初中作文9篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初中作文10篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
石梯，是一條路，她每一步臺階都鐫刻著石郎兒女奮斗不息的堅定足跡。
石梯，是一個鎮(zhèn)，她每一寸土地都閃耀著秦巴漢水繼往開來的光輝歷史。
石梯，是我們世代盤踞的家鄉(xiāng)，雄偉的石崖偎依漢江，綿延的青山環(huán)抱村莊。
石梯，是夢想揚帆遠(yuǎn)航的地方，黃金水道古碼頭熙來攘往，十六鋪美名天下傳揚。
石梯，在險要而貧瘠的漢江南岸，挽起半壁江山，引領(lǐng)我們不屈不撓迎難而上石梯，以“石梯晚渡”的驚艷和“龍舟競渡”雄勁，教會我們?nèi)棠�、攀越和奔跑�?/p>
看吧！新的大幕已經(jīng)拉開，新的石梯正在崛起！土特產(chǎn)石板、柿子、龍須草，名揚千里；礦、桑、姜、果四大支柱產(chǎn)業(yè)，鬧紅鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)。
看吧！新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，新型社區(qū)、清潔工程、通村公路、流域治理、農(nóng)業(yè)綜合園區(qū)……日新月異，鎮(zhèn)容村貌一天比一天漂亮；石梯漢江大橋的樁基如雨后春筍般正在瘋長，“天塹變通途”不再是夢想。
起伏的山崗云卷云舒、層林盡染，搖曳的枝頭掛滿核桃和橘柑。
遼闊的.江面碧水奔流、鴨鷺翔集，山光水色是秋天最美的霓裳。
男金秋送爽，丹桂飄香。我們團(tuán)聚于石梯，載歌載舞，演繹中華民族的正能量。
政通人和，國富民強�！笆濉钡闹袊鴮懢土司实娜A章，“十三五”的征程即將起航。
面對新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，雙腳踏在這奔向明天的石梯古道上，我們怎能不滿懷奮斗的激情和前進(jìn)力量？
讓石梯的山水更迷人，讓石梯的城鎮(zhèn)和村莊更漂亮，讓石梯人民的生活幸福安康，這是我們共同的使命，這是我們最大的榮光。
把鮮花和喝彩留給昨天。
用汗水和辛勤擁抱未來。
在祖國生日來臨之際，
在這喜慶團(tuán)圓的美好時節(jié)，
讓我們手挽著手、心連著心，再一次出發(fā)，走出石梯的新節(jié)奏、新步伐，共創(chuàng)石梯新的輝煌！
初中作文 篇2
時光荏苒，時光如梭，此時此刻我們已傲然走進(jìn)八年級的大門，但孰不知這道門是一道分水嶺，是一柄成與敗的刀，將整個班級劈成兩半。一半人前途光明，已走上了康莊大道，但落后的人前途卻依舊迷茫。老師說：唯有埋頭，方有出路。正是如此，但不少人已選擇錯過。
多少個日夜的迷茫，多少個不眠的夜晚，心中想著放棄，手中的筆卻依然揮舞，這是希望的狂想曲，是開啟光明的鑰匙。沒有人知道失敗的后果，我們更沒有嘗試的勇氣，我們知道失敗者的'人生將與成功者截然相反，我只能像老師的話所說的一樣——唯有埋頭，方有出路。
每一次考試都打破了我美好的心愿，我無比憎恨這些試卷，因為它們偷走了我的夢想——心中的一絲亮光，這是我前進(jìn)的方向。不記得這是第幾張試卷，但結(jié)果總是一樣，又一次令人憤恨的落榜，前程依舊渺茫。數(shù)學(xué)課上，老師的嘴中吐出一串又一串的“音符”，但我又不得不睜大黯淡的雙眼，努力望向老師的方向。在一天又一天的學(xué)習(xí)中，我已深刻明白學(xué)習(xí)是一件苦差事，但它卻象征著成功、未來以及希望。我們就像一群夜晚的飛蛾，爭先恐后地?fù)湎驅(qū)W習(xí)這團(tuán)亮光。
