【精品】初中優(yōu)秀作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
女士們 。先生們，今天王老師要設(shè)擂了！
哈哈！一聽(tīng)到這同學(xué)們都興奮到了極點(diǎn)。
這時(shí)王老師講桌一橫；又拿了兩把椅子，各分一旁。
王老師說(shuō)：“今天我來(lái)設(shè)擂，項(xiàng)目是掰手腕！”
這是鴉雀無(wú)聲的教室剎那間炸開(kāi)了鍋。
王老師接著說(shuō)：“我是擂主，同學(xué)們是挑擂的。從張聰一直轉(zhuǎn)到王昭�！蔽乙宦�(tīng)高興極了，因?yàn)槲以谧詈笠粋�(gè)，簡(jiǎn)直就是坐收漁翁之利！所以我懷著必勝的'信心。
先說(shuō)張聰他是第一個(gè)上場(chǎng)的，一看就必?cái)�，瘦的就像皮包骨，果然一上手就敗在老是手�?�？春筮叺募议L(zhǎng)同志們面無(wú)表親，其實(shí)都在為自己的孩子加油。
第二位是郭上榮，他面代信心，但一上來(lái)就成為敗兵之將。
第三位是王碧旋，他還沒(méi)上就面無(wú)信心，也敗了。
我暗自高興，等王老師沒(méi)力時(shí)我就不費(fèi)吹灰之力當(dāng)擂主了。
第四位是閆偉，老師說(shuō)：“閆偉學(xué)習(xí)好掰手腕肯定也很厲害！”但是這只小羊掙扎了一會(huì)后也敗了。
長(zhǎng)話短說(shuō)
輪到我了。王老師說(shuō)：“這可是霍元甲��！”我心想知道就好。我就覺(jué)得我十拿九穩(wěn)肯定的擂主。
剛一交手大出我所料。王老師有一股勁它從哪來(lái)？我正在想著。突然王老師出其不意攻其不備將我打敗。
我輸?shù)囊粩⊥康�，但心服口服�?/p>
通過(guò)這次活動(dòng)我明白了一個(gè)成語(yǔ)：驕兵必?cái) ?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇2
如果說(shuō)凡人的世界像一張網(wǎng)，我們并不容易擺脫它。我們活得越久，就越感到無(wú)助。名利交織、物欲橫流的世界里，我們走得越遠(yuǎn)，就越感到有負(fù)擔(dān)。在世俗的浮躁和喧囂之中，我們不免要學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)的技巧：似乎高傲掩蓋了自卑，那些張揚(yáng)的語(yǔ)言往往掩蓋了內(nèi)心的缺乏。所以我們看到正直的心被越來(lái)越冷酷的盔甲囚禁，所以我們看到迷人的愛(ài)情躺在金錢和權(quán)力欲望眼前的荒野里面，所以我們經(jīng)常環(huán)顧四周，感到迷茫，所以當(dāng)我們面對(duì)別人的問(wèn)候和微笑時(shí)，我們無(wú)法領(lǐng)會(huì)它的真諦。
生活本來(lái)應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的，是真誠(chéng)的，但我們卻不斷地用這樣的行為來(lái)背叛現(xiàn)實(shí)生活的初衷，無(wú)論是有意還是無(wú)意。即使我們能在虛偽之中生存，我們也不會(huì)長(zhǎng)久；愛(ài)情之花不會(huì)在真正的風(fēng)雨之中凋謝，卻一定會(huì)在自私的空氣之中死去；記住，無(wú)論什么情況，永遠(yuǎn)不要假裝自己的感情，都應(yīng)該學(xué)會(huì)表達(dá)自己的聲音，同時(shí)也要學(xué)會(huì)理性地理解對(duì)方的故事。就像我遇到一些人，只知道每天空想，夸夸其談，不肯面對(duì)事實(shí)，在別人好心好意去勸告他的時(shí)候，他還一副高傲自滿的樣子，這樣的人后來(lái)因?yàn)榻箲]癥自殺了，家破人亡，恐怕就是不肯面對(duì)事實(shí)所得到的報(bào)應(yīng)吧。不值得同情。真正的溝通，其實(shí)是最精確、最直觀、最準(zhǔn)確的方式——真誠(chéng)。
