初中作文大全(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
天津的煎餅果子距今已有一百多年的歷史了。關(guān)于它的產(chǎn)生，民間還流傳著一段有趣的傳說(shuō)呢。話(huà)說(shuō)天津有一闊人，總對(duì)家中的仆人百般刁難。一天，他把家中的廚師叫來(lái)，讓他做一樣他從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的`東西，而原料又不能太稀奇，如果做不出來(lái)，就要將他解雇。那個(gè)廚師回去后，絞盡腦汁也沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，最后，他的目光落在了前些天別人從山東老家捎來(lái)的一摞煎餅和旁邊幾根早晨吃剩的油條上，心里頓時(shí)一亮——把這兩樣?xùn)|西放在一起會(huì)是個(gè)什么味道呢？試試看！煎餅和果子，太單調(diào)了，干脆再加個(gè)雞蛋吧。于是他就試著做了一套，給闊人送去，闊人覺(jué)得果然好吃，也就再?zèng)]有話(huà)說(shuō)。煎餅果子就從那時(shí)起流傳下來(lái)了。雖然這只是個(gè)民間傳說(shuō)，但卻不能說(shuō)沒(méi)有一定的依據(jù):煎餅原是山東特產(chǎn)，傳入天津后，飲食講究的天津人將它加以改造，與幾乎快吃膩了的果子結(jié)合起來(lái)，又配上營(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋。于是，一種全新的快餐就應(yīng)運(yùn)而生了，并一直流傳到今天。在現(xiàn)代化快節(jié)奏的生活里，煎餅果子依然發(fā)揮著重要作用。在公路邊，車(chē)站旁，到處可見(jiàn)賣(mài)煎餅果子的生意人。而我們，在家里、在路上吃著香噴噴的煎餅果子時(shí)，又怎能不為我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智所折服呢？
煎餅果子，真不愧為天津第四絕。
初中作文 篇2
翻開(kāi)厚重的同學(xué)錄，一行行飽蘸著熱情的文字便驀然映入我的眼簾，透過(guò)那深情的話(huà)語(yǔ)。真摯的祝福，我仿佛又看見(jiàn)三載同學(xué)們的可愛(ài)笑容。微微一笑，把那份永不褪色的.記憶烙在心底。
初一是天真可愛(ài)，初二時(shí)桀驁不馴，初三時(shí)患難與共，摩擦出朝夕相處的感情火花；班主任的用心良苦和那刻忽然閃過(guò)的淚光更讓人難以忘懷。三年的時(shí)光，才剛剛建立起飽含溫暖的聯(lián)系，就要被絲絲斬?cái)唷?/p>
在中考前，同學(xué)們都在做最后的沖刺，但仍未忘記互相幫助，共同進(jìn)取，于是我們?cè)S下“有福同享，有難同當(dāng)”的誓言。在緊張的復(fù)習(xí)階段，大家并沒(méi)有感到孤寂。因?yàn)�，友情是催化劑。就是有了友情這種東西，才使得枯燥乏味的復(fù)習(xí)變成一種另類(lèi)的生活情調(diào)。
三年的事，三年的情，這小小的同學(xué)錄有怎么能裝的下呢？天下沒(méi)有不散的宴席，我并不奢望時(shí)光能夠倒流，只希望把它化為甜蜜的記憶。
初中作文 篇3
靜靜地坐在窗前，望著塵封的一切，思緒便飄到了那年冬天。
有冬天的地方不一定有雪，但有雪的地方一定有歡樂(lè)。呆望著窗外的鵝毛大雪，心中的苦悶悄悄溜走了。潔白的雪花如同迷失在人間的天使漫天飛舞，也許只有此時(shí)才能在污濁的世間尋找一絲光明；塵封的小河一掃往日的不堪，變得晶瑩剔透，可誰(shuí)知白雪下的'他是怎樣的；路邊的銀杏樹(shù)已光禿禿一片，但他們挺拔的身影卻仍舊在寒風(fēng)中蕭瑟──傲雪凌霜，時(shí)刻堅(jiān)守自己的崗位。美麗的景色往往是孤獨(dú)的，沒(méi)有絲毫生氣的，靜靜地沉睡著。隨著天使的到來(lái)，原本萬(wàn)籟俱寂的白色世界被一陣陣喧鬧聲打破，為城市增加一抹光彩。也許，善良的天使即使不歸天堂也要與孩子們嬉戲到冬末吧！
