溫暖初中作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的溫暖初中作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖初中作文1
影漸稀，唯有淚纏綿……
——題記
冷空氣席卷而來(lái)，侵蝕了我的心，北方的一月，也許必定是落寞心寒的時(shí)節(jié)。而唯有那顆顆從未謀面的火苗，讓我的心溫暖了幾分。
一月，抱著一心酸楚回了家，不想讓父母擔(dān)心，便極力掩飾，多少次違心的笑容在臉上不愿地裂開(kāi)。也許北方的天氣就是來(lái)磨煉人的，一向雷打不倒，擔(dān)子壓不倒的母親生病了，望著母親憔悴的臉，又懷著心事度了幾日。
要走了，母親病了，本該自己走了，可父親極力要送，我便應(yīng)了父親。父親點(diǎn)了煙，煙氣后面是父親通紅的鼻尖，不知是不是父親故意要掩飾什么……父親又抽完了一根煙，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“你心里有什么事，爸不知道，但別總放在心上，要么，哭一場(chǎng)，要么，忘了！你媽病不大，別太擔(dān)心了！對(duì)了，東西都拿全了吧？錢(qián)夠不夠啊？”我一時(shí)語(yǔ)塞，只重重的點(diǎn)了幾下頭，卻漾了滿(mǎn)眼的淚水。
車(chē)來(lái)了，父親看了看我，把我安置在車(chē)上，像是放了個(gè)古董。父親一叉兜，又拿出一百塊錢(qián)，塞了給我，我不便于父親推搡，便收下了。父親又轉(zhuǎn)身說(shuō)了聲：“別擔(dān)心了，啥事有老爸呢！”便關(guān)上了車(chē)門(mén)，我將頭探出車(chē)窗，與父親道別，卻看到父親拭淚的背影，淚水涌出了眼眶，一發(fā)不可收拾，我望著父親漸漸消失的.身影，就像父親望著車(chē)漸行漸遠(yuǎn)一樣……我終于讀懂了父親一直搪塞送我的原因，一下子心里暖暖的……
淚水靜靜像父親的愛(ài)一樣流下，在那個(gè)寒氣侵人的時(shí)節(jié)，我永不會(huì)忘記那個(gè)溫暖的時(shí)刻，他真真讓我讀懂了父愛(ài)的細(xì)膩……
溫暖初中作文2
窗外的迎春抽蕊發(fā)芽。樣子笨拙，速度卻極快。接下來(lái)便是熱烈，燦爛，純樸，陽(yáng)光�？蓯�(ài)的花兒，在吸收天地日月精華后，不期而遇的綻放，以其生姿，給我那綿柔的溫暖。
我很自以為是，老師們夸贊我?guī)拙�，我心態(tài)漸漸發(fā)生了變化，似一只猴子，尾巴翹到了天上。整日鼻孔朝天，蔑視眾人，我是世界上“最厲害”的。哪知我只是那只在井中望天的青蛙，現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)干凈利落的巴掌，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，啜了我一臉的口水。
冰冰涼涼的羞辱之感像螞蟻一樣爬滿(mǎn)了全身，經(jīng)歷噬咬以后，傷痕累累，千瘡百孔。學(xué)業(yè)，心態(tài)，價(jià)值觀，全都一落千丈，跌至谷底，跌得破碎，用世上最強(qiáng)力的502膠水也補(bǔ)不回來(lái)。捫心自問(wèn)，真的，一切都已回不來(lái)了？
去年，迎春花似潮水，來(lái)得快，去得也快。在光禿禿的玉枝上，莫名其妙得多上了幾朵似鈴鐺的花兒來(lái)。等下次看它時(shí)，一整片一整片的，讓人突生欣喜。但只一剎眼，它便似遲暮老人。待到夜深人靜時(shí)，慢慢落下，再閉上雙眼，安靜老去。徒留綠葉憔悴，凄凄然。如今想來(lái)，模樣像極了我，陽(yáng)光，燦爛，驕傲，都化為泡影，滿(mǎn)紙空文。
