[薦]初中作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文 篇1

　　在草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春三月，有一個(gè)節(jié)日—植樹節(jié)。這天早晨，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我和小表姐興高彩烈地拿著植樹的工具和小樹苗，來(lái)到外婆家的菜園子里植樹。

　　我和小表姐到了菜園東南處，找了個(gè)空地，小表姐挖了個(gè)坑，我小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，小表姐說(shuō)：“我開始填土了！”我說(shuō)：“好的！”只見小表姐前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，我神情專注，看著小樹，雙手緊握樹干，生怕小樹栽歪。小表姐汗流滿面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但小表姐和我熱得把衣裳都敞開了，

　　小表姐有氣無(wú)力地對(duì)我說(shuō)：“好累�。∥叶疾幌朐俜N下去了�！蔽艺f(shuō)：“小表姐，你一定要堅(jiān)持下去，如果你堅(jiān)持下去，再過(guò)幾年，我們來(lái)到這里的時(shí)候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書，多好��！”小表姐聽了更加起勁地干起來(lái)，小表姐填好了土，我拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……我們給小樹澆灌了水，小樹喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝我們呢！旁邊的菜綠油油地長(zhǎng)著，那是外婆種的，而小樹是我和小表姐種的。

　　我和小表姐分別許下了各自的愿望，我許了三個(gè)愿望，第一個(gè)是：希望我的病快點(diǎn)好，第二個(gè)是：希望爸爸把煙戒了，第三個(gè)是：希望媽媽的支氣管炎不再?gòu)?fù)發(fā)了。

　　我們還給小樹起了名字，叫年糕，寓意我們的學(xué)習(xí)步步高升，年年開開心心。

　　爸爸給我的`“年糕”照了照片呢！瞧，大表姐和舅舅的自行車偷了一個(gè)影兒呢！

　　天上的云現(xiàn)在像小樹了，地上的菜同小樹一起成長(zhǎng)，而小樹呢？帶著我們的心愿和菜一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

初中作文 篇2

　　風(fēng)吹起如花般破碎的流年，我十六歲的青春在陽(yáng)光的暗影里搖搖晃晃，如一只掠過(guò)歲月而寂寞的飛鳥，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。——題記

　　好多事就像雨天打著傘，你沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)狼狽倉(cāng)促地把被子收起來(lái)擱在一角，但那褶皺里仍然夾著這一夜的雨。過(guò)了很久再撐開，一股發(fā)潮的氣息撲鼻而來(lái)，即使是晴天也會(huì)令你想起那場(chǎng)遙遠(yuǎn)的雨。而青春，正如這一灘久置的雨水，被擱淺在時(shí)光的褶縫里，無(wú)論是攤開還是緊握，都無(wú)法從指縫中淌過(guò)單薄的年華。

　　或許青春并不悲傷，只是被我們演繹得如此凄涼。我們?cè)诹�月充滿希望而悲壯的.號(hào)角聲中，涌進(jìn)了青春烽火邊城的戰(zhàn)場(chǎng)，手持驕傲與脆弱當(dāng)武器，在明媚的陽(yáng)光里兵刃交加。我們拒絕認(rèn)輸，拒絕失敗。我們與這個(gè)時(shí)代的一切禁令碰撞，爆發(fā)出最為激烈的火花。我們暖熱、生脆、奮烈，但絕不冰涼。是的，十六歲的我們無(wú)限勇敢，我們努力把持住惶恐，帶著一身傷痕，毅然朝夢(mèng)里花開的暖季前行。

　　流年在掌心洶涌成一道道糾纏的曲線，我們?nèi)�副武裝將自己包裹得嚴(yán)合無(wú)隙。時(shí)光的車輪滾滾而至，剎那間就撕碎了我們所有的防御，毫不留情地碾過(guò)我們的記憶。碾碎了九月初逢時(shí)窗外那場(chǎng)炫金的陽(yáng)光雨，也碾碎了七月別離時(shí)那風(fēng)中飄揚(yáng)的淚滴。時(shí)光不語(yǔ)，卻悄然間將往昔都淡入塵埃，它們橫渡滄海，落定在視野外。

