初中的作文【精品9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中的作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
長大的時候，我已是個出色的橋梁科學家，我和其他的科學家設計并建造了許多高科技的橋。
潛水橋是用高級玻璃修建的，它能讓人從大海里自由自在地在海上和海底里散步，從海底還能看到許多奇妙的事物，如熱帶魚、珊瑚、瑪瑙、水草和各式各樣的魚。冬季海上非常冷，我們在玻璃橋里面鋪上地熱，放著氧氣，人們走在里面就跟在陸地上一樣。地面是全封閉的長方形的玻璃，還能夠并排通過四輛小轎車呢。
航空橋建設的更完美，它的坡度是35度，人們可以乘座高鐵一直通到天上，到天上沒有氧氣時，橋的兩邊可以出來一個氧氣罩，可以供給人們氧氣，整個橋一共長一千億千米，寬能同時行駛兩輛大卡車。
穿越歷史橋能把人帶到古代支，它的寬度比其他橋要窄一些，面積一棟樓房大小，因為這個橋就能放開一個時空穿梭機，它的設備是非常完美的.：里面有廁所、餐廳、客廳、臥室、廚房、還有沙發(fā)、以及足夠的糧食等生活用品。到了古代，橋的中心就發(fā)出了警告：“旅客，您已經(jīng)到了古代�！比缓�，人們就下車了，到了三國，去看看諸葛亮的神機妙算；到了西游記，去看看孫悟空的神武功；到了水滸傳，去看看武松的武力神招；到了紅樓夢，去看看大觀園里奇妙的景色……
寫到這些橋，我又想起了現(xiàn)在，心想：我一定要好好學習，長大真能建設出這樣的橋，那該有多好呀！
初中的作文 篇2
我的小叔和我一樣，也姓何，這是毋庸置疑的。
我的小叔身材有些消瘦，頭發(fā)總是個平頭，顯得十分精神。他的眼睛很有特點，一個大一點，另一個較之要小一點，他的嘴巴這就更有特色了，笑起來的時候竟然會形成一個愛心，很好看。據(jù)說，小嬸嬸當年會嫁給他有很大一部分原因就是因為這個。他總穿著件已經(jīng)過時的西裝和我小嬸嬸給他親手織的毛衣，偶爾還會帶一頂他之前當兵的時候的帽子，還會走幾步訓練時走的步子，這看起來有些滑稽，可他自己卻不怎樣在意，還顯得一副好驕傲的樣子，因為這身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。
我的小叔是一個很可愛的人，為什么說他可愛呢？因為他有時候會干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來。就例如有一次，我在和姐姐討論一個單詞怎么讀的時候，他聽見了，就會如同救火一樣沖過來，然后先是不說話，之后才說出一句洋氣的英語－－狗的貓靈（Goodmorning）說完就又嘿嘿笑著走開了，只留下呆若木雞的我和姐姐在風中凌亂。像這樣的事情還有很多，就像是天上的繁星一般，我實在是數(shù)不清了。
我的小叔和我的小嬸嬸很恩愛，從不吵架，至少我是沒有看到他們吵架的，就連一句嘴角上的爭執(zhí)都沒有。我是極不希望看到家庭悲劇的，所以我對我的小叔和我的小嬸嬸極為親近，恨不能天天粘著他們，可他們也有自己的事情要做，所以我也就只能接受這個事實。不過，現(xiàn)在好多了，因為他們有了孩子了，我一向喜歡小孩子，所以就義不容辭的擔當起了哥哥的`責任，連我小嬸嬸因為他調皮而要教訓他的時候，我都會站出來，阻止我的小嬸嬸這樣做，而我的小叔，一般這個時候都會站在門這里，看著我們，只是嘿嘿的笑著，并不作聲。
我的小叔真的是一個很好的人，在我的記憶里我的小叔占了很大一部分，所以我一定會保護好我小叔的孩子的，盡量做一個稱職的哥哥。嗯，一定。
初中的作文 篇3
他，不管遇到什么困難，臉上總洋溢著笑容；他，即使你故意去招惹他，他也只是嚇唬嚇唬你，似乎永遠不會生氣；他，雖然經(jīng)常和同學打得不可開交。但是，即使被人家重重地打了一拳，臉上的笑容也絲毫不會退卻。
