初中的作文優(yōu)秀（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文1
那年秋天，微風(fēng)婆娑，滿窗都是含蓄的落葉，忙碌了一天，連凳子也不歡迎我了，我只好披上一件風(fēng)衣，向外面走去。
路上幾乎不見人影，只有樹葉在沙沙作響。鳥兒也似乎看淡了這秋天，躲到屋檐下去了。我踢著石子，東走走西走走，直至不小心將石子踢入河中，濺起晶瑩的水花，薄暮在微波中蕩漾時(shí)，我才注意到水面照映出了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的身影。
她在河的那頭，我在河的這頭，只因薄暮冥冥，這綺麗的風(fēng)景，蕭然的秋天，使兩個(gè)不相識(shí)的人有了一絲牽連。她駝著那飽受風(fēng)霜的背，緩慢地蹬著那充滿著生活氣息的三輪車，在斜陽的沐浴下，她的長(zhǎng)發(fā)顯現(xiàn)得格外的閃亮，微風(fēng)吹拂著她的中長(zhǎng)發(fā)，好像她在一幅畫中行走一樣。她不知地走著，我也陷入了沉思與迷惘中。
突然河中跳躍出了一條魚，將水花濺在了我的臉上，我才仿佛從夢(mèng)境中掙扎了出來，揉拭了眼睛，發(fā)現(xiàn)那個(gè)環(huán)衛(wèi)女工人已經(jīng)不見了，我只好繼續(xù)向前走去，腦中只回蕩著為什么這個(gè)世界上幸福的人很少？即使是刺骨的秋風(fēng)，沙沙作響的樹葉，都無法干擾我，我被石頭拌了一個(gè)踉蹌，四顧了一下，看見了那似曾相識(shí)的身影，細(xì)看，她正推著三輪車使它從一個(gè)坑中解脫出來，我急忙飛奔過小路，穿過茂密的稻田，踩了一腳的泥巴踱到她身旁，與她一起使了一股勁，三輪車向前推動(dòng)了一步，可以繼續(xù)前行了。
她對(duì)我的幫助一臉茫然，但過了一會(huì)，她露出了和藹的笑容，對(duì)我說了一聲：“謝謝你小姑娘�！蔽乙才c她告了別，直至她消失在一個(gè)轉(zhuǎn)角。
從此之后，我理解了一個(gè)問題，世界上幸福的'人不是很少，而是她們對(duì)幸福的標(biāo)準(zhǔn)太高，生活中的每一個(gè)滿足，每一件事，也都是存在著令人感到幸福。
我，幫助了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的她，我也感到倍感幸福，這個(gè)秋天，是幸福的。
初中的作文2
回憶起童年，腦海里最清晰的，便是那皎潔明亮的月。
兒時(shí)，我總愛在月朗風(fēng)清的夜，躺在媽媽的懷中，仰望天上的銀盤，纏著媽媽為我講那令人神往、令人癡迷的神話。印象最深的當(dāng)屬美麗的嫦娥誤食仙藥、奔月成仙的.故事。媽媽的聲音很輕柔，像春天的細(xì)雨，夏夜的輕風(fēng)；又像秋風(fēng)中的落葉，冬日里的小雪。在媽媽的懷抱中，便是我最大的幸福。望著夜空上那悠悠的嬋娟，似乎鼓著腮幫子，是在羨慕著我呢！我又想象著和它對(duì)話，驕傲又甜蜜的癡笑著。駕著似月光般柔軟的愛，似月光般飄渺的音，我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里我和媽媽圍著月亮，唱著、跳著、笑著……
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，我總是期盼著這一天的到來，我想念散發(fā)著溫暖光輝的那輪圓月。
傍晚來臨，天空慢慢披上黑袍；月亮升起來了，掛在天際，像綴著的一顆璀璨的明珠。我坐在庭院中，定定地望著。奶奶慈祥地笑問：“這么入神，看什么呢？”我則指向那輪柔和，開心地答道：“月亮��！我看見嫦娥的玉兔了，在桂樹下找月餅吃呢！”一家人開懷大笑。我又看見，笑聲飄到了天空中，那調(diào)皮可愛的玉兔，嚇得鉆進(jìn)了月旁的一叢云朵中，只露著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，在天上輕輕地隨風(fēng)擺動(dòng)。我笑得更歡了，眼睛瞇成了月牙，嘴也咧成了月牙，眼里盛滿著月光，也因這一笑，溢了出去。
倏地，一團(tuán)螢綠闖入我的眼簾。睜大眼睛一看，不知何時(shí)，四處聚來十幾只螢火蟲。我玩興大起，迎著一個(gè)個(gè)小燈籠跳著跑著。用手輕輕一罩，一顆小月亮就屬于我了�？商焐系脑铝了坪醪毁澩�，連忙躲進(jìn)云中，生氣了。我也明白了他的好意提醒，流連地看了幾眼“小月亮”，便松手將它放回夜空。不一會(huì)兒月亮又出來了，還是那么皎潔，還是那么笑意盈盈。月光輕輕地?fù)崦�，這可不是在表揚(yáng)我么？