時(shí)至今日，遺憾了許久，怎一個(gè)愁字了得！那時(shí)我不知道，迎春花兒的頑強(qiáng)，它有著卷土重來(lái)未可知的毅力。待至開(kāi)春時(shí)，它再次給了我欣喜。明明不曾約定，卻再次抽蕊發(fā)芽。它，又紛至沓來(lái)；它，又活了！
迎春花生機(jī)勃勃的樣子，給我的`心頭猛烈一擊，一股暖流沁入我的心田。
那顆破碎的心又跳動(dòng)了幾下。嘿！它竟然也活了。
窗外，菁菁綠葉，澄澄黃花，開(kāi)得恰好，不必再寫(xiě)下去了，我要去迎春身旁，帶著那顆重生的心臟，低頭嗅其一縷芬芳——也感謝它給我的綿軟，聽(tīng)風(fēng)動(dòng)，靜待那份不期而遇的成功。
溫暖初中作文3
她本是個(gè)陽(yáng)光熱心暖人的姑娘，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的她一貫的齊劉海扎馬尾辮子一向故作清高的她慢慢地居然有些暗淡無(wú)光令人捉弄不透。
今天她那帶有些沉重的背影緩慢的拖著，一點(diǎn)一點(diǎn)映入我的眼簾。嗯，我關(guān)注她好久，每次輕輕的靠近她又怕打擾到她平日簡(jiǎn)單的話語(yǔ)竟有些難以開(kāi)口，可能是因?yàn)椴桓掖驍_到她的心情還有看起來(lái)這么單薄柔弱的女孩。我們是同學(xué)卻不曾說(shuō)過(guò)幾句話自從我轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校遇見(jiàn)第一個(gè)人是她，她陽(yáng)光善良自信的樣子對(duì)我說(shuō)她叫琳子。我遲遲緩過(guò)神來(lái)，覺(jué)得眼前的女孩就像個(gè)天使惹人喜愛(ài)。慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)相識(shí)我說(shuō)你叫我阿辰就好，就這樣一個(gè)令人難忘的相識(shí)相遇相知。
聽(tīng)聞最近她的父母鬧離婚，天天吵架，隨之也帶動(dòng)她變得不安變得不愛(ài)說(shuō)話。說(shuō)不出的感受有憐惜、同情吧。我開(kāi)始帶動(dòng)身邊的同學(xué)最好的朋友還有那以往美麗的回憶帶動(dòng)她寧?kù)o的心開(kāi)始接近她感化她溫暖她，我們悄悄為她送去的陽(yáng)光她欣然接受，圍在她周?chē)退f(shuō)那些奇怪搞笑的話，慢慢熟悉、開(kāi)始發(fā)現(xiàn)那個(gè)以往活潑愛(ài)撒嬌溫暖陽(yáng)光的女孩又回來(lái)了，她最終還是明白了我們的用意，可我們都心照不宣誰(shuí)也不愿意去破壞此時(shí)的寧?kù)o與安詳。她告訴我們不要擔(dān)心她，她會(huì)很好很好的做自己，即使最后的'結(jié)果出人意料她也會(huì)綻放最美的笑只為我們大家。因?yàn)樗椒捕植黄椒驳膸拙湓挻蠹蚁萑氤聊靼琢怂�，發(fā)現(xiàn)眼前的女孩愈發(fā)有大女孩的風(fēng)范。
她最后向天空向大地向白云向藍(lán)天大聲的喊：“善良姑娘、陽(yáng)光姑娘、天真姑娘、回來(lái)了！”似乎是欣賞還有點(diǎn)震撼因?yàn)楠?dú)一無(wú)二的她灑脫的她！
溫暖初中作文4
溫柔多情的你，猶如故人，總給我淡淡的溫馨，以致我總是想起你，想起你時(shí)總是覺(jué)得很溫暖。
期末考試成績(jī)出來(lái)了，不理想，焦灼失望的心無(wú)法恢復(fù)以往的平靜，這要我如何是好？面對(duì)老師的期望，父母的關(guān)懷，我不能忽視，突然間心底升起一陣溫暖，我想起了你，于是我去找你。你告訴我勝不驕，敗不餒；你說(shuō)不要太在意這次失利，這不能代表什么；哪里跌倒哪里爬起來(lái)，大家知道你是努力的，拿破侖不也曾被流放過(guò)嗎？你娓娓道來(lái)，驅(qū)散了我心中的陰霾，于是我明白了該怎樣做，知道了哪兒是我?jiàn)^斗的方向。