記得，在一次數(shù)學課上，他回過頭來問我：“程胖（我的外號），你說這題咋做呀？”我稍微思考了一下，拌合著自己臉上那一絲絲看似陰險的壞笑，慢慢地回答道：“喲！很簡單嘛！你可以慢慢琢磨的呀！”說罷，他便將視線再次轉移到了題目上，拿起筆就寫了起來。不一會兒，他又轉身來，說：“這么做對不？”“你這不是會嗎？那還問我？”只見他又慢慢地回過頭來，得意地笑了笑，好像在考驗我會不會似地。又轉身沉浸在做題的忙碌中了。
我的前桌最大的特點就是——不會生氣。即使他瞪著大眼睛盯著你，說話的聲音提到了最高分貝，仿佛真要和你厲害一下，你也不用害怕，你只要向他一笑，他便也隨之笑了起來。哪怕是打架也一樣，笑容可以隨時把他的氣焰降到最低。有一次下課，他站起來和同學說話，機不可失，時不再來，我抓緊時間在他的屁股上來了一掌，想著他一定會氣得火冒三丈的�？吹剿杆俚鼗剡^頭來，“啊啊啊啊——！”氣勢洶洶地拿起我的筆袋，向我的頭砸來。我也有些緊張，心想這不是自找苦吃嗎？嚇的我趕緊閉上眼睛，然而，我卻什么也沒等到。睜開眼一看，他卻早和別的同學聊天去了，筆袋也被悄悄地放在了原先的位置。
他最喜歡的就是惡作劇，不把別人惹毛決不罷休。那次，他正在和其他同學開戰(zhàn)，大打出手，打得不可開交呀！我們旁邊的幾個同學并沒有前去阻攔，經(jīng)驗告訴我們，他是不會受傷的，也是不會退縮的'。果然，不一會兒的功夫，戰(zhàn)爭結束了，他雖仍擺著戰(zhàn)斗的架勢，卻回過頭來用笑容向我們表示他的勝利。
這就是我的前桌——王淼，想不想認識他？如果想，那你就一定要記住，他的鼻梁上夾著一副眼鏡，眼鏡里隱藏著一對水晶球似的大眼睛；他還有一個好聽的外號，王三水！因為他的“淼”字就是三個水組成的啊！
的確，他就是這樣一個樂觀、活潑、永遠都不會生氣的人！
初中的作文 篇4
為什么？很多人都希望我們有牡丹的高貴，梅花的傲骨，蓮花的高潔… …不 我們不這樣做，因為我們是叛逆的一群人，我們不會聽從別人的勸說，我們是叛逆的一群人，我們生在青春的叛逆時代。
青春期，是該我們叛逆的時代。這個時代的我們，作者許多以前沒有做過、也不敢做的事。在親人眼中，我們大膽；在旁人眼中，我們孤傲；在同學和老師眼中，我們叛逆，沒辦法，誰叫我們生在叛逆時代。
初中，使我們這群叛逆的人的時代。從以前大人眼中的乖孩子，變成現(xiàn)在旁人眼中的壞小孩。我們不怕，我們無所畏懼。以前，我們會因為老師的吼罵而痛哭流涕，而現(xiàn)在，在大罵過后，有的只是我們批駁老師的豪言壯語；以前，我們會因為別人插隊而敢怒不敢言，而現(xiàn)在，有的只是我們大罵那人的滔滔不絕；以前，我們會因為父母的責罵而大哭，而現(xiàn)在，沒有淚水，有的只是我們反抗他們的'壯志雄言。
90后的的初中，藍玫悄悄綻放。我們愛藍色，因為它既沒有灰色的冷清，也沒有紅色的艷麗，我們愛這種樸素，能給人帶來寧靜的顏色，我們愛這種代表自由的顏色；玫瑰，美麗而不庸俗，他沒理，但他并不軟弱，誰說美麗的人一定被人保護，讓那些欣賞玫瑰的人也眼睜睜的看著它的刺。我把這種代表自由和獨立，叛逆的植物寫進作文里，因為它代表了我們，90后的我們，叛逆的玫瑰！
初中的作文 篇5
初遇水彩，還在三年級。
那時，我在繪畫班學素描，扛著畫板去找老師給我修改，看到老師在辦公室里用畫筆涂抹著一種透明的、不知名的顏料。定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來走廊上貼著的那幾幅很好看的畫，都是用這種顏料畫的！我屏住呼吸，看著纖細柔軟的筆尖在紙上暈開一道又一道近乎完美的水痕，不由得眩暈了，恍惚感到某種難以言說的魅力，像那細巧的筆尖，在我心中劃過一道又一道波紋，卻再也無法歸于平靜。
老師轉過頭，看我目光直直，不禁啞然失笑，拿了一張白紙，遞過畫筆，問我想不想試試。