童年的時(shí)光，伴著月，伴著愛，伴著樂，又伴著真，可不是一生中最珍貴、美好的？可不是最令我懷念與回味的？
初中的作文3
春天，似乎被我給淡忘了。在“山城”重慶，一年仿佛只有夏冬之分，夏把春的足跡迅速地抹殺了，冬則把秋給打跑了。一年中，要么是烈日炎炎，要么是寒風(fēng)凜冽，春天，難道不存在了嗎……
今日，我漫步在小區(qū)，心中一陣悲哀。春天太短太短了，剛挺過嚴(yán)冬，又要迎來炎夏了！我一個(gè)勁地嘆氣。
在一剎那，一股幽香緩緩飄進(jìn)我的鼻孔，隨之而來的，是緩緩飄落的花瓣。我抬頭一看，頓時(shí)目頓口呆，一樹的金黃小花在微風(fēng)中舞蹈，迷人的香氣滾滾而來，我仿佛被一只無形大手送入了香氣海洋，陶醉在其中。啊，看來春天并沒有消失于世人的面前，只是我們每天匆匆走過，沒有留意而已��！
放遠(yuǎn)望去，小區(qū)的花園里，桃樹、櫻桃樹，還有一些不知名的野花，不知什么時(shí)候冒出的紅、黃、白、紫、橙……不計(jì)其數(shù)，讓人眼花繚亂，一個(gè)個(gè)稚嫩的笑臉相約綻放。鳥兒被花兒的芬香迷住了，飛入數(shù)不清的花叢，貪婪地吸食著香氣，有的還興奮地唱上一曲，清脆悅耳，似乎在傳遞春天到來的消息。小草們估計(jì)消息比較靈通，早已從大地媽媽的懷保里鉆了出來，以前遍地的枯草不見了，只有換上綠油油新裝的.大地，到處一片生機(jī)勃勃的景象。
花園里，到處是人們的歡聲笑語，到處都是迷人的香氣，到處都是悅耳的樂曲。春天，真的踏著美麗的步伐，向我們緩緩地走來了！
我望著眼前的一切，心里有說不出的興奮和快樂，我終于見到活生生的春天了！我迫不及待地沖入這來之不易的人間仙境！
雖然不久后，這里的美景將被炎夏所吞噬，但我卻一點(diǎn)也不悲哀了。其實(shí)，我們?nèi)松牡缆罚蚕褚荒晁募�，有時(shí)艱難坎坷，有時(shí)也充滿了希望，也洋溢著豐收和勝利的喜悅。我們要懷著一顆樂觀、充滿希望的心，在人生路上迎接困難的沖擊，挫折的磨練，像春天一樣經(jīng)歷著嚴(yán)冬的洗禮，最后獲得豐碩的收獲，我們要趁著大好時(shí)光去拼搏，去挑戰(zhàn)，把我現(xiàn)在，憧憬未來！
春天來了，我的心不再那么悲哀，它，牽住我們的雙手，領(lǐng)著我們，向未來進(jìn)發(fā)……
初中的作文4
很快，就開始來了，我集中精神，努力奮斗。很快，考試成績(jī)出來了，我考了第一。我可以通過從失敗中吸取教訓(xùn)，從失敗中恢復(fù)信心來實(shí)現(xiàn)這一結(jié)果。
我現(xiàn)在覺得失敗不一定是壞事。你要敢于面對(duì)失敗，從痛苦中掙扎出來。好運(yùn)不會(huì)從你身邊溜走。只要你努力，你就會(huì)成功！
我家每年過年都蒸饅頭。我問爺爺過年為什么要蒸包子。我爺爺告訴我兩個(gè)原因:我以前家里窮，平時(shí)吃不了白面。過年我只吃包子和饅頭；第二個(gè)原因是幸運(yùn)，能吃到饅頭，希望來年生活富足。
今年，爸爸帶著爺爺奶奶從鄉(xiāng)下到爺爺奶奶家過年，我們又開始自己做包子了。做包子的第一步是做面條，這個(gè)可以注意。把面粉倒進(jìn)干凈的臉盆里，因?yàn)槲覀冇玫氖呛邪l(fā)酵粉的自發(fā)面粉。
所以不需要加發(fā)酵粉，但是要先拌干面粉。準(zhǔn)備38℃左右的溫水。在水中加入少量的鹽，加鹽的效果是讓饃皮咬起來更有嚼勁。面粉加水?dāng)嚢杈鶆�，變成小疙瘩，你搓小疙瘩，慢慢變成大面團(tuán)。大面團(tuán)不斷抱緊，直到表面光亮，表面調(diào)和。
第二步是發(fā)酵。把面團(tuán)放回臉盆里，蓋上熱濕的布，用小毯子把整個(gè)臉盆包起來，放在床上，等一個(gè)多小時(shí)。從被窩里拿出來的面團(tuán)體積膨脹了2-3倍，變得很軟，面團(tuán)中間有蜂窩孔。
我查了一下書，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)科學(xué)道理:面粉中的`麥牙胚乳含有蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在酵母的作用下產(chǎn)生二氧化碳，使面團(tuán)蓬松有彈性。