星期天，家里只有我一個(gè)人，經(jīng)過(guò)一周枯燥無(wú)味的復(fù)習(xí)，感到莫名的煩躁，心中無(wú)限孤獨(dú)。頭頂?shù)奶旎ò逄�，鐵制的大門(mén)漆得太藍(lán)，床單的花色太單調(diào)……正想著，你走進(jìn)了我的`腦海，帶著我去旅行。你與我一同在撒哈拉大沙漠中跋涉，在死海中感受阿基米德偉大的浮力定律，去海底欣賞那奇幻美麗的珊瑚、紅山礁……我不再孤獨(dú)，煩躁，你給了我諸多的圣景，讓我溫暖心懷。頭頂?shù)奶旎ò灏椎妹髁�，鐵制的大門(mén)藍(lán)得恬靜，床單的花色簡(jiǎn)單如一幅寫(xiě)意畫(huà)�？偢杏X(jué)衣食無(wú)憂(yōu)的活著沒(méi)有激情，沒(méi)有青春，只有憂(yōu)傷痛苦，一想起李清照荷塘戲水，便艷羨不己，就想從你那里得到慰藉，你張口便說(shuō)，痛苦和磨難造就偉人，雙耳失聰?shù)奶觳乓魳?lè)家扼住了命運(yùn)的咽喉，米開(kāi)朗琪羅在病痛和教皇的壓迫下塑出美妙絕倫的塑像，托爾斯泰在精神的痛苦中進(jìn)行創(chuàng)作……于是我感受到了你帶來(lái)的溫暖，對(duì)生活充滿(mǎn)了信心。
想起你時(shí)很溫暖，真的，想起你便常與你相見(jiàn)，于是便時(shí)常感到溫暖，我想說(shuō)，你是我的知己——書(shū)。
溫暖初中作文5
江南的雨是溫柔多情的，就連下雨也都溫柔的讓人不忍心說(shuō)下雨，我想，更確切的說(shuō)，應(yīng)該叫“飄雨”吧。
初夏的江南時(shí)常飄著小雨。這不，今天又飄起小雨來(lái)了。小雨溫溫柔柔，無(wú)聲無(wú)息的。我推開(kāi)窗戶(hù)，使勁嗅著空氣，清清爽爽的。周?chē)木拔锒急灰粚屿F氣籠罩著，如夢(mèng)如幻。這樣的意境，若用“煙雨蒙蒙”來(lái)形容，是再貼切不過(guò)了。推開(kāi)門(mén)下樓，我投入了雨的懷抱。天空中飄下來(lái)的小雨想調(diào)皮的小精靈一樣，一頭扎進(jìn)我的懷抱，輕吻著我的發(fā)梢、睫毛和臉頰，涼絲絲的。他們又是那么溫柔可人，讓你不忍心將他們它們從臉上拂去。
江南的雨是默默的飄下來(lái)的，但仍能聽(tīng)到雨里有一種耐人尋味的聲音，如一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調(diào)，若真若幻，又似兒時(shí)的搖籃曲縈繞在耳邊。這時(shí)的雨仿佛密了一些，抬眼望去依然是一幅清新淡雅的'水墨畫(huà)。在這夢(mèng)境般的世界里散步，仔細(xì)欣賞每一朵花，每一株草，每一棵樹(shù)，真是一種美好的享受呀！路邊的小花的花瓣兒上綴滿(mǎn)了珠兒，讓人不由得聯(lián)想到美麗姑娘的容顏。小草修長(zhǎng)的碧發(fā)被濕潤(rùn)了，發(fā)梢上還沾著晶瑩剔透的水珠兒呢！
哦！我真愿自己是一朵花，在江南這柔柔的雨中成長(zhǎng)；我真愿是一株草，成為這溫柔小雨的伙伴；我更愿化作一個(gè)雨點(diǎn)，融入這美好的世界中去！
溫暖初中作文6
春色浩大，花事正濃，春天宛如一雙溫存的手，在播云種雨，施粉描彩，原來(lái)在這如此平凡而單調(diào)的生活中，處處都有溫暖。
鏡頭一
清晨，一抹溫暖而明亮的陽(yáng)光，穿過(guò)寧?kù)o的世界。街前的十字路口異常繁忙。人行道上的行人看到自己身前的紅綠燈即將變綠，不禁有些蠢蠢欲動(dòng)。就在這時(shí)，身旁竄出來(lái)一輛無(wú)牌車(chē)，霎那間人們面面相覷，不敢前行。正當(dāng)人們認(rèn)為它將要無(wú)視紅綠燈的時(shí)候，那輛無(wú)牌車(chē)竟然在我們面前停了下來(lái)。司機(jī)搖下車(chē)窗，沖著我們招手，示意我們前行。
在這個(gè)繁忙的路口，竟然有這樣一幕溫暖的畫(huà)面。