虛偽使人上癮，而現(xiàn)實(shí)使人振奮。沉溺于虛偽的生活是空虛的，即使是去死也未必有理由升華自己的生活，但在現(xiàn)實(shí)環(huán)境之中或充實(shí)振作的生活，也會(huì)像流星一樣留下璀璨的人生軌跡。愛(ài)情也是如此。偽造的愛(ài)情經(jīng)不起考驗(yàn)，一旦意外降臨，飛鳥(niǎo)各投林。但真正的愛(ài)情，即使在日常生活中偶爾有爭(zhēng)吵卻依然相親相愛(ài)，也會(huì)在極大的打擊之下相互扶持，并能在突如其來(lái)的災(zāi)難之中獨(dú)自撐起一片永恒的天空。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，最大的打擊來(lái)自親密的人惡意的欺騙和謊言。即使是對(duì)小事情的欺騙，也會(huì)讓我們的心中產(chǎn)生深刻的失敗感。事業(yè)的失敗，仕途的挫折，朋友的背叛，經(jīng)濟(jì)的騙局，甚至親人的死亡，面對(duì)這些帶來(lái)的悲傷，我們可以在內(nèi)心的現(xiàn)實(shí)對(duì)話之中得到安慰和休息，以真情為伴，我們會(huì)找到重新開(kāi)始的全新之路。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們更需要一種勇氣。真實(shí)、真誠(chéng)的生活方式，能激發(fā)我們對(duì)生活的熱愛(ài)，正是這種愛(ài)能激發(fā)我們不屈不撓的勇氣，而有了這樣的勇氣我們才能有毅力。
偶爾停一下真好
時(shí)光是一段匆匆的旅行，我們朝涂曦霞，暮染嵐煙，錯(cuò)過(guò)了春花秋月，夏雨冬雪，錯(cuò)過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平平淡淡，真真實(shí)實(shí)的幸福與感動(dòng)。
為何不放慢腳步，偶爾停一下，感悟生活呢？
偶爾停一下，品味詩(shī)詞的淡雅。
夜深人靜，沏一盞清茶，捧一卷詩(shī)詞，倚于燈前，靜靜誦讀。茶香幽幽，月華如水。蕩滌心間的塵埃，拋開(kāi)浮世繁雜，沉浸于古典唯美的文字中。我隨陶淵明于南山種菊，享受田園的悠然閑適；我同柳宗元一道獨(dú)釣寒江，感受超然物外的情懷，我和蘇軾一同于月下酌酒，對(duì)影成三人……一首詩(shī)，一曲詞，平平仄仄，給我的生活帶來(lái)無(wú)窮的詩(shī)意和美麗。
偶爾停一下，領(lǐng)悟散文的雋永。
平淡的午后，放下手中瑣屑的事，倒一杯熱水，捧一本散文，倚在陽(yáng)臺(tái)邊。片片陽(yáng)光如棉絮般落下，暖暖地填滿了我心中的每一個(gè)角落。我隨季羨林坐于未名湖畔，欣賞清塘荷韻，我隨史鐵生一起造訪古老的地壇，探尋生命的意義，我于林清玄溫一壺月光下酒，發(fā)覺(jué)生活的真情……一篇篇文章，或委婉含蓄，或樂(lè)觀曠達(dá)，給我智慧的啟迪，思想的升華。豐富，充實(shí)著我的心靈。
偶爾停一下，體會(huì)小說(shuō)的激揚(yáng)。
寒冷的冬夜，躲在被窩里讀小說(shuō)。嗅著那淡淡的書(shū)香，仿佛一股暖流般，流向我的心田。每一本書(shū)都是一個(gè)嶄新的世界，我可以隨主人公生活成長(zhǎng)，甚至把自己當(dāng)做主角。我隨湯姆索亞一起冒險(xiǎn)游歷，和哈利波特一起見(jiàn)識(shí)奇妙的魔法世界。和桑迪亞哥一起搏擊風(fēng)浪，大聲呼喊“人可以被毀滅，但不能被打敗”……小說(shuō)開(kāi)闊了我的視野，給了我直面人生的勇氣與力量。
偶爾停一下，沐浴淡淡的書(shū)香，讓疲憊的心靈得以安寧，麻木的靈魂得以凈化，蒼白的生活得以豐富。驟然發(fā)現(xiàn)，生活也是一本書(shū)，我們是過(guò)客，是讀者，也是作者。
流光輕拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光匆匆，但只要偶爾停一下，一顆平淡的心靈感悟生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活中竟充盈了如此多的美麗。
偶爾停一下，真好。
審視坎坷
船在水上，會(huì)不停地遇到風(fēng)浪;人在世上會(huì)不斷地遇到困難。風(fēng)浪檢驗(yàn)艄公的膽量：弱者說(shuō)，風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處，勇敢者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。