發(fā)酵的時(shí)候可以做包子。你應(yīng)該選擇新鮮的肉類和蔬菜，如胡蘿卜絲，冬筍絲和大白菜。加調(diào)料就好。
最后一步是全家人坐下來一起打包。我負(fù)責(zé)把面團(tuán)切成2厘米左右的小塊。奶奶用搟面杖搟面團(tuán)，別人負(fù)責(zé)包裝。大家圍成一圈坐著，有說有笑，很熱鬧。我覺得這可能是春節(jié)自己做包子的另一個(gè)原因。
剛蒸出籠的包子，褶皺均勻，餃子皮里有一些Q，所以餡很香。吃一口包子，里面的湯瞬間溢出。它充滿了芳香和新鮮。
最后祝大家像吃包子一樣前程似錦。
初中的作文5
登高山看日出，只是我從幼小時(shí)就對(duì)我有魅力的一件事。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”寫出落日的剛勁，堅(jiān)毅之美，既親切而不蒼茫的感覺引起了我的注意力，在一個(gè)安靜祥和的傍晚我無意間看到了即將西下的夕陽，紅紅的就像一個(gè)害羞的'少女，在那一刻我覺得她美極了。我突然有一個(gè)念想以后每天都來看日出，日落，嗯！就這樣辦了。起初我只是想多看日出的美可是沒過幾天我就發(fā)現(xiàn)了它的特別，這跟吸引了我就這樣我每天都很早點(diǎn)看日出升起的樣子，一連幾天都很順利，可突然有一天，一切都不一樣了。
這一天我像往常一樣一個(gè)人去看日出，一路上邊走邊想，媽媽會(huì)不會(huì)發(fā)覺到什么？她會(huì)不會(huì)覺得我有事情故意隱瞞他？算了，還是不想了，我覺得當(dāng)媽媽知道李英愛會(huì)諒解我的吧！到了看日出的地方我看了好久的日出，改到時(shí)間回家了，回家的路上我同樣向來道路上的問題，于是我決定告訴媽媽了，我高高興興地回到家中，可到家中卻看見媽媽坐在客廳里很是嚴(yán)肅，我問媽媽誰惹你生氣了？媽媽說：“沒有”“過來你做嚇我有件事情問你”她說。好，你說有什么事情。果然真的被我猜中了：“你每天早上起那么早都干嘛去了，我已經(jīng)觀察你好幾天了。該來的總是要來的，我脫口而出，媽媽不理解我的意思，當(dāng)媽媽質(zhì)問我是我很想向她解釋，我很想告訴他我其實(shí)今天就打算告訴他的，可是媽媽根本不聽我解釋，我和媽媽吵了起來，一氣之下我回來房間，回去冷靜的想想或與媽媽生氣是因?yàn)閾?dān)心我的安全，當(dāng)然我的心里也是引文有所顧慮才不告訴媽媽的，我擔(dān)心他不諒解我，因?yàn)檫@件事導(dǎo)致這一天我都和媽媽說話，這件事一直一直沒有解開，現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了，想想當(dāng)時(shí)的我，覺得很是對(duì)不起他一直成為我心里的話誰也打不開。
很想告訴她：“對(duì)不起”但從未開過口，可能隨著時(shí)間的變化會(huì)漸漸淡忘，可是她卻一直留在我的心理，從未打開過，他成了我心底永恒的秘密。
初中的作文6
秋天到了，天漸漸地泛起了藍(lán)色，像大海一樣深遠(yuǎn)而清澈。走進(jìn)秋天的田野和果園，我看到了多彩的秋天！
你看遠(yuǎn)處那火紅的楓葉如同一團(tuán)團(tuán)火焰在隨風(fēng)搖擺；你看那紅紅的蘋果掛滿枝頭，像小朋友甜甜的笑臉，在向我們傳遞秋天的熱烈；你看那咧開嘴兒笑的石榴，顆顆飽滿剔透，就像紅寶石一樣，如果用它為媽媽穿一串漂亮的項(xiàng)鏈，一定讓她樂開心懷！還有那熟透的柿子，好像一盞盞小燈籠，為大家?guī)黻柟獍愕臏厍椋?/p>
沿著鄉(xiāng)間的小路縱深向前，路邊金黃色的菊花有的像噴泉、有的'像太陽、有的像面條，給人們帶來無限的遐想；再看那被秋風(fēng)吹落的片片黃葉，時(shí)而跳著優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)華爾茲；時(shí)而歡快地跳躍、翻轉(zhuǎn)；時(shí)而像燕群一樣齊心向一處整齊地飛奔而去……在那一望無際的田野里，金燦燦的玉米堆積成山，黃橙橙的梨兒掛滿樹梢！
快看！秋天還有個(gè)浪漫的顏色——紫色。你看那串串葡萄，猶如一顆顆紫色的瑪瑙調(diào)皮地簇?fù)碓谝黄�，又像孩子們天真的大眼睛要把這美麗的秋天望穿！還有剛從地里翻出的紫薯大哥，終于可以出來透透著涼爽的空氣！