鏡頭二
中午，太陽(yáng)正毒辣地照向大地。我走在放學(xué)回家的`路上，一名背有些駝的男子，手中提著一個(gè)很大的袋子，里面裝滿(mǎn)了衣服。我心想：這大中午的，拎個(gè)這么大的袋子是要去干嘛？只見(jiàn)他慢慢的走著，不顧毒辣的太陽(yáng)，自顧自地走在街道上，直到他走到舊衣物捐款箱下，才停下來(lái)。他不緊不慢地將包里的衣物一一取出，放進(jìn)捐款箱內(nèi)，幫助需要的人們。
在這并不嘈雜的街道上，我的整個(gè)身心都被這份關(guān)愛(ài)溫暖地包圍著。
鏡頭三
傍晚，伴隨著五彩的街燈，我向著車(chē)站進(jìn)發(fā)。
我終于擠上了車(chē)，車(chē)上的人非常的多。隨著汽車(chē)的開(kāi)動(dòng)，人們都搖搖晃晃，急忙抓住身旁的扶手。這時(shí)，一個(gè)老奶奶緩慢地走上了車(chē)。在汽車(chē)準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)時(shí)，一個(gè)小女孩跑過(guò)去攙扶著奶奶，看到了一個(gè)位子，急忙說(shuō)：“奶奶，您坐那里吧！”奶奶笑了，滿(mǎn)臉幸福的微笑。
在這個(gè)狹小的車(chē)廂中，尊老，是一幅溫暖的畫(huà)面。
哦，傳遞溫暖，引領(lǐng)著洶涌的腳步，踏出詩(shī)情畫(huà)意，踏出如酒春心。
溫暖初中作文7
我初二，愛(ài)玩，也貪玩。
我不是個(gè)好學(xué)生，早戀，喝酒，KTV。我一直做著我喜歡做的事情，從小如此，如此任性。初一的時(shí)候，我有一個(gè)男朋友�；蛟S對(duì)于我這種人來(lái)說(shuō)，接吻根本就不算什么，因?yàn)槲业某跷窃缇蜎](méi)有了。是在什么時(shí)候沒(méi)有的呢？我不記得了。原諒我記性這么差，我不想去記著這些東西。他……我說(shuō)不出什么好，但是我承認(rèn)我喜歡他。他唯一一個(gè)讓我留戀的地方，就是……那天早晨，我去學(xué)校去得很晚，快上課了，老師還沒(méi)來(lái)。也慶幸老師沒(méi)來(lái)。他站在前門(mén)，我上了樓梯，轉(zhuǎn)角，就看見(jiàn)他的身影。當(dāng)我看到他的第一眼，我就有種很溫暖的感覺(jué)。一種久違的`溫暖，久到我都麻木了。只是那個(gè)早晨，我似乎又感受到了。那個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，溫暖和熙。陽(yáng)光打在他挺拔壯碩的身上，照過(guò)他的側(cè)臉。雖然他沒(méi)有任何表情，但我似乎看得見(jiàn)他眼里的溫暖，那種只有我的溫柔。我不知道我是不是真的喜歡他，雖然后來(lái)我們分了，但是唯一一個(gè)讓我堅(jiān)持這么久的理由就是那天早上，那個(gè)溫暖的人，暖到了我內(nèi)心。我從不否認(rèn)我心是冷的，我也不否認(rèn)我缺愛(ài)，所以我換了一個(gè)又一個(gè)的男朋友，只為了找到那中溫暖。也許我是錯(cuò)的，但我不后悔。初二了，我變了好多。我已經(jīng)好久沒(méi)喝酒了，好久沒(méi)去KTV了，現(xiàn)在也是一個(gè)單身狗�；仡櫮切┤兆�，記憶中最深刻的就是陽(yáng)光下溫暖和熙的他。
溫暖初中作文8
晨起我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到我的臉上，“多溫暖的陽(yáng)光�。 蔽也唤l(fā)出一聲贊嘆！這樣美好的春光一定是個(gè)美好的開(kāi)始，我心情頓時(shí)變得愉悅起來(lái)。
因?yàn)槭侵苣�，天氣又好，心想不要呆在家里了，去圖書(shū)館吧！圖書(shū)館離家較遠(yuǎn)，很久沒(méi)去了，怪想的！