從窗外傾瀉進來的陽光慵懶地滑過光潔的筆桿，我接過它，輕柔而又狂熱地握著它，感覺全身都熱血沸騰了！老師在一旁指點了兩句，我便鄭重地、像舉行某種儀式般在紙上落下了我與它的第一筆——明媚的檸檬黃，像清淺的陽光。我心中明鏡似的清楚，我入了迷。
不用專門上課，也不用教輔書籍，我在莽莽撞撞闖進這片世界后，便千方百計地熟悉它、融入它、駕馭它。
我會為了畫出腦海中一抹如黃油般濃厚美麗的皺褶而廢掉幾張畫稿，也會為了畫出一束輕云淡霧似的秀發(fā)而努力瞪著眼睛，用一支極細的畫筆一筆筆地在紙上勾畫，鼻尖幾乎貼上了紙面，我卻渾然不覺。
我的生活好像完全離不開水彩了。不畫的時候，有時我會沉醉地凝視著天上的云彩。多狡猾，多令人捉摸不定的云彩！看上去是白色，卻糅合了紫色、灰色、黃色……有時我還會凝視在夕陽的余暉中歸家的白鴿，翅膀還會折射出朦朧的粉紅和桔鉻黃。要是能用水彩畫出這一切，不知道會有多好看、多迷人呀！
現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了初中。雖然對于水彩最初的那種狂熱勁兒慢慢在消淡，但我清晰地知道，我和它之間似乎是這樣一種相處模式：安詳?shù)�，熟稔的，卻又飽含深情的——好像一對老夫妻手牽手走過人生中的大起大落，最后在鮮花盛開的自家小院里，恬然地相視一笑。
水彩，正慢慢滲入我的血液，浸入我的骨髓，成為我身體的一部分。似乎缺了水彩，我其余的'生活還是會像沒有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)亮——只是缺了月亮——但是生活卻又缺不了月亮。也像一只在明媚陽光中出發(fā)的透明的小船，在海上歷盡顛簸，受盡狂風，最后終于在暮色中抵達，她的透明依舊在熠熠閃光。
我依然喜歡在窗邊攤開一張白紙，半邊臉浸潤在陽光的親吻中，筆下悠悠地暈染出那個從當初到現(xiàn)在，都深深令我著迷的世界——一個水彩的世界。
初中的作文 篇6
環(huán)保是什么?
環(huán)保的具體措施是什么?
環(huán)境保護，這是使用頻率很高的詞語，然而，讓生活完全不影響環(huán)境，在科技發(fā)達的今天，依然是一個棘手的問題，我們不可能回到原始時代，吃生肉，住山洞，擊石點火，編草為衣。但我們可以盡量少影響環(huán)境。我們也不能強求別人必須環(huán)保生活，我要做的，是倡議環(huán)保，并且告訴正在讀這篇文章的你，生活，本應環(huán)保。
20xx年的冬天，我走在回家的路上，街上行人匆匆，人人都戴著厚厚的口罩，只露出兩只眼睛，就好像核危機來臨戴著防化面具的'士兵，天空籠罩著厚厚的陰云，陽光透過灰蒙蒙的霧霾投下的光影，閃閃爍爍，若有若無，灰色的天，單調的顏色，壓抑到令人無法呼吸，空氣中，嗆鼻的氣味，頻繁地干擾著我的呼吸，耳朵里鉆進此起彼伏的咳嗽聲。我曾經(jīng)覺得霧霾與我們無關，現(xiàn)在看起來，它就在我們身邊，而且正在影響著我們的生活。
這些環(huán)境的破壞者，為了一己之利，毫不顧忌后果，他們?yōu)榱耸‰姸盐廴镜目諝庵迸诺娇罩?他們?yōu)榱耸″X把廢水直排進河流;他們把固體污染物堆積成山，任憑風吹雨打……他們也可以拼盡全力去維護一些東西，但這些東西，叫利益，環(huán)境在他們眼中，永遠比不上利益。亞當·斯密說過：人天生，并將永遠，是自私的動物，這只是生存的法則，不是人與自然對抗的手段，更不能成為破壞環(huán)境的借口，試想，如果每個人都用犧牲環(huán)境來換取利益，那幾百年后的地球，就不只是霧霾那么簡單了。
是做破壞環(huán)境的獲利者，還是環(huán)保生活的倡導者?抉擇掌握在你的手中，你如果想做前者，看到這里就可以放下文章了，對不起，這篇文章，不是告訴你如何破壞環(huán)境而獲取利益的;如果你想做后者，你可以干些什么來保護環(huán)境呢?
