個(gè)好爸爸而感到驕傲、自豪。爸爸是樹，我是苗，我在爸爸的關(guān)愛下茁壯成長。
初中的作文 篇5
丑小鴨什么時(shí)候才能變成美天鵝？
蔚藍(lán)的天空下，鮮艷的花朵邊，嫩綠的小草旁，清澈的湖水中，倒映著我終年不展的愁容，一切都是那么美好，一切又都與我格格不入……
上課的鈴聲擾亂了悲傷的`思緒，來到教室，我像往常一樣托住兩腮，準(zhǔn)備聆聽無聊的課堂�！把葜v比賽將在星期四下午舉行，望有意參加者踴躍報(bào)名……”老師說著，我興奮極了，正準(zhǔn)備報(bào)名，可心忽然沉了下來，剛才還在為在人多的地方說話會臉紅心跳而沮喪，這個(gè)樣子讓我怎么去報(bào)名？
下午，報(bào)名的同學(xué)輪流上臺展示�？粗粋�(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的同學(xué)，我多么羨慕他們落落大方的風(fēng)姿，多么羨慕他們時(shí)而平緩時(shí)而激昂的語調(diào)，多么羨慕他們極佳的心理素質(zhì)……可我，只是一只丑小鴨。
“小藍(lán)，你怎么沒報(bào)名，你讀的也挺好的呀�！崩蠋煹脑掦@醒了我沉睡在心底的那份自信，那縷贊許的目光推著我走向講臺。我端端正正地站在講臺中央，美妙的詞藻從我口中陸續(xù)跑出，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)回蕩在教室的每一個(gè)角落。微微抬頭間，我發(fā)現(xiàn)了下面聚精會神的表情，我更加飽含深情的讀著……。隨著一聲“謝謝大家”，臺下掌聲雷動，我邁著平緩的步子走回座位，又用手指輕觸臉頰，發(fā)現(xiàn)溫度適中，不知是因緊張而產(chǎn)生的紅暈早已褪去，還是這次根本沒來。
最終我以高票和班內(nèi)另一名女生代表班去參加比賽，還是曾經(jīng)的丑小鴨，現(xiàn)在卻披上了天鵝的羽毛，站在獨(dú)屬于她的演講臺上，落落大方的風(fēng)姿，時(shí)而平緩時(shí)而激昂的語調(diào)，極佳的心理素質(zhì)……
那一次，丑小鴨終于變成美天鵝。
那一次，我真的很棒。作文
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