[精選]初中優(yōu)秀作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　美麗是多種多樣的，有都市霓虹燈的靚麗，鄉(xiāng)村夜晚的秀麗，有北國雪花的純潔，有南疆紅棉的熱情。可是，在我心里，美麗是源于內(nèi)心的。內(nèi)心的美麗更勝于外表的美麗。

　　淡泊名利

　　1898年的法國科學(xué)院見證了一個奇跡，一位名叫瑪麗·居里的女科學(xué)家在這里宣布了她的驚人發(fā)現(xiàn)：天然放射性元素鐳。從此，瑪麗·居里的美麗形象便定格在人們的心中。居里夫人的美麗不止體現(xiàn)在她的外表上，更體現(xiàn)在她的內(nèi)心。居里夫人一生共獲得了10項獎金，16種獎?wù)拢?07個名譽頭銜，還獲得了兩次諾貝爾獎，但是，她視名利如糞土，將獎金捐贈給科研事業(yè)，將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。居里夫人的執(zhí)著探究、淡泊名利難道不是美麗嗎？

　　無私奉獻

　　有這樣一位平凡的老人，他已年邁，卻還在盡自己的一份力量幫助困難學(xué)生。他靠替人蹬三輪車為工作，每天堅持出來工作。他累計捐款達35萬元，而他自己的生活卻極其艱苦。兩個饅頭加一碗水便是他的一頓飯，穿的衣服是從垃圾堆里撿來的，他掙的血汗錢沒有給自己留一分，盡數(shù)捐給了學(xué)生們。他傾盡所能地把光和熱灑向了眾多需要幫助的學(xué)生。直到去世，私有財產(chǎn)賬單上為0。他便是白芳禮。白芳禮老人的事跡感動著許許多多的`人們。他的無私奉獻、不求回報是最美麗的。

　　誠心誠意

　　香港大學(xué)，頒獎臺上，一個82歲的年邁身影出現(xiàn)在人們眼前，臺下同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾。這個老人名叫袁蘇妹，被授予“榮譽院士”。她沒做什么驚天動地的偉業(yè)，只是44年如一日地為學(xué)生做飯、掃地。她和學(xué)生們?nèi)缤�親人一般，學(xué)生們有什么事情都來找她傾訴，就算已經(jīng)踏入社會幾十年的學(xué)生也清楚的記得“大西米紅豆沙里面的西米直徑足有1厘米”。在頒獎臺上，這位普通老太太被稱作“香港大學(xué)之寶”。在我的心中，她的這種誠心誠意的付出就是美麗。

　　王國維說：“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。的確，外表的美麗是無法永久駐足的，而由內(nèi)而外散發(fā)出的美麗是不會因時間流逝而泯滅的，它們始終閃耀著不平凡的燦爛光芒。這就是我眼中的美麗。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老師。

　　從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

　　老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的.問候，使我感受到第二種親情。

　　有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

　　當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

　　當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。

　　當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　小表姐在高考摸底考試中考得不理想，陷入低谷。和我一直無話不說的她這天給我打來電話，嗚咽著說：“我們小區(qū)這兒的櫻花都掉光了，樹上光禿禿的�！�

　　我頓時傻眼了，不知道該說什么才好。忽然，我興奮地說：“沒有啊，我們這兒的櫻花開得可好呢!”她半信半疑地對我說：“你可不要騙我�！眲傄环偶�，她便從家里趕到我的小區(qū)。

　　那時正值五月，小表姐在我的帶領(lǐng)下，來到了幾棵櫻花樹前。剛到那兒小表姐便“呀”的一聲叫了出來。這一聲中透露著驚喜。只見那一簇簇的紅櫻花，紅得像漂染過似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠遠看上去，就像是晨曦微露的朝霞。再南面的是白色的櫻花，白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點綴其中，好象白綢子上嵌著無數(shù)顆粉紅色的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀!

　　小表姐盯著櫻花，臉上露出一絲微笑，眼中不斷有驚喜的`光芒在閃爍。她回過身來，對我半驚半疑地說：“櫻花是三四月份開的，怎么現(xiàn)在還有?”我慢慢地回答她說“起初我也以為這幾棵是死樹，到了花期也不開。誰知這幾天，它們卻綻放了如此美麗的花朵，它們不在三四月綻放也許就是因為它們想要在五月里盛開，找回屬于它們自己的花期，不遺余力地綻放出屬于它們的美麗，為五月增添一道風(fēng)采吧!”

