初中的作文（共4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
我的同桌特別愛(ài)逗我玩，逗地我呀笑地肚子都疼了。
我的同桌長(zhǎng)著一頭漂亮的鱷魚(yú)頭，眼睛不大也不小，鼻梁很長(zhǎng)，嘴巴翹翹的，嘴唇不薄不厚，牙齒齊齊的`，耳朵圓圓的，他的下巴有一個(gè)質(zhì)，還挺好看的，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，長(zhǎng)得挺好看的。
大家知道我的同桌是誰(shuí)嗎？
初中的作文 篇2
在那遙遠(yuǎn)的國(guó)度，有一個(gè)天堂，里面住的都是天使。
一月天使卡利爾，象征公正；二月天使扎非凱魯，象征戰(zhàn)爭(zhēng)；三月天使芙尼婭，象征美麗；四月天使波特森，象征和平。這四位天使是除了主神，權(quán)力最大的。芙尼婭走出宮殿，一股淡雅的花香傳來(lái)，是宮殿外的那株歌裴樹(shù)。芙尼婭的腦海里不禁浮現(xiàn)出一張絕世的容顏，連身為美的代表的他也不禁自卑起來(lái)。
其實(shí)除主神外，還有兩個(gè)地位比他們四人都高。不過(guò)，要不是發(fā)生了那件事，現(xiàn)在的天堂應(yīng)該會(huì)更美吧！
幾百年前，天使長(zhǎng)還不是卡利爾，而是路西斐路西斐以出眾的容顏和掌握萬(wàn)物的能力備受各天使的熱愛(ài)和崇敬。不知何時(shí)，宮殿外長(zhǎng)出了一顆歌斐樹(shù)，漸漸地，這棵樹(shù)孕育出了了個(gè)紫發(fā)女子，她叫莎莉葉。主神很疼愛(ài)莎莉葉，因?yàn)樯忱~是唯一一個(gè)擁有光能力的人。所以，在莎利葉出現(xiàn)的那一天主神就封她為月之天使與路西斐平等。
莎莉葉剛剛誕生的那天，睜開(kāi)紫色的雙眸就看見(jiàn)一個(gè)帥的無(wú)與倫比的人正看著自己，她羞澀的`問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”路西斐淺淺一笑道：“我叫路西斐�！�
遠(yuǎn)處的天使羨慕的看著歌斐樹(shù)上的花兒卻不敢上前去摘。路西斐走到歌斐樹(shù)前，淺淺的低笑，笑聲吵醒了正在午睡的莎莉葉。莎莉葉揉了揉眼睛，看到了樹(shù)前的路西斐。路西斐背后藍(lán)光一閃，只瞬間，人已經(jīng)到了莎莉葉的面前。路西斐從懷中拿出七彩之淚，溫柔地戴在沙利葉的額前。
一對(duì)身影在夕陽(yáng)的余暉中緊靠著。
噩夢(mèng)不久就到來(lái)了。路西斐與主神吵了起來(lái)，甚甚至以命為注。路西斐被迫跳崖了。崖邊，莎莉葉手持罪惡之匕，主神一臉疼惜的說(shuō)：“回來(lái)吧，孩子，你將是我的繼位者！”“主神，對(duì)不起，我愛(ài)他，永不變！”莎莉葉滿(mǎn)臉淚水，說(shuō)完，匕首在頸邊重重的一割，跳下了毀滅之崖。
在這場(chǎng)事件中，許多天使隨路西斐跳下了毀滅之崖。主神完全有能力賜予莎莉葉第二次生命，但主神明白，沒(méi)有路西斐，莎莉葉任會(huì)再做一次傻事。無(wú)奈，主神只得將二人都救活。但主神剝奪了路西斐“天使長(zhǎng)”的稱(chēng)號(hào)，并將他關(guān)在“極惡世界”。
為確保莎莉葉萬(wàn)無(wú)一失，主主神將七位屬性各異的天使封印在七彩之淚中，以此來(lái)保護(hù)莎莉葉。
芙尼婭無(wú)奈的看著歌斐樹(shù)，自從莎莉葉跳崖后，歌斐樹(shù)的花便從白色轉(zhuǎn)化為血紅色，香氣也淡了許多。甚至幾百年才開(kāi)一次花，什么時(shí)候才會(huì)再開(kāi)出淡雅的歌斐花呢。
遠(yuǎn)處，莎莉葉默默地看著捆綁在極惡世界中的路西斐。
初中的作文 篇3
春光明媚的早晨，一位老師含笑款款地步入我們的教室，她就是我三年級(jí)時(shí)的班主任——黃老師。
她的身子修長(zhǎng)而筆直，扎著利落的馬尾。一副看起來(lái)嚴(yán)肅的黑框眼鏡下，其實(shí)是一雙透露出溫暖目光的眉眼。
我一二年級(jí)時(shí)作文就寫(xiě)的很差，一篇100字的感想就至少要花去2小時(shí)，有時(shí)甚至半天也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)�？刹恢罏槭裁�，黃老師來(lái)了后，我的作文本上漸漸多了許多優(yōu)美的文字，特別是描寫(xiě)風(fēng)景的'作文，連我自己都不敢相信，那一篇篇的美文是我寫(xiě)的!