一切從自身做起，你可以騎自行車上班，減少二氧化碳的排放。到了單位，你可以選擇用自帶的杯子喝水，而不是一次性紙杯;紙張雙面打印，更劃算，也更環(huán)保;中午肚子有點餓?出去買飯吃，不要用一次性飯盒，高溫下一次性制品釋放的有毒物質可能會致癌，難以分解的材質也會污染環(huán)境;下班，記得隨手關上電腦、打印機，最好拔下插頭，這樣既省電又安全;回到家里，天氣有點熱，選擇開風扇，而不是功率更大的空調……當你晚上躺在床上的時候，回想今天所做的一切，你為保護環(huán)境做了自己該做的，若是天天堅持做下去，衷心地祝賀你，你已經(jīng)成為了一個環(huán)保者。
環(huán)境是不會說話的，但它是最有靈性的，你騎車來到公園，紅花綠草，郁郁蔥蔥，一派欣欣向榮，參天大樹也許就是你節(jié)約紙張、少用紙杯而保存下來的。抬頭看看天空，藍天白云，光影流動，空氣清新也許就是你少開車、少排放凈化的，低頭看看馬路，干干凈凈、一塵不染，也許就是你少用了塑料盒、方便袋，減少了白色污染而保持的。
環(huán)境是大的，大到每個地球人都重負在肩;環(huán)境也是小的，小到與我們每一次呼吸都密不可分。破壞環(huán)境帶來的惡果，是每個人都無法逃避的;保護環(huán)境帶來的益處，每個人都能切身體會到，讓我們攜起手來，為了藍天白云、綠水青山一起努力吧!
初中的作文 篇7
今天的思想品德課，讓我感覺到了我們素養(yǎng)的低，我們太缺乏環(huán)保意識。我們總是原諒著自己的一舉一動，總是感覺老師強調的都是小事一樁。
須知——
小事不小，生活點滴見素養(yǎng)。
如果，你能將垃圾遠走幾步扔進垃圾桶;如果，看到一些紙屑，能主動撿起來放入撮箕;如果，你將能你手中的垃圾分類處理，甚至變廢為寶;如果，面對干凈的地面不隨便吐痰;如果，你能在旅游中不隨便丟塑料袋;如果，你能面對竹林石碑不亂刻亂畫……
這些都是生活的點滴小事，如果你能做到，那你就很偉大!你就是素養(yǎng)高的人!
大家都知道，我們生活環(huán)境污染越來越嚴重——河水混濁了，魚蝦難見蹤跡了;花花綠綠的塑料到處飛舞，垃圾堆隨處可見了;空氣中總是彌漫難聞的氣息，只有躲進深山綠林才感覺舒適。
怎么改變這樣的'現(xiàn)狀呢?同學們，我們要共同努力，從自己身邊的小事情做起，小事做好了，那就成了不得的大事。
也許有同學要說：“我們憑什么要做這些小事?別人又沒看見，就是看見了，也沒什么大不了。要做就做大事�！边@種想法有問題，一個字，錯!“不積細流，何以成江海?”“不積跬步，無以至千里�！敝灰覀儚纳磉呅∈伦銎�，做好，就可以帶動身邊的的每一個人。我們就可以在做事中提高修養(yǎng)，走向完美。偉大在平凡之中——積少成多，不知不覺，我們就綠了一方土地靚麗了一片天空。
換個角度想想。也許就是我們不經(jīng)意的舉動讓我們的環(huán)境變化，我們隨手扔的一顆電池就污染了一平方米的土地;我們隨手丟入江河的塑料，就要了魚兒的生命;我們隨口吐的一口痰，傳播了無數(shù)細菌……
“解鈴還須系鈴人”。我們得為我們的行為負責呀。所以我們要從自身的小事做起，我們要改變不好的行為。我們只要勤勞一點點，我們只要用心一點點，我們只要多做一點點，我們就會大不同，我們就會看到大拇指聽到贊嘆聲——真懂事的孩子!高素質的學生。
我想，小事，我能行，當然，你也一樣行!
