【精華】初中生作文集合七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
今天，我們隨著作文萬老師到平巒山公園郊游。
我們來到山腳下，花的芳香飄蕩在我們的身邊，一小堆一小堆的黃葉呈現(xiàn)在我的眼前。一陣秋風(fēng)吹過，一片片黃葉如同蝴蝶飛舞般凌空飛起。
我們?cè)谛〉郎闲凶撸幪幘G樹成蔭，鮮花朵朵。小道旁鋪滿碧綠的小草，人在其中仿佛徜徉在一片綠色的海洋里。
接著，我們來到了一個(gè)環(huán)形的大亭子前，老師示意大家稍作休息。老師告訴我們這個(gè)亭子的屬于歐洲建筑的風(fēng)格。我細(xì)細(xì)的瀏覽了亭子一圈，發(fā)現(xiàn)亭子四處通風(fēng)，一根根羅馬柱子讓亭子看起來堅(jiān)不可摧，地上雋刻的的太陽圖案和土黃色的墻壁上雕刻的畫很有意思�？磻T了平常的三角頂四邊形的亭子，這個(gè)亭子讓我感到亭子不但可以納涼、休息、嬉戲，也可以讓你學(xué)到很多東西的。
我們坐在亭子上，極目望去，發(fā)現(xiàn)了大山腰下一個(gè)湖，湖好大、好深。我們迫不及待跟隨老師一起奔向湖邊。湖水靜的像面鏡子，綠的像塊碧玉，不泛起一絲漣漪。山上茂密的樹，那綠的'紅的黃的葉子，山巖上長的那些五彩繽紛的花朵兒，還有天上的藍(lán)天白云一起統(tǒng)統(tǒng)印在這平靜的湖面上，勾勒出一幅秋日絢麗多姿的圖畫!
平巒山公園處處風(fēng)景秀麗，值得你去細(xì)細(xì)游賞。
初中生作文 篇2
春天，萬物復(fù)蘇，一切生物都勃勃生機(jī)。燕子，從北方飛回來了；草兒，露出嫩芽；花兒，吐露芬芳了。我們，回到學(xué)校了。
春天的早晨空氣格外清新，步入校門，展入眼簾的是花花綠綠的景色，給人以山清水秀般感覺，對(duì)未來充滿無限憧憬。操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，體育愛好者在盡情釋放自己，把放假的懶惰都隨籃球聲拋到煙宵云外去。同學(xué)熱情地伸手叫喚我去玩，可我，卻遲疑了，初三了，我不知道我的初中生活還有多少玩的時(shí)間，還有多少?zèng)]有補(bǔ)完的課程。欲望似乎被這些阻擾了，身體不能動(dòng)彈地屹立在那，傻傻地看著。猶豫了下，安慰自己說，‘是時(shí)候放棄了 ’。
轉(zhuǎn)身回到教室，同學(xué)的臉上都洋溢著千姿百態(tài)的模樣�？晌亿ぺぶ袇s感到一絲涼意。以前同學(xué)們臉上洋溢的是笑逐顏開，如今，擺的是愁眉苦臉。捆綁住我們的線，總有一天會(huì)斷開，總有一天，我們會(huì)飛翔廣闊的天空。如今我們身上所肩負(fù)的`重?fù)?dān)是那么地讓我們喘不過氣來，在沒有完全擺脫之余，我想每個(gè)人都很難笑得出來吧！有的也只是強(qiáng)顏歡笑罷了。我心靈又一次觸動(dòng)‘是時(shí)候放棄了’。
課間，煩悶的課程又一次結(jié)束了，離中考我們又近一步了。到了那天，它會(huì)消失得無影無蹤。黯然無存。心中一股熱氣即發(fā)，走出教室，穿梭于走廊上。昨日還是人潮沸騰，今日卻已渺茫無人，人去樓空。心中滋味就如‘剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭’。獨(dú)自在窗戶欣賞著，空蕩蕩的校園，偶爾傳來幾聲帶諷刺的笑聲。討厭的情趣又出來了‘是時(shí)候放棄了’。