美好的瞬間總是短暫的，隨著時(shí)光的流逝，冬，也邁開(kāi)了腳步向另一個(gè)世界走去。天使們?cè)缫烟ど狭藲w途，慢慢融化著；河水早已干裂，露出真實(shí)的面孔，不再那么純潔；繼續(xù)守衛(wèi)我們家園的是那蒼勁挺拔的銀杏騎士，煥發(fā)出新生的光彩。而歡聲笑語(yǔ)已不復(fù)存在，留下清涼蕭索的冬風(fēng)獨(dú)自哀嘆著。
凝望著窗外的變化，心中的某個(gè)部位在抽搐著。人又何嘗不是呢？每個(gè)人都把自己最真實(shí)的一面掩藏在心中，埋藏在心底。難道只能在角落獨(dú)自承擔(dān)著一切嗎？為何不坦然面對(duì)一切，非得受到環(huán)境的限制嗎？天使只為冬天存在，河流的清澈只為冬天而生，但又有誰(shuí)能注意到，一直與我們坦然相對(duì)的，是那些身著鎧甲的騎士們呀！
無(wú)論是天使也好，河水也罷，值得我們關(guān)注的永遠(yuǎn)是真誠(chéng)的他們。我們要打開(kāi)自己的心扉，讓別人了解自己的內(nèi)心，把自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)給大家。
初中作文 篇4
冬去春來(lái)，那一縷春風(fēng)，喚醒了大地萬(wàn)物，喚起了一片生機(jī)勃勃，喚起了一股綠色希望！
——題記
“我為什么要學(xué)五筆打字？”
“因?yàn)槟愦蚱匆籼�，五筆快！”
“打拼音慢那就練拼音唄，干嘛還學(xué)五筆。再者說(shuō)了，五筆快嗎？天哪，看著字根表，一個(gè)一個(gè)找字根，這能快到哪兒去！”
“所以啦，你要背字根表！”
“啊……”
去年暑假，我就是如上所述，與媽媽爭(zhēng)辯，最終屈服。那后來(lái)的日子，唉，苦不堪言。
兩天時(shí)間，盯著個(gè)字根表，硬是把它按在腦海，留下一個(gè)輪廓。
接下來(lái)的兩天，每天一篇文章的打字任務(wù)可謂重之又重。
畢竟是初學(xué)者，打一個(gè)字，整個(gè)字根表就得找一遍，心里那個(gè)叫急呀！有時(shí)沒(méi)仔細(xì)看，找了一遍還找不著，那時(shí)候，我怒火中燒，大發(fā)雷霆。于是就偷懶了，在媽媽不注意時(shí)，閃電換成拼音，媽媽一回頭，我就又閃電還原，結(jié)果一星期下來(lái)，毫無(wú)進(jìn)步。
媽媽也看穿了我的把戲。把搜狗拼音、QQ拼音刪了個(gè)徹底，又給我弄來(lái)個(gè)陳橋五筆。這陳橋五筆有一大“亮點(diǎn)”，就是有個(gè)“每分打多少字”的自動(dòng)計(jì)算功能。這個(gè)東西每時(shí)每刻都在桌面上變化，提醒著我。
沒(méi)過(guò)多久，我就喜歡上了這個(gè)功能。這個(gè)功能喚起了我繼續(xù)學(xué)習(xí)五筆的興趣和信心，每當(dāng)我的速度快了，它便以直觀的數(shù)字告訴我：“我進(jìn)步了！”然后，我便驕傲地向媽媽“報(bào)喜”；如果退步了，第二天我會(huì)更努力地背字根，盡可能提高速度。
就是小小的它，如一縷春風(fēng)，喚起我的`興趣與信心，也喚起了成功的希望。
今年暑假，我繼續(xù)天天練習(xí)，常言道：“熟能生巧”，如今我看見(jiàn)字，手指自然地就敲下正確的鍵，速度也從每分十幾字達(dá)到了每分三十幾字！
學(xué)習(xí)五筆的成功都應(yīng)該謝謝你呀，小小的記速功能！你就是讓我在灰心喪氣時(shí)重振信心的那一縷春風(fēng)，溫和、珍貴、溫暖冰冷的心靈！
初中作文 篇5
這棵樹(shù)活了幾十年。爺爺也伺候了幾十年。
爺爺自己也奇怪，別的果樹(shù)活個(gè)幾年十幾年就累了，只長(zhǎng)葉子不結(jié)果。只有這棵樹(shù)，枝杈都伸到別樹(shù)的地盤(pán)上，老都無(wú)法給它剪枝了，卻還是一年比一年繁茂，一年結(jié)一樹(shù)的`果子。好像要努力證明自己還不老似的。