困難檢驗(yàn)人的堅(jiān)強(qiáng)：若是弱者，他只會(huì)止步不前，痛哭流涕，垂頭喪氣，一蹶不振，妄自菲薄，自墜其志，他看到的是“黑云壓城城欲摧，”希望對(duì)于他就如地平線，即使看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)。若是強(qiáng)者，他定會(huì)勇敢面對(duì)。是荊棘嗎?他會(huì)揮劍將它砍倒;是陡岸嗎?借助繩索，他依然能夠上下自如;是陷阱嗎?他會(huì)小心的繞開(kāi)它。他看到的是“甲光向日金鱗開(kāi)，”希望對(duì)于他恰若遠(yuǎn)方天際的啟明星，就算摘不到，但它卻能報(bào)告曙光就在前頭。
世界上沒(méi)有不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，光射日曬而成熟的.果實(shí)，人生也是如此。人生的道路上隱伏著許多的坎坷，沿途的荊棘會(huì)扯破你的衣襟，遍地的山石會(huì)劃破你的雙足，突兀的高山會(huì)擋住你的去路，泥濘的沼澤會(huì)阻撓你的征程。這些坎坷對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，但對(duì)于一個(gè)強(qiáng)者，這正意味著拼搏的擂臺(tái)，意味著騰飛的契機(jī)，戰(zhàn)勝挫折，踏過(guò)坎坷，希望的曙光自然會(huì)降臨在你的身上，正如古人云：“生來(lái)奔走在萬(wàn)山中，踏盡崎嶇路自通。”
俗話說(shuō)平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。
朋友，愿你揚(yáng)起風(fēng)帆，像哥倫布那樣，在人生的大海上，開(kāi)辟一條嶄新的航程，發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界。雖然海上也有風(fēng)暴也有大浪，但那激起的是珍珠般的笑容，是難能可貴的，是值得珍惜的，愿你們重新審視坎坷，向著無(wú)邊的生活之海，開(kāi)始人生奇妙，艱難而又充滿美麗的航程。
朋友，請(qǐng)切記：生活中沒(méi)有兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，沒(méi)有完全的直線，直線確實(shí)比曲線簡(jiǎn)單，快捷，但只要你換一個(gè)角度去審視，思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種效果——只有直線的圖畫是令人厭煩的，而由直線和曲線共同編織的畫面卻讓人百看不厭，令人神往。
朋友，愿你重新審視坎坷，借助它的力量來(lái)完善自我，使自己有足夠的實(shí)力和勇氣去面對(duì)滿是荊棘的生活。
初中優(yōu)秀作文 篇3
在我看來(lái)，理想是美好而模糊的。但它依然是我的精神支柱。
確切地說(shuō)，我對(duì)自己的夢(mèng)想與未來(lái)，并沒(méi)有一個(gè)清晰的定義�；\統(tǒng)地說(shuō)，如今我的夢(mèng)想是能夠全方面發(fā)展，成為一個(gè)更加優(yōu)秀，完整的人。幼時(shí)，我夢(mèng)想著爬上高壓線塔，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)事物有強(qiáng)烈的征服欲�，F(xiàn)在想想，這個(gè)夢(mèng)想天真可愛(ài)。然而隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)為 夢(mèng)想不是一成不變的，它會(huì)隨著人的閱歷增長(zhǎng)而改變。小學(xué)高段，我曾夢(mèng)想著進(jìn)入劍橋，哈佛這樣的名校學(xué)習(xí)。這個(gè)夢(mèng)想起源于一則新聞。