放學(xué)了，依舊的路，依舊的伴侶，卻已不是依舊的輕松。手里提的，肩上背的，腦海想的，這，已不是往日的你�；氐郊遥粗娔X桌，低下頭，又看看手里拿著的作業(yè)，轉(zhuǎn)身，上樓復(fù)習(xí)去了。不知不覺已是夜幕降臨了，春天的風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，微涼微涼的。接著的是一片喧鬧，是隔壁鄰居的孩子嬉笑聲，玩的好盡興。看著他們，竟然心中閃過一句‘浪費(fèi)青春’，也似乎看到了昨天的我。只道，莫等閑，白了少年頭，空悲切�？粗д筛叩臅�，不禁説；是時(shí)候放棄了。
不管放棄了什么，只要對(duì)自身有好處的，都是可取的，學(xué)會(huì)敢于放棄。在誘惑面前，不要猶豫地說一句，是時(shí)候放棄了。學(xué)會(huì)敢于放棄。
初中生作文 篇3
蟋蟀切斯特唱完最后一首歌后，他向朋友告別，回家去了。
切斯特一回到家鄉(xiāng)，就受到鄉(xiāng)親們的歡迎。鄉(xiāng)親們一看到切斯特回來，都不管鄉(xiāng)里定下的規(guī)矩，都向切斯特沖上去，把切斯特團(tuán)團(tuán)圍住，這樣持續(xù)了一兩個(gè)鐘頭。
晚上切斯特回到家，看到母親病在床上。切斯特急忙跑到母親的身邊，哭著問母親：“媽媽，你…怎么了？”母親用費(fèi)力的語氣說：“傻孩子，我沒事，只是疲勞過度罷了。別哭，別哭�！� 切斯特知道母親有病，可家里又沒錢給母親治病，只好寫信，向馬里奧求助。
過了幾天，馬里奧收到了切斯特的信。馬里奧向父母要錢幫助切斯特。馬里奧的母親對(duì)馬里奧說：“你忘了那一天的事了。”馬里奧驚奇地說：“什么？媽媽，你到底說些什么？我不明白你的意思�！瘪R里奧的母親又說：“那一天，那只小蟋蟀吃了我們辛辛苦苦賺兩美元的'鈔票了�！瘪R里奧生氣的說：“你不借，我自己打工賺�！�
就在這時(shí)，貓兒哈里聽到馬里奧母親的談話。于是就跑到老鼠塔克的家里，對(duì)塔克說：“切斯特的母親病了，咱們幫幫他的母親，好嗎？”
“我們找個(gè)工作，賺了錢，再幫切斯特的母親治病。”塔克說。
哈里說：“好。”于是他們出去找工作。
過了幾個(gè)月，塔克和哈里到鄉(xiāng)下看望切斯特的母親。三個(gè)小伙伴是多么快樂啊！
初中生作文 篇4
生活中，其實(shí)快樂無處不在。它如一抹殘霞，讓人不會(huì)墜入低谷，讓人感到溫暖；又如迷離在無盡蒼穹中的星星，閃爍著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；更如一個(gè)謎，一千個(gè)人會(huì)感受到一千個(gè)不同的滋味。那么快樂是什么呢？ 對(duì)我來說，莫過于讀書了。
不知是什么時(shí)候戀上文字的，只憶起我讀了許多書。老舍專集《貓》中選載了許多篇他的作品節(jié)選。其中的語句很優(yōu)美、細(xì)膩，使我受益匪淺�！兑恍┯∠蟆分小疤焐衔⑽⒂行┌自�，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng)，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，是詩�！边@如詩如畫的言語，仿佛真把我?guī)У搅藵?jì)南�！队洃腥恕分小耙婚g小屋，墻角長著些兔草，床上臥著懶人。他姓什么？或者因?yàn)閼械谜f，連他自己也記不清了”這親切、自然的京味白話，樸實(shí)無華，把懶人刻畫的淋漓盡致�！皶凶杂悬S金屋”，我體會(huì)著其中的快樂。