爺爺有時(shí)干活累了，就坐到板車(chē)上，仰頭看這棵樹(shù)，拍拍它粗壯的枝干，摸摸它新長(zhǎng)出的嫩枝，想想它為什么還沒(méi)老？想不明白，就咂咂嘴，又低頭干活去了。
其實(shí)辛苦一整年，也就落下幾筐蘋(píng)果。幾個(gè)兒子閨女一分，一年辛辛苦苦種的蘋(píng)果，也就不剩幾個(gè)了。家里人都覺(jué)得不值當(dāng)，種這幾個(gè)蘋(píng)果還不夠一年折騰費(fèi)的力氣。三天兩頭勸爺爺搬到城里來(lái)住。爺爺偏不。每次爸爸一勸他搬家，他就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子。
上次回老家，還是在秋收的時(shí)候。爺爺正在果園里收蘋(píng)果。他站在那棵老樹(shù)旁邊，看了許久，像是在看一個(gè)老伙伴，一個(gè)陪伴了她半輩子的朋友。那樹(shù)仍然像往年一樣碩果累累。爺爺似乎多了些安慰，誰(shuí)說(shuō)一棵老樹(shù)就沒(méi)了用處？爺爺從樹(shù)上摘下一顆蘋(píng)果，用抬高了的語(yǔ)調(diào)“嘿”了一聲，顯出很愉快的樣子。又把蘋(píng)果小心翼翼地放在筐里，然后把筐抬上板車(chē)。爺爺看上去很吃力。腳踝上的青筋，從草綠色的布鞋口延伸出來(lái)。但他卻又站得很穩(wěn)，像一棵老樹(shù)深深扎根于泥土。
初中作文 篇6
由于我是小學(xué)升到初中，作為一個(gè)初一新生，學(xué)校規(guī)定必須要是要參加軍訓(xùn)的，雖然我有些不樂(lè)意，但是也不能例外。而且是占用我寶貴的暑假時(shí)間來(lái)軍訓(xùn)，心理十萬(wàn)個(gè)不痛快。軍訓(xùn)的安排是從八月二十四日到二十八日的。對(duì)軍訓(xùn)我是充滿(mǎn)了期待和害怕，期待的是軍訓(xùn)到底是什么樣的呢？害怕的是我聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)軍訓(xùn)是非常可怕的。終于盼到了二十四日。這一天我早早的就來(lái)到了班級(jí)，到了七點(diǎn)五十的時(shí)候，我們排著隊(duì)伍走向了操場(chǎng)。當(dāng)教導(dǎo)主任宣布軍訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，我心里無(wú)比的興奮和害怕。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我也學(xué)從軍訓(xùn)中學(xué)到了許多道理。
先說(shuō)說(shuō)站軍姿吧，站軍姿簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是按照軍人的姿勢(shì)來(lái)站。站的時(shí)候要昂首挺胸，還要保持紋絲不動(dòng)，汗流了，不能擦，任憑它流入眼睛；手麻了，不能動(dòng)；口渴了，不能喝水，雖然很難受，但是這考驗(yàn)了我們的`毅力和耐力。
然后就是集訓(xùn)，集訓(xùn)包括立正、稍息、跨逆、左右停止旋轉(zhuǎn)、齊步走……。雖然稍息看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是也有規(guī)定的，左腳和右腳的距離是三分之二，而且一排人要做的整齊劃一，那才叫完美；跨逆是雙手在后面，左手握住右手的手腕，放在腰上……。這些需要我們的團(tuán)結(jié)才能做得完美，整齊。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量。終于，功夫不負(fù)有心人，c在會(huì)操比塞中我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了會(huì)操比賽的第一名，同學(xué)們和教練、老師都非常的高興，畢竟這是用我們的辛苦換來(lái)的。在這軍訓(xùn)中，我長(zhǎng)大了。