新聞的女主角是個(gè)名叫“黃雨桐”的女生，她長(zhǎng)得漂亮可愛(ài)，更是以七門學(xué)科全滿分的成績(jī)，被劍橋大學(xué)錄取。劍橋大學(xué)擁有800多年的歷史，它以令人沉醉的風(fēng)光，頂尖的教育資源，而聞名世界，令千千萬(wàn)萬(wàn)莘莘學(xué)子向往。于是，劍橋成了我的夢(mèng)想，那幾年，我為它努力。成績(jī)突飛猛進(jìn)。小學(xué)高段，幾何是我的弱項(xiàng)，一次幾何考試后，原本數(shù)學(xué)拔尖的我，總因?yàn)樗暨M(jìn)班級(jí)倒數(shù)。于是我自告奮勇，請(qǐng)求站上講臺(tái)為同學(xué)們分析試卷�？丛谖移骄煽�(jī)還 不錯(cuò)的情況下，老師同意了。
說(shuō)來(lái)也奇怪，我的心理素質(zhì)在班里是出了名的差。但我卻無(wú)一點(diǎn)緊迫之感。我淡定地走上講臺(tái)，學(xué)著老師的模樣，拿起粉筆，在黑板上畫出圖形。然后一步步地為同學(xué)們分析，還 鼓勵(lì)同學(xué)們來(lái)交流自己的方法。不時(shí)還 問(wèn)： “我講明白了沒(méi)”，并且選擇性地講題，頗有老師的風(fēng)范。
從那之后，數(shù)學(xué)老師若身體不適或是出差，分析試題，甚至上新課的機(jī)會(huì)，一律歸我。我的幾何也慢慢好起來(lái)。這些經(jīng)歷令我明白 要勇于克服自己，戰(zhàn)勝自我，它能讓自己變得更加優(yōu)秀。
這種精神漸漸成了我靈魂的一部分，七年級(jí)的校運(yùn)會(huì)，我不顧家人反對(duì)，堅(jiān)持報(bào)名1500米長(zhǎng)跑，在比賽前，我突然身體不適，老師也建議我棄權(quán)。但我依然堅(jiān)定地走向了賽場(chǎng)，等待著口令。槍聲一響，我便迅速占領(lǐng)先機(jī)。前2圈非常穩(wěn)定，但在第3圈時(shí)，我開(kāi)始感到力不從心，開(kāi)始猶豫，我已經(jīng)很累了，且身體不適，即使我棄賽也沒(méi)什么關(guān)系。但是這個(gè)念頭很快閃過(guò)了，我停頓了1秒，又加快了步伐。似乎是有一股強(qiáng)大的力量支撐著我，無(wú)處不在的.加油聲，有素不相識(shí)的，也有家人，同學(xué)，老師。他們的鼓勵(lì)使我堅(jiān)定地邁著步伐，向著前方?jīng)_刺，縱使身體上雙腿再酸痛勞累，胸口再悶，痛苦的缺口也被必勝的信念的所填補(bǔ)。我憑著一股韌勁兒，拿到了第2名的成績(jī)。
這一次次令自己感動(dòng)的經(jīng)歷，造就了堅(jiān)持不懈的我。在學(xué)習(xí)上，我也立志做那個(gè)跑出自我，跑出精神的強(qiáng)者。因?yàn)檫@種信念，如今運(yùn)動(dòng)會(huì)，我仍然選擇了1500米。
我的夢(mèng)想，是做更優(yōu)秀的自己，不斷突破自己，發(fā)掘自己的潛能。
“可能”問(wèn)“不可能”道：
“你住在什么地方呢？
它回答道 “在那無(wú)能為力的夢(mèng)境里�！�
初中優(yōu)秀作文 篇4
穿過(guò)山道，又一次來(lái)到雙親的墓碑前。
這段日子，我已經(jīng)來(lái)過(guò)好多次了。半月前是父親仙逝的周年，現(xiàn)在是清明。每次到臨走的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，心里始終是放不下。
墓地，掃了好幾次，但眼前，依然有些凌亂。春天里的花瓣，加上落葉，隨著拂過(guò)來(lái)的風(fēng)，就像精靈般在眼前跳舞。
在碑前的臺(tái)階旁，我找到了當(dāng)日的位置，蹲下來(lái)，然后看身旁那棵樹(shù)上的印記。那棵樹(shù)上有許多記號(hào)，只是風(fēng)吹雨打后，有些已經(jīng)漸漸模糊了，而最上面的幾個(gè)非常的清晰。那是我用刀子刻得，一橫，一豎，我劃了幾個(gè)正字，自己也沒(méi)數(shù)過(guò)。
記得最初，是葬母親的時(shí)候，您看我蹲在樹(shù)旁發(fā)呆，遞給我一把小刀，讓我把思念刻在小樹(shù)上，并告訴我，這樣痛苦會(huì)減輕很多。
來(lái)來(lái)回回，我劃上許多道，這一道一道里，藏了我多少心思？如今，小樹(shù)已經(jīng)成大樹(shù)，而一直陪著我的您也去了。