圖書(shū)館的舒適環(huán)境讓人感到舒心，看著看著，書(shū)上的精彩讓我忘記了時(shí)間。直到肚子咕咕叫的時(shí)候，我才想起是該回家啦！我整理好手中的書(shū)，踮著腳尖走到了門(mén)口，不想打破這安靜的學(xué)習(xí)氣氛。
出了圖書(shū)館，我本想抬頭望望陽(yáng)光燦爛的天空，誰(shuí)想竟下著雨呢，看到的是一個(gè)已經(jīng)被傾瀉而下的`大雨籠罩著的城市及街道。我措防不及，后退了幾步，抱了抱身子，忽然感到了一絲涼意！
沒(méi)帶雨傘的我十分無(wú)助，只好坐到了一邊長(zhǎng)椅上，心想，這雨要下到什么時(shí)候啊，我肚子餓了！看著外邊路上的行人打著傘急匆匆地行走在街道上；看著外邊路上的車(chē)在朦朧的雨中飛馳而過(guò)；再看著打在地上的那一串串沉重的雨滴，我鼻子酸酸的，好難過(guò)。
我盯著街道暗自神傷著，遠(yuǎn)處隱隱出現(xiàn)了一個(gè)模糊而又熟悉的身影，慢慢地向我走近了，我擦亮了眼睛，“是奶奶！”我興奮地叫起來(lái)！“媽——媽?zhuān) 蹦棠套叩轿疑磉�，伸手拉著我，真的好溫暖，奶奶的手就是不一樣！她還將一壺?zé)崴f給我，我喝了水身上就更溫暖了。
我和奶奶打著傘，走在回家的路上，心里美滋滋的。奶奶對(duì)我這么好，我長(zhǎng)大后一定要好好孝順奶奶。奶奶的愛(ài)如春天的懷抱，她的手就如春天陽(yáng)光一般的溫暖，精心呵護(hù)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)！
溫暖初中作文9
溫暖，每時(shí)每刻都在照亮著我們。
在學(xué)校里，我們也曾因?yàn)槿涡�，而犯下錯(cuò)誤，可老師的教育溫暖了我們的心，老師的溫暖也為我們照亮了一條正確的道路。
同學(xué)之間也有很多溫暖，如：在跑步時(shí)，我跟不上腳步，這時(shí)，就會(huì)有一個(gè)人向我伸出手，拉著我向前跑；當(dāng)我晾衣服身高不夠時(shí)，就會(huì)從旁邊伸出一只默默無(wú)聞的手，幫我晾上去。這時(shí)，溫暖照亮了我的心。
我們不僅被殷殷師恩、醇醇友愛(ài)的溫暖照亮，更多的卻是濃濃的親情。
小時(shí)候，有次趁父母不注意，偷偷的溜出去玩。玩著玩著，竟忘了時(shí)間，也忘記了回去的路。我大哭，喊著：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦��！笨拗拗�，我�?tīng)到了一聲狗叫聲，我便跟著叫聲來(lái)到了一處山腳下，轟隆一聲嚇了我一跳，我四處張望，找到了一塊凸出在山上的'大石頭，剛好可以避雨，我連忙走了過(guò)去。不久，大雨傾盆而下，我縮著身體在巖石下哭著。不知過(guò)了多久，雨停了，我聽(tīng)到了爸爸叫我的聲音。我跑過(guò)去，看到爸爸全身都濕透了，我撲到爸爸懷里哭了。爸爸不知從哪里拿出一件衣服，披到我身上說(shuō)：“剛下了雨，別著涼，快穿上。”我穿上之后才發(fā)現(xiàn)，這件外套是爸爸的，是他從自己身上脫下來(lái)從而護(hù)在懷里不被雨淋濕，給我穿的。在這一刻，我知道，這是父親在溫暖著我的身心，也照亮了我對(duì)父親的感動(dòng)。
溫暖，像一盞路燈，指引照亮著我們前進(jìn)的道路。
是啊，溫暖無(wú)處不在，在眷眷親情中，在醇醇友愛(ài)中，在殷殷師恩中，時(shí)刻都在照亮著我們。
溫暖初中作文10
有的眼神，令人冰寒刺骨、如墜冰窟;有的眼神，令人內(nèi)心激蕩、熱血沸騰;有的眼神，令人悵然若失，如丟魂魄。而有一個(gè)人的眼神，卻能令我如怒春風(fēng)，即使在冬天，也能感到陣陣暖意。她就是——我的媽媽。
其實(shí)我的媽媽同別的母親有許多共同點(diǎn)。其中最大的一個(gè)共性就是——愛(ài)嘮叨。
