[優(yōu)]實(shí)用的初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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初中的作文 篇1
俗話說：小寒大寒，收拾過年。今年的大寒節(jié)氣似乎比往年的要早一兩天，過了大寒，一轉(zhuǎn)眼就到了臘月二十三日，在隴南，這就到了小年，正式的年節(jié)就到了，人們就開始更加忙碌，準(zhǔn)備過年呀！
在隴南的農(nóng)村，臘月二十三日是一個有隆重儀式的日子，“臘月二十三，灶房阿婆上青天”（在隴南農(nóng)村，以為灶房的神主是一位女性，這倒是符合了男主外、女主內(nèi)的當(dāng)?shù)亓?xí)俗）。忙碌了一年四季三百六十五天的人們都會在這一天舉行隆重的儀式，恭恭敬敬地送灶房阿婆回到玉皇大帝處，匯報(bào)這一家的一年四季的好事和壞事（這倒有一些像現(xiàn)代人的年終述職），來決定這一家在來年運(yùn)氣。通常，在臘月二十三日當(dāng)晚，大人們會在廚房的灶臺上方貼上一張寫著“灶房阿婆”供奉靈位的紅紙，兩邊還會貼上對聯(lián)：“上天言好事，下界降吉祥”。并在灶臺上布置了一座香爐，并在每天晚上燒香，化紙錢，以表示對灶房阿婆的敬意。因?yàn)�，從臘月二十三日起，在人間保佑庇護(hù)了這家人一年的灶房阿婆就會暫時離開這個家庭，上天述職，暫時的缺位，人們就想了這個辦法，就相當(dāng)于已經(jīng)離開的灶房阿婆還在家中保佑庇護(hù)著這個家庭和家庭成員。在老家，把這個儀式叫做祭灶。
父親在故鄉(xiāng)是一個文化人，在記憶中，在臨近臘月二十三日這幾天，就會有一些鄰居拿著紅紙找上門來，請父親給他們寫“灶房阿婆”。父親總是來者不拒，盡心盡力地給他們寫好，在等待墨汁干的過程中，父親通常會與他們說一說家庭的年節(jié)準(zhǔn)備的情況，或是問一問家中小孩子的學(xué)習(xí)情況，叮囑他們孩子的學(xué)習(xí)是大事，不可馬虎，并開玩笑說等孩子長大了、有文化了就可以讓孩子寫灶房阿婆了，不用再讓別人寫了。等墨汁干了，鄰居們就拿了寫著灶房阿婆的紅紙，千恩萬謝地離開。以前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，有一些鄰居不拿紅紙上門來讓父親寫，父親也會找了家中的紅紙給他們寫了奉送。
在臘月二十三日，另一個習(xí)俗就和家中的小孩子有極大的關(guān)系了，這也是我們在小時候熱切盼望的一種儀式。給孩子喝甜開水！在祭了灶房阿婆之后，家里的大人就會拿出平時積攢下的蜂蜜（或者白糖或者紅糖，這要看家境和當(dāng)年的將經(jīng)濟(jì)狀況），兌一缸子糖開水，等溫度適合了，就讓小孩子們喝下，在場的小孩都有份。小的時候，不知道為什么要在這一天晚上喝甜開水，大人也不解釋。那時候反正只要有甜開水喝，我們也不過多地問為什么。長大后我猜想，可能是與送灶祭灶的儀式有關(guān)吧！大概糖水是祭灶的供品，祭灶之后才給小孩子喝的'。灶房阿婆去天上反映這家人的情況，在灶房阿婆走的時候，給她老人家喝一些糖開水，等她匯報(bào)的時候就會多說一些好情況，來年這家的運(yùn)氣就會比以前好一些吧。
我的童年時代，正是國家物資緊缺的時期，大部分時間大人們就用土蜂蜜兌水，白糖紅糖都是緊俏物資，憑票供應(yīng)不說，有時還會出現(xiàn)有票沒糖的情況。那時候，覺得白糖開水比蜂蜜開水好喝。不像現(xiàn)在，白糖、紅糖成了司空見慣的大路貨，蜂蜜反倒成了稀罕物件了。
前幾天，準(zhǔn)備祭灶用的物品，我自己寫了灶房阿婆之后，與妻子去超市買蜂蜜，千挑萬選地買了一罐蜂蜜，回來一試，還是沒有童年時代的蜂蜜好，沒有了那時的甜味道和香味道，回想起看過的一部電視專題片講的有商人往蜂蜜中羼果膠，一噸蜂蜜中竟然羼三四噸果膠。也不知道，是我買的蜂蜜也被羼了果膠，還是其他什么原因。
外面，已經(jīng)有鄰居的孩子迫不及待地燃放起了爆竹，而我，現(xiàn)在卻越來越懷念那一些童年的日子。
初中的作文 篇2
那一刻，內(nèi)心的世界不再寒冷，春暖花開，一切都很好。
——題記
有人說母愛似海，像大海一樣遼闊寬容；有人說母愛像高山，是我們依靠的屏障；也有人說母愛像太陽，永遠(yuǎn)溫暖著我們的心房……母愛也猶如一把傘，為我撐起一片藍(lán)天，為我下雨時擋雨，為我烈日炎炎時遮陽，守護(hù)著我們的幸福！
那一個早晨，媽媽叮囑我說：“天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，把雨傘帶上吧！”我一面敷衍的“嗯嗯，知道了！”一面想，天上萬里無云，絲毫流露不出下雨的跡象，帶什么雨傘呀，不是徒增書包的重量嗎？我才沒那么笨呢！心想著，就把媽媽剛剛遞過來的傘仍在了沙發(fā)上，還不屑的看了雨傘一眼，轉(zhuǎn)身，走出了家門。