秋天是美麗的季節(jié)、豐收的季節(jié)，也是多彩的季節(jié)！朋友們，讓我們一起把這五彩繽紛的秋天寫入童年的記憶吧！
金秋姑娘在空中，把她的第一個(gè)禮品盒打開，盒中散落出寶貴絢麗的金粉銀粉。玉米豐收了，金燦燦的大棒子，是獻(xiàn)給季節(jié)的賀禮；蘋果結(jié)滿枝頭，一個(gè)個(gè)沉句句的果實(shí)，像歡欣喜悅的笑臉，把樹枝壓彎了腰；成熟的高梁滿面羞缸，像剛出嫁的新娘。忙碌著收獲的農(nóng)民，望著豐碩的果實(shí)樂得合不攏嘴。秋姑娘打開第二個(gè)禮品盒，金中飄落出五顏六色的彩粉，染紅了楓葉，染黃了柳梢，染藍(lán)了天溪泉。
秋風(fēng)拂過南山，使空氣一夜之間澄澈涼爽了許多。秋風(fēng)將枝頭的黃葉吹拂，葉子撲棱棱地落下，像傍晚歸巢棲息的飛鳥。人們對(duì)秋姑娘贊不絕口，但秋姑娘集然一笑，悄然消隱在風(fēng)清氣爽的藍(lán)天白云里，只為世間默默留下一首余音悠揚(yáng)的秋之歌。
初中的作文7
何為��？恕是儒學(xué)中重要的倫理范疇，指以仁愛之心待人。恕，是心字上有個(gè)如字，即以己之心如別人心，以別人心如己心之意，又即是己所不欲，勿施于人。
“己所不欲，勿施于人”，意思是自己不想要的，也不能強(qiáng)加于人。正如同陳世美一心只想著榮華富貴，他攀龍附鳳，殺妻滅子，可終究是人財(cái)兩空，最后死在包大人的鍘刀之下。這便是偏離恕道所遭受到的。在清朝雍正年間，魯之裕自幼熟讀“四書五經(jīng)”，在河南總督田文鏡手下為官，在處理事情時(shí)，當(dāng)他得知李知縣是無辜失去官位時(shí)，就寧可放棄掉自己的職位，也要去成全，去幫助他人。這正是恕道所要求的。恕的含義十分豐富，己所不欲，勿施于人，是其中之一。它教育人們要去諒解他人，理解他人。
有過這樣一則故事：一只小鳥為了求生而傷痕累累，一位好心的小女孩幫它治療，陪它康復(fù)，給他一個(gè)溫暖的小窩，小女孩孤獨(dú)的世界里有了一個(gè)陪伴，常年工作忙碌的父母很少有陪伴她的時(shí)光，取而代之的是空曠的房子和保姆，但那天起，這只小鳥讓她的生活變得有趣了，小鳥站在桌上舒展這翅膀，開動(dòng)清脆的嗓音，每天小女孩放學(xué)回到家總會(huì)聽到小鳥動(dòng)聽的歌聲。小女孩有了個(gè)私心的念頭，看著痊愈的小鳥，小女孩越不想讓小鳥離開了。小鳥天天站在窗前，渴望的看著藍(lán)天，躍躍欲飛。小女孩會(huì)讓小鳥飛翔，空間不是在廣闊無垠的藍(lán)天下，而是在狹小的`房間里。于是，本該生活在藍(lán)天下的小鳥，卻被那透明的玻璃阻擋了。它絲毫不在意小女孩的寵溺，可同樣倔強(qiáng)的小女孩把小鳥鎖在房間里飛翔，鎖在鐵籠子里生活。從那時(shí)起，這個(gè)屋子里沒有了小鳥婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，小鳥也變得郁郁寡歡。
生命也許并不適合關(guān)在籠中，局限在屋子里，小鳥最終躺著籠子里一動(dòng)不動(dòng)，后悔和自責(zé)把小女孩淹沒了。已所不欲，勿施于人。也許我們?yōu)閯e人著想時(shí)別人也在為我們著想。如果小女孩尊重生命，多為小鳥著想的話，也許她孤獨(dú)回家時(shí)會(huì)有只小鳥作伴。
初中的作文8
“讓座”是五千年中華文明的傳統(tǒng)美德，本是一件讓讓座者自豪，被讓者欣慰的事。十年前人人爭(zhēng)讓，十年后人人裝“看不見”。隨說沒人讓座讓老人，殘疾者很生氣。可是，有些人的做法大讓人無語了，比如下面幾種。
記得有一天上網(wǎng)時(shí)，看見有一條新聞《老人因嫌女子不讓座，坐在女子腿上》，既讓人不禁一笑，又耐人尋味。是啊，是老人變壞還是年輕人太懶。值得讓人深思；還有，《一中年男子因嫌一年輕人不給懷孕的妻子讓座，扇年輕人幾個(gè)耳光》后來年輕人進(jìn)了醫(yī)院，中年男子進(jìn)了勞教所。兩敗俱傷，又是何苦，也許年輕人有苦衷也說不定。年輕人看見無動(dòng)于衷是不對(duì)，可中年男子不分青紅皂白啪啪啪幾個(gè)耳光又太過沖動(dòng)。無奈我天生愚笨，絞盡腦汁也想不出來。又簡(jiǎn)單又復(fù)雜，分不清楚。