　　這時(shí)候我們才恍然驚覺，痛得難以喘息。整個(gè)記憶如一面脆弱的玻璃，在一瞬間支離破碎，但哪怕在最小的碎片中都能看見完整的自己。我們抑制不住地將它們一一拾起，于是每一塊碎片鋒利的邊緣都鮮血淋漓。沒(méi)有誰(shuí)，能逃得過(guò)悲傷。我們站在記憶最淺薄的最深處，看著整個(gè)世界的落寞。而我們破碎的記憶在不同的時(shí)空里交錯(cuò)，繁華得恍若一場(chǎng)沉迷的夢(mèng)。不同的記憶碎片在我們的眼前不停浮現(xiàn)，有些陌生，有些熟悉，卻美麗得似有夢(mèng)幻般的泡沫在陽(yáng)光下幻滅。于是，我們?cè)诿悦Ｖ谢癁榱似邆�(gè)不同的自己：一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)柔軟，一個(gè)正在成長(zhǎng)。于是每一天，世界在我們眼前都是另一個(gè)模樣。

　　青春真的很單薄，什么都很輕，風(fēng)一吹我們就走散了。來(lái)不及送你一程；來(lái)不及問(wèn)你什么算永恒。我們背著沉重的行囊，就這么走向不可避免的遠(yuǎn)方，一路獲取，一路丟失，什么也帶不走，卻在心里生根發(fā)芽。然后在某個(gè)星光淡薄的夜晚，就那么毫無(wú)預(yù)兆地狠狠地抽動(dòng)幾下，用你的淚，來(lái)給它們滋養(yǎng)。你越痛，它們就扎根越深。

　　原來(lái)，青春從不消逝，只是遷徙。只是在那微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)刻，就從你的身邊，走進(jìn)你的心底。

初中作文 篇3

　　100分，多么理想的成績(jī)啊！一根油條，兩個(gè)雞蛋，這足以令我滿足了。

　　星期三的早晨，我們懷著無(wú)比緊張、無(wú)比激動(dòng)的心情踏進(jìn)了校園。初升的太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光帶給了我們這些朝氣蓬勃的`少先隊(duì)員，鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)的吹拂下飄揚(yáng)。來(lái)到教室，就像誤入了一個(gè)菜市場(chǎng)，同學(xué)們七嘴八舌地議論開了，有的猜考試的霸主是吳呈浩，有的說(shuō)胡靜璇一定會(huì)摘得勝利的桂冠；還有的猜章子健會(huì)坐在最高的寶座上。

　　這次基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽的魅力看來(lái)還不小嘛！就在這時(shí)，王老師春風(fēng)滿面地來(lái)到了教室，試卷當(dāng)然是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。但我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)樵嚲砩系念}目簡(jiǎn)直是幼稚題，況且我已經(jīng)檢查了N遍了。果然，我的先見之明得到了應(yīng)驗(yàn)。

　　“100”這三個(gè)數(shù)字讓我心花怒放，再偷偷地看了看章子健，原來(lái)他是因?yàn)槁┳x了一句話，而胡靜璇、吳呈浩也都因?yàn)槌霈F(xiàn)了重大的失誤而名落孫山同，看來(lái)他們也有馬失前蹄的時(shí)候。

　　走嘍，給爸爸媽媽報(bào)喜去嘍……

初中作文 篇4

　　陽(yáng)光明媚的大森林里，處處春暖花開。小草偷偷地從土地鉆出來(lái)，打探消息，花朵笑紅的臉，隨風(fēng)搖擺，小河從睡夢(mèng)中蘇醒，繼續(xù)唱歌，太陽(yáng)從東方升起，開始工作……一切都重新開始，一切都是新的。

　　在鄉(xiāng)間小路上，有一只威猛的老虎正在散步。這老虎身披黃黑相見的皮毛，就像鎧甲，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃。額頭上的“王”字體現(xiàn)出了它的兇猛，不愧為“森林之王”。眼睛瞪得大大的，尤其在晚上，還會(huì)發(fā)出幽幽的綠光。還有那又硬又長(zhǎng)的胡須，要是被它給扎到，肯定會(huì)血流不止。它滿口的尖牙也足以令人毛骨悚然，誰(shuí)要被咬到，那肯定粉身碎骨。健壯的四肢能助它健步如飛，要是跑起來(lái)就像脫韁的野馬，連閃電也跑不過(guò)它。它的尾巴也很強(qiáng)壯，要是它的尾巴抽到一顆小樹，那小樹肯定會(huì)被連根拔起。它要是吼一聲，立刻山崩地裂。要是跺一跺腳就會(huì)地震。

　　正當(dāng)它走到不遠(yuǎn)處的.一座小山丘上時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了以前打敗過(guò)自己的水牛大哥，但是它一點(diǎn)都不明白，為什么水牛大哥在為人類耕地。于是他急吼吼地跑下山，來(lái)到水牛面前，疑惑不解地問(wèn)：“水牛大哥，你怎么在為人類耕地？”