劉向曾說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這句話說的真不錯(cuò)。想起以前，我對(duì)歷史沒多了解，一直認(rèn)為乾隆帝的兒子是康熙，再下一代才是雍正皇帝�？戳恕吨腥A上下五千年》后才得知原來的想法有多愚蠢，把清朝皇帝的先后順序搞得一塌糊涂，分明先是康熙，然后是雍正，再之后才輪到乾隆�？戳恕赌靖L(fēng)云》之后，我以為徐霞客是明朝初期的，結(jié)果《明朝那些事》才讓我得知徐霞客是明朝末期的，我竟讓他整整穿越了二百多年。
《哈利。波特》是魔幻系列小說。我不得不佩服作者羅琳的創(chuàng)作水平，整個(gè)故事將我迷住了，我隨著主人公的一波三折走進(jìn)魔法世界。我與哈利。波特一起走過在霍格沃茨魔法學(xué)校度過的'春秋，一起與他忍著對(duì)姨夫的氣，一起打魁地奇球，一起與不同的同學(xué)相處，一起面對(duì)伏地魔。我分想著他的愛恨情仇、喜怒哀樂，這無疑是讀書帶給我最大的快樂了。
一書一世界，人生百態(tài)，盡在其中。與書同行，盡享書中的快樂。
初中生讀書演講稿作文篇二
讀書，是一件非常有意義的事情，讀書可以讓你不出門就了解天下大事和各地的文物古跡與精髓。書可以讓你暢游世界，各地旅游。有些同學(xué)認(rèn)為自己的讀書生活是索然無味的，而我的讀書生活卻是豐富多彩的。
從我剛剛能聽懂大人說話時(shí)，我就開始接觸書籍了，每天晚上，我都是伴著媽媽的讀書聲入眠，因?yàn)閶寢尨议L大后告訴我，她想讓我做一個(gè)有知識(shí)文化的人，必須從小培養(yǎng)。當(dāng)時(shí)我還小，不能接受太多知識(shí)，于是，四五個(gè)星期下來反反復(fù)復(fù)只讓媽媽讀一個(gè)故事，就使我把整篇故事背了下來。每一次媽媽好不容易把我哄睡，但如果她不小心把一個(gè)讀音讀錯(cuò)了，我就會(huì)突然睜開眼睛說：“不對(duì)，念錯(cuò)了，應(yīng)該是xxx�！庇谑强扌Σ坏玫膵寢屩缓瞄_始新一輪的“故事催眠”�？梢娢以谌臍q的時(shí)候我的大腦里對(duì)書就有了無限的熱愛。
現(xiàn)在，我長大了，我愛上了書籍。每天都要看書，睡前躺在床上，從我那堆滿圖書的書架上隨便抽出一本書都能看的津津有味。比如《柳林風(fēng)聲》、《悲慘世界》、《簡(jiǎn)。愛》等等，都成了我的好朋友。在《簡(jiǎn)。愛》種，我為簡(jiǎn)的悲慘童年感到傷心和惋惜，替她打抱不平，憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹，而且作者用第一人稱：“我”的描寫讓我覺得十分親切，好像真的是另一個(gè)人在和我談話一樣；《走遍天下書為侶》這篇文章給我的啟發(fā)特別深，它讓我明白了讀書的方法以及讀書的好處，讓我深刻體會(huì)到，一本好書讀一遍是不夠的。
總而言之，書是我們最好的伙伴，正如郭沫若說的一句話：胸藏萬匯憑吞吐，筆有千韻任翕張。我們只有多讀書才能有更多的知識(shí)，只要我們?cè)谧x書的時(shí)候全身心投入、融入到書本里去，我們就能發(fā)現(xiàn)，讀書并不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂趣。我們甚至可以和書里的人物對(duì)話，這是多么奇妙啊！