我們做事不是為了給別人看，我們做該做的事，對得住自己的良心。
小事不小，那巍峨的高山就是由一點一點的塵埃組成。
小事不小，那三峽的巨壩就是一車車的混凝土筑成。
初中的作文 篇8
我的小氣老媽
每個人的媽媽都不一樣，我的媽媽更是與眾不同。
有一次我和媽媽一起去買菜，菜還沒買幾樣，便開始和賣家講起價來，我看著他為了那么幾毛錢講價的樣子，真是有些不忍直視，有時媽媽出去買菜，因為媽媽非要為了那么幾毛錢講價，有時我都不愿意和媽媽一起出去買東西了，有時我也會問媽媽，就那么幾毛錢給他就給她吧，干嘛非要和人家降價呢，當著那么多人的面多沒面子啊，媽媽卻說那有什么啊，你和他講價下來的錢可以做更多的事，何樂而不為呢？看媽媽這么說我也沒什么辦法，只能不管他，隨他去了。
媽媽的小氣不只表現(xiàn)在這一件事上，晚上吃完飯了，爸爸正要將桌子上剩下的魚湯倒掉，這時小氣的媽媽一看又著急了，連忙制止爸爸，說這么好的魚湯為什么要倒掉呢，這魚湯不倒掉還可以燉兩會豆腐呢！我和爸爸無語的看了媽媽一眼，說道真是個小氣老媽！
有一天早上，媽媽說要帶我去步行街逛逛，我和媽媽在步行街里走著，我感到很口渴，便和媽媽說：媽媽我口渴能不能給我買瓶飲料？媽媽說道口渴啊，這樣吧，我給你買瓶礦泉水吧，我一看在心里暗暗說到真是個小氣老媽。過了一會我們路過一家書店，我便想進去買幾本書，可是一想到我的小氣老媽，就不敢再想了�？墒菋寢屗坪蹩闯隽宋业男乃�，說我們進去買幾本書吧，這一進去，媽媽將近給我買了上百元的書，我在心里想媽媽不是一向很小氣的嗎？今天怎么突然大方了呢？我便問媽媽，媽媽說在生活中有很多地方我們可以省就省，但你讀書卻是怎么也不可以省得。再這一刻我突然明白了媽媽的.良苦用心。
這就是我的老媽，在生活中寧可自己省吃儉用也不愿我讀不好書，這就是我的小氣老媽！
初中的作文 篇9
“C”是什么?“C”就是computer(電腦)。電腦就是我的天空，飛翔其間，真“讓我歡喜讓我憂”。
我家的“C”，天庭飽滿，大腹便便，帶點紳士風度。初識它時，倒也老實，做事一絲不茍；但是，自從上回出現(xiàn)一個警告框，禍事便接連不斷。
首先，DOS列表突然失蹤，整個。ffice干脆一邊涼快去了。最不能容忍的是，D盤數(shù)據(jù)離奇丟失，好幾個游戲不能使用。明眼人一瞧就明白，肯定染上病毒了。唉!小生不才，技術還屬“菜鳥”級，手上的'兵器，又是借人使用權。無可奈何，只有帶毒上陣，精神固然可佳，然而幾個回合，便敗下陣來。到底病毒打哪兒來，不得而知，反正是光盤包藏禍心。(唉!“盜版”害死人呀!)不管怎么說，毒是要殺的。一個電話，‘哥們帶著“金山”、“瑞星”、"KV20xx"等殺毒名將，風塵仆仆趕來，頃刻刀光劍影，病毒被殺得片甲不留。
“C”的天空中有烏云，也有晴朗的時候。電腦最大的好處，就在于它可以替人做事。作文是件苦惱的事，打個草稿，左改右劃，亂七八糟，自己都不認識。電腦就幫了我的大忙。開個Word,在界面上任你“狂草”。有興趣，塞上耳機，聽著自己喜歡的明星“現(xiàn)場演唱”，再寫上幾行文字，倒上一杯咖啡或是香茗什么的，哎呀!那種感覺實在美妙。
手持鼠標，眼觀屏幕，耳聽音響，飛翔在“C”的天空，真是悠哉游哉，歡樂無限!(愿下輩子還有臺電腦可以使喚。)
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