我們追根求源大膽設(shè)想，老人有可能是被讓座讓慣了，習(xí)慣成自然。男子可能認(rèn)為年輕人不懂規(guī)矩，才有此鬧劇。年輕人嬌生慣養(yǎng)，自然沒有“人人為我，我為人人”的道理。老人認(rèn)為自己是老年人，理因享受特權(quán)。孕婦認(rèn)為自己懷孕，應(yīng)該事事讓他。無道德的人四肢健全，身體健康。卻一來公交車便霸占老弱病殘座，還捂耳盜鈴，閉上眼睛，一旁的.人熟視無睹，仿佛身旁無人。誰也不想逞英雄，看多了又被罵。
記得前幾天上公交車，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生坐在老弱病殘座上，媽媽一旁站著。一個(gè)老人走過來，用拐杖指學(xué)生，意思叫他讓座。誰知一旁的媽媽破口大罵：“老家伙，憑什么讓我兒子讓開，你吃了雄心豹子膽了……”什么難聽罵什么，人們一起瞪了她一眼，他才住口。而一旁的兒子卻臉不紅心不跳，讓人百思不得其解。
打人的男子，坐人身上的老人，坐老弱病殘座的人。還不止這些，這不是反應(yīng)社會(huì)現(xiàn)狀嗎？我只能回答：我不知道。
初中的作文9
我們的校園一應(yīng)俱全。走到學(xué)校門前，正前方有著剛勁有力的七個(gè)大字“臨安市晨曦小學(xué)”，那鮮紅的顏色，為我們是中國(guó)人民的血統(tǒng)而驕傲！在左邊，有著幾棵樹，那樣子，頗像許多棉花糖。在右邊，有著幾棵茂盛的竹子，他們好像和我說：你好，小朋友！事實(shí)上你就像我，我雖然長(zhǎng)了這么高，但是還能長(zhǎng)的更高。你學(xué)習(xí)了很多，但是還有許多可以學(xué)習(xí)的。
慢慢地從校門口走到門內(nèi)，你踏著的就是我們班的包干區(qū)：操場(chǎng)。這操場(chǎng)很大很大。每天早晨，我們?nèi)?000多人都在這操場(chǎng)上做操，還是綽綽有余呢！往左看，便看見一個(gè)塑膠跑道，這上面的顏色“五彩斑斕”，有紅的，有綠的，有藍(lán)的，有黃的，還有白的。除了這些，跑道的`東側(cè)還有運(yùn)動(dòng)器材，跑道的內(nèi)側(cè)有兩個(gè)籃球架，兩旁還有草坪，真是想得周到！在校園的東側(cè)，有三座教學(xué)樓，不，有兩座教學(xué)樓，還有一座是行政樓。
我仔細(xì)一看，這些樓層的兩側(cè)有小操場(chǎng)，供方便、娛樂用，還有小走道，這為的是兩層樓之間走路的方便和下雨天不會(huì)淋濕，這設(shè)計(jì)真好��！向北看，咦？這高大的、有著一個(gè)圓球帽頂在頭上的建筑物是什么呀？哦，原來是科技樓呀！這里面供校本課程的科目、一些專用教室和才藝30分用。我走到這科技樓面前，體驗(yàn)到了它的高大，這簡(jiǎn)直有好幾棵大樹才能一樣高呢！科技樓的后面也有路，這會(huì)有什么呢？我們一起去看看吧！從科技樓慢慢地走向科技樓后面，左邊是餐廳，有許多叔叔阿姨在里面辛苦地?zé)顼埥o我們吃。往右一點(diǎn)，這就是晨曦小學(xué)的老校區(qū)，里面有教室，還有一片草坪，草坪里，有著幾塊雕刻精美的石頭，一個(gè)是一位動(dòng)物媽媽在喂寶寶吃東西，它好像告訴我們：母愛是世界上最偉大的愛！還有幾塊是兩只鵝在高歌，好像在對(duì)世界贊美，又對(duì)一些不良行為批評(píng)。往右走，來到了教學(xué)樓○2的后面，這里供洗抹布和拖把，掛拖把用。
我們的校園真是一應(yīng)俱全！
初中的作文10
說再見，賀新春。人們工作了一年，歡天喜地地迎來了春節(jié)。
除夕那天，我爸媽，我嫂子，我舅舅家，我爺爺奶奶都聚在一起，吃著酒離開了舊年。一系列的菜陸續(xù)上桌，香味吸引了我一個(gè)又一個(gè)，讓我們?nèi)滩蛔÷冻隽恕叭С吡骺谒钡某舐�。我們一根接一根地舉起筷子，把它們伸向盤子里美味的食物。我?guī)缀跻恢痹谄穱L它，它讓我想吃它。我也抱怨別人：“菜太少了！”
吃完飯，我們看到時(shí)間還早。春晚前一個(gè)小時(shí)，小朋友和大人分組打撲克�！�8點(diǎn)了！”我不知道誰叫了一聲，我們也沒時(shí)間去想。我們一直涌向電視，各占一塊地盤，津津有味地看著春晚。這個(gè)聚會(huì)太棒了！舞者優(yōu)美的舞蹈，歌手甜美的歌聲，小品幽默的動(dòng)作和語言，都吸引著觀眾的目光。當(dāng)我們看精彩的節(jié)目時(shí)，我們會(huì)忍不住笑或欣賞它們。