讓我們一起讀書吧，在書的王國自由翱翔！
初中生作文 篇5
閑來無事的周末，我離開家，走著走著就到了家后的山上，午后的山坡上只剩下繽紛落葉與在葉堆中探頭探腦的小蟲與我作伴。
“唉�！蔽易谑噬希挥勺灾鞯貒@起氣來，考試的失利、朋友的'誤解、堆積成山的作業(yè)……一件件不順心的事在腦海中閃過，我竟鼻子一紅，掉落了幾顆眼淚。
我垂著頭，余光掃到一只趴在地上的小鳥，它努力爬起來，努力扇翅，可始終飛不起來，陽光透過疏密不勻的樹葉，照在地上，形成一個(gè)個(gè)小小的光斑，它就在光斑照耀下一次次試圖展翅，又一次次失敗，它停下了，是放棄了嗎？陽光還是熠熠生輝，它卻不動(dòng)了。忽然，它像使盡全身的力，努力振翅，慢慢雙腿離地了。它沖進(jìn)了陽光，沐浴著陽光，陽光因照耀著它而自豪。它飛走了，又只留我一人獨(dú)自坐著，但我心頭莫名少了一座壓著的山。
我閉眼、抬頭，微微笑了起來，又隱約聽見有吵鬧聲靠近。是一對(duì)母子：小男孩活潑可愛，在前頭蹦蹦跳跳的，還哼著動(dòng)畫的主題曲，年輕的母親在身后跟著，長發(fā)飄飄，笑容燦爛。一瞬間，空氣被快樂的小火苗點(diǎn)燃了，燒成一片快樂的火海。他們跑著，躲著，鬧著，目光接觸，會(huì)心一笑。我也忍不住了，呵呵笑了起來，他們一會(huì)兒就走了，又只剩我一人。但我已不長吁短嘆，而是輕聲哼起歌曲，在陽光照耀下，轉(zhuǎn)起了圈。
我重新坐下了，開心地看著樹枝上交頭接耳的小烏兒，是剛剛那只嗎？我又笑了起來，挪了挪身子，把空位留給了陽光，心中的煩心事也不得不挪了位置，留給了快樂……
初中生作文 篇6
“誰？”猛一回身，死死掐住來人：“誰讓你進(jìn)來的？嗯？”
鋒利的指甲深深嵌進(jìn)肉里，血順著毛茸茸的手掌緩緩流下。
“主上……大人……小的……最近發(fā)現(xiàn)了……林蕭宇和……林可兒的行蹤……”
強(qiáng)克制住對(duì)血的欲望，猛地把手向后一撤：“有話快說！”
“咳……咳，”栽倒在地又馬上爬起，“主上殿下，小的故意干擾了靈界靈石的強(qiáng)磁場(chǎng)，大大增加了靈石運(yùn)行的阻力，最終根據(jù)感應(yīng)石、穿越石和御火石成功定位……”
黑色的斗篷興奮地不斷戰(zhàn)栗，“穿越石和御火石只有靈界皇族才有，一定是他們！快說，他們現(xiàn)在在哪兒？”
“在，在凡間的玫瑰莊園……”
一轉(zhuǎn)身：“魔煞！”
“在！”一個(gè)十分丑陋的盟國惡魔上前。
綠瑩瑩的眼驀地射出嚇人的光，“今晚火速到玫瑰莊園，給我干掉林蕭宇！”
“主上，魔煞十分樂意為您效勞，可以魔煞的能力，恐怕連林可兒都打不過……”
“笨瓜！”照著魔煞狠狠地來了一腳，“盟國咒語的法力在白晝會(huì)大大減弱，而靈界靈石是在夜晚，林蕭宇的法力大部分都留在了血筑屏障，到時(shí)他只能比你略高一籌，專門攻擊他的弱點(diǎn)，比如他身邊的……”忽然感覺話說得太多，“笨蛋！還用我說太多嗎？快去！”
“是，主上殿下！”魔煞小心翼翼地退下，主上的`脾氣可不是好惹的。
魔煞的身影漸漸遠(yuǎn)去。露出鋒利雪亮的尖牙，帶著可怕的微笑轉(zhuǎn)向抖得像篩糠似的手下：“至于你？你的使命就該結(jié)束了……”
“啊——”眼前一片黑暗。
玫瑰莊園……
凝視著天邊的一輪纖月，英俊的面容上寫滿了憂傷。