“十年窗下無人問”、“一舉成名天下知”，這是多么誘人的語句，也正因如此，我才依舊擁有前進(jìn)的力量。又一個不眠的夜晚，我坐在桌旁，眼前放著一摞書，我強迫自己把它們逐一打開，但總是無法在其中尋找知識的寶藏，我逼著自己靜下心來，可內(nèi)心卻閉鎖著大門，那時，我又想起了老師的話，“唯有埋頭，方有出路。”我的頭又深深垂下，固然前途渺茫，但無涯學(xué)海中已出現(xiàn)絲絲光亮，老師的話就成了學(xué)海中的燈塔。
初中作文 篇3
8月12日，我的老友陳健恩的媽媽組織了一次“同學(xué)游”。里面大多都是我們班的同學(xué)，當(dāng)然也有其他我還不認(rèn)識的人。當(dāng)然，旅游嗎當(dāng)然是要認(rèn)識朋友啦。朋友嗎當(dāng)然要慢慢認(rèn)識啦！
到了陽西的沙扒鎮(zhèn)，旅游團(tuán)的司機(jī)把車停在了一家餐廳的隔壁，我往窗外一看發(fā)現(xiàn)許許多多的`旅游團(tuán)的車也是停在這里。后來我又聽到一些游客不滿的聲音，其中就包獲陳健恩組織的人。我仔細(xì)一聽哦原來是大家不知到住的地方在哪，外面的細(xì)細(xì)雨滴把大家的頭發(fā)都淋濕了，車窗也被雨滴打濕了。大家就這樣吵了很久，后來陳健恩的爸爸走了出來說：“這樣吵也是沒用，浪費時間還不如去找找�！痹谖覀儼嘤小瓣惼ぁ敝Q的陳俊彥的爸爸也發(fā)言了，他即幽默又嚴(yán)肅的說：“找的來著，不找的就慢慢吵！”全部人都來到他那。就這我們辛辛苦苦的找到了旅店。
下午，海邊。耶~~~大海我來了，陳健恩和我們一起帶上泳圈沖進(jìn)了大海，我們抓著繩子準(zhǔn)備沖浪。一個大浪撲過來，我們每人都吞了一大口海水，我叫道：“這是海水還是鹽，我以前去的地方的海水都沒這么咸�！币粋�大浪又撲過來。還好我閉上了眼睛。就這樣一個鐘的時間又飛快的過了。
第二天，“爸爸我胸口不舒服�！蔽艺f。爸爸看了看說：“怎么這么多的紅點，是不是過敏了�！本瓦@樣我勉強去沖浪，但胸口被咸的海水咽過，不，因該是超咸海水。我坐在水圈上玩漂流，但我還沒準(zhǔn)備好，突然，一個大浪沖翻了我。當(dāng)時我四腳朝天，來了一個打翻滾，頭撞到了沙石喝了一大口海水。我一站起來本想眨眨眼睛然自己舒服點，誰知弄巧成拙讓眼睛更難受了。我慢慢的走上岸，找媽媽拿了一條毛巾擦了擦臉又繼續(xù)挑戰(zhàn)大�！�
晚上，我回到家后還念念不舍的想象著下一次第“海之旅”。
初中作文 篇4
三伏天，驕陽強烈的光芒普照著大地，到處都彌漫著燥熱的氣息。午后，街上的行人越來越少，只有大黃狗吐著舌頭，無精打采的在街上慢騰騰地走著。樹上的知了一刻也不肯停歇，“吱吱吱”的叫著。
埋頭苦干做數(shù)學(xué)作業(yè)的我不由自主地?zé)⿶灹似饋�，開始埋怨起夏天的燥熱。突然，屋外下響起了“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”的聲音，清脆而不失節(jié)奏靈動又不失情韻，甚是好聽。是生命東西發(fā)出來的聲音？我放下手中的筆，站起來，走出屋子。屋外并沒有想象的燥熱，反而透露出一絲清爽，感覺到心靈的煩躁仿佛全別拂去，平靜又愜意。頭上似乎有什么東西滴落下來，用手一摸，濕的。抬頭一看，原來是下雨了。
我最喜歡的聲音便是雨聲，清脆靈動，出淤泥而不染，是世界上最純凈無潔的聲音。
雨聲，能夠洗去心中的浮塵，撫慰心靈的創(chuàng)傷，但雨聲也分不同種類。
在海邊聽雨是澎湃的，密集的雨滴混雜著海浪波濤洶涌，夾雜著雷鳴的伴奏，危險而又刺激海岸上的沙灘你卻又格外平靜，不論多大的雨也只能在沙灘留下小小的印記，不一會兒便消失的無影無蹤，與洶涌的海浪形成強烈的對比。