蹲了一會(huì)，然后起身向您告辭。一直記得您對(duì)我說(shuō)的.“紀(jì)念是為了忘卻”、“只要你開(kāi)心，你媽就會(huì)高興”，我卻只想告訴您，多年的滄桑，早已經(jīng)讓我有些麻木，我只在感慨歲月的蹉跎，人生如夢(mèng)。
直到走下墓地，我才回頭望，那邊，似乎還有個(gè)靜坐的影子，有些蒼老的背影。
時(shí)光飄渺，有些夢(mèng)早已經(jīng)無(wú)處追尋。有風(fēng)吹來(lái)時(shí)，才知道隔了一世，不是當(dāng)初，早已經(jīng)回不去了。
初中優(yōu)秀作文 篇5
終于放寒假啦，媽媽說(shuō)今年是猴年，所以她要帶我去動(dòng)物園看猴子呢。
動(dòng)物園里的的動(dòng)物可真多，有美麗的孔雀、笨重的狗熊、兇猛的老虎，還有身體龐大的大象……我最喜歡頑皮的猴子了，就不停地催促媽媽快去猴山。
猴山上猴子真不少，猴子們上躥下跳、你來(lái)我往，好不熱鬧。它們有的在玩蕩秋千，有的在爭(zhēng)搶游客扔的食物，有的在山上追逐打鬧，不時(shí)地傳出嘰嘰哇哇的叫聲。只見(jiàn)一只小猴子從山洞里竄出來(lái)，向山下跑去。緊接著，一只猴媽媽模樣的老猴子從山洞里追出來(lái)，一把抓住小猴子的尾巴，硬是把小猴子給拖了回來(lái)�？尚『镒诱媸翘澩媪�，總是想逃，但猴媽媽卻緊緊抓住它的尾巴，絲毫不肯放松�？蓱z的小猴子急得嘰嘰直叫，尾巴上的毛都被拽掉了�？吹竭@兒，我不禁有點(diǎn)怪猴媽媽的狠心了。
圍著猴山轉(zhuǎn)一圈，不斷可以見(jiàn)到有人向猴子們?nèi)邮澄�，食物多�?地方自然也就成了猴子們打斗的場(chǎng)所。瞧那兩只猴子，它們可真有意思！一只猴子搶起玉米棒啃上兩口，然后把玉米棒夾在懷里趕緊向遠(yuǎn)處跑，找到了個(gè)偏僻的角落吃起來(lái)。
另一只猴子趁其不備，一把將它的玉米棒打掉在地上，還朝它踢了一腳，撿起玉米棒溜之大吉！被踢的猴子滿臉怒火，立刻向侵略者追去。那個(gè)侵略者顯然實(shí)力強(qiáng)大，氣急敗壞趕來(lái)的那只猴子不僅沒(méi)有討回棒子，反而又被踹了一腳。受害的一方自知不是人家的對(duì)手，于是就甘愿敗下陣來(lái)，灰溜溜地離開(kāi)，去找別的食物了。來(lái)看熱鬧的一群小猴子也都因?yàn)閼?zhàn)斗結(jié)束而走開(kāi)了，而幾只貪吃的大猴子卻經(jīng)受不住這美味的誘惑，想沖上去較量一番……
猴年在動(dòng)物園看猴可真是一件趣事�。�
初中優(yōu)秀作文 篇6
小草從土地里伸出了腦袋，綠綠的，嫩嫩的，伸了伸懶腰，好奇的看著周圍的世界。這是一陣春風(fēng)輕輕地吹來(lái)，小草快樂(lè)地?cái)[動(dòng)著身姿，仿佛在開(kāi)一個(gè)群眾舞會(huì)。不光是小草伸出了腦袋，花兒也綻開(kāi)了笑臉。你看那十里飄香的春蘭，嬌小玲瓏的桃花，號(hào)稱花中之后的月季。它們爭(zhēng)先恐后，爭(zhēng)芳斗艷，仿佛都在說(shuō)我是最美的。它們把大地裝扮得瑰麗無(wú)比，像花的`海洋。蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，辛勤地勞動(dòng)著。幾對(duì)蝴蝶翩翩起舞，有的落在花瓣上，仿佛在向我們展示它那美麗的衣裳；有的在花叢中嬉戲，像一群淘氣的孩子。
春風(fēng)輕輕地?fù)崦媚锏男惆l(fā)，把它變出了黃綠色的似眉毛的狹長(zhǎng)的葉子。真是寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。春風(fēng)一刮，大雁從南方趕回來(lái)了。它們整整齊齊地排成“人”字形或“一”字形。它們?yōu)榇汗庠鎏砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線。
一冬穿得像個(gè)棉花包似的人們，突然變瘦變美了許多。有的邊說(shuō)邊聊，嘻嘻哈哈的；有的在跑步，滿頭大汗，嘴里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音；有的在放風(fēng)箏，那風(fēng)箏點(diǎn)綴了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。