“哥，又在想你的靈界了？”善解人意的可兒總能洞察到蕭宇的一切心事。
“哦，沒有。”淡淡的微笑掩飾不住深深的擔(dān)憂，“我只是在疑惑，今天我的感應(yīng)石和穿越石怎么會(huì)失去信號(hào)呢？”
“哥，我不是好好的嗎？你就別想這些啦。”可兒笑著，拉蕭宇回房間。
“可兒，你先去吧。我總覺得今晚好像有什么事要發(fā)生……”神情緊張起來，一股黑風(fēng)卷起陰云，遮住了月。
夜空暗了下來。
“哥，我看你就是多愁善感丫。好好的有什么事��？”
“不對(duì)，我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感。我已使龍心石進(jìn)入休息狀態(tài)，可它還是發(fā)出了微弱的報(bào)警信號(hào)……”頷首，胸前發(fā)出淡淡的光。
可兒靜了下來：“哥，其實(shí)我也有一種預(yù)感，遇險(xiǎn)時(shí)我根本感應(yīng)不到你的信號(hào)，說明有強(qiáng)磁場(chǎng)干擾著我們……”
又是誰呢……
初中生作文 篇7
成績(jī)，有關(guān)一個(gè)人的學(xué)識(shí)地位，是高是中是低；成績(jī)，有關(guān)一個(gè)人的人生，是否可以成功；成績(jī)，是一個(gè)魔鬼，呲牙咧嘴的向我們靠近；成績(jī)，會(huì)使一個(gè)活潑開朗的小女孩變得寂寞孤單；成績(jī)，就是這么的可怕。
人的一生，大部分生命都是在學(xué)習(xí)之中度過的。有學(xué)習(xí)，就有考試，考試的好——高興，考試的不好——難過。但是，考試的不好不一定要傷心，正所謂運(yùn)用班主任的那句話：把傷心轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，一次的不好，不一定以為這一輩子的不好，好好努力，爭(zhēng)取下一次考好。這句話已經(jīng)深深烙印在我的心里，這句話使我感悟很深，這句話將使你終身受益。成績(jī)的好壞在于我們自己是否努力，自己是否努力在于最終的成績(jī)。
“天生我材必有用”嘛。即使你是一個(gè)差生，最終只要通過自己的努力得到了你想要東西，這便看到了你的成功。英國科學(xué)家牛頓，小時(shí)候是一個(gè)差生，把自己在家做的小風(fēng)車帶到學(xué)校后讓同學(xué)看，同學(xué)問了他幾個(gè)關(guān)于小風(fēng)車結(jié)構(gòu)的問題，他回答不上來，便說這不是他做的，并把風(fēng)車給毀了，從此，牛頓為了不受同學(xué)的歧視，便發(fā)奮讀書，成文了英國最偉大的.科學(xué)家。這便是通過自己的努力而取得的成果。一個(gè)人不是白白活著的，是總要為國家，社會(huì)和他人做一些貢獻(xiàn)的，是要實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值的，而不是被成績(jī)所打敗。
成績(jī)，最終會(huì)被我們打敗，從此不再恐懼，不再擔(dān)心，不再難過，不再活在成績(jī)的陰影里，不再感受到難過的感覺，就讓我們通過自己的努力，來改變它。成績(jī)，其實(shí)不堪一擊，只需我們稍微一丁點(diǎn)兒的努力，便可以突破“成績(jī)的防線”。
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