在草原聽雨是輕快地，細(xì)雨落到了草地上，似梳子一般梳綠了青草，梳紅了嫩花。聲音若如小姑娘稚嫩嗓子的吟唱，又輕又軟，和著牛羊的歡躍，頗有鄉(xiāng)村純樸的特色。城市的雨聲繁華熱鬧，當(dāng)天色全黑，一盞盞路燈像浮動的明珠，一直點綴直到長街的盡頭。夜色暗柔而朦朧，雨歡快地在這幽靜中舞動，搖擺起這動人的節(jié)奏，與汽車的嘀嘀聲，夜市中的喧鬧聲交織匯聚，華麗卻不庸俗。
我喜歡聽雨，也喜歡在雨中漫步，更喜歡在雨中看書。
撐一把傘，漫步在雨中，看著行人的匆忙，聽著雨敲打雨傘的聲音，僅僅只有這一年的課件不被打濕，但是卻感到無比的滿足和幸福。
擺一把搖椅，拿一本書，品一杯茶，茶香伴隨著書香在雨聲中索繞，和諧又獨具特色，使人沉浸在其中無法自拔。
雨聲，是多變的'，是清妙的，品味雨聲能使心靈平靜，使身心放松，使神經(jīng)舒緩，帶給人安全感。如果能有時間，那就多聽聽雨的聲音吧！一起融于此，一起醉于此。
也有人說人生的意義不在于它的結(jié)果如何，而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。說的也是，在人生的每一個階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風(fēng)景，我們要學(xué)會做一個喜歡欣賞、會欣賞風(fēng)景的人。心中有愛的時候，世界是一種風(fēng)景；一個人孤獨的時候，世界則是另一種風(fēng)景。風(fēng)景畢竟是風(fēng)景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質(zhì)感。欣賞美，從美中發(fā)現(xiàn)生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。
其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風(fēng)景。有了這種心態(tài)，即使你失去了一處你最愛的風(fēng)景，也不值得因失去而為它去死，但是你會因失去而更深的記住它，因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯，常常會因回憶而思緒萬千，或是思念，或是牽掛�；蚴莻母锌恼f：“再見了，我眼中的風(fēng)景“。也會因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景里留下的足跡。
總之，人總是在失去中長大，迷惑總是在失去時覺醒。要把回憶當(dāng)作人生快事來享受！有了這種境界也就達(dá)到了人生最高境界。
初中作文 篇5
曾記得，我小學(xué)時期的賈老師，雖說是老師，不如說是朋友。
賈老師，我低年級時的班主任。那天，老師問我們：“九十九乘九十九等于多少哇？”當(dāng)時我就會簡便方法，十分興奮地，大聲喊出了答案。怎知，不僅沒得到表揚，反是老師狠狠的批評。當(dāng)時老師的`話也早是記不得的，但我明白，我打攪了同學(xué)的思考……
上課時，我總是在講臺旁邊的，老師盯著，上課是上課；下課了，操場上永遠(yuǎn)沒有我的身影，不錯的，下課仍舊是上課。
高年級時，雖不是賈老師做班主任，卻總是在考試前后指導(dǎo)我……
六年，轉(zhuǎn)頭瞬逝。老師啊，您的心，毫無保留地，一點點一滴滴全都榨出來了！您的頭發(fā)，一夜間似秋風(fēng)動蕩，轉(zhuǎn)瞬間吹做了千百銀絲。就說，這日子的千千萬萬，無時不刻彌漫著老師細(xì)膩的氣息。終是繪不完兮！這曠世佳圖……