時(shí)間過得真快，快11: 50了。我們急忙抓起鞭炮沖下樓。新年鐘聲一響，周圍的人就把手中的鞭炮全部點(diǎn)燃，所有的地方都變得五顏六色�？炜�！空中的煙花像盛開的牡丹，又像盛開的玫瑰，五顏六色。真的很值得說一句“色盡春來”！看著別人的熱情，我也不甘示弱，催促：“你也快點(diǎn)！”說著，我掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃了身邊的各種鞭炮，如“宇航員”、“大地開花”、“紅玫瑰”、“滿天鮮花”……在我們放的.所有鞭炮中，最漂亮的是“滿天鮮花”。我們點(diǎn)燃導(dǎo)火索后，先是一點(diǎn)點(diǎn)火花躍起，然后越來越高，最后變成了一個(gè)美麗的“火花噴泉”，還在響！
俗話說，“春天是一年的關(guān)鍵”。一定要趁著春暖花開萬物復(fù)蘇的好時(shí)節(jié)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為以后的成功打好基礎(chǔ)！
初中的作文11
課堂，是知識(shí)的海洋，是體驗(yàn)生活的另外一個(gè)“家”，是放飛我們夢(mèng)想的樂園。
課堂總有快樂，有苦惱，有感動(dòng)……在我初二上學(xué)期的最后一節(jié)英語課，是令我最難忘的一節(jié)課。過幾天就要期末測(cè)試了，我早已經(jīng)開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來，在考試前星期三的英語課上，老師在給我們B層的同學(xué)們認(rèn)真地復(fù)習(xí)，我們班那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)卻不把期末考試當(dāng)作一回事，就不聽老師的課，都在若無其事地各做各的事情，有的在輕聲細(xì)語地講話，有的則在看自己喜歡的小說，有的就趴在桌子上睡覺，都在捉弄老師，感覺英語老師都不管我們。只有我和幾個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，就抬著頭專心致志地聽老師的課，不走神也不睡覺，當(dāng)我們正聽著課時(shí)，老師突然中斷了一下講課。為什么中斷講課呢？原來有幾個(gè)同學(xué)在桌子底下偷偷打撲克，老師走到了幾個(gè)同學(xué)旁邊，看到英語老師緊繃著臉，瞪著眼睛，撇著嘴，一副不高興的表情，幾個(gè)同學(xué)嚇了一跳，老師一把搶過一個(gè)同學(xué)手中的牌，嚓嚓地撕成碎片，之后又回到了講臺(tái)上，就警告那幾個(gè)打牌的同學(xué)說：“你們不聽我的課可以，但是你們也不能這樣不尊重我�！苯又^續(xù)講課了。他們才意識(shí)到打撲克多不對(duì)呀！無奈之下只好翻開自己的`英語課本聽課。我們邊聽邊做著筆記，為下周的期末考考出好成績(jī)而在不停地努力。下課了，老師讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，下周期末考考出好成績(jī)。就這樣，到了考試的那一天，開始考試，幾天后，成績(jī)出來了，我排在B層的前五名，而那些上課不認(rèn)真的同學(xué)都考了個(gè)不及格，這都是他們上課不認(rèn)真聽講的后果。因?yàn)槲艺J(rèn)真聽講，所以我的成績(jī)才好一點(diǎn)。
現(xiàn)在寫著這篇文章，回想起那節(jié)英語課，我才發(fā)現(xiàn)我們的班級(jí)真的是多不文明呀！如果我是英語老師的話，看到這些不尊重老師的同學(xué)，心里多傷心�。∷�，我就想，難道這些同學(xué)就不想考上高中嗎？只有在前200名的同學(xué)才能上高中，我希望他們要認(rèn)真對(duì)待老師在課堂上的付出，調(diào)整好自己的狀態(tài)，告別陋習(xí)，開始認(rèn)真聽老師講課！
初中的作文12
書是朋友。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我會(huì)把一切都告訴它。最打動(dòng)我的是《閱讀年選》這本書里的《不活在別人的眼光里》。