　　“因?yàn)槿祟愑兄腔邸彼�牛說(shuō)。

　　“智慧，智慧是什么，你連我都不怕，難道會(huì)怕區(qū)區(qū)一個(gè)智慧？”

　　“當(dāng)然了。”水牛無(wú)奈地說(shuō)道。

　　“嘿！那我得親自去會(huì)會(huì)它……”話音未落，老虎就一溜煙地跑了。水牛大哥都來(lái)不及勸，望著老虎遠(yuǎn)去的背影，在原地喃喃自語(yǔ)：“虎老弟啊，你這個(gè)急性子怎么還沒(méi)改，那一次就是沒(méi)聽勸，你……唉，不聽老牛言，吃虧在眼前！”

　　就這會(huì)兒功夫，虎老弟已經(jīng)找到人了，它惡狠狠地瞪著人說(shuō)：“聽說(shuō)你們有智慧，是騾子是馬拿出來(lái)溜溜，把智慧拿出來(lái)讓我見識(shí)見識(shí)。”

　　農(nóng)人聽后，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)我把智慧忘家了，我要去取，但你要把四條腿捆起來(lái)，以免把我的牛吃了。”虎老弟同意了。

　　回村后，農(nóng)人叫上鄰居，搬了一個(gè)大鐵籠子到老虎面前，松了繩，恭敬地說(shuō)：“虎大哥，智慧就在里面，請(qǐng)進(jìn)去。”老虎聽了二話沒(méi)說(shuō)就進(jìn)去了。還沒(méi)回過(guò)神，聽見“咔”的一聲，籠子門關(guān)上了。這時(shí)老虎才回過(guò)神，原來(lái)智慧是這個(gè)。

　　人類離不開智慧，如果失去了它，也許就不會(huì)有長(zhǎng)城，兵馬俑，金字塔，莫高窟等世界奇觀。如果沒(méi)有智慧，人類也許還只是動(dòng)物，可能沒(méi)有在生物界的立足之地。

初中作文 篇5

　　那時(shí)，家里養(yǎng)了幾頭豬。到暑假時(shí)，正是1百多斤的“青春期”，毛稀疏，膚色粉紅，肌肉結(jié)實(shí)，整天在豬圈里東奔西突，野勁瘋勁十足，整天嗷嗷直叫，像是餓癆。一桶摻有米糠或是摻有剩飯剩菜的豬食，嘩啦倒在長(zhǎng)條形的石槽里，幾頭豬便爭(zhēng)先恐后地?fù)屖�，紅紅的尖嘴埋在槽里，一邊狼吞虎咽，還一邊把別的豬頭往旁邊擠去，可謂邊頂牛，邊吞咽的歡�？此鼈冐澙返某詷�，你會(huì)強(qiáng)烈感受到能吃會(huì)吃真的是一種福。

　　于是，假期，媽媽會(huì)讓我?guī)е�二弟，去菜地里割紅薯藤喂豬。陽(yáng)光熾熱，我和二弟戴著涼帽，手拿鐮刀，走在田畈蜿蜒蛇行的小道上，兩旁的水田新栽下的秧苗，已綠油油一片，在風(fēng)中微微搖曳。我家的菜園在廟灣，北連田野，東依河流，西南鄰近山坡。據(jù)說(shuō)以前山坡上有座土地廟，頗為興旺，下游穿村而過(guò)的河流，在這里由東來(lái)轉(zhuǎn)為北去，，這便是“廟灣”這個(gè)地名的由來(lái)。那時(shí)，土地廟早拆了，在荒草灌木叢中，仔細(xì)搜尋，還可找到一些斷磚殘?jiān)�。而在河流陡轉(zhuǎn)的河岸上建了一座簡(jiǎn)陋的小泵房，不知是因水流常年的沖擊，還是建水泵房人工挖的，那河流急轉(zhuǎn)的角上深不可測(cè)，河水在這里回旋，黑黝黝的一汪。據(jù)說(shuō)在這里淹死過(guò)不少人。我家的菜園，東北面平坦開闊，又在河邊，灌溉方便，再加上父母侍弄勤快，那一畦畦的菜，長(zhǎng)勢(shì)頗旺。有一片是種紅薯的，別人家地里的藤蔓還稀薄，連地皮都蓋不住，我家的已綠汪汪、肥嘟嘟，縱橫交錯(cuò)厚厚地鋪了一地，看不見半點(diǎn)土疙瘩。