一路上和小伙伴說說笑笑，早就不把“下雨”當(dāng)回事了，看著那明凈的天空，我高興地哼起了歌，還一面慶幸著自己沒背那把無用的雨傘。
可天氣就像“孫悟空的臉——說變就變”。剛剛還晴空萬里的天氣轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，我們也快要下課了，我這時才后悔起來，早知道會這樣，不如把雨傘拿上呢！
雨下得越來越大，我放學(xué)了，看著電閃雷鳴的天空，我心里裝滿了害怕，愣是不敢出教室，眼看天漸漸的黑了，我不知所措的站在空蕩蕩的教室里……
最終，我做出了一個巨大的決定——頂著書包跑回家，我?guī)е鴷鼪_進(jìn)雨里，突然，雨停了，我無意間抬頭看天,發(fā)現(xiàn)一把傘把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而那打著傘的，是媽媽！
我覺得母愛如傘，晴天為你遮陽，雨天為你擋雨，守護(hù)著我們的'幸福！偉大的母愛！母愛不求回報(bào)，只是因?yàn)閻勰�，因�(yàn)閻勰悖笧槟愀冻鲆磺小?/p>
時光已去，天空不再灰暗，卻多了一絲云彩，霎時間，一縷陽光悄悄鉆入心中，陰冷不再有，換來的是無盡的溫暖。
我內(nèi)心春暖花開，花開遍地，冬日已悄悄隱去，春天的生機(jī)如海浪般涌來，花朵睜開了惺松的睡眼，在無數(shù)片綠茵下翩翩起舞，綻放花姿。
那一刻，我的世界春暖花開！
那一刻，我雖然未面朝大海，但，我的世界春暖花開。
——后記
初中的作文 篇3
那是一年級時的第一次家長會，依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉，她說，你們方老師真不錯，全程都是笑瞇瞇的，對你的印象也還不錯。第二天，在一節(jié)語文課上，方老師談起了昨天家長會的情況，我一直坐的筆挺筆挺的，但是，在聽到你無意間向我們說起的那件時候，我竟趴在桌子上哭了起來，回想起來，好像不止我，而是全班同學(xué)都哭了。原來昨天不僅是是家長會，也是方老師媽媽去世的那一天!昨天晚上，當(dāng)方老師驅(qū)車趕到學(xué)校的途中，接到了一個親人的`電話，說了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白，本能反應(yīng)就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長會，作為一位家長，作為一名老師，她知道第一次家長會對于家長們的重要，她為了我們，調(diào)整好自己的態(tài)度，把車開進(jìn)校園，就這樣，她錯過了最后見媽媽一面的機(jī)會!
再回首，這件事留給我的仍舊滿滿的感動，是啊，為了自己學(xué)生的未來，放棄看自己媽媽的最后一面，這是要多大的勇氣啊!家長會時的強(qiáng)顏歡笑，散會時與家長專注的談話，讓她看起來是那么的美麗，可是誰曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢?
擁有這那么高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎?
如果你已經(jīng)有一些忘記，如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶，那么，請拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧!
初中的作文 篇4
俗話說得好，贈人玫瑰，手留余香！給別人需要的，同時也會得到自己想要的——那就是美麗的心情。
每當(dāng)走在車水馬龍的大街上，總有一些需要和期待著得到幫助的人。他們中有上了年紀(jì)的老人，有還不懂事的小孩，也有身患?xì)埣驳牟∪恕＠先嗽诎唏R線上行走緩慢，來不及在綠燈亮起的這段時間迅速的穿過去；小孩子由于不知道過馬路的常識，往往在馬路上走的每一腳步牽動著大家的心；殘疾人由于身體原因不能夠上路邊的梯子或者看清遠(yuǎn)方的路。這時候只需要借用你一點(diǎn)點(diǎn)時間，他們的安全有了保障，他們的失望的眼神將化成一道感激的淚光。在和諧的社會里，只要多關(guān)注身邊需要幫助的人，就將編織出和諧而美好的生活。
記得在城市中上演過這么一幕動人的畫面，一只忠誠的寵物狗引著一位雙目失明的老人過馬路。這畫面多么美麗、和諧。
每當(dāng)在上下班穿梭在地鐵上時，總有帶著孩子的母親、杵著拐杖的.老人、身體不適的病人需要你的幫助，這時我會毫不猶豫的起身，讓出 座位，受到幫助的人也會致以感謝的微笑。這時我也是高興的，我也感覺到了社會的和諧之美！
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