這篇文章告訴我們，王淵源和山中伸彌熱愛生物學(xué)，但他們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域沒有天賦。周圍的人對(duì)他們冷嘲熱諷，但他們沒有放棄，而是暗暗努力。最后，他們成功了，因?yàn)樗麄儗?duì)人類的巨大貢獻(xiàn)而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
其他人對(duì)王淵源和山中伸彌的冷嘲熱諷并沒有成為打敗他們的壓力，而是激勵(lì)他們勇敢前進(jìn)并取得成功的動(dòng)力。
我不禁想到了自己。平時(shí)學(xué)習(xí)只是為了保證上課效率，從來不想課后鞏固復(fù)習(xí)。當(dāng)我的考試成績(jī)理想的`時(shí)候，我會(huì)沾沾自喜；而當(dāng)你考試不及格的時(shí)候，你就會(huì)愁眉苦臉。有時(shí)候，當(dāng)我被別人嘲笑時(shí)，我會(huì)不開心，甚至放棄自己�？赐赀@篇文章，我不再氣餒，而是決心東山再起。同學(xué)嘲笑我我也沒那么在意。我坦然面對(duì)各種鄙視，因?yàn)樽兊脗ゴ蟮娜硕际且唤z不茍的。終于得到了理想的結(jié)果。這一次，我沒有活在別人的眼里，而是走自己的路。
笑和欺負(fù)都不算什么。韓信是漢朝著名的軍事家，從小家境貧寒，成年后生活貧困。當(dāng)時(shí)韓信只專注于武功和兵法。一個(gè)同鄉(xiāng)讓他從褲襠里鉆下去，不然他會(huì)用劍自殺。韓信沒有沖動(dòng)。他不想在牢房里浪費(fèi)青春，就忍住怒火，穿過褲襠。旁觀者嘲笑他沒骨氣，不是個(gè)男人。他沒有在意別人的眼光，反而更加起勁地學(xué)習(xí)兵法，得到軍事家蕭何的推薦，最終成為開國(guó)皇帝劉邦手下的軍事天才。
我想很多人會(huì)對(duì)那些嘲笑過自己的人不滿，但我想說：感謝那些嘲笑過諷刺過你的人！因?yàn)樗麄兗?lì)了我們，讓我們努力，取得了一些成績(jī)。
不要在意別人的眼光。被別人嘲笑也沒什么。你要對(duì)自己充滿信心。走自己的路，讓別人說！
初中的作文13
做一朵曇花，只有香如故。
曇花一現(xiàn)，定格記憶。許久過后依舊不能忘卻初見曇花開放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈的展開自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超凡脫俗的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。
卻又如此短暫。
為這驚艷的美付出的代價(jià)，便是生命的短暫。沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，有的只是忠實(shí)于自己的倔強(qiáng)。就這樣悄悄的綻放又凋謝，留給人無限的感慨。
再艷麗再嬌貴的花，最終的命運(yùn)仍舊是一天一天老去，仍舊是最終凋謝，與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來年的花朵又開出絢麗的花朵。
曇花的美，在于它所展示的.生命的極致。那讓人驚心動(dòng)魄，為之傾倒的絕美。大千世界，真正能打動(dòng)人心的美莫過于曇花一現(xiàn)的瞬間，短暫卻又可以在心中永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一次輕柔，面對(duì)困難的一次無謂，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一次感動(dòng)，永駐人心中一般。
不要說曇花的短暫，它們只是服從了自己的內(nèi)在力量，在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心一迸而發(fā)，展現(xiàn)給世間一抹驚艷，一點(diǎn)孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們心里，經(jīng)歷千百年，依舊美麗。
肉體逝去，記憶永存。
不要再留戀于世俗的花園，因?yàn)闆]有不敗的花；不要在空虛的過著生活，因?yàn)槟侵皇切惺呷狻?/p>
做一朵曇花吧，就是曇花，留下永存于心靈的一抹孤傲美麗。那才是極致。
初中的作文14