那是一個(gè)冬日。天寒地凍，風(fēng)仿佛是實(shí)質(zhì)的，如小刀一般一下一下地刮著人的骨頭。雖不至于像凌遲那么可怕，但其恐怖可想而知。
我起了床，吃過(guò)飯，發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，便匆匆忙忙地拿好東西，往門(mén)外走去�？烧�(dāng)我準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，媽媽的聲音突然響了起來(lái)：“多穿點(diǎn)衣服，記得帶傘，今天可能會(huì)下雨。”我正急著要走呢，哪會(huì)聽(tīng)她的，留下一句：“沒(méi)那么冷，雨下了再說(shuō)�！币膊宦�(tīng)媽媽下面的話，滿(mǎn)不在乎地走了。
到了學(xué)校，不知怎么天氣突然變得越來(lái)越冷，凍得我渾身直哆嗦，上下牙齒打架。進(jìn)了班，才感覺(jué)稍稍暖和了一些，可也僅僅是一些。
不一會(huì)兒，外面下起了傾盆大雨。如果說(shuō)之前的風(fēng)是小刀割人，那么現(xiàn)在的狂風(fēng)就如洪水滔天，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。我整個(gè)人都蜷縮了起來(lái)，聽(tīng)著外面密集的雨聲，心中慌起來(lái)。
放學(xué)了，可雨勢(shì)依然不減。電閃雷鳴，如千軍萬(wàn)馬�？耧L(fēng)暴雨，如兇猛巨獸，要將我吞噬。這堵雨墻仿佛阻斷了我與世界的聯(lián)系。
忽然，我看到了媽媽?zhuān)掷锬弥话褌�。�?dāng)我的.目光與她接觸，只覺(jué)得周?chē)囊磺蟹路鹣Я�，身上的寒意也全部退卻了。這不是身體上的暖，如滾燙的熱水澆灌了我全身。我和媽媽回了家。
難忘媽媽那溫暖的眼神，即使在冬日，也令我感到陣陣暖意。
溫暖初中作文11
在一個(gè)頭條上，我看到了一個(gè)感人的視頻，這個(gè)頭條標(biāo)題剛映入眼，全身上下便有一股暖流涌通全身，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢訴說(shuō)這感人的故事。
在冬季的北京天安門(mén)，有位武警叔叔在那站崗，那時(shí)白雪如同鵝毛般往下落，目之所及都是白茫茫一片，北風(fēng)呼呼刮著，猶如一把刺刀，直刺人皮膚，行人只好把全身裹起來(lái)，連臉都看不清,只留著兩只眼睛露在外頭，整個(gè)人像粽子一樣�？蛇@時(shí)那位武警戰(zhàn)士只穿著一身軍裝，沒(méi)有圍圍巾，肯定很冷，可他似乎什么也沒(méi)察覺(jué)到，目光堅(jiān)毅地望向前方，腰背挺地直直的，像一座巋然不動(dòng)的雕像一樣，令人感動(dòng)、贊嘆。
陸陸續(xù)續(xù)，來(lái)天安門(mén)游玩的人向這邊圍了過(guò)來(lái)，他們把武警站崗的`地方圍得水泄不通，大家一個(gè)接著一個(gè)的給武警拍照，一聲聲“咔嚓”此起彼伏，過(guò)了許久，人群慢慢散了，只見(jiàn)一位女游客走到武警面前，她深深地鞠了一個(gè)躬，過(guò)了好一會(huì)兒才站直走開(kāi)，我的心不由得被震了一下。
看完了視頻，我心情久久不能平靜，我想：“那個(gè)武警叔叔在冰天雪地肯定強(qiáng)忍著寒冷，當(dāng)他看到那位女游客的那一鞠躬，一定會(huì)像我一樣，心中如有一股春風(fēng)般的暖流而對(duì)自己心中那份堅(jiān)守?zé)o比肯定�！彼o武警的溫暖一定是飄灑的春雨，她給武警的溫暖一定是一泓清泉，她給武警的溫暖一定是一罐蜂蜜，她給武警的溫暖一定是......
在生活中我們也要學(xué)習(xí)那位女游客，給他人傳遞一份溫暖、一份關(guān)愛(ài)、一份尊重......