風(fēng)箏越飛越高，預(yù)示著祖國(guó)的明天更加完美。
初中優(yōu)秀作文 篇7
日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和哀傷，在似水流年下輕輕地逝過(guò)，而留下的.歡樂(lè)和笑語(yǔ)就在記憶深處獨(dú)自回味。我們都曾為某個(gè)人，某件事而執(zhí)著過(guò)，心動(dòng)過(guò)，所以，才會(huì)為了一個(gè)心愿，從秋到冬，從春到夏，不懈地奮斗著。
因?yàn)橛辛松�，每一天才充滿希望，人們?yōu)榱藢⑦@些希望變成現(xiàn)實(shí)而努力地拼搏，但日子永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)橹灰刑?yáng)，就會(huì)有陽(yáng)光，日子就不會(huì)被遺忘。
日子就像一個(gè)個(gè)繩結(jié)，有時(shí)美麗的一解就開(kāi)，而有時(shí)又亂成一團(tuán)，讓人找不到繩頭，怎么也解不開(kāi)。
這樣，每一個(gè)沉淀的記憶瞬間都會(huì)幻化為一種永恒的美。
這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，日子就是在你疲憊是一個(gè)溫馨的夢(mèng)。
初中優(yōu)秀作文 篇8
在陽(yáng)光還未撒出光輝，月亮還未蒙起薄紗，夜色還未褪去的時(shí)候，我們初一的全體師生就仰起歡快的笑臉，懷著愉悅的心情，踏著輕松的腳步，向犍為嘉陽(yáng)小火車進(jìn)軍。
經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們終于看到了工業(yè)革命的活化石—嘉陽(yáng)小火車，它是全世界唯一還在正常運(yùn)行的客運(yùn)窄軌蒸汽小火車。于是我們迎著春日溫暖的暖陽(yáng)，踏上了我們的小火車之旅。
一路上，先是鉆隧洞，不少同學(xué)趁機(jī)作小動(dòng)作，搖擺的車廂里笑聲連連；然后是菜子壩站，那真是春日里的一抹黃，所有油菜花都美麗而驕傲地沖我們微笑，在這里，它們就是“主打星”；接著是焦壩站的蒸汽彩虹，在蒸汽“嗚”的一聲噴出的時(shí)候，一道靚麗的彩虹掛在天邊，非常壯觀。但我記憶最深刻的'，不是這些優(yōu)美的風(fēng)光，而是中午的礦工餐。
在領(lǐng)到午餐時(shí)，失望寫在每個(gè)人的臉上“切！午餐就吃這個(gè)？！”上火車后，我先咬了一口餅，外面的皮好硬，餡兒還有一股酸酸的味道，豆?jié){沒(méi)加糖，苦澀的味道充斥著口腔。真難吃！品著礦工餐，我想到：這個(gè)難吃的東西，礦工們每天都要吃，我們吃不慣，但礦工只能吃這個(gè)。他們都沒(méi)有抱怨，我們有什么權(quán)利抱怨呢？在我們看著這輝煌的小火車，有沒(méi)有想過(guò)背后礦工們的汗水？多少個(gè)礦工深入地層，分不清東南西北，分不清黑夜白晝，甚至分不清你我他。默默的埋頭苦干，滋滋的流血流汗，苦苦的盼望等待，為了完善家庭，追求幸福，卻需在煤礦忍辱負(fù)重一輩子。從報(bào)名上班的哪一天起，就意味著要把一生的力量奉獻(xiàn)給礦山，就意味著要把終生的理想信念寄托于礦山。這樣一想，忽然覺(jué)得礦工餐那苦澀的味道后舌尖上竟有一縷甜味，雖然這保健饃的味道并不怎么好，但是浪費(fèi)糧食是可恥的，要知道“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)念盤中餐，粒粒皆辛苦�！焙汀耙恢嘁伙垼�(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。”不知不覺(jué)，這次的小火車之旅結(jié)束了，我們要返程了。
這次的活動(dòng)，讓我懂得了老子的一句話：“知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。”
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