初中作文 篇6
今天。是來外婆家的第一天，我準(zhǔn)備跟爸爸學(xué)釣魚。
吃過早飯，我和爸爸挖了蚯蚓，帶上魚竿來到外婆家的魚塘邊。因為只有一根魚竿，所以不能兩人同時釣。爸爸說：“你看好，我先示范一遍�！闭f著就把蚯蚓穿在魚鉤上，抽出魚竿用力一甩，只聽“嗖”的一聲魚線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了池塘中央，然后靜靜地等候著，每當(dāng)看到浮子動了，就立馬拎上來看看有沒有魚上鉤。
看著爸爸釣魚的樣子，我躍躍欲試，迫不及待地跑到爸爸身邊說：“爸爸，我會了，原來釣魚這么簡單�！闭f完，我便信心十足地接過爸爸手中的魚竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，心里還在不停地祈禱：魚兒魚兒快上鉤，魚兒魚兒快上鉤……可是等了好半天，握魚竿的手都酸了，也沒一點動靜，我有點不耐煩了，想起身去玩，爸爸好像看出了我的心思，做手勢示意我安靜，還語重心長地對我說：“釣魚一定要有耐心，不能著急，難道你沒有聽說過《小貓釣魚》的故事嗎？小貓三心二意，結(jié)果一條魚也沒釣到�！薄芭�，我知道了”，聽了爸爸的話，我有些羞愧，就重又靜下心來默默地注視著水面，專心致志地釣魚。功夫不負(fù)有心人，不一會兒，只見漂在水面上的浮子一頭不斷往下沉，心想一定是有魚上鉤了，我迅速用力提起魚竿，“哇，真的是一條小魚！爸爸，我終于釣到魚了……”我興奮得手舞足蹈，不知所措，“寶貝，你真棒！”爸爸也高興得拍手叫好。但由于我用力過猛，小魚已被我甩過頭頂，在空中不停地掙扎著，好像在苦苦哀求道：“小主人，快放我下來……”
有了第一條的經(jīng)驗，接下來的.我好運連連，小魚兒們接二連三地上鉤了，魚桶里也變得熱鬧起來。雖然沒釣到特別大的魚，但是看到這些勝利的果實，我和爸爸開心地笑了。
今天，我的收獲還真不小呢！不僅學(xué)會了釣魚，享受了其中的樂趣，還懂得了無論做什么事情，都要有耐心、有毅力，不能急躁，只要靜下心來，認(rèn)真地去對待每一件事情，就一定會有收獲。
初中作文 篇7
今天是國慶節(jié)，我們放了七天長假，作業(yè)又不是很多，于是便與爸爸去奶奶家玩，順便帶了兩根釣魚桿去奶奶家釣魚。
大約下午5點鐘左右，我們來到了奶奶家，一到她家，我們便拿起了魚婁，帶上了魚桿、魚鉤、魚餌來到河邊開始釣魚。初時，我是雄心壯志，信心十足，認(rèn)為這次一定可以滿載而歸，可誰知到了后來我才發(fā)現(xiàn)自己最初的想法是癡心妄想了，只見我把魚鉤和魚餌裝在了魚桿上并將其扔進(jìn)水中后，只能在水邊等待，可我卻沒有耐心，剛剛等了一會便焦躁不安，在岸邊動來動去，還不時把魚鉤拿上來，看魚餌有沒有被吃？好不容易有魚過來試探有沒有危險，我卻中了它的.“計謀”，一見夜光弧稍微地擺動，便迅速提起魚鉤，最后肯定沒釣到魚。
大約過了一個多小時，我一條魚也未釣到，而爸爸卻釣到七八條魚。我
于是沒有了信心，垂頭喪氣地說到：“不玩了，不玩了�！边@時爸爸走了過來，語重心長地對我說到：“胡鵬，我們做任何事情都要有耐心，心急吃不了熱豆腐，釣魚應(yīng)該是靜靜地等待，而不是動來動去，這樣魚才會游過來，并且魚是很狡猾的，它會先試探一下食物有沒有危險，而這個時候你一定要沉的住氣，否則就會功虧一簣，你一定要等到夜光弧慢慢地往下沉并且要上浮時，你才能提起魚鉤，那樣一定會有所收獲的�！庇谑牵野凑瞻职炙f的方法去做，不出二十分鐘，果然釣上了一條大魚，當(dāng)晚上吃這條魚時，總感覺它有一股特殊的味道。