我清清楚楚地記得，在那個(gè)下午，黃老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她一雙細(xì)細(xì)的眉毛在臉上歡快地跳動(dòng)著，雙眼瞇成一條縫，平日白皙的臉上紅撲撲的。她從教室門(mén)口徑直朝我小跑著過(guò)來(lái)，一下子抱著我，說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得太好了，真棒!”我望著她，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，隔了好一會(huì)，我才不好意思地笑起來(lái)，這是第一次有老師夸我!我這時(shí)才知道我為什么能寫(xiě)出這么美的風(fēng)景作文，因?yàn)槔蠋煹碾p眸，便是最美的風(fēng)景!
記憶中那遙遠(yuǎn)卻依舊清晰的溫暖眼神，一直鼓勵(lì)著我在寫(xiě)作的路上，勇敢前行!
初中的作文 篇4
一九八四年，漫畫(huà)家華君武先生曾畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)——《假文盲》，讓我感觸頗深，至今縈繞于心。
漫畫(huà)頗具諷刺意義，只見(jiàn)畫(huà)面上，公交車(chē)站內(nèi)，一群男子正心安理得地站在掛有“母子上車(chē)處”的過(guò)道中，恬不知恥地享受著"獨(dú)特的待遇”那些男子身強(qiáng)力壯，穿著富麗堂皇，卻對(duì)站在一邊的弱母幼子視若無(wú)睹，漠不關(guān)心。那個(gè)身材瘦小抱著孩子的婦女眼巴巴地看著本屬于自己的地方被他人掠奪了，卻不敢出一聲。母子倆在那群男子旁邊顯得那么瘦小，無(wú)助而恐懼的眼神好像在乞求：“有誰(shuí)能夠幫幫我，讓我能夠早一點(diǎn)上車(chē)！”剛看完這幅漫畫(huà)，有些人可能會(huì)認(rèn)為那些男子可能是文盲吧！其實(shí)只要你用心體會(huì)，你就會(huì)領(lǐng)會(huì)到作者的意思，畫(huà)家用精辟而幽默的漫畫(huà)，來(lái)反映社會(huì)上存在的一些不文明現(xiàn)象，來(lái)表達(dá)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的不滿(mǎn)，倡導(dǎo)全社會(huì)的文明現(xiàn)象，乙級(jí)隊(duì)“假文盲”的.諷刺。
這些“假文盲”就是那些明明識(shí)字，卻裝作不識(shí)字的利益主義者，如今社會(huì)在進(jìn)步，而"假文盲”的現(xiàn)象卻與日俱增，屢見(jiàn)不鮮，比比皆是。
在大街小巷里，明明寫(xiě)著“此處不可倒垃圾”的大字，卻垃圾成堆，臭氣熏天；草坪上明明豎著“不要踐踏草坪”的木牌，上面卻印著密密麻麻的腳�。还矆�(chǎng)合里明明貼著“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)，卻煙霧繚繞，多少人在吞云吐霧。難道他們是文盲嗎？不，是他們太自私自利了。
我國(guó)素有“禮儀之邦”“文明古國(guó)”的稱(chēng)號(hào)。五千年過(guò)去了，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，社會(huì)在發(fā)展，高科技產(chǎn)品層出不群，而人民的道德卻欠缺很多。
為了使“假文盲”不在重現(xiàn)，為了使不文明現(xiàn)象斬草除根，我們不但要抵制，而且還要督促自己，讓“假文盲”從社會(huì)消失。
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