初中作文 篇7
時(shí)光是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行。每個(gè)驛站，都是新旅途的開(kāi)始，那么，我會(huì)面帶微笑，與你告別。
這里，是我生活了三年的地方。你可知道？我也曾渴望過(guò)離開(kāi)它，可真要到離別時(shí)，卻又是那么舍不得。
因?yàn)榛厥幜巳隁g聲笑語(yǔ)的地方，記載著太多太難忘的回憶，七年級(jí)的打鬧嬉戲，八年級(jí)的竊竊私語(yǔ)，再到九年級(jí)的步履匆匆，這里有我的蛻變，更有我們的成長(zhǎng)。
每次，迎著朝陽(yáng)，我總能輕快地用腳步丈量學(xué)校大門(mén)與教室的距離；伴著星星，我總沿著樓梯右邊，小心翼翼地一步一步走下臺(tái)階。
我曾清楚地?cái)?shù)過(guò)，是12階，轉(zhuǎn)個(gè)彎，又是12階，所以后來(lái)的`每次放學(xué)，我都會(huì)輕松地?cái)?shù)著1、2……24……三年快過(guò)去了，再次踏上臺(tái)階，閉上眼，也不用擔(dān)心踏空，因?yàn)樗呀?jīng)深深地印在了我的心里。但如今，我卻要，與你告別。
風(fēng)來(lái)了，有嘩啦啦清脆的聲音，是教學(xué)樓后的那片樹(shù)林。你依然是那年初見(jiàn)的模樣，三年的時(shí)光只是讓你更加蔥蘢，枝條搖曳間送走了幾個(gè)春夏秋冬。
我們呼吸著你輸給我們的氧氣，享受著你灑下的綠蔭，你知道嗎？也許在你的腳下，還有我曾經(jīng)放飛的紙飛機(jī)，里面藏著少年的心事，藏著別樣的青春。
也許你還記得我們得意時(shí)的喜悅興奮，落寞時(shí)的無(wú)奈傷感，可此時(shí)你的靜默是不是對(duì)我們的不舍？雖然步步回頭，但終將無(wú)法回到過(guò)去。如今，我只能，與你告別。
記憶里，七年級(jí)教室的黑板上，曾定格了我們寫(xiě)下的青澀文字。初逢的同學(xué)們，在初中生活伊始，紛紛寫(xiě)下對(duì)未來(lái)的展望。還記得自己寫(xiě)的是：考上一中，allofyou。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，三年來(lái)我一直在堅(jiān)持著、奮斗著，教室里有我凝神聽(tīng)課的身影，操場(chǎng)上有我揮灑汗水的瞬間……等我拿到通知書(shū)的那天，一定會(huì)回來(lái)看你，告訴你，我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。但如今，我卻要，與你告別。
來(lái)不及整理那滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包的離愁別緒，來(lái)不及收拾那三年的點(diǎn)滴美好，帶著堅(jiān)定的信念，我們即將踏上新的征程。無(wú)論行程多遠(yuǎn)，曾經(jīng)笑過(guò)哭過(guò)的三年初中時(shí)光，都會(huì)鐫刻我心。即使離開(kāi)，仍能帶給我溫暖和力量。
臨別的日子，越來(lái)越近。雖然不舍，我卻心懷美好。
初中作文 篇8
在我們的身邊，有很多像雷鋒一樣的人。他們總是給予別人很大的幫助，還經(jīng)常是做了好事不留名。我的大姨就是這樣的人，她是一名120急救護(hù)士，她總是在人們生命垂危時(shí)，把他們從死亡邊緣搶救回來(lái)。