事后，我想起了爸爸的那席話，覺得它使我受益匪淺。是的，無論是釣魚還是做事，都需要有耐心，都不能急躁，只要你把心靜下來，認(rèn)真地去對待某件事情，就一定會有所收獲。
初中作文 篇8
“書中自有千鐘粟，書中自有頗如玉，書中自有黃金屋�！惫湃巳绱死T著人們?nèi)プx書。人們還常說“開卷有益”。當(dāng)今的大思想家們也個個贊喻讀書的種種好處，把書籍比做人類的好友，比做面包，比做進(jìn)步的階梯�？梢�，讀書是人們擺脫無知的工具，是人們凈化自身的利器，是人們提高自我的捷徑。
書籍匯集了人類的智慧，把先人的經(jīng)驗知識代代相傳下去，使后人可以而且能夠站在巨人的肩膀上看這個錯綜復(fù)雜的世界。書籍作為知識的載體，是人類文明的一個標(biāo)點。
許許多多的讀書人也是在通讀先人或者別的作家的大量著作后才有了自己的作品，逐漸形成了自己的行文風(fēng)格。如偉大的哲學(xué)家馬克思，他在通讀古典英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，法、英等國的空想社會學(xué)家，德國古典哲學(xué)家的著作后仔細(xì)研究，寫成了偉大的著作《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》、《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》等等。沒有先人的積淀，沒有通過大量閱讀所形成的文化底蘊，你如何去發(fā)現(xiàn)新的東西，如何去看到自己的清晰想法？正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
可是，開卷即有益嗎？當(dāng)然答案是否定的。一個人的生命是有限的，有限的生命顯然無法讀完無限的.書籍，而且無限的書籍并非皆有益，所以應(yīng)該有選擇地去讀書。讀書也應(yīng)該講究方法。就像前一陣子所風(fēng)靡的學(xué)習(xí)者，就是受了壞書的蠱惑做出了極為不理智的行為。結(jié)果是害己又害人！一本好書會喚起一代人的覺醒，可是一本壞書，雖然可能不會給全社會帶來騷動，但足以給很多家庭帶來災(zāi)難。不是說盡信書，不如無書嗎？大概說的就是這個吧！
讀書是人們生活的一個重要組成部分，是人們提高自身最為直接的途徑。所以要提倡好讀書，讀好書。
初中作文 篇9
我家有一只可愛的玩具綿羊，那是我很小的時候，媽媽出遠(yuǎn)門給我?guī)Щ貋淼摹?/p>
這只綿羊我叫它“多利”，“多利”寓意為多多勝利，人有成功的人，羊也會有成功的羊，我要讓“多利”也成為我心目中一只成功的小綿羊！
“多利”的皮毛是白色的，柔軟細(xì)膩，如天上的白云一般純潔，令人浮想聯(lián)翩。它有一雙黑珍珠般的`大眼睛，長長的睫毛向上翹著，放射出溫和的光芒。最引人注目的是“多利”頭上的一對大角，那角十分粗壯，，鋒利的尖部向上彎著，就想一把彎弓似的，它還有四只不太搶眼的蹄子，那蹄子雖小，卻也是一件武器，威力僅次于它的犄角。
“多利”對于其他人來說或許只是一件不起眼的玩具，可它對于我來說卻是一位知心朋友，有什么心里話都會對它悄悄訴說，而它呢，總是用黑漆漆的大眼睛望著我，似乎在說：“我懂，我懂。”
羊是一種溫順、老實、忠厚的小動物，最重要的是它無論干什么都不緊不慢，總會把事情干得十分細(xì)致，媽媽當(dāng)初買來這只綿羊，為的就是讓我學(xué)習(xí)羊身上的這份優(yōu)點，做一個成功的人，我真希望能成為媽媽所盼望的那種人，我會不斷向那個方向努力，讓我的人生道路上掛滿成功的明燈！
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