我堅(jiān)信，這是一場(chǎng)蓄意已久的陰謀！起初，他的眼角還只是淡淡地爬著幾絲黯然，頃刻間，他的臉龐早已布滿令人窒息的邪惡。沒想到，之前他那柔和而滿不在乎的目光，卻著實(shí)是一種強(qiáng)烈而不可抗拒的紫外線，穿透著這里的每一個(gè)人。是的，他是在用最古老的容顏而最詭異的眼色來窺視、洞悉這里的一切一、切……
不久的.此時(shí)，他終于露出了猙獰的笑，愈笑愈狂，因?yàn)樗吹搅巳藗儍?nèi)心的恐慌與無助。是的，他終于熬到了這期待已久的一刻—傍晚眾人歸家之時(shí)！是的，他也終于從黑暗的幕布中翻身而出，無數(shù)黃豆般大小的“彈”橫掃過去，即使有“盾”與“衣甲”也難逃厄運(yùn)！這不是一般的“彈”，它不會(huì)穿透你的肉體，卻會(huì)強(qiáng)烈地滲透你的肌膚和臉頰，微痛之余化作無數(shù)細(xì)珠兒直直冰冷你的靈魂，你的心！
狂風(fēng)用他巧奪天工的技藝撥弄著“彈”的方向，以便營(yíng)造一種四面楚歌，無孔不入的境地！我，不是那個(gè)倚立陽臺(tái)窗前的旁觀者，而是千千萬萬被上天“選中”的人之一。僅管勇往直前，僅管奮力一博，身軀還是被完全溶解，連靈魂也被搖曳的左右晃顛。年幼的孩子們偎依著父母，且行且停；睿智的老者，留步一旁期盼時(shí)間能飛逝流殤……面對(duì)這突如其來的上天的挑釁，人類是多么的脆弱與單薄，然而我始終堅(jiān)定著前行的軌跡，上帝用泥土創(chuàng)造了我們的身軀，卻用葦?shù)敬蛲宋覀兊慕罟敲}絡(luò)，我確是燃起一種莫名的火焰，再度沸騰我冷卻的血液！這，就是所謂的葦之韌吧！在花季雨季里瘋狂地生長(zhǎng)、蔓延，直到我們的骨里散透出傲的香，直至生命的句點(diǎn)任揮之不散！
內(nèi)心震撼著，奮力騎行著，隨著車輪賤向兩邊的“嘩嘩”的水，無可奈何的搖曳的“沙沙”的樹，不知飛往何處的“啾啾”的鳥，若隱若現(xiàn)，余音裊裊……還有絲絲的，清新的泥土氣息，還有那滴著水的屋檐底下，還有隱隱約約的一曲傳來：“如果邪惡是華麗殘酷的樂章，它的終場(chǎng)我會(huì)親手寫下�！薄�
初中的作文15
林海高考落榜后，父母無錢供他復(fù)讀，只好請(qǐng)人為他找一份工作。在那個(gè)山村，林海是惟一的高中生。不久，他便找到了一份好工作——在機(jī)關(guān)單位里做一些幫人整理文件之類的事。
一天，單位的主任把他請(qǐng)到辦公室，說：“林海啊，聽說你的筆桿子不錯(cuò)，現(xiàn)在就去寫一份關(guān)于前幾天抗洪搶險(xiǎn)的報(bào)告，過兩天就交給我。”主任拍了拍林海的肩膀，林海樂滋滋地出去了。
自從高考考砸后，林海一直都悶悶不樂，認(rèn)為自己一輩子就這么完了；而現(xiàn)在，主任竟讓他寫報(bào)告，這對(duì)于一個(gè)剛上班工作的人來說是一件多么了不起的事啊。
午飯后，林海就匆匆地往縣圖書館跑，借了大堆的資料，手忙腳亂地寫起來。晚上，林海的一位同事來找他：“主任讓我對(duì)你說一聲，要用成熟的眼光去寫報(bào)告�！闭f完，還神秘地笑了笑，林海很納悶：成熟？我已20歲了，夠成熟的了。這樣，林海想了一會(huì)兒，便忙著廢寢忘食地寫下去。
第二天一大早，眼圈黑黑的`林海把寫好的報(bào)告交給了主任。主任一張一張地往下翻，大致瀏覽了一下，對(duì)林海語重心長(zhǎng)地說：“小林啊，從報(bào)告中看出，你還沒有成熟。這報(bào)告要重新整理，你再去改一下�！�
林海怏快地走出辦公室，心里很納悶：成熟到底是什么？他看了看手中的報(bào)告，里面的語言都是他深思熟慮過的，抗洪的場(chǎng)面也寫得很精彩、很感人，可主任為什么說我還不成熟呢？對(duì)，找老王去。
老王是以前在機(jī)關(guān)單位里做文秘的，如今已退休了。他仔細(xì)地看了看林海的文章，拿起筆來，在文章末尾加了一句話：“值得一提的是，賈主任在抗洪過程中奮不顧身、一馬當(dāng)先的精神是值得我們學(xué)習(xí)的�！绷趾Ｒ豢�，更加納悶了：“主任不是生病在家嗎？”老王微笑著拍拍林海的肩說：“林海啊，你還沒有成熟。j’
第二天，主任接過報(bào)告，翻了一下，笑嘻嘻地對(duì)林海說：“林海，你已經(jīng)成熟了！”林�；腥淮笪颍瓉磉@就是“成熟”��！
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