經(jīng)常聽(tīng)大姨給我和姐姐講一些120的急救故事，她說(shuō)搶救病人不是一種開(kāi)玩笑的事，如果你遲到一分甚至一秒鐘，那個(gè)病人可能就再也搶救不回來(lái)了。無(wú)論是多遠(yuǎn)的距離，她們都要保證在15分鐘之內(nèi)到達(dá)急救現(xiàn)場(chǎng)，這沒(méi)有明文規(guī)定，而是她們給自己的規(guī)定；如果堵車(chē)，急救車(chē)不能及時(shí)到達(dá)，她們就拿著沉重的`救護(hù)箱，跑步趕到救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。有時(shí)不是屬于她們的急救范圍內(nèi)的，她們也會(huì)給予最大的幫助。一次，她們看見(jiàn)一個(gè)喝醉的人躺在馬路邊上，二話(huà)不說(shuō)，就過(guò)去幫他仔細(xì)的檢查了身體狀況，看有沒(méi)有受傷，還把自己的衣服脫下來(lái)給那個(gè)人穿上。她們還幫忙把他送回家，當(dāng)被醉漢的家屬問(wèn)及姓名時(shí)，她就說(shuō)：“我們都是120的急救戰(zhàn)士�！蹦菚r(shí)正是寒冷的冬天，那么冷的天，她們沒(méi)有一句怨言，幫助了別人，還不留姓名，這不正說(shuō)明雷鋒就在我們的身邊嗎？
記得還有一次，是六一兒童節(jié)早上，大姨上了一宿的夜班，打算下夜班以后，帶我和姐姐一起去玩。但計(jì)劃沒(méi)有變化快，大姨剛要下班就接到了一個(gè)急救電話(huà)，有一位病人胃部大量出血，大口吐血，生命垂危，于是她沒(méi)有下班，而是立刻去搶救了病人。其實(shí)大姨當(dāng)時(shí)可以下班，她可以讓來(lái)接班的人去搶救病人，但為了節(jié)省時(shí)間，她還是放棄了下班的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的去搶救了那個(gè)生命垂危的人，由于她們及時(shí)趕到，止住了病人的大口吐血，將那個(gè)病人從死亡的邊緣救了回來(lái)。對(duì)于大姨的失約，我和姐姐都沒(méi)有埋怨她，而是更加敬佩大姨了，也更加敬佩她的職業(yè)。
我在想，當(dāng)她們快速奔跑進(jìn)行急救時(shí)，就像運(yùn)動(dòng)員，但她們不是沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，更不是要奪獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員，她們是在死亡的生命線(xiàn)上，挽救人們生命的“天使”。他們不是和人賽跑，而是在和時(shí)間賽跑，她們放棄自己的時(shí)間，放棄和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，把時(shí)間和機(jī)會(huì)留給了別人，為別人服務(wù)，為別人著想。這不正是我們身邊的活雷鋒嗎？我想我應(yīng)該向大姨學(xué)習(xí)，更要向大姨這樣有雷鋒精神的人學(xué)習(xí)，同時(shí)，我敬佩大姨，也敬佩像大姨這樣的人，她們總是把美好的留給別人，把困難留給自己。她們總是幫助別人，卻不留姓名。這些確正是我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的身邊，再多一些做了好事不留名的雷鋒一樣的人吧！
初中作文 篇9
傻傻的我，喜歡看天……
天藍(lán)藍(lán)的，一朵朵云兒鑲嵌在上面，時(shí)而像樹(shù)，時(shí)而像人，我總喜歡坐在院子里，抬著頭看著天，看著白云慢慢地飄移……雨后的天空，清澈無(wú)瑕，不被任何東西所污染，天空的兩邊在半空中架起一條條美麗的弧線(xiàn)——彩虹，即使在白天也會(huì)讓人想起牛郎織女的故事……
早上的天空，太陽(yáng)剛從從東方升起，伴隨著我們的口號(hào)響起，跑步時(shí)的`我，看天，只是傻傻的看天，看那微微的紅光，跑出我嶄新的一天……晚上的天空，天空中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，密密麻麻的，好像一盞盞小明燈，照亮黑夜里人們前方的路……
天空，令我陶醉，她的美，她的清，她的藍(lán)，令我陶醉，她的不被玷污，更令我陶醉……
樂(lè)在其中，自我陶醉……
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