　　小表姐仿佛若有所思，然后眼中綻放出光芒。她釋然地對我說：“我知道了我一定會加油的，盡力去迎接我的勝利!”其實我并沒有告訴她，在她走后我在那些樹上掛上了一些屬于它們的牌子—晚櫻。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

　　——題記

　　歷史的點點滴滴如同散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。

　　沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中華五千年以來的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢——富強！無論是《南京條約》的恥辱，還是“七七事變”的憤慨，中國的人民都擁有胡楊“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的頑強精神�；仡欉^去，還看今朝，小心收藏歲月流淌過的每一個中國夢，存于世，趕一生的追求，立一生的夢！

　　沙灘上有一顆令人銘記的.貝殼，那是在外華裔的故事。我清楚地看到——有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲；有人在參加外國采訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢”；有人客于異國，卻隨身攜帶著中國的泥土……是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，銘記著中國夢，力創(chuàng)美好未來。

　　潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強的中國，陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國夢，創(chuàng)造美好的未來。

　　這是怎樣的一片土地？歷經(jīng)了磨難，卻愈發(fā)閃現(xiàn)出她的光彩，耀眼奪目；這是怎樣的一個民族？歷經(jīng)坎坷，卻絕不舍棄她的尊嚴(yán)傲骨，令人敬佩；這是怎樣的一種精神？在那個戰(zhàn)火風(fēng)飛的年代，依然執(zhí)著地堅持自己的信仰，永不言棄。

　　我們每個人都有有自己的中國夢，沒有夢想的人就像在茫茫大海中一樣，迷失了路途，夢想就像一個指南針，指引我們前進的方向，夢想就像遠方的一座燈塔，閃爍著迷離的燈光，照亮我們前進的道路……

　　我的夢，中國夢！

初中優(yōu)秀作文 篇5

　尊敬的老師：

　　您好！光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們便從當(dāng)初剛跨進小學(xué)生活的那批稚嫩的孩童成長為此時六年級成熟的少年了。這六年來您為我們操了不少心，是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵，然而今天聽到您說要分班的消息后我的心情異常沉重，因為我擔(dān)心我會被分出這個班，分出這個大集體。然而畢竟自己不是神仙，如果我陰差陽錯的被分出這個班，我也不會氣餒，因為可能等待我的是一個更具有挑戰(zhàn)性的一個班級呢？盡管會有一絲絲的遺憾，那也阻止不了我學(xué)習(xí)的步伐，我想有時換一種學(xué)習(xí)環(huán)境又何嘗不好呢？

　　即使我離開了六年級五班我也會牽掛著您和所有教我們的老師以及全班同學(xué)，因為這個班已經(jīng)在我的腦海里印下了，我會用很多把鎖，把這曾經(jīng)的記憶封鎖起來，保存起來讓它一輩子也不會從我的記憶里面消失�；蛘咝疫\之神降臨在我的.頭上，使我幸運的留在這個班上，我會努力學(xué)習(xí)，天天向上，報答你們的恩澤，不僅是這樣我還會和班上的每一個同學(xué)團結(jié)友愛爭做老師小幫手為老師分憂解難。最后我想說：不管去還是留我都會好好學(xué)習(xí)的！祝工作順利

　　您的學(xué)生xxxx月x日祝工作順利

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　夢想是光，它代表了希望，代表了未來，它是人生路上照亮現(xiàn)實的光。

　　放學(xué)后，男孩背著稍重的書包，微微踹著粗氣，額頭上滲出細(xì)細(xì)密密的汗珠，男孩有許多的缺點與不足，但他有一些親人，一些支持他、信任他的親人。男孩有一個小小的夢想，甚至小得有些微不足道——那就是不讓這些默默支持他的人失望。他也一直為此而努力。

　　到家了，男孩翻開了課本，甚至帶點兒強迫性地去復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，又因為男孩自己了解自己知道自己的恒心和毅力，所以男孩特地在抽屜里留了份紙條，男孩有力的字力透紙背，雖不清秀，但有一種凝實厚重之感躍然于紙上，那種種原因恐怕只有男孩自己知道，因為他不忍自己的字褻瀆了對親人的尊敬和感激，他只得努力將字寫到最好，寫了一張又一張，反反復(fù)復(fù)，幾經(jīng)周折，才留下了自己認(rèn)為最好的一張。

　　時間如白馬，奔馳著呼嘯而作文過。夜，已經(jīng)深了。可男孩還有一些作業(yè)沒完成，眼皮卻像多年未見的母子相遇，死死相擁，不忍分離。無奈，男孩停下筆，望了望那漆黑如墨的夜空及萬籟俱寂的小區(qū)，在這夜深人靜的時候，男孩堅定的心有了一絲動搖，忽而男孩又望了望那堆成的小山一樣的作業(yè)，他的心似又動搖了。他想，太晚了吧，這些作業(yè)干脆明天再補算了，反正我可以在課后偷偷地補……

　　臺燈的開關(guān)即將被按下的那一瞬間，他不經(jīng)意的一瞥，視線落在那張付諸了極多心血而寫成的.紙條，男孩的眼前浮現(xiàn)了他在親人面前信誓旦旦的畫面，以及親人那無比信任的眼神，他的眼睛濕潤了，他又想起了自己那微小的夢想，男孩的信念又強大了起來，他的臉上被撒上冷水，困意逐漸消失，他正為夢想而努力，為諾言而奮斗。

　　良久，男孩合上了筆蓋惺忪的雙眼，拖著疲備的身軀，但他的雙眼閃耀著夢想之光。

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