溫暖初中作文12
有些記憶，雖會(huì)隨著時(shí)間的流而越來(lái)越淡，每每想起，卻還是那么刻骨銘心。有些記憶，雖刻骨銘心，卻終究抵不過(guò)會(huì)隨著時(shí)間的流而越來(lái)越淡。有些記憶，宛如一顆種子，在我心里挑了一個(gè)最溫暖的地兒，憑著我單純的愛(ài)心施肥，憑著我感恩的眼淚澆灌，竟在我心底生根發(fā)芽�！按笫掷∈�，為今天加油！”這是外公教我唱的。
小時(shí)侯的我，體弱多病，(.)就沒(méi)有上過(guò)幼兒園，在與我年齡相等的孩子去上幼兒園時(shí)，我只能望著他們的背影嘆息。每每這時(shí)外公大手都會(huì)接起我的小手，合著我的步伐，帶著我去散散步，講一講，那與眾不同的世界。“一樣的飯，不一樣的味！”這是外婆跟我說(shuō)的。小時(shí)侯的我，不喜歡吃飯，吃飯對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一種煎熬。每每這時(shí)，外婆就對(duì)我說(shuō)：“你嘗嘗，這碗米飯不是昨天的味，今天是甜的�！蔽覈L了嘗，不知是真的甜，還是心理反應(yīng)，真有種淡淡的甜味，一沖動(dòng)，全吃了，這種
時(shí)侯，外婆笑得合不攏嘴。
“一撇一捺，一個(gè)人！”這是老師教我寫(xiě)的。小時(shí)侯，老師極有耐心的握住我的手，一筆一劃地寫(xiě)一個(gè)字。她對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)識(shí)的字多了，就會(huì)看見(jiàn)另一個(gè)世界�！薄笆裁词澜�？”我不解。她笑笑，柔聲道：“書(shū)的世界�！薄皶�(shū)？”“嗯！”她點(diǎn)點(diǎn)頭�，F(xiàn)在想來(lái)，我卻忽略了她眼里的堅(jiān)定。 我記住的'，就是這些零落的記憶，而那些曾經(jīng)想銘記的，卻在念念不忘的日子里，被遺忘了。然而，或許就是這些零落的記憶，讓我的心里多了一個(gè)播像帶，那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，匯成了今日的溫暖，以至于在冬日里的我總能感受到春天里的陽(yáng)光。
溫暖初中作文13
左手支撐著那重重的頭，右手裝模作樣的在記筆記，還時(shí)不時(shí)的打著呵欠。眼皮就快要閉攏了，視線也漸漸模糊，而唯一清楚的，就是黑板上方那幾個(gè)醒目的大字“畢業(yè)倒計(jì)時(shí)”。
很少看機(jī)有人在食堂不緊不慢的吃東西，幾乎都是嘴里含著面包，跑向教學(xué)樓。
或許連我都不知道，畢業(yè)考試真的有那么重要嗎?但我知道，這次考試決定了你六年的辛苦是否白費(fèi)。
盼望著，又害怕著……
"考試結(jié)束!”廣播里傳來(lái)的聲音顯得格外的刺耳，那一刻，我們?cè)僖踩滩蛔�，哭的是明天我們即將分別，哭的是6年結(jié)下的友誼即將消失。
六年時(shí)光，看似漫長(zhǎng)，卻又如此短暫。彈指一揮間，小學(xué)與我們揮之告別，六年友誼，看似牢不可破，卻又如此脆弱。
小學(xué)時(shí)光揮之不去，那時(shí)結(jié)下的友誼再堅(jiān)固，也終究敵不過(guò)時(shí)間的洗刷。曾經(jīng)一起許下心愿：一輩子的好朋友，不離不棄!但或許你我都已忘記，我們已經(jīng)很久沒(méi)聯(lián)系、
親愛(ài)的同學(xué)們，我們走過(guò)時(shí)光匆匆，走過(guò)四季如風(fēng)，和風(fēng)依舊吹拂，葦絮還在飄動(dòng)。既然有我的執(zhí)著，你的相助，他的鼓勵(lì)，那么那樣的`日子，離別的時(shí)光我們就不曾孤單，更不曾憂(yōu)傷。流年如水，歲月紛呈，漂流幾載陰晴雨暖;暮然回首，梔子花開(kāi)，匯集幾度稚嫩春秋。手里的一張張照片，是回憶中的一個(gè)片段;記憶里的一段段文字，是冬日里的一束陽(yáng)光;腦海里的一張張笑臉，是身邊的一陣陣溫暖。
有再多的不舍，小學(xué)的時(shí)光也離我們遠(yuǎn)去。只在耳畔依稀響起一句話：
唯有離別之后，才能再次相聚。
溫暖初中作文14
隨著鏡頭的推進(jìn)，記憶中的面孔逐漸變得清晰。印象中，媽媽總是利索地盤(pán)起一頭長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)藍(lán)色的發(fā)夾點(diǎn)綴得恰到好處。
