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初中生作文

時(shí)間:2026-02-18 09:31:27 初中作文

有關(guān)初中生作文四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的初中生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)初中生作文四篇

初中生作文 篇1

  人,活在陸地上,他們走來走去;魚,活在水里,它們游來游去。生活,存在于每一個(gè)有生命的事物中;因?yàn)樗鼈兌忌钤谧匀恢小?/p>

  ——題記

  “撲通!“金魚又一次跳出了水面,我無可奈何地再去換了一缸水。我已不再像從前那樣靜靜的觀賞這可愛的小生靈了,并不是厭倦而是現(xiàn)在在這個(gè)透明的魚缸中,只剩下一條并不很美麗的小金魚。它已不再像從前那樣不停的與其它的魚兒游來游去了,最多在魚缸中轉(zhuǎn)上一兩圈,便不愿再多動(dòng)一下。前段時(shí)間,家里的金魚一條接一條的死去,也許是好友所說的“魚瘟“吧!然而三天前這些魚還在不停的.嬉戲,爭(zhēng)搶食物,可今天只剩下這一只孤單的小魚兒,在這寂寞的魚缸中,漫無目標(biāo)的游著......我呢?......“姐,這魚怎么只剩一只了?“弟望著魚缸奇怪的問我。我沒好氣的說:“都得‘‘魚瘟‘‘了!““哦?“他拿著原來喂食的小勺撥弄著那條懶洋洋的魚?粗荏@亂竄、半死不活的樣子,弟弟笑了,還不停的評(píng)論著什么。一種莫名的憤怒與害怕沖擊著我的頭腦,我立即起身,跑到他身后,一把奪過小勺,重重的敲在弟弟的頭上!案陕?“也許是我破壞了弟弟的歡樂,他向我吼道。我望著那還在四處亂竄的魚兒沒理他,“神經(jīng)病啊,真是......“弟弟小聲的說。我打斷他道:“記住以后不許碰我的魚!““干嘛!這本來就是玩的看的嘛!““誰說的!它也是一條生命。∷灿兴娴臋(quán)利啊......“弟弟沒等我說完,漲紅著脖子說:“你有同情心,它有生存的權(quán)利是不是,那你把它放這個(gè)小魚缸里做什么?你這不也限制了它的自由嗎......““夠了!“我感到全身沸騰了起來,像是要蒸發(fā)了似的。我看看弟弟的眼睛,里面充滿了憤怒。

  我知道我也一樣,片刻后,他摔門走了,我呆呆地望著魚,耳旁全是剛才他的話:“本來就是玩的看的嘛!““它也有自由和生存的權(quán)力啊......“我呢......我拿起小勺劃著水,魚兒又游了起來,它充滿了恐慌,嘴一張一合,一張一合的吐著氣泡,眼睛一動(dòng)便出現(xiàn)一道水痕。它在流淚嗎?可惜別人看不見。它在報(bào)怨什么嗎?其實(shí)它能生存下來。

  在某個(gè)立場(chǎng)上說,它是生活中的一個(gè)強(qiáng)者,可它又是一個(gè)弱者,因?yàn)樗苋说臄[布,又受孤獨(dú)和寂寞的折磨,它本該生活在廣闊的大海里,自由地與其它魚兒穿梭于美麗的海底,可它現(xiàn)在生活和自由都受到限制我呢?晚上我做了個(gè)夢(mèng),我把魚兒放回了河里,它又回到了原來屬于它自己的生活......我打算讓這個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!可我的夢(mèng)呢?

初中生作文 篇2

  信任,不是虛無縹緲的承諾,更不是遙不可及的想望,而是發(fā)自內(nèi)心的真誠。

  回首歷史,何不是信任涉足的腳印?歷代中,著名的是劉備。劉備,說也奇怪,軍事謀劃,他不如諸葛亮;論武力,他不如關(guān)羽、張飛。那為何這些奇才都心甘情愿地為劉備服務(wù)?對(duì),那就是信任,信任使他得到了多少知己,關(guān)羽誓死不從曹操,這便是信任的神奇。

  信任,多么崇高的字眼,又多么神奇!人缺乏信任便會(huì)從朋友變?yōu)槟奥,若充滿信任會(huì)讓人從歧途走向正道。

  憶兩年前,那時(shí),我班有一個(gè)失去責(zé)任心的孩子。他打破班里的窗玻璃,總會(huì)不以為然地說:“反正打破了,大家一起買不就得了。”然后瀟灑地甩袖而去。假如有人事忙叫他幫忙買東西,心里總是忐忑不安地不時(shí)望一下他遠(yuǎn)去的背影,當(dāng)然,最后總是錢被貪了一部分。從此再也沒人叫他去幫忙了。

  某天,我玩了很久回到教室,突然覺得很渴。一手翻開作業(yè)本,一手將他呼過來,請(qǐng)求他幫我買一瓶睡。他欣然答應(yīng),我隨手將錢遞給他,心中無一絲擔(dān)心,又說了一句路上小心才給了他,聽完這話,他的臉微微漲紅,嘴角蕩漾著一絲醉人的微笑,然后說出了他平生第一次接過錢后說出的話:“放心,我會(huì)很快的!敝蟠罂绮斤w奔出教室,與平時(shí)的那蝸牛般的踱步截然不同。他出了教室,我不再回頭。因?yàn)椋蚁嘈,他的笑容不?huì)騙我,他也不會(huì)騙我,我放心地寫起了作業(yè)。自然,最后的結(jié)果也是圓滿的,很快趕回來。從去到回來不到2分鐘,我真是驚奇啊!從教室到小賣部有0。3千米的.路程,在這個(gè)過程中,再怎樣也不能進(jìn)行貪。但我頓時(shí)明白了,他是想保持信任的美好,我欣然地給他一個(gè)微笑,不是應(yīng)付,而是發(fā)自內(nèi)心的真誠。他也同樣對(duì)我報(bào)以微笑……