　　我和二弟，便一人操把鐮刀，或兩頭夾擊，或齊頭并進(jìn)，把每一棵里長(zhǎng)得最長(zhǎng)最肥的枝蔓割斷，拿在手里，有了一把便拽到地頭，有了幾小把理在一起，便用一根紅薯藤捆縛成一大把。那主莖皮色泛紅，割斷處會(huì)滲出白色的乳汁，粘在手上或衣服上，黏答答的，還不容易洗下來(lái)；那葉柄長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩嫩的，似乎是玻璃般透明，可剝了皮炒作菜，加上一點(diǎn)辣椒做作料，辣辣的、脆脆的，清淡爽口；那葉似蒲扇，碧綠肥大。我們一次弄個(gè)六至八大把，然后裝在土箕里，挑回家。大多數(shù)時(shí)候，不愿帶土箕去，便找根長(zhǎng)一點(diǎn)的棍子，我放在肩頭上，弟弟往棍子的兩頭掛紅薯藤，長(zhǎng)了拖在地上的.，再又撩起卷搭上去。這一挑大概也有50斤左右，挑回家，我也會(huì)換好幾次肩�；氐郊�，便在大木盆里墊塊板，一大把一大把的用菜刀切碎。

　　有一次，我和二弟在廟灣菜地，也是在割紅薯藤。同村一個(gè)二十歲左右的小伙子，正在對(duì)面河灘上，搭線電魚。我出于好奇，觀察了一會(huì)兒，那小伙子，姓陳，長(zhǎng)得虎背熊腰，赤著一雙大腳，一雙大手厚實(shí)有力，特別是面容粗獷兇蠻，桀驁不馴，一雙眼睛有股虎狼般的兇悍，看你一眼，犀利逼人。意外突然發(fā)生了，彎腰埋頭在菜地里的我，突然聽到啪的一聲悶響，我抬頭一看，那姓陳的小伙子，已臉朝下的趴在水里，那下半身卻在岸灘上。我來(lái)不及多想，下意識(shí)的奔過(guò)去。我趟淺水過(guò)河時(shí)，那浸在水里的小腿，分明感覺有千萬(wàn)根銀針在刺，刺得我蹦起多高，濺起嘩嘩的水花。好歹連蹦帶跳上了那邊的河灘，我氣喘吁吁地跑到陳姓小伙趴著的地方。看著他魁梧的身子趴在水里，紋絲不動(dòng)，只有在水里的嘴巴冒著水泡。

　　我只擔(dān)心他會(huì)嗆死，就準(zhǔn)備去抓他的兩條腿，然后往岸上拖。這時(shí)突然聽到下游一個(gè)大人在喊：“不要抓他的腳！有電！危險(xiǎn)！”我驚嚇之余，抬頭一看，原來(lái)下游較遠(yuǎn)處，有個(gè)大人在河里撈水草。他又大聲教我：“先把他手里的電線拽啦�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)，陳姓小伙右手手掌攥著一根電線。我用力把這根電線從他手里拽下，甩在河岸上。遠(yuǎn)處水里的大人又喊：“趕快把他拖上岸！”我于是抄起他兩條腿，用盡吃奶的力往河灘上拖，把小伙子拖出了水面，累得我一屁股坐在火燙的鵝卵石上。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，陳姓小伙醒過(guò)來(lái)了，痛苦地翻轉(zhuǎn)身，伸開右手掌，全是被電的大水泡。這時(shí)下游撈水草的大人，也過(guò)來(lái)了，幫忙把搭的電線從電線桿上扯了下來(lái)，然后觀察陳姓小伙的情況，看見他沒(méi)事了，才松了口氣。然后嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你還是讀初中的人，這點(diǎn)電的常識(shí)都不知道，剛才多危險(xiǎn)�。　边@時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，陳姓小伙右手正好攥在破皮漏電處，剛才自己趟水過(guò)河時(shí)就危險(xiǎn)了，水是導(dǎo)電的啊，還好離得較遠(yuǎn)。我羞愧至極：物理學(xué)科的電學(xué)是學(xué)了一部分，只是剛才情急之下，腦子里早已一片空白�？磥�(lái)，知識(shí)不僅是力量，有時(shí)知識(shí)就是生命，學(xué)以致用才能發(fā)揮知識(shí)的潛能；看來(lái)，救人不僅要有一顆火熱的心，更需要有冷靜的頭腦。后來(lái)坐在地上的陳姓小伙用嘶啞的喉嚨對(duì)我說(shuō)了聲：謝謝！惶恐的我，心有余悸的我，才稍感欣慰。

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