窗外的玉蘭花在風(fēng)中搖曳著，整間屋子都彌漫著花的清香。昨天晚上我又發(fā)高燒，整夜都翻來(lái)覆去，難以入睡，昏昏沉沉的，難受極了。屋里，我正臥在床上，不停地抱怨著。屋外，母親正在熬藥，她輕搖著勺子在鍋中攪拌，時(shí)不時(shí)地和鍋發(fā)生碰撞，發(fā)出一首由“叮叮當(dāng)當(dāng)”組成的樂(lè)曲。藥香止不住地往外溢，蔓延到屋子的每個(gè)角落，整間屋子似乎被罩上一層朦朧的紗，溫馨極了。
可能是被這情景感染了，我的心靈被這藥香沖刷得一塵不染。我悄悄起身去找媽媽?zhuān)瑓s無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，媽媽變了。歲月在她的臉上留下了印記：幾根白發(fā)悄悄爬上她的兩鬢，背影似乎也越發(fā)的佝僂。滾燙的'淚水此刻飛出了我的眼角，暖意蕩漾在我的心田。
還記得那是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，桃紅柳綠的春天，我準(zhǔn)備去公園與同學(xué)玩耍，于是精心打扮了一番：別上一個(gè)淡藍(lán)色發(fā)夾，戴上一頂淺黃色的帽子，穿上一條米白色的裙子，便和媽媽一起出門(mén)了。春天仿佛給城市披上了一件綠油油的外套，生機(jī)勃勃。我被這景色深深吸引住，不小心絆倒了，膝蓋也磕破了，原本潔凈的衣服上滿(mǎn)是泥巴與灰塵，疼痛難忍，淚水肆意在我的臉上流淌著�？吹竭@情景，媽媽被嚇壞了，急得像熱鍋上的螞蟻。
回到家，媽媽急匆匆地幫我抹上了藥膏、換上了干凈的衣服，豆大的汗珠從她的額頭滑到眼睛上，又滑到了脖子上，在這樣涼爽的天氣，她卻汗如雨下。我心中不禁泛起了陣陣波瀾，眼眶濡濕了，淚水模糊了我的視線，只能依稀看到媽媽的輪廓。
生命中的溫暖，有多少是媽媽給予的，就好似滿(mǎn)天的星星，數(shù)也數(shù)不清......
溫暖初中作文15
原本以為，考場(chǎng)是沉寂與嚴(yán)肅的結(jié)合，想不到也可以如此溫馨……
考試的氣氛令人快要停止了呼吸，無(wú)意中打開(kāi)了我所在座位的抽屜，我知道我這樣做是不對(duì)的，雖然是在下課，但也不能亂動(dòng)別人的東西。想不到映入眼簾的是這樣一張紙條，貼在桌板上。
“打開(kāi)我的桌子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紙條，它的旁邊有一只紙鶴，愿它能給你帶來(lái)好運(yùn)。如果紙鶴沒(méi)了，說(shuō)明你打開(kāi)的晚了，但是也祝愿你考試取得成功。”
簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，讓我這個(gè)極易受到感動(dòng)的人心中有個(gè)一分溫暖，也多了一分自信。
我想起了我們以前的一些事情。
班級(jí)做為考場(chǎng)是我很討厭的.一件事情，真的。因?yàn)榈人麄兛纪�，我的東西總是被翻的亂七八糟，偶爾還有一兩件物品“神秘失綜”，我們很煩，很無(wú)奈。后來(lái)，我們想出了種種“策略”來(lái)對(duì)付這個(gè)頭疼的問(wèn)題，但是每次都遭到失敗。最后，老師們一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，把桌子直接上鎖不久行了！
于是，我們每人買(mǎi)了一把鎖，鎖上抽屜的同時(shí)，鎖上了我們的心，更鎖住了對(duì)別人的信任。
直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，真正地使他人不動(dòng)自己的東西，首先要信任他人。
于是，我也寫(xiě)了一張紙條。
“你好！有沒(méi)有看見(jiàn)紙條旁邊的紙鶴？這是我在考試的時(shí)候打開(kāi)一個(gè)女孩抽屜時(shí)發(fā)現(xiàn)的，她的桌子上這樣貼著，寫(xiě)著‘打開(kāi)我的桌子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紙條，它的旁邊有一只紙鶴，愿它能給你帶來(lái)好運(yùn)。如果紙鶴沒(méi)了，說(shuō)明你打開(kāi)的晚了，但是也祝愿你考試取得成功’我取下紙鶴之后，貼到了自己的位置上，希望你能取走它，延續(xù)一份溫暖�！�
我把紙鶴也貼了上去。淺藍(lán)色的紙真的很漂亮。
其實(shí)，溫暖很容易傳遞，只是我們沒(méi)有在意。
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