  信任,是美好的,或許是一個(gè)微笑,或是一個(gè)贊許的眼神,但同樣能給人美好,稱為永久的回憶。

初中生作文 篇3

  在學(xué)習(xí)和生活中,我們常常希望自己脫穎而出或者達(dá)到自己的目標(biāo)。比如我們想在考試中取得好成績,想在比賽中獲獎(jiǎng),想在跑步測(cè)試中得第一。我們有這樣多的期望,但現(xiàn)實(shí)給我們的往往是失望。沮喪之余,讓我們覺得成功遙不可及。而實(shí)際上,成功離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們的眼前。

  我讀過一個(gè)故事,講的是1936年柏林奧運(yùn)會(huì)的跳遠(yuǎn)預(yù)選賽中,美國選手杰西·歐文斯因前面選手的出色發(fā)揮而心急,兩次試跳時(shí)腳都超過了跳板幾厘米。如果他第三次仍然失敗,他將淘汰出局,無緣決賽,而此時(shí)的他還是無法使自己平靜下來。幸虧前面的那位選手教給他一個(gè)不讓腳超過跳板的'方法,他最終進(jìn)入決賽并獲得了金牌。由此可見,冷靜地克服困難是獲得成功的重要因素。只要在挑戰(zhàn)面前你沉著應(yīng)對(duì),那么成功就在眼前。

  然而在現(xiàn)實(shí)生活中,成功不僅僅是光靠冷靜就能夠獲得的。人們常說,堅(jiān)持就是勝利。我的一次經(jīng)歷就正好證實(shí)了這句話。有一次,我參加一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,快收卷時(shí),我還空著兩三道填空題。我想:剩下幾分鐘也做不出什么來,算了吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備收起筆時(shí),我想起了這句話,于是決定堅(jiān)持做下去。我一邊思考,一邊在草稿紙上演算,終于在競(jìng)賽結(jié)束前又做出了一道題。后來,我還拿到了一張三等獎(jiǎng)的證書。這件事讓我明白了,無論做什么事情,即使再困難,冷靜地堅(jiān)持下去總會(huì)有希望成功的。只要堅(jiān)持下去,成功就在眼前。

  其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們的眼前。生活中經(jīng)常有人因?yàn)樾募焙团鲁钥喽艞壔驔]有達(dá)到自己的目標(biāo)。當(dāng)他看到別人成功時(shí),又非常后悔。那么怎樣做才不會(huì)后悔呢?當(dāng)然是要擁有平靜的心態(tài)和堅(jiān)持的決心去克服困難,去親自體會(huì)成功的喜悅。因?yàn)楫?dāng)你學(xué)會(huì)冷靜和堅(jiān)持時(shí),困難就會(huì)被你踩在腳下,你將離成功越來越近。請(qǐng)記住:成功就在眼前。

初中生作文 篇4

  一身素衣,身前是古色的箏..

  弦不動(dòng),人也一動(dòng)不動(dòng),風(fēng)偶爾拂過她們的青絲..

  微笑,衣襟飄飄.此時(shí),此地,此人,此箏.

  一聲清脆,卻似一滴水落進(jìn)湖里,波瀾不驚地蕩漾開來..

  然后十幾雙玉手同時(shí)彈開,卻并不沉重,又不輕快,一種憂郁的美.一絲淡淡的傷.又不濃重,只是一種流質(zhì)的感覺,流淌全身,沁人心脾,卻溫暖——人心.

  輕盈,清爽.似下起了一場(chǎng)小雨,好透徹的雨啊!恍惚吞下了一口清泉.清冽,貪婪地吮吸,于是,貪婪地聽.

  又是微風(fēng),習(xí)習(xí)地將音吹散了開.卻并不散亂,愈發(fā)清脆的聲,愈發(fā)純凈的.人,愈發(fā)朦朧的思想,愈發(fā)紛飛的形體.

  弦隨指撥,沒有嫵媚,沒有顫音,或許,沒有思想.

  音隨手出,沒有厚重,沒有輕巧,或許,沒有音樂.

  當(dāng)彈箏已成為一種本能,當(dāng)聽箏已成為一種本能.

  由分而合,由合而分,由彈箏,到撥箏,到撫箏,到點(diǎn)箏,由惆悵,到黯然,到傷逝,到空靈.

  手指的交錯(cuò),聲音的柔和,手指的順撥,聲音的貫通,手指的顫抖,聲音的破碎.

  天馬行空!小橋流水!

  一曲終了.

  靜不下.

  是的,高山,流水,怎能停下..

  卻不澎湃,只微微一動(dòng)..

  不會(huì)重臨,它一直都在.

  不會(huì)消失,還有余音..

  逝不去,真實(shí)的感受是逝不去的…

  終是不逝去罷..

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